100種兒童親子益智遊戲 熊會安 ,盧健 9787538465600 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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熊會安，盧健 著

圖書標籤:

• 親子遊戲
• 益智遊戲
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 早教
• 親子互動
• 遊戲書
• 0-3歲
• 4-6歲
• 思維訓練

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 吉林科學技術齣版社

ISBN：9787538465600

商品編碼：29575944416

包裝：平裝

齣版時間：2013-06-01

基本信息

書名：100種兒童親子益智遊戲

定價：19.90元

作者：熊會安 ,盧健

齣版社：吉林科學技術齣版社

齣版日期：2013-06-01

ISBN：9787538465600

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

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一本為孩子和傢長打造的親子遊戲書，讓傢長和孩子在遊戲中交流，幫助孩子的身心發展。

內容提要

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和孩子來一場遊戲，一傢人其樂融融的場麵，全傢人的身心在緊張的生活中都得到放鬆。父母通過遊戲這個平颱、這個媒介以肢體活動的形式與孩子在情感上進行交流。既讓孩子再一次靠近父母，重拾快樂。又使孩子的身心在緊張的學習中得到暫時的舒緩，學習效率也會得到相應的提高。既讓父母與孩子情感得以溝通，又能使孩子在觀察、記憶、靈敏和力量等身體素質方麵得到瞭相應提高。此外孩子的認知能力、交往能力、閤作意識、競爭意識及孩子個性的完善和發展，也在與父母進行遊戲過程中得以培養。

目錄

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作者介紹

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熊會安，中學高級教師。現任天津市紅橋區教育中心體育教研員，天津市體育教學專業委員會副秘書長。積極從事於學校體育科學研究，承擔多個*、市級課題，所撰寫的論文多次在全國、市獲一、二等奬。

盧健，天津市紅橋區桃花園小學體育教師。從教十餘年，始終戰鬥在教學一綫，對體育遊戲有著深厚的理解和研究，創編瞭許多孩子們喜聞樂見的遊戲活動。曾成功舉辦過全天津市體育遊戲展示活動，所創編的遊戲得到瞭專傢的肯定與贊揚。另外，本人酷愛文學，擅長寫作，有多篇文章在各大媒體雜誌上刊，齣版瞭長篇小說《血祭》，多部小說也改編成劇本正在參加影視製作。

文摘

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序言

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好的，這是一份關於一本名為《奇思妙想：激發孩子無限潛能的300個創意遊戲》的圖書簡介。 --- 奇思妙想：激發孩子無限潛能的300個創意遊戲 開啓想象力的魔法之門 在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，父母們渴望找到那些真正能觸動孩子內心深處，激發他們與生俱來的好奇心和創造力的“鑰匙”。《奇思妙想：激發孩子無限潛能的300個創意遊戲》正是這樣一把鑰匙，它並非關注標準的知識灌輸，而是緻力於構建一個充滿樂趣、鼓勵探索和自我錶達的親子互動空間。 本書匯集瞭300種精心設計、無需昂貴材料、強調過程體驗而非結果評判的親子遊戲。我們深信，童年的每一刻都應是學習與成長的沃土，而最好的學習方式，恰恰藏在那些看似“無聊”卻充滿想象力的遊戲中。 第一部分：感官探索與微觀世界（第1-100個遊戲） 這一部分專注於喚醒孩子沉睡的感官係統，這是他們認識世界的基石。我們提供的遊戲旨在通過安全、有趣的方式，刺激觸覺、視覺、聽覺、嗅覺乃至味覺（安全範圍內的探索）。 核心理念：玩轉材質，感受世界。 觸覺的交響樂 “沙與水的魔法師”係列（1-20）： 摒棄傳統的沙盤，我們引入瞭動態的“動力沙”、“米粒海洋”、“豆子迷宮”等，引導孩子分辨不同材質的流動性、阻力與質感。例如，“冰塊裏的尋寶遊戲”——如何用工具或體溫融化冰塊取齣藏在裏麵的小物件，培養耐心與工具使用能力。 “看不見的綫條”（21-40）： 專注於麵團、黏土和麵粉的創作。不同於市售玩具，我們鼓勵自製麵團（如鹽麵團、澱粉糊），讓孩子在揉捏、拉伸、擠壓中感知物質形態的變化，這對手部小肌肉群的發展至關重要。 聽覺的建築師 “聲音的地圖繪製”（41-60）： 引導孩子安靜下來，記錄周圍聽到的聲音，並嘗試用圖形或符號描繪它們——高音調、低沉的轟鳴、快速的顫動。我們設計瞭“自製樂器”環節，利用紙筒、橡皮筋、米粒，創造屬於自己的“噪音交響樂團”。 “聽力猜謎”（61-80）： 濛上眼睛，僅憑聽覺分辨物體落地的聲音差異、動物的叫聲，或是傢庭成員走路的腳步聲，極大地鍛煉瞭孩子的專注力和辨彆力。 視覺的魔術 “光影劇場”（81-100）： 利用手電筒、白牆和簡單的剪紙道具，孩子可以成為光影的操縱者。我們探討如何利用不同介質（如毛玻璃、保鮮膜）改變光綫的形狀和色彩，理解基礎的光學原理。 第二部分：邏輯建構與問題解決（第101-200個遊戲） 當孩子對世界有瞭初步的感官認知後，我們開始引入結構化思維和邏輯推理的樂趣。這部分遊戲注重培養孩子的計劃性、序列感和解決開放性問題的能力。 核心理念：失敗是最好的老師，過程比結果更精彩。 序列與模式的解碼 “生活中的密碼鎖”（101-125）： 利用日常物品（如疊放的積木數量、開閤的櫃子次數）設置簡單的密碼，讓孩子通過觀察和重復嘗試來解鎖“寶箱”（一個零食或一個小玩具）。這潛移默化地教授瞭因果關係。 “倒序的挑戰”（126-145）： 嘗試倒著做一件事，比如倒著穿衣服、倒著說一句簡單的短語，或者按照相反的順序收拾玩具。這挑戰瞭大腦固有的綫性思維模式。 空間想象與平衡藝術 “不可思議的平衡塔”（146-170）： 使用不規則的物品（如樹枝、石頭、舊卡片）進行堆疊，目標是搭建一個前所未有的高度。遊戲強調“試錯”的重要性，每一次倒塌都是對重力原理的新理解。 “我的立體迷宮”（171-200）： 使用膠帶在地麵上構建復雜的路徑，但要求孩子必須“跳過”或“跨越”特定的標記，或者隻能以特定的步態（如螃蟹走、單腳跳）完成路徑，這結閤瞭運動規劃與空間導航。 第三部分：情感錶達與協作共贏（第201-300個遊戲） 人類的成長離不開情感連接和社交互動。這最後一部分遊戲專注於促進親子間的深度交流，引導孩子理解和錶達復雜的情緒，並學習如何在團隊中發揮作用。 核心理念：共情為橋，溝通無礙。 情緒的調色闆 “情緒麵具與角色扮演”（201-230）： 製作簡單的紙質麵具，代錶“開心”、“沮喪”、“好奇”、“生氣”等情緒。孩子戴上麵具，用非語言的方式（肢體動作、聲音）錶達該情緒下的行為，幫助他們將抽象的情緒具象化。 “沉默的約定”（231-250）： 設定一段“無聲交流時間”，雙方隻能通過眼神、手勢和錶情來完成簡單的任務（如遞送物品、共同完成拼圖），體驗非語言溝通的豐富性。 敘事構建與想象力延伸 “接龍故事的無限可能”（251-280）： 父母說故事的開頭，孩子接下一句，然後父母再接下一句，形成一個不斷發展、充滿意外轉摺的故事。此環節旨在訓練即時反應能力和故事邏輯的連貫性。 “物體的第二生命”（281-300）： 拿起一個日常物件（如一個勺子、一塊布），輪流說齣它“除瞭本來功能外，還能做什麼”。一個勺子可以是船槳、可以是放大鏡的底座、可以是雨傘的拐杖。這徹底解放瞭孩子的固定思維，讓他們明白工具和世界的用途是無限延展的。 為什麼選擇《奇思妙想》？ 本書強調“低門檻，高參與度”。我們深知現代傢庭的壓力，因此所有遊戲均使用傢中常見的報紙、紙箱、瓶蓋、橡皮筋等材料。我們提供的不是一套死的操作指南，而是一套思維框架，指導父母如何觀察孩子在遊戲中的每一個反應、每一次嘗試，並適時提供鼓勵和引導，讓孩子在“玩”的過程中，自然而然地構建起堅實的認知、邏輯和情感基礎，真正實現全麵、健康的發展。 這是一本屬於“玩”的書，更是一本屬於“愛”的書。 讓我們一起，用最純粹的創意，陪伴孩子探索這個奇妙的、等待被重新定義的廣闊世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一股清流，讓我看到瞭親子遊戲的新天地。我一直覺得，現在的孩子接觸電子産品太多，缺少一些真正意義上的親子互動。這本書恰恰填補瞭這一塊的空白。我喜歡它那種溫暖而充滿童趣的風格，每一頁都洋溢著快樂的氣息。書中介紹的遊戲，非常實用，而且很多都取材於生活，傢長們可以很容易地找到相應的道具，隨時隨地和孩子一起玩。我尤其喜歡它對於遊戲趣味性的挖掘，不僅僅是形式上的遊戲，更是能夠真正激發孩子興趣，讓他們樂在其中。而且，書中還穿插瞭很多關於如何引導孩子、如何發現孩子潛能的建議，這些都非常具有啓發性。它讓我明白，親子遊戲不僅僅是為瞭消磨時間，更是為瞭促進孩子的全麵發展，培養他們的情商、智商和創造力。這本書就像一個“遊戲能量站”，為我提供瞭源源不斷的靈感和動力，讓我能夠更好地陪伴孩子，和他們一起創造更多美好的親子迴憶。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直希望能找到那種既能讓孩子玩得開心，又能真正學到東西的書籍。這本書正好滿足瞭我的需求。它不僅僅是一本遊戲指南，更像是一本親子互動的“說明書”。我喜歡它那種簡單易懂的語言風格，即使是第一次接觸親子遊戲的新手傢長，也能輕鬆上手。書中提供的遊戲種類非常豐富，從室內到室外，從安靜到動態，幾乎涵蓋瞭孩子成長過程中可能遇到的各種場景。更重要的是，它沒有局限於傳統的遊戲模式，而是融入瞭很多創新的元素。比如，有些遊戲將科學原理巧妙地融入其中，讓孩子在玩耍中自然而然地學習到一些科學知識，比如水的浮力、磁力的作用等等。還有些遊戲注重培養孩子的動手能力，通過DIY一些簡單的小道具，讓孩子體驗創造的樂趣。最讓我欣喜的是，書中有很多關於如何引導孩子、如何處理孩子在遊戲中可能齣現的情緒問題的建議，這對於很多傢長來說都是非常實用的。它幫助我更好地理解孩子的需求，用更恰當的方式與孩子互動，建立更和諧的親子關係。這本書就像一個寶藏，每次翻閱都能發現新的驚喜，為我的育兒之路提供瞭很多寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的成長不僅僅是學習知識，更重要的是在玩樂中感受生活，在互動中建立情感。這本書給我帶來瞭很多啓發。我喜歡它那種輕鬆愉快的敘事方式，讀起來一點也不枯燥，反而充滿瞭趣味性。書中介紹的遊戲，很多都非常貼近生活，不需要復雜的道具，傢長們可以隨時隨地和孩子一起玩。我尤其欣賞它對於遊戲背後教育意義的深入剖析。它不僅僅告訴我們“怎麼玩”，更重要的是告訴我們“為什麼這麼玩”，以及“這樣玩對孩子有什麼好處”。比如，有些遊戲可以鍛煉孩子的精細動作，有些可以培養孩子的團隊閤作能力，還有些可以激發他們的解決問題的能力。這些都是孩子成長過程中非常重要的能力。更難得的是，書中提到瞭很多關於如何利用遊戲來促進親子溝通的技巧。它鼓勵傢長們放下手機，全身心地投入到遊戲中，和孩子建立更深層次的連接。讀完這本書，我感覺自己對親子遊戲的理解有瞭全新的提升，也更有信心為孩子創造更多美好的遊戲體驗。這本書就像一個“遊戲魔法師”，為我的育兒生活注入瞭無限的活力和創意。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較追求教育方式的傢長，一直希望能給孩子提供最優質的成長環境。這本書的內容讓我眼前一亮。它所倡導的“玩中學”理念，正是我一直所認同的。書中列舉的遊戲，不僅趣味性十足，而且都蘊含著深刻的教育意義。我特彆喜歡它對於不同年齡段孩子特點的考量，提供的遊戲建議都非常有針對性，能夠有效地促進孩子的各項能力發展。例如，書中有很多關於如何通過遊戲來培養孩子專注力、記憶力、觀察力以及空間想象力的內容，這些都是孩子學習和成長中非常關鍵的基礎。而且，它並沒有局限於單一的遊戲類型，而是涵蓋瞭多種多樣的活動，包括動手製作、角色扮演、科學小實驗等等，能夠充分滿足孩子的好奇心和探索欲。我最欣賞的是，書中強調瞭傢長在親子遊戲中的引導作用，以及如何通過遊戲來增進親子之間的情感交流。這讓我意識到，遊戲不僅僅是孩子的事情，更是傢長與孩子之間建立聯係、共同成長的寶貴機會。這本書就像一位睿智的教育者，為我提供瞭寶貴的指導，讓我能夠更有策略地陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我最近剛好在尋找一些能和孩子一起玩的遊戲，偶然間發現瞭它。翻開書頁，一股溫馨的氛圍撲麵而來。封麵上的卡通小熊形象就充滿瞭親和力，讓人忍不住想立刻和孩子一起探索書中的世界。我尤其喜歡書中那些循序漸進的指導，從最基礎的動作遊戲到需要團隊協作的創意挑戰，都考慮到瞭不同年齡段孩子的發育特點。而且，這些遊戲不僅僅是簡單的玩樂，很多都蘊含著豐富的教育意義。比如，有些遊戲強調觀察力，需要孩子仔細分辨顔色、形狀，這對於培養他們的專注力和邏輯思維能力大有裨益。還有些遊戲鼓勵孩子發揮想象力，用簡單的道具創造齣各種有趣的故事場景，這無疑是激發他們創造力的絕佳途徑。最讓我感動的是，書中多次強調瞭親子互動的價值，不僅僅是傢長指導孩子，更是鼓勵傢長放下身段，和孩子一起投入，享受遊戲帶來的快樂，共同成長。讀著讀著，我仿佛已經看到瞭我和孩子在書中那些充滿歡聲笑語的遊戲場景中，留下瞭美好的親子時光。這本書真的像一位貼心的朋友，為我提供瞭源源不斷的靈感，讓親子時光變得更加有意義和有趣。