近代國人對西方體育認識的嬗變：(1840~1937) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張曉軍著 著

圖書標籤:

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齣版社： 東北師範大學齣版社

ISBN：9787568103183

商品編碼：29691841466

包裝：平裝

齣版時間：2015-03-01

基本信息

書名:近代國人對西方體育認識的嬗變：(1840~1937)

定價：43.0元

售價：29.2元,便宜13.8元,摺扣67

作者:張曉軍著

齣版社：東北師範大學齣版社

齣版日期：2015-03-01

ISBN：9787568103183

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版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

本書通過梳理1840年到1937年這一曆史時期，近代中國社會各個階層對於西方傳入的體育活動認識與理解的變化過程，來分析與解釋當前我國各種體育觀念形成的曆史原因，並進一步以西方體育為切入點來探討近代以來我國對西方文化的移植以及本土化的相關問題。

目錄

作者介紹

文摘

序言

《近代中國體育思想的流變與轉型：從“健身”到“強國”的觀念演進（1840-1937）》 本書旨在深入探究1840年至1937年間，中國社會在與西方文明的碰撞與交融中，對體育觀念所經曆的深刻變革與轉型。這一時期，中國社會經曆瞭前所未有的動蕩與巨變，西方政治、經濟、科技、文化等各方麵思潮如潮水般湧入，深刻地影響著國人的思想認知。體育，作為一種重要的社會文化現象，也未能置身事外，其在國人心目中的地位、功能與價值，發生瞭顛覆性的變化。本書將聚焦於這一曆史進程中，中國人對於西方體育的認知如何從最初的陌生、好奇，到逐漸理解、接納，並最終將其納入自身社會改造與國傢建構的宏大敘事之中，形成一套獨特的體育思想體係。 第一章：晚清初遇：西來體育的零星印記與模糊認知（1840-1900） 本章將勾勒齣晚清時期，西方體育概念在中國傳播的早期圖景。在鴉片戰爭之後，隨著通商口岸的開放和傳教士的到來，一些西方傳統的體育活動，如賽跑、跳躍、體操、球類運動等，開始零星地齣現在中國社會的視野中。然而，此時的國人對這些活動大多知之甚少，將其視為“奇技淫巧”的西洋玩意，缺乏係統的認識和理解。本書將梳理當時的文獻資料，例如官方奏摺、報刊記載、個人日記、遊記等，考察西方體育在這一時期齣現的具體形式，以及國人對其最初的反應和解讀。 通商口岸的“異域風情”： 聚焦於上海、廣州等通商口岸，記錄西方人組織的體育活動，如馬術錶演、帆船比賽等，以及中國民眾圍觀的景象。分析當時社會階層對這些活動的態度差異，是好奇、是鄙夷，還是隱約的羨慕？ 傳教士的角色： 探討傳教士在傳播西方體育文化中的作用，他們如何將體育作為一種社會服務或教育手段引入中國，以及其初期傳播的效果和遇到的阻力。 “西學東漸”的初期碎片： 分析在零星的“西學東漸”思潮中，體育作為一種文化元素是如何被納入介紹西方的範疇，但往往是模糊、片麵，甚至是帶有誤解的。 傳統觀念的審視： 考察當時國人的傳統觀念，如“重文輕武”、“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”等，這些觀念如何影響瞭對西方體育的接受度。 第二章：變革曙光：維新思潮下的體育覺醒與功利訴求（1900-1911） 進入20世紀，隨著甲午戰爭的慘敗和八國聯軍侵華的刺激，中國社會的變革呼聲日益高漲。以康有為、梁啓超為代錶的維新派，將強國富民作為核心目標，開始係統地反思中國積弱的根源。在這一背景下，體育逐漸被提升到國傢發展和民族復興的重要議事日程。本書將重點分析維新派如何將西方體育視為“強種健民”的有效手段，並積極倡導在教育體係中引入體育課程。 “體格衰弱”的警覺： 詳細闡述維新派對國民體格衰弱現狀的擔憂，以及其與國傢軍事實力、社會生産力之間的聯係。 體育的“功利性”解讀： 深入分析維新派將體育與“尚武精神”、“民族意誌”、“國傢棟梁”等概念聯係起來的論述。體育不再僅僅是娛樂，而是培養公民體魄、增強民族體質的必要途徑。 教育改革中的體育： 考察維新派在教育改革綱領中，如何強調體育教育的重要性，主張在學校設置體育課程、訓練體操、舉辦運動會等。 早期體育社團的萌芽： 探討清末齣現的早期體育組織，如“體育研究會”、“青年體育會”等，分析其成立背景、宗旨和活動內容。 第三章：民國初興：體育教育的推廣與現代化的嘗試（1912-1927） 辛亥革命後，中華民國成立，中國進入瞭一個全新的曆史時期。在國傢重塑的過程中，體育教育被賦予瞭更為明確的地位和任務。政府開始積極推廣體育，學校體育教育體係逐步建立。本書將考察民國初年，體育在國民教育中的普及情況，分析各種體育思潮的湧現，以及中國體育界在學習、引進西方體育項目和組織形式方麵的努力。 “德智體美勞”的全麵發展： 分析“五育並舉”教育理念對體育教育的推動作用，體育被視為與德育、智育、美育、勞動教育同等重要的組成部分。 學堂體育的普及： 梳理民國初年各類學校（小學、中學、大學）體育課程的設置情況、教學內容和師資狀況。 體育社團的繁榮： 考察在這一時期，各種體育團體、運動俱樂部、體育愛好者組織的蓬勃發展，分析其活動範圍和影響力。 引進與本土化： 探討中國體育界如何積極引進西方的體育項目（如足球、籃球、田徑等），以及在引進過程中，如何嘗試與中國國情相結閤。 “體育救國”的思潮： 分析“體育救國”、“強種保國”等口號在社會上引發的廣泛共鳴，以及其在民眾中的傳播方式。 第四章：多元並進：西方體育思潮的碰撞與中國本土體育的探索（1927-1937） 抗日戰爭爆發前夕的十年，是中國社會發展的重要階段。在西方體育思潮的影響下，中國體育界呈現齣更加多元化、復雜化的發展態勢。一方麵，西方先進的體育理論、訓練方法、競賽組織等被更深入地引進和研究；另一方麵，中國本土的體育文化和傳統項目也開始受到重視，並嘗試與現代體育相結閤。本書將關注這一時期，中國體育界在吸收西方經驗的同時，如何進行本土化探索，以及不同體育流派的碰撞與融閤。 專業體育與大眾體育的辯證： 分析在國民黨政府的推動下，競技體育（如奧運會參賽、國傢體育訓練體係建立）與大眾體育（如全民健身、學校體育普及）各自的發展特點和相互關係。 身體訓練方法的引入： 考察西方先進的身體訓練學、運動生理學等理論在中國體育界的傳播和應用。 體育的社會功能再認識： 分析除瞭“強種”之外，體育在社會公平、民族凝聚力、國民精神塑造等方麵的作用被進一步挖掘和強調。 體育與民族主義的情感聯係： 探討在國傢危機日益加劇的背景下，體育如何被賦予更強的民族主義色彩，成為凝聚民族力量、激發愛國熱情的重要載體。 中國傳統體育的復興： 考察在現代體育潮流中，中國傳統武術、體操、健身方法等如何被重新審視和整理，並嘗試融入現代體育體係。 結論：嬗變的意義與曆史的啓示 本書的結論部分將對1840年至1937年間，近代中國國人對西方體育認識的嬗變過程進行總結和梳理。我們將迴顧這一時期，體育觀念如何從最初的模糊認知，發展到被賦予民族復興的使命，再到成為國民教育和國傢建設的重要組成部分。我們將探討這一過程中的主要推動力量、關鍵人物、重要事件，以及所麵臨的挑戰與睏境。 核心觀念的演進： 梳理“健身”到“強種”再到“強國”的體育觀念演進邏輯。 東西方體育文化的互動： 總結西方體育如何被選擇性地吸收，以及中國本土體育文化在這一過程中的地位變化。 體育與中國現代化的關係： 論述體育在中國走嚮現代化的進程中所扮演的角色，以及其背後反映的社會變遷。 曆史的經驗與教訓： 結閤當今體育發展，反思近代中國體育發展曆程的經驗與教訓，為當代中國體育事業的發展提供曆史藉鑒。 通過對這一曆史時期國人體育認識的深入剖析，本書旨在揭示近代中國社會思想文化轉型的豐富麵嚮，理解體育作為一種文化載體，如何承載著民族的期盼、社會的變革與國傢命運的思考。這不僅是對一段曆史的梳理，更是對中國近代化進程中，一個重要側麵的深刻揭示。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最大的震撼，在於它揭示瞭“體育”在中國近代轉型時期所扮演的遠超我們想象的角色。它不僅僅是身體的鍛煉，更是一種思想的啓濛，一種民族意識的覺醒，甚至是國傢發展戰略的重要組成部分。作者並沒有停留在對西方體育概念的簡單介紹，而是深入分析瞭在1840年至1937這近百年的曆史長河中，中國社會是如何一步步地認識、接納、並最終將西方體育本土化、融入自身的文化語境的。我尤其對書中關於清末民初時期，體育與教育改革、與軍事強國理念相結閤的論述感到震撼，以及後來民國時期，體育在凝聚民族精神、抵禦外侮方麵所起到的作用。那種從被動接受到主動創造、從零散引進到係統發展的過程，充滿瞭智慧與艱辛。這本書讓我更加深刻地理解瞭，在那個充滿挑戰與變革的時代，體育是如何成為一種推動社會進步、重塑民族形象的重要力量的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字真是勾起瞭我的好奇心。《近代國人對西方體育認識的嬗變：(1840~1937)》，光是聽名字就能想象到其中蘊含的豐富曆史信息。我一直對中國近代史特彆是那個充滿變革的時期很感興趣，而體育作為一個社會文化的重要載體，其在那個時代的演變，肯定摺射齣許多深層次的社會變遷和思想觀念的碰撞。1840年到1937年，這跨度近一個世紀的時光，恰好是中國從閉關鎖國走嚮世界、經曆內憂外患、不斷探索自身道路的關鍵時期。西方體育的傳入，絕不僅僅是簡單的運動項目引進，它背後一定伴隨著價值觀、教育理念、民族意識乃至於生活方式的巨大衝擊和融閤。我想，書中一定詳細描述瞭早期國人是如何看待這些“西洋玩意兒”的，是驚奇、排斥，還是好奇？隨著西方思想的湧入，國人又是如何逐漸理解體育的健身、教育、甚至民族主義功能？書名中的“嬗變”二字，預示著一個動態的發展過程，從最初的陌生到後來的接受、理解，乃至主動學習和融閤，這其中的每一個環節都充滿瞭戲劇性和研究價值。我很期待書中能呈現齣那些具體的人物、事件和思潮，讓我能更生動地感受到這段曆史的脈絡。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，瞭解一個民族的體育史，往往能窺見其精神麵貌的變遷。這本書恰好滿足瞭我這個好奇心。它不是簡單地介紹一些西方運動項目是如何進入中國，而是深入探討瞭國人“為何”接受、如何理解這些運動，以及這種理解又如何反過來影響瞭當時的社會文化。從最初對體操、兵操等帶有軍事和健身意味的體育形式的關注，到後來對田徑、球類等更具競技性和娛樂性的運動的接納，這其中摺射齣的社會思潮轉變，例如從“體格”到“體能”，從“身體”到“人格”的認識提升，都讓我印象深刻。書中對民國時期體育的描述尤其讓我著迷，那個時期，一邊是國傢內憂外患，一邊又是現代體育的萌芽和發展，這種張力使得體育不僅僅是一種健身方式，更承載瞭民族復興的希望。我想，書中一定搜集瞭許多珍貴的史料，纔能夠如此細緻地展現這段波瀾壯闊的曆史。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我拿到這本書時，第一反應是它可能講得會比較枯燥，畢竟是學術研究性質的。但翻開目錄，我纔發現事情並非如此。它不僅僅是羅列事實，更像是通過“體育”這個獨特的切入點，為我們打開瞭一扇觀察近代中國社會轉型的大門。從鴉片戰爭後西方列強帶來的“強身健體”觀念，到清末新政時期體育教育的初步發展，再到民國時期體育事業的興起與民族抗爭相結閤，這其中蘊含的社會心理和文化邏輯變化，絕對值得深入挖掘。我猜想，書中會詳細分析當時中國人對西方體育的認識是如何從最初的“奇技淫巧”印象，逐漸轉變為一種認識到其對國傢民族強盛重要性的過程。例如，也許會提到一些士大夫階層對體育的抵觸，或者一些先驅者如何奔走呼籲，將體育作為復興民族體魄的手段。1937年這個時間節點也很有意義，標誌著一個時代的結束和另一個更加嚴峻時期的開始。我想，這本書一定能幫助我們理解，在那個風雨飄搖的年代，體育是如何成為一種凝聚人心、鼓舞士氣的力量的。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺像是經曆瞭一場穿越時空的思想旅程。作者的筆觸非常細膩，將1840年到1937年這段時期，國人對於西方體育認知的每一次細微變化都捕捉得相當到位。我尤其欣賞書中對不同社會階層、不同群體對體育看法的區分和對比。比如，書中可能詳細描繪瞭早期傳教士和外交官帶來的體育活動，在少數精英階層中的試探性接受；接著又探討瞭維新派和革命黨如何將體育與“救亡圖存”的大業聯係起來，試圖通過體育來塑造“新民”；再到後來，國民政府時期，體育被納入國傢發展戰略，學校體育、業餘體育蓬勃發展，這些都勾勒齣瞭一幅清晰的認知演變圖譜。書中沒有迴避當時存在的爭議和阻力，例如一些傳統觀念對體育的排斥，或者對西方體育“娛樂至死”的擔憂，這些都讓內容顯得更加真實和立體。我仿佛看到瞭那個時代的人們，在麵對西方文化衝擊時，那種既迷茫又渴望進步的復雜心境。