小學生生字卡 二年級下冊/2年級 浙江少年兒童齣版社 人教版 語文課本同步配套生字讀字學字 配套 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 學字
• 同步
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店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787534285851

商品編碼：29509780438

叢書名： 小學生生字卡 二年級下冊

齣版時間：2015-02-01

部分地區不：青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏、澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受

《小學生生字卡 二年級下冊/2年級 浙江少年兒童齣版社 人教版 語文課本同步配套生字讀字學字 配套》 內容簡介 這份生字卡旨在幫助二年級下冊的學生，在人教版語文課本的學習過程中，紮實掌握課本中齣現的生字。它以卡片的形式呈現，將抽象的漢字具象化，更便於學生記憶和復習。本套生字卡內容豐富，設計科學，旨在為小學二年級下學期的語文學習提供全方位的支持，讓每一個孩子都能在認字、寫字、組詞、造句等方麵獲得顯著的提升。 卡片設計與內容構成 每一張生字卡都經過精心設計，力求在有限的空間內提供最全麵的生字學習信息。卡片正麵，以醒目的字體展示當日要學習的生字。字形清晰、規範，符閤國傢標準，讓學生從小就接觸正確的漢字寫法。字體的選擇上，充分考慮瞭二年級學生的視力特點和認知水平，采用易於辨認的字體，減少視覺疲勞。 在生字下方，標注瞭該字的拼音。拼音標注準確無誤，聲調清晰可見，方便學生進行拼讀練習。對於一些容易讀錯的字，甚至會針對性地給齣多音字提示，或者強調易錯讀音。拼音的學習是識記漢字的重要輔助手段，本套卡片在拼音標注上力求科學嚴謹，幫助學生打下良好的語音基礎。 卡片反麵，則是圍繞該生字展開的係列學習內容。首先，會提供該字的筆畫順序圖。清晰的筆畫順序圖能指導學生按照正確的筆畫書寫，培養良好的寫字習慣。對於一些筆畫較多、結構復雜的字，筆畫順序圖尤為重要，能幫助學生分解字形，降低書寫難度。 緊隨其後的是生字的組詞部分。這裏會列齣若乾個包含該生字的常用詞語。這些詞語的選擇，緊密結閤二年級下冊課本的教學內容，也涵蓋瞭生活中常見的詞匯。通過組詞練習，學生不僅能認識該字在不同語境下的應用，還能拓展詞匯量，為閱讀和寫作打下基礎。例如，對於“明”字，可能會列齣“明白”、“光明”、“明天”等詞語，讓學生瞭解“明”字的多種意義和用法。 組詞之後，是造句練習。為每個生字提供一至兩個例句，這些例句簡短、清晰，符閤二年級學生的理解能力。通過例句，學生能夠直觀地瞭解該字如何在句子中使用，從而更好地理解其含義，並嘗試自己仿寫句子。例如，“今天天氣真明亮。”這樣的句子，能讓學生體會到“明”字在形容詞語境下的應用。 此外，部分卡片還會增加一些拓展性的內容，以豐富學習體驗。例如，對於一些帶有豐富文化內涵的字，可能會附帶一些簡短的字源故事或者相關的歇後語、俗語，讓學生在學習漢字的同時，也能領略到中華文化的魅力。對於一些形近字，也會進行對比辨析，幫助學生區分相似的字形，避免混淆。 同步性與課本關聯 本套生字卡最大的亮點在於其高度的同步性。它是根據浙江少年兒童齣版社齣版的、人教版二年級下冊語文課本的教學進度和內容精心編寫的。這意味著，學生在學校學習瞭哪個生字，就能在卡片上找到對應的學習內容。這種學習模式，能夠有效地鞏固課堂所學，將課本知識轉化為學生的實際能力。 每一張卡片都對應著課本中的某個生字，學習的順序與課本的編排緊密相連。學生可以按照課本的章節順序，或者按照教師的教學安排，來使用這套生字卡。這種緊密的關聯性，避免瞭學生學習的盲目性，讓每一頁的努力都更有針對性，學習效果也更加顯著。 學習方法指導 為瞭最大化生字卡的學習效果，我們建議學生可以采取以下幾種學習方法： 1. 逐字認讀： 每天選取若乾張生字卡，正麵朝上，先認讀字形和拼音，並嘗試獨立拼讀。 2. 筆畫練習： 參照卡片反麵的筆畫順序圖，在紙上或字帖上進行規範的描紅或臨寫練習，注重每個筆畫的書寫準確性。 3. 組詞拓展： 仔細閱讀卡片上的組詞，並嘗試自己再想齣更多包含該生字的詞語。可以請傢長或老師協助檢查。 4. 造句實踐： 閱讀卡片上的例句，理解句子結構和生字用法，然後嘗試模仿例句，用該生字造齣屬於自己的句子。 5. 分類復習： 定期對學過的生字進行分類復習，可以按照字形、字音、字義等進行整理，或者將學過的生字卡集中起來，進行快速的認讀和組詞練習。 6. 卡片遊戲： 傢長可以利用生字卡與孩子玩一些識字遊戲，例如“找朋友”（將認識的字卡與對應的拼音或組詞配對），“小小偵探”（讓孩子在課文中找齣今天學習的生字）。 適用對象與價值 本套生字卡主要麵嚮二年級下冊的全體小學生，是他們進行自主識字、鞏固課文、拓展詞匯的得力助手。 對於基礎稍弱的學生： 這套卡片提供瞭詳細的筆畫、拼音、組詞和造句指導，能夠幫助他們係統地、一步步地掌握生字，彌補課堂學習的不足。 對於基礎較好的學生： 卡片中的拓展內容和造句練習，能夠幫助他們進一步鞏固已有的知識，提升閱讀理解和寫作能力，嚮更高層次的學習邁進。 對於傢庭教育： 傢長可以利用這套卡片，在傢中為孩子提供有針對性的識字輔導，與孩子一起學習，共同進步，增進親子關係。 總而言之，《小學生生字卡 二年級下冊/2年級 浙江少年兒童齣版社 人教版 語文課本同步配套生字讀字學字 配套》是一套集科學性、係統性、實用性於一體的生字學習工具。它不僅能夠幫助學生高效地掌握二年級下冊的生字，更能通過豐富的學習內容和科學的教學方法，激發學生對漢字的興趣，培養良好的學習習慣，為他們今後的語文學習奠定堅實的基礎。通過反復的卡片學習與運用，孩子們將在識字、認讀、書寫、組詞、造句等各方麵取得顯著進步，自信滿滿地迎接每一個學習挑戰。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期從事小學語文教學的老師，我深知生字教學的直觀性和趣味性是關鍵。市場上生字卡片琳琅滿目，但真正能做到與教材高度同步、又兼顧學習效果的並不多。這套《小學生生字卡 二年級下冊》給我留下瞭深刻的印象。它精準地對接瞭人教版二年級下冊的生字錶，這一點對於一綫教師來說是極其重要的，省去瞭我們大量整理和核對教材的工作。卡片的材質也很不錯，紙張厚實，不易撕破，而且印刷清晰，色彩柔和，對孩子的視力也很友好。我特意翻看瞭幾張卡片，發現它在字詞的呈現上非常講究，不僅僅是簡單的字詞羅列，還融入瞭組詞、近義詞、反義詞甚至簡單的句子運用，這對於低年級學生建立字詞間的聯係、加深理解非常有幫助。此外，我注意到卡片設計中還包含瞭一些鼓勵性的提示語，這對於培養孩子的學習信心非常有益。總體而言，這套生字卡在內容深度、形式設計以及與教材的契閤度上都做得非常齣色，是小學語文老師和傢長們值得信賴的輔助教學工具。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子解決學習痛點的工具。這套《小學生生字卡 二年級下冊》給我帶來瞭驚喜。它不僅僅是一疊卡片，更像是一個全麵的學習夥伴。我注意到它在“讀字學字”這個核心功能上做得非常紮實，除瞭清晰的字形、拼音，還有詳細的筆畫順序，並且可以通過二維碼掃碼學習，這一點對於現在信息化的時代來說，是非常前沿和實用的。孩子可以通過手機或平闆觀看動畫演示，這比乾巴巴地看筆順圖要生動有趣得多。卡片上的“拓展詞語”和“造句示例”更是錦上添花，讓孩子能夠從更深的層次去理解和運用生字。我喜歡它設計上的簡潔而不失重點，不會因為太多的信息而讓孩子感到不知所措。而且，這套卡片的質量也很讓人放心，不易損壞，可以反復使用。有瞭這套生字卡，孩子學習生字的過程變得更加主動和有趣，學習效果也得到瞭顯著的提升，讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我是一個特彆注重孩子學習過程體驗的傢長。我傢孩子有點“慢熱”型，對於枯燥的識字過程很容易感到疲憊。在接觸到這套《小學生生字卡 二年級下冊》之前，我們試過很多方法，效果都不盡如人意。當我看到這套生字卡時，它的“讀字學字 配套”字樣吸引瞭我，感覺它就是為解決我們這種問題而生的。拿到手後，我發現卡片的尺寸很適閤孩子的小手抓握，而且設計風格活潑，插圖雖然不多但點到為止，不會喧賓奪主。最讓我覺得貼心的是，它在每個生字的旁邊都配有“易錯字形”或“字音辨析”的小提示，這大大減少瞭孩子在學習過程中齣現混淆和錯誤的可能性。我還會讓孩子用卡片玩“找朋友”的遊戲，找到同一個部首的字，或者用同一個字組詞，這樣在玩樂中就把字認牢瞭。卡片背麵的小練習題也是精心設計的，難度適中，能讓孩子在鞏固的基礎上有所提升，而不是簡單重復。孩子的學習興趣明顯提高瞭，每天放學迴傢，第一件事就是找這套生字卡，感覺學習不再是負擔，而是一種樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這套生字卡簡直是我的救星！我傢孩子二年級下學期，自從換瞭人教版教材，學認的生字突然多瞭起來，之前買的那些生字卡片感覺信息量太少，不夠係統。看到這套《小學生生字卡 二年級下冊》，名字就夠清晰明瞭，而且明確標注瞭“浙江少年兒童齣版社 人教版 語文課本同步配套”，這幾個關鍵詞簡直打在我心坎上。拿到手後，發現卡片的設計非常用心，每一張都清晰地印著生字，旁邊還有拼音、部首、組詞，甚至還有筆順動畫的二維碼，簡直太方便瞭！我平時工作也很忙，沒法時時刻刻盯著孩子認字，有瞭這個，孩子自己在傢也能跟著卡片掃碼學習，既有趣又高效。最讓我驚喜的是，卡片後麵的背麵還有一些拓展練習，比如填空、選擇，讓孩子在鞏固字形的同時，也能理解字的意思，還能初步運用。孩子現在對認字不再感到枯燥，反而覺得像玩遊戲一樣，每天都會主動拿齣卡片來學。這套卡片不僅是學習工具，更是激發孩子學習興趣的“催化劑”。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子添置瞭不少學習用品，但要說最得力的，還得是這套《小學生生字卡 二年級下冊》。作為一個平時比較忙碌的傢長，我很難抽齣大量時間來一對一輔導孩子。這套生字卡的設計，可以說是非常“自學友好”。它清晰地標明是“浙江少年兒童齣版社 人教版 語文課本同步配套”，這意味著它完全符閤我們學校的教學進度和內容。我最喜歡的是卡片上的“組詞”部分，它給齣的詞語都非常貼閤課文內容，孩子在認字的同時，也能接觸到一些常用的詞語搭配，這對於提高他們的語言錶達能力很有幫助。卡片的背麵還設計瞭一些“語境運用”的小練習，比如根據字詞填空，讓孩子理解字詞在句子中的實際意義，而不是死記硬背。我還會讓孩子嘗試用卡片上的生字來寫一段話，雖然有時會齣錯，但這是非常好的練習。這套卡片不僅幫助孩子鞏固瞭生字，還潛移默化地提升瞭他們的詞匯量和語感，讓我感到非常滿意。