我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究 9787811007305 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李鸿江 著

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出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787811007305

商品编码：29691853441

包装：平装

出版时间：2007-03-01

图书基本信息
图书名称	我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究	作者	李鸿江
定价	33.00元	出版社	北京体育大学出版社
ISBN	9787811007305	出版日期	2007-03-01
字数		页码	170
版次	1	装帧	平装
开本		商品重量	0.4Kg

内容简介

《我国高等体育院（校）系改革与发展的战略研究》介绍了我国高等教育发展战略的选择、我国高等体育院（校）系的发展历史、国外高等体育院校教育的基本情况等问题。

作者简介

目录

编辑推荐

文摘

序言

聚焦时代脉搏，探索高等体育教育的创新之路——《中国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究》导读 在中华民族伟大复兴的壮阔征程中，体育事业作为综合国力和民族素质的重要体现，其发展水平直接关乎国家强盛与人民幸福。尤其是在高等教育领域，体育院(校)系肩负着培养高素质体育人才、推动体育科学研究、服务社会体育发展的重要使命。然而，面对新时代新征程的机遇与挑战，我国高等体育院(校)系的发展也进入了一个关键的转型期。如何在深刻理解国家战略需求、准确把握高等教育发展趋势、有效应对日益激化的竞争与变革的前提下，走出一条具有中国特色的高等体育教育改革与发展之路，已成为当下亟待解决的重大课题。 本书，《我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究》，正是这样一部聚焦时代脉搏、深入剖析现实困境、着力破解发展难题的战略性研究著作。它并非简单罗列现状，而是以战略的视角，系统性地审视我国高等体育院(校)系在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、国际交流等各个维度面临的机遇与挑战，并在此基础上，提出了具有前瞻性、可行性的战略构想与路径选择。 一、 时代背景下的高等体育院(校)系：机遇与挑战并存 本书的开篇，便将读者带入一个广阔的时代背景。从国家层面来看，“健康中国”战略的深入实施，为高等体育教育的发展提供了前所未有的政策支持和战略契机。全民健身的蓬勃发展，对高水平体育人才的需求日益增长；体育强国建设的宏伟目标，更是对高等体育院(校)系提出了更高的要求。同时，科技革命的浪潮席卷而来，大数据、人工智能、生物技术等新兴领域与体育科学的深度融合，为体育教育的教学模式、科研方法、成果转化带来了革命性的变革。 然而，机遇的背后也潜藏着不容忽视的挑战。高等教育大众化背景下，如何提升人才培养质量，避免同质化竞争，确保毕业生真正适应社会需求，是当前高等体育院(校)系面临的普遍难题。学科发展的交叉融合趋势，要求体育学科能够打破固有藩篱，积极吸纳其他学科的优秀成果，构建更具创新活力的新型学科体系。科研评价体系的改革，如何引导科研人员从“量”的追求转向“质”的提升，产出更多具有实际应用价值和理论突破的成果，也需要深入的思考。此外，国际体育格局的变化，对我国高等体育教育的国际化水平和国际竞争力提出了挑战。 本书并非停留在对这些机遇与挑战的简单描述，而是通过深入的调研和严谨的分析，系统梳理了导致这些困境的深层原因，为后续的战略研究奠定了坚实的基础。 二、 战略研究的维度：全方位、多视角 本书的研究视角是宏观的、战略性的，它不局限于某一具体的高等体育院(校)系，而是将研究对象置于国家高等教育体系和体育事业发展的宏观框架之下。其战略研究维度主要体现在以下几个方面： 人才培养战略： 这是本书的核心内容之一。书中深入探讨了新时代对体育人才需求的变化，从人才培养的定位、目标、模式、内容、评价等多个维度，提出了改革的思路。例如，如何强化实践教学环节，将理论知识与实际应用紧密结合；如何培养具备跨学科视野和创新精神的复合型体育人才；如何构建更加灵活、个性化的人才培养体系，以适应不同类型体育人才的需求。书中不仅提出了培养体育教育、体育产业、体育科研、体育管理等领域高素质人才的策略，还对如何培养具有国际视野的体育人才进行了深入探讨。 学科建设与科学研究战略： 学科建设是院(校)系发展的根基，科学研究是推动学科进步和创新的引擎。本书深入分析了当前我国高等体育学科存在的短板，如部分学科交叉融合不足、基础研究薄弱、高端人才匮乏等问题。在此基础上，提出了优化学科布局、加强新兴交叉学科建设、提升基础研究能力、鼓励原创性研究、完善科研评价机制等一系列战略举措。书中特别强调了如何将科学研究的成果有效转化为教育教学内容和社会服务能力，形成良性循环。 社会服务与产学研融合战略： 作为高等教育的重要功能，社会服务能力直接体现了院(校)系的价值与影响。本书高度重视高等体育院(校)系在服务国家战略、推动全民健身、促进体育产业发展、提升国民健康水平等方面的作用。书中探讨了如何构建更加紧密的产学研合作机制，推动科技成果的转化与应用，为体育产业提供人才和智力支持。同时，也关注如何通过社会服务，拓展体育教育的边界，提升院(校)系的社会声誉和影响力。 国际交流与合作战略： 在全球化深入发展的今天，高等体育院(校)系的国际化水平直接关系到其竞争力和影响力。本书分析了我国高等体育教育在国际交流与合作方面存在的不足，并提出了积极开展国际合作办学、引进国外优质教育资源、支持师生国际交流、参与国际体育组织活动等战略。目标是提升我国高等体育教育的国际化水平，增强在国际体育教育领域的话语权。 管理体制与发展机制战略： 任何战略的实施都需要有相应的管理体制和发展机制作为支撑。本书对当前高等体育院(校)系的内部管理、运行机制、资源配置等方面进行了深入剖析，并提出了优化治理结构、激发办学活力、完善绩效考核、加强资源整合等方面的改革建议。旨在构建一个更加高效、开放、充满活力的办学体制。 三、 战略研究的方法论：科学严谨，创新求实 本书的研究并非空穴来风，而是建立在扎实的理论基础和严谨的科学方法之上。它借鉴了战略管理、教育经济学、社会学等多个学科的研究方法，采用了定性分析与定量分析相结合、理论研究与实证研究相贯通的研究范式。 文献研究法： 对国内外与高等体育教育改革发展相关的最新理论、政策、研究成果进行了梳理和分析，为研究提供了坚实的理论基础。 比较研究法： 对比分析了国内外部分先进高等体育院(校)系的发展模式和改革经验，从中汲取有益的启示。 案例研究法： 选择具有代表性的我国高等体育院(校)系作为研究案例，深入剖析其在改革发展过程中遇到的问题与取得的成效。 调查研究法： 通过问卷调查、访谈等形式，收集了大量来自院(校)系管理者、教师、学生、行业专家等不同群体的第一手资料，保证了研究的实践性和针对性。 SWOT分析法： 运用优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）、威胁（Threats）分析，系统评估了我国高等体育院(校)系在当前环境下面临的内外部条件。 系统工程方法： 将高等体育院(校)系视为一个复杂的系统，从整体性、关联性、动态性角度出发，进行战略设计和优化。 四、 战略研究的价值与意义：指引方向，赋能发展 《我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究》的价值与意义在于： 理论价值： 丰富和发展了我国高等体育教育的理论体系，为理解和解决高等体育教育发展中的现实问题提供了新的视角和理论支撑。 实践价值： 为我国高等体育院(校)系制定和调整发展战略提供了重要的决策参考和操作指南，有助于提高改革发展的科学性和有效性。 政策参考价值： 为国家相关部门制定和完善高等体育教育政策提供了客观、深入的研究依据，有助于推动我国高等教育事业和体育事业的协调发展。 教育启示价值： 引导高等体育院(校)系更加深刻地认识自身所处的时代坐标和发展方向，激发创新活力，推动高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。 本书的出版，恰逢我国高等教育改革进入攻坚期、体育强国建设迈入新阶段的关键时刻，它如同一盏明灯，照亮了我国高等体育院(校)系改革与发展的道路，为未来的发展提供了方向指引和战略支撑。对于关注中国高等体育教育发展、致力于推动体育事业进步的广大读者而言，本书无疑是一部值得深入研读的著作。它所提出的战略构想，不仅关乎高等体育院(校)系的未来，更承载着推动中国体育事业迈向更高水平、实现中华民族伟大复兴的时代使命。

评分☆☆☆☆☆

《我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究》——仅仅是这个书名，就足以让我对内容产生浓厚的兴趣。我一直在关注国内高等教育的整体发展趋势，尤其是那些具有鲜明特色和发展潜力的领域。体育院校，在我看来，是一个充满了未知和可能性的领域。这本书如果能对我国高等体育院校的改革与发展进行深入的“战略研究”，那绝对是填补了一些空白。我最关心的是，书中会对“改革”和“发展”这两个词给出怎样的定义和框架。是侧重于教学内容的革新，比如如何将最新的运动科学研究成果融入教学体系？还是在人才培养模式上进行突破，培养更多能够适应时代需求的复合型、创新型体育人才？抑或是，在学科建设方面，如何实现从传统的体育教育向更广泛的体育科学、健康管理、运动康复等领域的拓展？我尤其期待的是，这本书能否提供一些前瞻性的思考，比如在人工智能、大数据等科技手段日益发展的今天，体育院校该如何拥抱变革，利用新技术提升教学和科研水平。如果书中能对这些问题进行深入的论述，并提出切实可行的战略建议，那对于正在探索自身发展道路的高等体育院校，乃至整个教育界，都将具有重要的启示意义。

评分☆☆☆☆☆

我最近在思考体育院校的转型问题，尤其是在全民健身、健康中国等国家战略不断推进的当下，传统体育院校的定位和发展方向似乎需要重新审视。这本书的书名《我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究》，让我产生了很多期待。我希望它不仅仅是对现有情况的简单罗列，而是能提出真正具有前瞻性和操作性的战略。比如，它是否会探讨如何更好地将体育科学与社会发展需求相结合，培养出既懂体育专业知识，又具备跨学科能力和创新精神的应用型人才？在学科设置上，是否会关注新兴的运动康复、体育管理、运动训练科学、健康教育等领域，并为其发展提供理论指导和政策建议？此外，如何提升体育院校的科研实力，产出更多有影响力的研究成果，为我国体育事业的进步提供智力支撑，也是我非常关心的一点。这本书如果能对这些关键问题进行深入的分析，并提供一些成功的转型案例或者失败的教训总结，我想对于正在面临转型挑战的体育院校，乃至教育主管部门，都将是极有价值的参考。我甚至猜测，这本书可能还会涉及如何加强体育院校与社会各界的合作，比如与体育企业、职业俱乐部、社区健身组织等的联动，从而实现资源共享、优势互补，共同推动体育产业的发展。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字《我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究》，让我对其中可能涉及到的内容充满了好奇和期待。我本身并非体育专业的学生，但一直对教育体制的改革和发展抱有浓厚的兴趣。体育院校作为高等教育体系中一个非常独特的组成部分，其发展模式和面临的挑战，往往能折射出整个教育改革的一些侧面。我希望这本书能够深入剖析当前我国高等体育院校在人才培养、学科建设、科研创新、社会服务等各个方面所面临的机遇与挑战。特别是，在当前国家大力发展体育产业，提升国家体育竞争力的背景下，高等体育院校肩负着培养高素质体育人才、产出高水平体育科研成果的重要使命。这本书如果能够从战略高度，为高等体育院校的改革与发展提供清晰的思路和可行的路径，例如，如何更好地适应社会需求，调整专业设置，如何加强与国际体育界的交流与合作，如何利用现代科技手段提升教学和训练水平，等等，那无疑将是一部非常有价值的著作。我甚至猜测，书中或许会涉及如何提升体育院校的社会影响力，以及如何更好地服务于全民健身和健康中国战略的实施，这些都是我非常感兴趣的话题。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字《我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究》，光是看书名就感觉内容会很厚重，而且专业性很强。我平时也关注教育改革方面的一些动态，尤其是涉及到体育院校的，因为我总觉得这块在整个高等教育体系中似乎是被边缘化或者说潜力未被充分挖掘的领域。这本书的出现，如果能深入剖析当前高等体育院校系在体制、机制、人才培养模式、学科建设、社会服务等方面的现状，并在此基础上提出切实可行的战略性建议，那绝对是一本值得细细品读的学术著作。我很好奇，它会如何定义“改革与发展”，是侧重于教学内容的更新，还是教学方法的创新？是关于师资队伍的建设，还是科研能力的提升？抑或是体育院校在服务国家战略、促进全民健身、提升竞技体育水平方面的角色再定位？这本书如果能将这些问题一一展开，并且有充分的理论支撑和实践案例，我想对于我们理解我国高等体育教育的未来走向，以及相关政策的制定，都将具有重要的参考价值。尤其是在当前国家大力强调体育强国建设的背景下，高等体育院校肩负的责任和使命也愈发重大，这本书如果能对这些“如何做”给出明确的指导，那就真是雪中送炭了。

评分☆☆☆☆☆

读到《我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究》这个书名，我立即联想到的是当前高等教育面临的普遍挑战，而体育院校作为其中一个相对特殊的群体，其改革和发展之路更是充满挑战。我比较好奇的是，这本书会如何界定“战略研究”的范畴。是仅仅聚焦于宏观层面的政策指导，还是会深入到微观层面的具体实践？例如，在人才培养方面，它是否会探讨如何打破传统体育教学模式的束缚，引入更加多元化的课程体系，培养具备国际视野和创新能力的复合型人才？在师资队伍建设上，是否会提出有效的激励机制和培养方案，吸引和留住高水平的教学和科研人才？另外，对于学科建设，这本书会不会提出一些前瞻性的学科发展方向，比如结合大数据、人工智能等新兴技术，推动体育科技的创新与应用？ 我更期待的是，书中能否提供一些具体的改革路径和发展策略，并辅以翔实的案例分析，让读者能够真切地感受到这些战略的可行性和实际价值。尤其是在当前国家大力倡导“体教融合”的背景下，这本书对体育院校如何更好地融入国家教育体系，发挥其独特作用，相信会有深刻的见解。