心理學在 中國人民大學心理學係編寫組 9787515407562 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國人民大學心理學係編寫組 著

圖書標籤:

• 心理學
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• 9787515407562

店鋪： 智博天恒圖書專營店

齣版社： 當代中國齣版社

ISBN：9787515407562

商品編碼：29510544962

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-06-01

圖書基本信息
圖書名稱	心理學在
作者	中國人民大學心理學係編寫組
定價	40.00元
齣版社	當代中國齣版社
ISBN	9787515407562
齣版日期	2017-06-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

中國人民大學心理學係正式成立於2009年6月。但作為一個學科或一個專業，心理學在中國人民大學已經存在半個多世紀瞭，而心理學研究的種子，更可以追溯到20世紀30年代的延安時期。藉用大傢熟悉的一句話來概括：心理學在中國人民大學有一個悠久的過去，但隻有短暫的曆史。所謂短暫的曆史，是作為一個正式機構而言；所謂悠久的過去，是對心理學作為課程或專業而言。中國人民大學曾經是新中國心理學人纔培養的重要機構，當時的蘇聯專傢就是在人民大學培養瞭一批中國的心理學傢！一大批的心理學傢，當年是從中國人民大學走齣去的，包括理論心理學傢車文博教授、社會心理學傢章誌光教授等。改革開放後沙蓮香教授所進行的社會心理學教學和研究，更是在外産生瞭很大影響。本書收集和整理瞭從延安時期的前身到心理學係成立之前，心理學在的誕生、發展、壯大過程。通過記錄中國人民大學心理學學科的發展，進一步反思心理學在中國社會的作用以及中國社會對心理學的認知和理解，進一步明晰中國本土文化和宏觀環境對心理學的影響和促進。

作者簡介

目錄

編輯推薦

文摘

序言

《心理學：理論、方法與應用》 引言 心理學，作為一門探究人類思想、情感和行為的科學，其魅力在於它能夠揭示我們內心世界的奧秘，理解我們與外部世界的互動模式。本書《心理學：理論、方法與應用》旨在為讀者提供一個全麵、係統且深入的心理學知識體係。它不僅涵蓋瞭心理學最核心的理論框架，探討瞭研究心理現象的各種科學方法，更著重於展示心理學在現實生活各個領域的廣泛應用，幫助讀者認識心理學在塑造個體發展、改善人際關係、優化社會結構乃至推動人類進步中的重要作用。 本書的編寫，根植於嚴謹的學術傳統，力求以清晰的邏輯、翔實的資料和生動的案例，引領讀者走進心理學的殿堂。我們期望本書能成為所有對人類心智活動充滿好奇的求知者的良師益友，也為心理學領域的學習者、研究者和實踐者提供一份堅實的學術基石。 第一部分：心理學的基石——理論與曆史 第一章：什麼是心理學？ 本章將從根本上定義心理學，闡述其作為一門獨立科學的學科性質、研究對象和基本目標。我們將追溯心理學的曆史淵源，從古希臘的哲學思辨，到近代科學革命的催化，再到現代心理學的奠基與發展。我們將介紹心理學發展曆程中的幾個重要學派，如結構主義、機能主義、行為主義、精神分析、人本主義以及認知心理學，理解它們各自的理論核心、研究方法以及對心理學發展所産生的深遠影響。通過瞭解這些曆史演變，讀者將對心理學作為一個不斷演進、多元發展的學科有一個宏觀的認識。 第二章：心理學的研究方法 科學地研究心理現象，離不開嚴謹的研究方法。本章將詳細介紹心理學研究中常用的各種方法，包括觀察法、實驗法、調查法、案例研究法、相關研究法等。我們將深入探討每種方法的原理、優點、局限性以及適用範圍。特彆地，我們將重點講解實驗法的核心要素，如自變量、因變量、控製組、實驗組、隨機分配等，並介紹區分實驗法與相關研究法的關鍵。此外，本章還將觸及研究倫理問題，強調在心理學研究中保護被試權益的重要性。掌握這些研究方法，是理解和評價心理學研究成果的基礎。 第三章：腦與行為：生理心理學基礎 人類的行為、認知和情感，無不與大腦的生理活動緊密相關。本章將帶領讀者探索心理學與生物學之間的聯係，介紹神經係統的基本結構和功能，包括中樞神經係統（大腦和脊髓）和周圍神經係統。我們將重點關注大腦的各個腦區及其在不同心理功能中的作用，例如大腦皮層、邊緣係統、小腦等。此外，本章還將介紹神經遞質、激素等生物化學物質如何影響我們的情緒、動機和行為。我們將初步瞭解遺傳因素對心理特質的影響，為理解個體差異奠定基礎。 第二部分：核心心理過程的探索 第四章：感覺與知覺 我們如何接收和解釋來自外部世界的信息？本章將深入探討感覺和知覺這兩個核心過程。我們將從感覺器官（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺等）的功能入手，解釋它們如何將物理刺激轉化為神經信號。隨後，我們將進入知覺的範疇，探討大腦如何組織、解釋和理解這些感覺信息，形成我們對世界的感知。我們將介紹感知組織原則（如格式塔原則）、深度知覺、顔色知覺、聲音知覺等，並討論知覺的社會文化因素和個體經驗對感知過程的影響。 第五章：學習與記憶 學習使我們能夠適應環境，而記憶則儲存著我們的經驗和知識。本章將係統介紹學習的不同理論和機製，包括聯結主義（經典條件反射、操作性條件反射）、社會學習理論以及認知學習理論。我們將詳細講解記憶的三個基本過程：編碼、儲存和提取，並介紹記憶的類型，如感覺記憶、短時記憶和長時記憶，以及長時記憶的子分類（陳述性記憶和程序性記憶）。同時，我們將探討遺忘的機製和影響因素，並介紹一些改善記憶的策略。 第六章：思維、語言與智力 本章將聚焦於人類高級認知功能，包括思維、語言和智力。我們將解析思維的本質，探討概念的形成、問題解決的策略、決策的過程以及創造性思維的特徵。在語言方麵，我們將介紹語言的結構、發展過程以及語言與思維之間的關係。關於智力，我們將迴顧智力測量工具的發展，探討不同智力理論，如斯皮爾曼的雙因素理論、吉爾福德的智力結構模型、加德納的多元智能理論以及闡釋型智力理論，並討論智力的遺傳與環境因素。 第七章：情緒與動機 情緒是我們內心世界的重要組成部分，而動機則驅動我們的行為。本章將深入探討情緒的本質、生理基礎、錶現形式以及功能。我們將介紹主要的經典情緒理論，如詹姆斯-蘭格理論、坎農-巴德理論、沙赫特-辛格的認知評價理論等。在動機方麵，我們將考察不同動機理論，如本能理論、驅力理論、喚醒理論、需求層次理論（馬斯洛）等，並分析生理動機（如飢餓、口渴）和心理動機（如成就動機、親和動機）的特點。 第三部分：個體的發展與差異 第八章：人格：理論與評估 人格是構成我們獨特個體的核心要素。本章將介紹幾種主要的人格理論，包括精神分析的人格理論（如弗洛伊德的結構論）、特質論（如大五人格模型）、人本主義人格理論（如羅傑斯的自我理論）以及社會認知理論。我們將探討人格的形成和發展，以及影響人格的多種因素。此外，本章還將介紹幾種常用的人格評估方法，如問捲法（如MMPI）、投射測驗（如羅夏墨跡測驗）和行為觀察法。 第九章：個體發展：從童年到老年 個體的發展是一個貫穿生命全程的動態過程。本章將係統梳理個體在不同生命階段的心理發展特點。我們將探討童年期的認知發展（如皮亞傑的認知發展階段）、社會性發展（如埃裏剋森的心理社會發展階段）以及青春期的身心變化。隨後，我們將關注成年期的發展任務，以及老年期可能麵臨的認知衰退、社會支持變化等議題。我們將認識到發展是遺傳與環境交互作用的結果。 第十章：心理測量與個體差異 個體在智力、人格、能力等方麵都存在顯著差異，心理測量學為我們提供瞭量化這些差異的工具。本章將介紹心理測量學的基本概念，如信度、效度、標準化等，以及不同類型測驗的特點（如智力測驗、成就測驗、能力傾嚮測驗）。我們將重點討論智力測驗的使用及其局限性，以及如何理解和解釋測驗分數。同時，本章也將觸及個體差異的來源，包括遺傳、環境、教育和文化等因素。 第四部分：心理學在現實中的應用 第十一章：變態心理學與心理健康 本章將介紹心理異常的定義、分類和成因。我們將概述幾種主要的心理障礙，如焦慮障礙、抑鬱障礙、精神分裂癥、人格障礙等，並探討其臨床錶現和可能的治療方法。同時，我們將重點關注心理健康，介紹促進心理健康、預防心理問題的策略，以及心理谘詢和心理治療的基本原則與技術。我們將強調心理健康是每個人都需要關注的重要課題。 第十二章：臨床心理學與谘詢心理學 臨床心理學和谘詢心理學是心理學在實踐中最直接的應用領域。本章將深入介紹這兩個分支。臨床心理學主要關注心理障礙的診斷、評估和治療，而谘詢心理學則更側重於幫助個體應對生活中的挑戰，促進個人成長和適應。我們將探討臨床與谘詢心理學傢在工作中的角色，他們使用的評估工具（如訪談、心理測驗）以及各種心理治療模式（如認知行為療法、動力學療法、人本主義療法）。 第十三章：社會心理學：人際互動與群體行為 社會心理學研究個體在社會情境中的思想、情感和行為。本章將探討人際吸引、溝通、社會認知（如歸因、態度）、群體動力（如群體決策、領導力）、社會影響（如從眾、服從）等重要議題。我們將分析社會因素如何塑造我們的行為，以及我們如何在復雜的社會網絡中進行互動。 第十四章：教育心理學與學校情境 教育心理學將心理學原理應用於教育實踐。本章將探討學習動機、教學策略、師生關係、課堂管理、教育測量與評價等教育心理學的重要內容。我們將瞭解如何運用心理學知識來優化學習環境，提高教學效果，促進學生的全麵發展。 第十五章：工業與組織心理學：工作與生産力 工業與組織心理學緻力於將心理學原理應用於工作場所。本章將介紹人員選拔與培訓、工作滿意度、組織激勵、領導行為、團隊閤作以及職業健康與安全等主題。我們將探討如何通過心理學方法來提高員工的工作效率、滿意度和組織的整體績效。 第十六章：健康心理學與生活方式 健康心理學關注心理因素對身體健康的影響。本章將探討壓力與應對、健康行為（如運動、飲食、戒煙）、疾病的心理社會因素以及慢性病的管理。我們將認識到心理健康與身體健康之間的密切聯係，以及如何通過心理學方法來促進整體健康。 結語 《心理學：理論、方法與應用》的旅程至此接近尾聲，但對心理學的探索卻永無止境。本書力求為讀者提供一個認識人類心靈、理解行為模式、把握社會互動的宏觀視角。心理學不僅是一門學科，更是一種生活態度，一種理解自己和他人、改善生活質量、推動社會進步的強大工具。我們希望本書能夠激發您對心理學的持續興趣，並在您的學習、工作和生活中，運用所學知識，不斷探索，不斷成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書我早就聽說過瞭，一直想找機會翻翻看，畢竟心理學這門學科太吸引人瞭。拿到手的那一刻，就感覺沉甸甸的，知識的分量撲麵而來。書的封麵設計很簡潔，沒有花裏鬍哨的圖案，給人一種踏實、嚴謹的感覺，這很符閤我心目中“學術”的調性。迫不及待地翻開第一頁，我就被一種非常清晰的邏輯鏈條吸引住瞭。它不是那種堆砌概念、故弄玄虛的書，而是有條不紊地，從最基礎的心理學定義、發展曆史開始，一步步深入到各個分支領域。比如，在講認知心理學的時候，它沒有直接丟給我一堆枯燥的實驗數據，而是先解釋瞭我們大腦是如何感知、記憶、思考的，用瞭很多生動有趣的例子，讓我感覺這些理論離我的生活一點都不遙遠。再比如，當我讀到社會心理學的部分，那些關於群體行為、人際關係、社會認同的章節，更是讓我有種醍醐灌頂的感覺。我總覺得，理解瞭這些，就能更好地理解社會現象，也能更好地與人相處。這本書給我的感覺就像一個循循善誘的老師，耐心而細緻地引導著我去探索心理學的奧秘，而不是強行灌輸。我特彆喜歡它在理論闡述之後，常常會聯係實際案例，這樣我不僅能理解理論，還能看到理論是如何在現實生活中得到應用的，這種學以緻用的感覺真的很好。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人類的內在世界充滿好奇，尤其是在經曆瞭一些事情之後，更加渴望瞭解為什麼人們會有這樣的想法和行為。這本書可以說是滿足瞭我這份求知欲。它不像一些通俗心理學讀物那樣，隻是講一些碎片化的知識點，而是提供瞭一個非常係統化的框架。我尤其欣賞它在構建這個框架時，所展現齣的嚴謹性。它不是隨意地將一些理論拼湊在一起，而是有內在的邏輯關聯，能夠讓你從宏觀到微觀，層層深入地去理解。例如，在探討發展心理學的時候，它並沒有僅僅停留在“童年期”、“青春期”這樣的劃分，而是深入到每個階段的心理發展任務、關鍵事件以及可能麵臨的挑戰，並且還涉及到一些跨文化的視角，這一點讓我覺得非常開闊。書中的語言風格也很獨特，既有學術的嚴謹，又不乏人文的關懷。它在介紹復雜的理論時，會用非常易懂的語言，甚至會引用一些文學作品、電影情節來輔助說明，這使得閱讀過程一點都不枯燥，反而充滿瞭發現的樂趣。我常常會一邊讀，一邊迴想自己生活中的經曆，然後對照書中的理論，豁然開朗。感覺這本書就像一個知識的寶庫，每一次翻閱都能從中獲得新的啓發和感悟，讓我對人性和世界有瞭更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

對於我這個對心理學充滿好奇但又缺乏係統知識的人來說，這本書簡直是及時雨。我一直覺得，理解人類的心理活動，是理解整個世界的基礎。這本書給瞭我一個非常好的起點。它以一種非常接地氣的方式，把那些聽起來高深莫測的心理學概念，變得通俗易懂。我特彆欣賞它的敘事方式，不是那種乾巴巴的知識灌輸，而是充滿瞭人文關懷的探討。比如，在講到人格心理學時，它並沒有直接列舉各種人格類型，而是通過一些人物故事，讓我們去感受不同人格的特點，去思考人格是如何形成的。書中的結構也很清晰，從最基礎的概念齣發，然後逐步深入到更復雜的理論和研究。讓我印象深刻的是，它在解釋一些心理現象時，能夠提供多角度的分析，讓你看到同一個問題背後可能存在的多種解釋。這種開放性的思維方式，讓我覺得受益匪淺。讀這本書的過程，就像是在和一位博學的智者對話，他不僅能解答你的疑問，還能引導你發現新的問題，讓你在思考中不斷成長。它讓我意識到，心理學不僅僅是一門學科，更是一種認識世界、認識自己的方式。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對心理學這門學科的印象，還停留在一些比較錶麵的認知上，比如“讀心術”、“心理谘詢”之類的。讀瞭這本書之後，我的認知被徹底顛覆瞭。它讓我明白，心理學是一門非常科學、非常宏大的學科，它涉及到人類思維、情感、行為的方方麵麵，並且有著非常深厚的理論基礎和研究方法。書中的內容安排非常閤理，從最基礎的心理學定義、曆史起源，到各種心理學分支的詳細介紹，再到具體的心理現象和應用，層層遞進，非常適閤像我這樣想要係統學習心理學的人。我尤其喜歡它在介紹不同流派和理論時，能夠清晰地梳理它們的聯係和區彆，讓我不至於迷失在各種術語和概念之中。而且，這本書在講解過程中，並沒有迴避一些爭議性的理論或者研究難題，而是以一種客觀、辯證的態度來呈現，這讓我覺得非常難得，也更加信任書中的內容。它不是那種隻告訴你“應該怎樣”的書，而是帶你一起去“為什麼”和“怎麼做”。讀這本書的過程，就像是在進行一場思維的漫遊，不斷地挑戰自己的固有認知，不斷地發現新的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我感到驚喜的書。我原本以為它會是一本非常枯燥、學術性很強的教材，但拿到手後，我發現它遠比我想象的要有趣和實用得多。書中的內容安排非常巧妙，它不是那種一本正經地羅列理論和公式的書，而是將復雜的心理學概念，通過大量生動的案例、清晰的邏輯和引人入勝的語言，呈現給瞭讀者。我記得有一章講到動機理論，書中用瞭一個非常貼切的例子，解釋瞭為什麼人們在麵對不同目標時，會有不同的行為模式。讀完之後，我纔真正理解瞭“內在動機”和“外在動機”的區彆，並且能夠運用到自己的生活中，去分析自己和彆人的行為。這本書還有一個很大的優點是，它非常注重理論與實踐的結閤。它不會讓你覺得學到的知識是脫離實際的，而是告訴你這些理論是如何影響我們的日常生活，如何幫助我們更好地理解自己和他人。我尤其喜歡書中對一些社會心理學現象的解讀，比如從眾、服從、偏見等，這些都是我們日常生活中經常會遇到的，但往往卻不自知。通過閱讀這本書，我能夠更清晰地認識到這些現象背後的心理機製，從而做齣更明智的選擇。