户外冒险教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

骆腾昆郭托有郑达雄 著

图书标签:

• 户外教育
• 冒险教育
• 素质教育
• 团队建设
• 自然教育
• 青少年教育
• 拓展训练
• 心理成长
• 领导力
• 安全教育

店铺： 文轩网少儿专营店

出版社： 厦门大学出版社

ISBN：9787561569467

商品编码：29542266404

出版时间：2017-07-01

作  者:骆腾昆,郭托有,郑达雄 著 著作 定  价:78 出 版 社:厦门大学出版社 出版日期:2018年05月01日 页  数:218 装  帧:平装 ISBN:9787561569467 ●绪论
●国际户外冒险教育相关领域简介003
●第二章冒险教育在中国的发展008
●中国近代教育改革历史008
●第二节中国教育的后现代发展趋势010
●第三节中国冒险家与冒险事迹011
●第三章户外冒险教育概述016
●户外冒险教育简介016
●第二节户外冒险教育的分类018
●第四章户外冒险教育的效益021
●学习效益金字塔021
●第二节户外冒险教育的效益022
●第三节户外冒险教育产生效益的理论028
●第五章户外冒险教育的核心理论033
●经验学习圈033
●第二节全方位价值契约042
●第三节选择性挑战051
●第四节团队发展的四阶段055
●第五节课程规划运作流程060
●第六节团队状况评估指标065
●部分目录

内容简介

本书介绍靠前盛行60多年的户外冒险教育，其在学校教育、家庭教育、企业培训、心理辅导、社会工作中获得广泛的运用，并且长盛不衰。本书弥补中国在户外冒险教育领域的空白，特别是如何融入学校、融入企业有实操和理论的支持。使用人群是户外教育工作者、体验培训从业人员、企业培训人员、户外爱好者等。

《星辰大海的征途》 内容简介 《星辰大海的征途》是一部宏大的史诗级科幻小说，它将我们带入一个遥远的未来，人类的足迹早已跨越了太阳系的边界，踏上了探索无垠宇宙的壮丽征程。本书以其精巧的叙事结构、深刻的人物刻画和对宇宙奥秘的独特解读，带领读者踏上一场前所未有的星际冒险。 故事发生在公元3577年，人类文明在经历了无数次的挣扎与蜕变后，终于掌握了超光速航行技术，并建立起了一个松散却充满活力的星际联邦。然而，即使科技发展到了如此令人惊叹的地步，宇宙深处仍然隐藏着无数未知的危险与谜团。 小说的主角是一位名叫艾莉亚的年轻天体物理学家。她出身于一个世代都在研究宇宙辐射能量的家族，从小就对星辰大海充满了无限的憧憬。艾莉亚性格独立、聪明伶俐，拥有一种近乎偏执的求知欲，她坚信宇宙中存在着某种能够彻底改变人类文明进程的重大发现。 故事的开端，艾莉亚所在的星际研究站接收到了一组来自未知星系的异常信号。这些信号的复杂度和规律性远远超出了任何已知文明的范畴，它们仿佛是一串来自宇宙最深处的密码，吸引着全人类的目光。艾莉亚凭借其卓越的专业素养，迅速意识到这组信号可能指向一个传说中的“宇宙之心”——一个被古代星际文明奉为圣地的能量奇点，据说那里蕴藏着创造和毁灭的终极力量。 然而，追寻“宇宙之心”的旅程并非坦途。联邦内部对这个信号的解读存在分歧，一部分人认为这是潜在的威胁，主张采取防御姿态；另一部分人则认为这是人类文明进化的契机，应该全力探索。艾莉亚属于后者，她不顾联邦高层的反对，毅然决然地加入了由少数几位志同道合的科学家和经验丰富的星际船长组成的秘密探险队。 探险队乘坐着人类最先进的星舰“启明星号”，踏上了漫长而艰险的征途。这艘星舰不仅是科技的结晶，更承载着人类对未知的好奇与渴望。船上汇聚了来自不同种族、不同背景的精英，他们各有专长，也各有心结，在漫长的旅途中，他们将面临严峻的考验，彼此间的信任与合作将受到前所未有的挑战。 在穿越星际的过程中，“启明星号”遭遇了前所未有的困难。他们穿越了危险的星际尘埃带，经历了被强大引力场撕裂的恐惧；他们遇到了古老而神秘的外星文明，这些文明有的与人类保持友好，有的则充满敌意，甚至还有一些已经灭绝，只留下令人遐想的遗迹。每一次的遭遇，都让艾莉亚和她的团队对宇宙的认知产生了颠覆性的改变。 小说最令人着迷的部分在于对宇宙的哲学性探讨。艾莉亚在追寻“宇宙之心”的过程中，不仅仅是在寻找一个物理上的奇点，她更在探寻生命存在的意义，文明发展的终极方向，以及人类在浩瀚宇宙中的定位。她遇到了各种各样的智慧生命，他们的存在方式、思维模式，乃至对生命和宇宙的理解，都与人类截然不同，这迫使艾莉亚不断反思自身的认知框架。 其中，有一个章节描写了艾莉亚一行人发现了一个由纯粹能量构成的古老文明。这个文明的生命体没有实体，以一种思维波的形式存在，他们通过共享意识来感知世界，并且对时间有着完全不同的理解。艾莉亚与这个能量文明的交流，让她深刻体会到生命形式的多样性，以及人类对“存在”的狭隘定义。 另一个令人印象深刻的情节是，他们偶然进入了一个被称作“遗忘之地”的星域。那里充斥着扭曲的空间和异常的能量，任何进入的物体都会被时间加速或减慢。在“遗忘之地”，他们目睹了某个古老星际帝国的兴衰过程，从繁荣昌盛到最终的消亡，这一切都在瞬间发生。这个场景极具震撼力，让艾莉亚对文明的脆弱性有了更深刻的认识，也更加坚定了她寻找能够稳定和延续文明的方法的决心。 在旅途的后期，探险队终于接近了“宇宙之心”的所在地。然而，他们发现这里并非一个物理上的奇点，而是一个由无数个维度交织而成的复杂时空结构。要进入其中，需要克服巨大的精神和意识挑战。艾莉亚在最终的抉择关头，必须将自己全部的知识、情感和生命潜能与之相结合，才能解开“宇宙之心”的秘密。 小说的结局充满了开放性和想象力。艾莉亚并没有简单地找到一个宝藏，而是通过与“宇宙之心”的融合，实现了自身意识的升华，并获得了对宇宙更深层次的理解。她带回的并非是具体的物质财富，而是关于宇宙规律、生命本质以及文明延续的全新认知。这些知识将为人类文明的发展指明新的方向，开启一个更加光明和充满希望的未来。 《星辰大海的征途》不仅仅是一部讲述星际冒险的故事，它更是一部关于探索、关于成长、关于希望的赞歌。它鼓励读者跳出日常的局限，去仰望星空，去思考生命，去追寻那些超越物质的价值。小说中，对科学原理的描绘严谨而富有想象力，对人物心理的刻画细腻而真实，对宇宙宏大景象的渲染更是令人心驰神往。 书中反复出现的“征途”一词，不仅仅指代星际航行的路途，更象征着人类文明不断探索、不断进步的精神。即使前路充满未知与危险，人类也从未停止追寻星辰大海的脚步。艾莉亚的故事，是无数个向往自由、热爱探索的灵魂的缩影，她用自己的勇气和智慧，书写了属于人类在宇宙中最辉煌的篇章。 这本书将带领读者在浩瀚的宇宙中遨游，感受科技的魅力，体验生命的多彩，思考存在的意义。它是一场心灵的洗礼，一次智慧的启迪，一次对人类未来最美好的憧憬。读者将在掩卷之时，依然能感受到星辰大海的召唤，仿佛自己也成为了那支探索未知、追寻真理的伟大队伍中的一员。

评分☆☆☆☆☆

我对户外活动的兴趣，很大程度上来源于对未知世界的探索欲，以及在挑战中突破自我的渴望。而《户外冒险教育》这本书，似乎能够满足我内心深处的这种需求。我特别期待书中关于“户外心理调适与压力管理”的部分。我知道，户外活动不仅仅是体力的挑战，更是对心理的考验。在面对未知的环境、突发的危险，以及长时间的孤独感时，如何保持积极的心态，如何有效地管理自己的情绪，避免产生负面影响？我希望能从书中学习到一些实用的心理调适方法，例如如何进行自我激励，如何应对焦虑和恐惧，如何在困境中保持乐观。我还对书中关于“户外运动的文化与历史”这一部分的内容非常感兴趣。了解一项运动的起源、发展和相关的文化背景，能够帮助我们更深入地理解和尊重它。这本书是否会介绍一些经典的户外探险故事，一些先驱者的精神，或者不同户外运动的文化内涵？我希望通过阅读这些内容，能够更深刻地体会到户外冒险的意义，以及它所蕴含的精神价值。这种教育和启迪性的内容，能让我的户外体验不仅仅停留在身体层面，更能触及精神层面，获得更深层次的成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引人，那种远眺雪山、广袤森林的插画，瞬间就能勾起内心深处对未知世界的渴望。我一直对户外活动充满热情，但总觉得缺乏系统性的指导，很多时候都是凭着一腔热血和零散的经验在摸索。拿到《户外冒险教育》这本书，我感觉像是找到了一个宝藏。虽然我还没来得及深入研读每一章节，但仅仅是浏览目录和前言，就让我对它充满了期待。书名本身就点明了核心——“冒险”与“教育”，这不仅仅是关于如何在野外生存，更是一种精神的塑造，一种在挑战中学习、在困境中成长的过程。我尤其好奇书中关于“风险管理”的部分，我知道户外活动总伴随着一定的风险，如何科学地评估、规避和应对这些风险，是每一个户外爱好者都必须掌握的技能。书中会不会提供一些案例分析，或者一些实用的工具和方法来帮助我们做到这一点？我还注意到，书中似乎涵盖了从基础的装备选择、野外生存技巧，到更高级的徒步、露营、甚至是一些极限运动的入门知识。这一点让我感到非常兴奋，因为它意味着这本书可以满足不同层次读者的需求，无论是初学者还是有一定经验的户外玩家，都能从中找到有价值的内容。我非常期待书中关于“环境保护”和“户外伦理”的部分，毕竟，在享受大自然恩赐的同时，我们也肩负着保护它的责任。这本书能否教会我们如何在享受户外乐趣的同时，最大限度地减少对环境的影响？它又会如何引导我们以一种尊重生命、敬畏自然的态度去对待每一次冒险？这些都是我迫切想要知道的。总而言之，《户外冒险教育》这本书给我留下了一个极好的第一印象，我预感它将成为我未来户外探索旅程中不可或缺的指南。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我过去对户外活动的理解，停留在“装备决定一切”的层面。我曾花费不少心思在添置昂贵的户外装备上，但往往在实际使用中，才发现自己对装备的了解和运用远远不够。阅读《户外冒险教育》这本书，让我意识到“教育”二字的重要性远超“装备”。我对于书中关于“装备的合理选择与维护”的章节尤其期待。书中是否会教导我们如何根据不同的户外场景（例如高山徒步、丛林探险、水上运动等）来选择最合适的装备？是否会讲解一些常见户外装备（如帐篷、睡袋、背包、登山杖、炉具等）的性能特点、使用技巧和保养方法？我一直很头疼如何正确地清洁和存放我的露营装备，希望这本书能提供一些实用的建议，延长装备的使用寿命，也避免在关键时刻出现问题。更让我感到兴奋的是，这本书似乎不仅仅停留在物质层面，它更强调“精神层面的提升”。“培养坚韧的意志和积极的心态”这一部分，让我看到了它更深层次的价值。在户外，我们难免会遇到各种预料之外的困难和挑战，例如恶劣的天气、迷路、疲惫不堪等等。如何在这种情况下保持冷静，不放弃，甚至从中找到乐趣？这本书是否会提供一些心理调适的方法，一些精神上的激励，帮助我们克服内心的恐惧和退缩？我期待能从中学习到如何将每一次户外经历，都转化为一次自我超越和心智磨砺的宝贵机会。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，真正的“冒险”教育，应该是一种全方位的、系统性的培养过程。而《户外冒险教育》这本书，从书名来看，就具备了这种教育的理念。我最想深入了解的是书中关于“户外风险评估与决策制定”的内容。我知道，任何户外活动都存在一定的风险，而如何科学地评估这些风险，并做出明智的决策，是保证安全的关键。这本书是否会提供一套系统的风险评估框架，例如如何考虑天气、地形、季节、参与者体能、装备等因素？是否会讲解一些决策制定的原则和方法，例如如何在不确定性下做出最优选择？我特别希望书中能包含一些真实的案例分析，通过分析实际发生的户外事故，来揭示风险评估和决策失误的教训，从而帮助我们引以为戒。此外，我对书中关于“户外技能的循序渐进式学习与实践”的安排也十分期待。很多户外爱好者在学习过程中，往往会遇到瓶颈，不知道如何进一步提升。我希望这本书能提供一个清晰的学习路径，从基础技能到进阶技能，并鼓励读者通过不断的实践来巩固和提升。这种教育的逻辑和方法论，对我来说具有极大的吸引力。

评分☆☆☆☆☆

我是一个热爱自然，但又对户外活动充满敬畏的普通读者。我一直认为，真正的户外冒险，不仅仅是挑战极限，更是一种与自然和谐相处、在自然中学习成长的过程。而《户外冒险教育》这本书，似乎恰恰抓住了这一点。《户外安全与应急处理》章节，无疑是我最为关注的部分。我希望这本书能详细介绍在各种户外环境下可能遇到的危险，以及相应的应对措施。例如，如何应对突发的山洪、雷暴、迷路、野生动物袭击等情况？书中是否会提供一些实用的急救知识和技能，例如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等？我希望能通过这本书，能够建立起一套完整的安全意识和应急处理能力，让自己在面对未知危险时，能够更加从容和有条理。同时，我也非常期待书中关于“环境保护与户外伦理”的探讨。我深知，我们在享受大自然的同时，也肩负着保护它的责任。这本书是否会引导我们树立正确的环保观念，例如如何减少对环境的破坏，如何尊重野生动植物，如何践行“无痕山林”的原则？我希望通过阅读这本书，能够成为一个更加负责任、更加有道德的户外参与者，用实际行动去守护这片美丽的自然。

评分☆☆☆☆☆

我是一名常年生活在城市里，对自然有着强烈向往的上班族。每次看到朋友们分享的户外旅行照片，都觉得心痒痒的，但又因为缺乏经验和知识，总是止步于想象。这次偶然的机会了解到《户外冒险教育》这本书，让我看到了一个全新的可能性。我被书中关于“安全规程与急救知识”的章节深深吸引。我一直认为，在户外活动中，安全永远是第一位的。如果遇到突发状况，例如有人受伤、食物中毒，或者迷失方向，该如何正确地进行施救？书中是否会包含一些基础的户外急救技巧，例如如何包扎伤口、处理骨折、识别中暑等？我特别希望它能提供一些图文并茂的示范，让我能够清晰地理解和记忆。同时，关于“风险预警与应对策略”的部分，也让我觉得非常实用。在出发前，我们需要了解哪些潜在的风险？如何根据天气、地形、个人体能等因素来制定合理的行程？如果遇到了突发状况，例如遭遇野生动物、山体滑坡等，又该如何冷静有效地应对？我希望这本书能教会我如何成为一个有准备、有策略的户外探险者，而不是一个鲁莽的“送死者”。这种教育性的内容，对于提升户外活动的安全性至关重要，也让我对未来的户外体验充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，简直是给我这种“纸上谈兵”的户外爱好者打了一剂强心针！我一直对那些在山野间挥洒汗水、征服险峻的勇士们充满敬意，但现实情况是，我大多数时候只能对着地图和探险纪录片“云游四方”。《户外冒险教育》的出现，让我看到了理论与实践之间那座可被搭建的桥梁。我对于书中关于“团队协作与领导力”的部分充满了浓厚的兴趣。很多时候，户外活动并非孤军奋战，而是需要一群人共同协作，去完成一个目标。书中是否会深入探讨如何在团队中建立有效的沟通机制？如何在这种高压环境下识别和培养领导者？是否会提供一些心理学上的洞见，来帮助我们更好地理解和管理人际关系，尤其是在长时间、高强度的户外活动中？我个人在团队协作方面常常感到力不从心，希望能在这本书中找到一些启发和实用的技巧。此外，“户外技能的循序渐进式培养”也是我关注的重点。很多户外书籍往往是“一刀切”，直接抛出大量的知识点，让人望而却步。我希望这本书能有清晰的章节划分，能够引导读者从最基础的技能开始，逐步提升，避免“拔苗助长”式的学习。例如，是不是从如何打绳结、辨别方向开始，然后过渡到如何搭建庇护所、生火，再到更复杂的野外导航和急救知识？这种层层递进的学习路径，对我这种新手来说，无疑是极大的福音。我非常期待书中能够包含一些图文并茂的教学内容，能够清晰地展示每一个步骤，让学习过程更加直观和易于掌握。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，真正的“冒险”并非是单纯的寻求刺激，而是一种与自然深层次的连接，一种在挑战中认识自我、认识世界的独特方式。而《户外冒险教育》这个书名，恰恰点出了这一点——它不仅仅是关于“冒险”，更是关于如何去“教育”我们如何进行有意义的冒险。我尤其关注书中关于“环境适应与可持续实践”的论述。在现代社会，我们越来越依赖科技和便利设施，很多时候已经丧失了与自然融为一体的能力。这本书是否会教导我们如何去适应不同的自然环境，例如如何应对极端的温度、湿度，如何在陌生的地形中找到生存的资源？更重要的是，我希望它能强调“可持续性”。我们如何在享受大自然的同时，最大限度地减少对它的破坏？书中是否会倡导一些“无痕山林”的原则，例如如何正确处理垃圾、如何选择露营地点、如何尊重野生动植物？我期待这本书能引导我以一种更负责任、更尊重的态度去亲近自然，成为一个真正的“自然守护者”。这种教育性的视角，让我觉得这本书远不止是一本探险指南，更是一本关于人生观和价值观的启迪之书。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，真正的“教育”不仅仅是知识的传授，更是能力的培养和精神的塑造。《户外冒险教育》这本书，恰恰契合了我对这种教育理念的认知。我尤其对书中关于“团队协作与领导力发展”的部分充满期待。在很多户外活动中，团队的协作能力往往决定了成败。我希望能从书中学习到如何在团队中建立有效的沟通机制，如何识别和激发每个成员的潜力，如何在高压环境下做出集体决策。是否会提供一些团队建设的活动建议，或者领导力训练的案例？更让我感到兴奋的是，书中似乎强调了“个人成长与自我超越”的维度。在户外冒险中，我们不仅要面对外部的挑战，更要面对内心的恐惧和局限。我希望书中能提供一些关于如何培养坚韧意志、积极心态和解决问题能力的指导。例如，是否会分享一些经典的户外探险故事，来激励读者突破自我？是否会提供一些心理训练的方法，来帮助读者克服困难，实现自我超越？这种全方位的教育理念，让我觉得这本书不仅仅是一本关于户外技能的书，更是一本关于如何成长为更优秀个体的指南。

评分☆☆☆☆☆

最近迷上了户外徒步，但总觉得自己的知识和技能还有很大的提升空间，总是凭着感觉在走。朋友推荐了《户外冒险教育》这本书，听到书名就觉得非常契合我的需求。我迫切想知道书中关于“野外导航与定向”的内容。我曾经在一次徒步中因为方向感不强而耽误了行程，那种焦躁和无助感至今难忘。这本书是否会系统地讲解如何使用地图和指南针？如何进行地物参照定位？是否会介绍一些更先进的导航技术，例如GPS的使用和注意事项？我希望通过这本书，能够掌握一套独立导航的能力，不再依赖他人，能够自信地在陌生的山野中穿行。此外，我对书中关于“野外生存技能的实践应用”部分也充满了好奇。例如，在食材匮乏的情况下，如何辨别可食用的植物？如何安全地获取水源？如何搭建简易的庇护所来抵御风雨？这些实操性的技能，对于提升户外活动的安全性至关重要。我希望这本书能提供详细的操作指南和图示，让我能够反复练习，真正将这些知识内化为自己的技能。总而言之，我期待这本书能让我成为一个更独立、更自信、更具生存能力的户外爱好者。