具体描述
| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 小学生分类作文-注音彩图版 | 作者 | 于莉 |
| 定价 | 16.8元 | 出版社 | 北京工业大学出版社 |
| ISBN | 9787563942930 | 出版日期 | 2015-07-01 |
| 字数 | 124000 | 页码 | |
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 1本书内容全面，涵盖小学生生活的各个方面，有益于小学生在实际生活中的寻找写作素材，开阔自己的视野。 2全文注音，语言规范，通俗易懂，能够帮助小学生快速掌握写作技巧和方法。 3选文紧跟新《语文课程标准》，结合小学生语文教材单元练习的写作要求及写作难度，进行分析指导，有助于小学生快速理解与提高。 4趣味性很强，图文并茂的形式，生动活泼的语言，有益于激发小学生的学习阅读兴趣，让小学生快乐学习，轻松掌握写作之道。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
用户评价
这套书的出现，真的是解决了我们家的一大难题。我家孩子上二年级，老师开始布置写作文的任务了，每次拿到题目，他都愁眉苦脸，抓耳挠腮，不知道从何下手。我尝试过给他讲一些写作方法，但总是事倍功半，他听了好像懂了，但写出来还是老样子。所以，我抱着试试看的心态，买来了这本《小学生分类作文-注音彩图版》。 拿到书之后，我先自己翻看了一下，发现它的内容结构很清晰。首先，它有一个很详细的目录，把各种类型的作文都列出来了，而且还标注了页码，查找起来非常方便。这种条理分明的编排方式，让我感觉这本书是经过深思熟虑的，不是随意拼凑的。 然后，我注意到它在例句的选取上非常讲究。很多范文的语言都比较朴实，但却很有画面感，能让孩子一下子就理解作者想要表达的意思。而且，它还会在一些段落后面给出点评，指出这个地方写得好在哪里，用了什么技巧，这样孩子在模仿的同时，也能有所学习和领悟。 最让我觉得贴心的是，它在一些比较难的字词旁边都标注了拼音，这对我们家孩子这种还在认字阶段的孩子来说，简直是太友好了！他不用频繁地去查字典，可以更流畅地阅读，也能认识不少新的词语，为以后的阅读和写作打下基础。 虽然我还没有让孩子完全按照书里的方法去写，但仅仅是阅读和模仿，我就已经看到了变化。他现在看作文题目，不再是那种“逃避”的眼神了，有时候还会主动翻翻书，找找灵感。我觉得，这本书最成功的地方，就是它让写作这件事情，变得不那么令人畏惧，而是有迹可循，有路可走的。
评分这次为孩子挑选的这本《小学生分类作文-注音彩图版》，可以说是让我非常省心的一本书。我不是那种特别有教学经验的家长，所以给孩子找辅导书，我最看重的是它的易读性和易学性。这本书在这两点上都做得非常出色。 首先，从外观上看，这本书的字体非常大，而且有拼音标注，这对于刚开始学习认字和阅读的孩子来说，简直是福音。我孩子平时看书，经常因为不认识字而卡壳，影响阅读的连贯性，有了这个注音版本，他可以自己读，自己理解，自信心也提升了不少。 再者，书中的内容编排非常有条理。它把作文按照不同的主题和类型进行分类，每个分类下又有很多小标题，比如“我最喜欢的玩具”、“我的好朋友”、“家乡的美景”等等，这些题目都非常贴近孩子的生活，贴近他们的认知范围，孩子读起来会有亲切感，也更容易找到写作的素材。 我特别欣赏的是，这本书里的范文，并不是那种成人化的、过于复杂的语言。它采用的语言都非常朴实，但又很有感染力，能够让孩子轻松地理解作者的意图，并且学会模仿。而且，它不仅仅是提供范文，还会针对性地给出一些写作提示，比如“写的时候要注意观察……”、“可以用一些比喻来形容……”等等，这些提示非常具体，孩子一看就懂。 此外，这本书的插图也起到了画龙点睛的作用。虽然不是每页都有插图，但关键的地方，都会配上精美的图画，这些图画不仅能帮助孩子理解文字内容，还能激发他们的想象力，让他们更有兴致去阅读和创作。 总的来说，这套书的设计理念非常棒，它真正做到了“让孩子爱上写作”，而不是“被迫写作”。它的易懂性、实用性和趣味性，都让我对它赞不绝口。
评分说实话，在给孩子挑选作文辅导书这件事上，我总是很纠结，怕买到内容空洞、不适合孩子年龄的书。但这次的《小学生分类作文-注音彩图版》，真的是给了我惊喜。这本书给我的第一感觉就是“接地气”。 我孩子现在三年级，正处于一个写作文比较尴尬的阶段，很多基础的句子结构他已经掌握了，但想要写出有内容的、生动的文章，就显得力不从心。这本书里，我看到很多例子的选取都非常贴近孩子的日常生活，比如写“我家的猫”、“一次有趣的玩耍”、“老师的关心”等等，这些都是孩子能够观察到、体验到的事情，所以他们写起来会更有话可说。 我特别注意到，这本书在引导孩子进行细节描写方面做得非常好。它不像有些书那样，只是简单地说“要写得详细”，而是通过具体的范文，展示了如何捕捉人物的微表情、动作，如何描绘环境的细微之处，如何运用感官去体验。我让孩子读了几个关于描写小动物的段落，他自己都说，“哇，原来写猫可以写它的胡子怎么动，还有它睡觉时是怎么样的！” 而且，这本书的语言风格非常自然，没有那些生硬的、说教式的句子。读起来就像是一个经验丰富的老师，在旁边耐心指导，用最简单易懂的方式，告诉你如何下笔。更重要的是，它不仅仅是教你“写什么”，更重要的是教你“怎么写”，比如如何开头，如何结尾，如何过渡。 最让我满意的是，这本书的排版设计，充分考虑到了小学生的阅读习惯。字体大小适中，行距舒适，而且重点内容会用不同的颜色或者加粗来突出，这些细节都让阅读过程变得更加轻松和高效。 总而言之，这是一本非常实用的作文指导书，它不仅内容贴近生活，还注重细节描写和写作方法的指导，能够有效地帮助小学生提升写作能力，培养写作兴趣。
评分这次给孩子买的这套书，真的太出乎我的意料了！本来只是想找一本辅助孩子写作的入门读物，结果翻开这本《小学生分类作文-注音彩图版》，简直像是打开了一个新世界。首先，它的排版设计就非常吸引人，大大的注音，清晰的字体，还有那些色彩鲜艳、充满童趣的插图，一下子就能抓住小孩子的眼球。我家孩子平时对阅读就不是特别热衷，但这次拿到书，就迫不及待地自己翻看了起来，甚至还主动要求我给他念里面的内容。 再来说说内容本身，我最看重的是它分类的科学性和实用性。它把作文题目按照不同的主题，比如记叙文、描写文、说明文等等，分得非常细致，这样孩子在写某个类型作文的时候，就可以有针对性地去参考和学习。而且，每一类作文下面都有很多例子供孩子模仿，这些例子的语言风格和表达方式都非常贴合小学生的认知水平，既不会太难，也不会过于简单，恰到好处地引导孩子去思考。 更让我惊喜的是，这本书并没有把写作技巧讲得枯燥乏味，而是融入到了生动有趣的故事和情境中。比如，在教孩子如何描写景物时，它不是简单地罗列词语，而是通过描绘一个充满活力的公园、一片宁静的湖水，让孩子在阅读中感受，然后在仿写时自然而然地运用。这种“润物细无声”的教学方式，我非常喜欢，感觉孩子在玩乐中就能学到东西，而不是被动地接受知识。 还有就是这套书的实用性。我们家孩子经常写作文时“没话说”，不知道写什么，或者写出来的内容干巴巴的，缺乏细节。这本书里的很多范文，都提供了非常丰富的细节描写，从人物的动作、表情，到景物的声音、气味，都写得特别生动。我让孩子读了之后，他自己也说，好像突然找到了写作文的“窍门”，开始尝试在自己的作文里加入更多有趣的描写。 总的来说，这套《小学生分类作文-注音彩图版》给我最大的感受就是“用心”。它不仅仅是一本作文辅导书，更像是一个陪伴孩子成长的作文启蒙伙伴。从视觉上的吸引力，到内容上的细致分类和生动讲解，再到真正能帮助孩子解决写作难题的实用性，它都做得非常出色。我非常庆幸选择了这套书，也相信它会成为孩子学习写作路上的得力助手。
评分我对这套《小学生分类作文-注音彩图版》的整体印象非常好，尤其是它在培养孩子写作兴趣方面的表现，让我觉得物超所值。我家孩子平时比较活泼好动，静下心来写字、写东西对他来说是件有挑战的事情，所以作文对他来说，一直是个“老大难”。 拿到这套书的时候，我第一个印象就是它的“色彩”。书的封面设计就很吸引人，打开书页，里面的插图也是五彩斑斓，而且都和文章内容紧密结合，非常生动形象。我家孩子一看就很有兴趣，迫不及待地想翻看里面的图画，然后在图画的吸引下，开始阅读里面的文字。 内容方面，它的分类非常细致，涵盖了小学生作文的方方面面。我最喜欢的是它对“状物”和“写人”的讲解，这两种类型的作文，通常是孩子们比较容易入手，但也很容易写得平板无味。这本书里提供了很多非常贴切的范例，教会孩子如何观察，如何抓住事物的特征，如何用生动的语言去描绘。 而且，这本书并没有简单地给出范文，它还会引导孩子思考，比如在写完一段描写之后，会提出一些问题，让孩子思考“你还可以从哪些角度来写？”“有没有更形象的比喻？”这种启发式的教学方式，我觉得非常棒，它能培养孩子的独立思考能力，而不是被动地接受。 另外，书中的语言风格也很贴合小学生，读起来朗朗上口，非常容易理解。孩子在阅读过程中，不仅能学到写作的方法，还能积累不少生动的词汇和句式，这对他的语言能力和写作水平的提升，肯定会有很大的帮助。 总而言之，这是一套非常优秀的儿童作文读物，它将写作教学与趣味性完美结合，能够有效地激发孩子的写作兴趣，并为他们打下坚实的写作基础。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有