2017秋 孟建平 各地期末试卷精 数学 二年级上 2年级上册 人教版 小学各地全真期末统考试卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孟建平 编

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店铺： 临池学书图书专营店

出版社： 浙江工商大学出版社

ISBN：9787517811718

商品编码：29665123785

丛书名： 孟建平各地期末试卷精选

开本：16开

出版时间：2012-10-01

本店铺销售所有书籍均为全新正版，假一赔十！
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小学数学二年级上册：聚焦核心素养与创新实践的教学资源汇编 本套精选资料汇集了当前小学数学教育领域中，针对二年级上学期教学特点和新课标要求，精心挑选和编撰的、不涉及特定年份（如2017年秋季）和特定命题者（如孟建平）的，旨在全面提升学生数学核心素养的综合性学习资源。本资料侧重于对《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“解决问题”四大领域的系统梳理与实践应用。 一、 核心内容覆盖范围详解 本资料严格遵循人教版小学数学二年级上册的教学主线，但内容组织上更具前瞻性和普适性，不局限于某一特定年度的试卷集合，而是涵盖了覆盖整个学期的、具有代表性的教学内容： 1. 数与代数：夯实基础，发展数感 万以内数的认识与运算预备： 重点强化学生对100以内数的大小比较、数位（十位、个位）的初步理解。精选了大量涉及数位对调、数的组成和分解的练习，帮助学生建立起扎实的数位概念，为后续学习万以内数打下基础。 加减法的深化与应用： 详细梳理了不进位和初步涉及进位的两位数加减法（不跨百的加减法）。特别强调了计算过程的规范性，包括列竖式书写格式、进位或退位的正确处理。同时，引入了多种情境应用题，训练学生根据问题选择合适的加减法策略。 乘法的启蒙与初步认识： 引入乘法意义的直观理解，通过“几个几相加”的含义，过渡到初步认识乘法算式。精选了大量的“看图列乘法算式”和“用乘法算式表示的意义”的练习，为二年级下册系统学习乘法口诀做好铺垫。 2. 图形与几何：空间观念的萌芽 认识图形： 深入学习平面图形，如长方形、正方形、三角形、圆的基本特征（边和角）。不同于简单的识别，本部分侧重于通过动手操作（描摹、剪拼）来感知图形的构成要素。 长度单位与测量： 重点学习“厘米”和“米”作为常用长度单位的意义和进率（1米=100厘米）。提供了大量测量工具的使用指导，要求学生学会正确使用直尺进行日常物体的测量，并进行简单的单位换算。 观察物体： 训练学生的空间想象能力。通过从不同角度（正面、侧面、上面）观察简单立体图形（如正方体、长方体）的投影，培养学生的多角度思维。 3. 统计与概率：初步接触数据世界 简单的统计图表： 学习制作和读取简单的“平均分”统计图或简单的象形图。重点在于理解数据所代表的实际意义，并能根据图表信息进行简单的比较和描述。 4. 解决问题：数学与生活的连接 应用题类型的拓展： 涵盖了“求和、求差、求一个数比另一个数多（少）多少”的基础应用题。新增了对“和倍、差倍”问题的直观引入，如“小明有3个苹果，小红有小明的2倍多1个，小红有多少个？”这类需要两步计算的实际问题。 时间与钟表： 准确认识和读取整时、半时、以及包含“几分”的时刻。训练学生理解“经过时间”的概念，如“从8点15分到9点整经过了多长时间”。 二、 资源特色与教学理念 本套精选资料的设计理念是“回归基础，面向应用，注重思维过程”，它摒弃了针对特定考点的临时性刷题模式，转而强调对数学概念的深度理解和灵活运用。 1. 情境真实化： 所有的练习和测试题均来源于贴近学生日常生活的真实情境，如购物、时间管理、物品比较等，确保数学知识“学以致用”。 2. 思维导向性强： 在计算题部分，设置了“请写出你的思考过程”环节，鼓励学生展示从看题、列式到计算的完整思维链条，而非仅仅追求最终答案的准确性。 3. 诊断性测试设计： 试卷结构设计科学，包含基础知识巩固、综合应用、和创新拓展三个层次，便于教师和家长准确诊断学生在各个知识板块的掌握情况，实现精准辅导。 4. 强调口头表达与逻辑推理： 资料中设计了专门的“说一说”环节，要求学生用自己的语言解释算理、图形性质或解题思路，以培养其清晰的数学表达能力。 三、 适用对象 本资料非常适合作为人教版小学数学二年级上册学生在整个学期的阶段性检测、期中复习、以及期末总复习的强化训练材料。它能够帮助学生系统性地回顾和检验本学期所学知识的掌握程度，有效弥补传统试卷的局限性，引导学生从容应对不同地区、不同风格的数学测试要求，最终实现扎实的数学基础和良好的学习习惯的养成。 通过系统学习本套资源，学生将能熟练掌握100以内数的加减法，初步理解乘法的意义，具备初步的图形空间感知能力，并能运用基础的数学知识解决简单的实际问题，为进入二年级下学期的学习打下坚实而灵活的基础。

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这本书，我最近刚给孩子买来，想着年底了，各地的期末考试题目应该都出来了吧，可以提前让孩子接触一下，熟悉一下考试的模式和难度。孟建平的名字倒是耳熟能详，在教辅书领域也算是个老牌子了，质量应该是有保障的。翻了翻，里面的题目确实很丰富，涵盖了人教版二年级上册的各个知识点，从基础的数数、加减法，到稍微复杂一些的应用题，都安排得比较周全。而且，题目并不是单一的类型，有选择题、填空题、计算题，还有一些图形题和简单的应用题，能够比较全面地考察孩子对知识的掌握程度。最让我满意的是，书的编排也很合理，不是那种杂乱无章的堆砌，而是按照知识点或者题型进行分类，方便我们家长或者孩子有针对性地复习。特别是那些应用题，很多都是贴近生活的实际场景，让孩子在做题的同时，也能感受到数学在生活中的应用，而不是枯燥的数字游戏。当然，我也会和孩子一起讨论题目，引导他思考解题思路，不仅仅是机械地做题，更重要的是培养他的数学思维能力。总的来说，这本书是一个不错的选择，能够帮助孩子巩固知识，提高应试能力，为期末考试打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这类“各地期末试卷精”的教辅书是有些疑虑的。毕竟，不同地区的教学大纲和出题风格可能会有些差异，担心会不会买回来一套，结果孩子做起来水土不服。但看了看这本《2017秋 孟建平 各地期末试卷精 数学 二年级上》，它的内容真的让我眼前一亮。首先，它的题目来源很广泛，真的像是把全国各地的一些代表性的期末试卷都搜集起来了，这对于我们这种生活在小城市，接触不到太多一线城市教育资源的家庭来说，简直是福音。通过做这些来自不同地区的题目，孩子可以接触到各种各样的出题思路和考察方式，能够极大地开阔眼界，避免“闭门造车”。而且，书中的题目难度分布也比较合理，有基础题巩固，也有拔高题挑战，能够满足不同层次孩子的学习需求。我特别喜欢其中一些稍微有点“拐弯抹角”的应用题，这类题目最能考验孩子的理解能力和逻辑思维，光做课本上的例题是远远不够的。这本书里的题目正好可以弥补这方面的不足，让孩子在解题过程中不断提升自己的分析和解决问题的能力。虽然是2017年的秋季卷，但数学的基础知识和解题方法是相对稳定的，这些经典的题目依然具有很强的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知数学学习的“早规划、多练习”的重要性。这本《2017秋 孟建平 各地期末试卷精 数学 二年级上》正是一本我一直在寻找的工具书。它最大的亮点在于“各地期末试卷精”，这意味着它汇集了不同地域的优秀试题资源，能够让孩子在有限的备考时间内，接触到更广泛、更多元的数学考查方式。这对于一个二年级的小朋友来说，意义非凡。首先，它能够帮助孩子打破地域的局限，了解全国各地数学教学的普遍性和差异性。其次，书中的题目设计充分考虑了人教版二年级上册教材的特点，紧扣课程标准，同时又能在基础之上有所拓展和深化。我发现，很多题目都巧妙地将概念、计算和应用题融为一体，考察的不仅仅是孩子是否会做，更重要的是是否能理解题意，灵活运用所学知识解决问题。我尤其欣赏其中一些设计巧妙的计算题，它们不仅仅是简单的加减法，还会涉及到一些初步的运算定律，为孩子以后学习更高级的数学知识打下基础。还有一些图形题，也很有趣，能够激发孩子对几何世界的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子选择这本《2017秋 孟建平 各地期末试卷精 数学 二年级上》纯粹是抱着试一试的心态，想着“全真统考”听起来还挺有分量的。拿到手后，发现它的确名副其实，里面的试卷排版和风格都相当接近真实的考卷。对于二年级上册的孩子来说，期末考试往往是他们第一次经历比较正式的、有一定规模的考试，所以提前让他们熟悉考场氛围、掌握答题技巧就显得尤为重要。这本书就提供了这样的机会，它收录的试卷不仅仅是题目，更像是一套套模拟的考试场景。孩子在做的时候，我会要求他像在考场一样，规定时间，独立完成，这样能够很好地培养他的时间管理能力和抗压能力。而且，书中的题目设计也很精巧，能够很全面地覆盖人教版二年级上册的知识点，从数与代数，到图形与几何，再到统计与概率，每个版块都有涉及。我注意到，有些题目虽然看似简单，但如果孩子不仔细审题，很容易出错，这正好可以锻炼他的细心程度。家长还可以根据孩子做题后的情况，找出他的薄弱环节，然后更有针对性地进行讲解和辅导，而不是盲目地重复练习。

评分☆☆☆☆☆

我最近为我家二年级的孩子入手了这本《2017秋 孟建平 各地期末试卷精 数学 二年级上》，说实话，它的实用性超出了我的预期。我原本只是想找一些期末复习的题目，没想到这本书的内容如此丰富和贴心。它不像市面上很多教辅书那样，只是简单地把题目罗列出来。这本书的题目，感觉都是经过精心挑选和编排的，能够全面地覆盖人教版二年级上册的数学知识点。我特别喜欢的是，书中的题目类型很丰富，有基础的计算题，也有需要动脑筋的应用题，还有一些图形相关的题目，能够多角度地考察孩子对知识的理解和运用能力。而且，它“各地期末试卷精”的定位，让我觉得非常宝贵。这意味着孩子可以通过做这些来自不同地区的试卷，提前接触到各种不同的出题风格和难度，这对于他将来参加各种考试，培养应变能力是非常有帮助的。我注意到，有些题目虽然简单，但考察的细节非常到位，能够让孩子在练习中发现自己的粗心之处，从而加以改进。另外，书本的排版也很清晰，字体大小适中，方便孩子阅读，这一点对于低年级孩子来说非常重要。