书名:新编大学体育(实践高等学校教材)
:19.60元
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作者:陈立国,刘相林
出版社:高等教育出版社
出版日期:2008-09-01
ISBN:9787040253375
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.400kg
在本教材的编写过程中,体现了理论与实践相结合、要求与自主相结合、近期目标与长远目标相结合、身体素质与运动技能掌握相结合、身体素质与娱乐相结合、专项运动与休闲体育相结合的“六结合”课程教材建设指导思想,以提高学生的体质和身体素质为中心,主要论述了田径运动、球类运动、形体健美与体操运动、传统体育运动、休闲体育运动、校园体育锻炼等内容,将现代学校体育和社会体育中重点和流行的项目融入《新编大学体育》中,重点介绍了具体的锻炼方法和欣赏方法,以提高学生的实际锻炼技能和体育欣赏水平。
章 田径运动
节 走、跑、跳、投基本技能
第二节 田径运动的基本规则
第二章 球类运动
节 篮球运动
第二节 排球运动
第三节 足球运动
第四节 网球运动
第五节 乒乓球运动
第六节 手球运动
第七节 棒、垒球运动
第八节 地掷球运动
第九节 羽毛球运动
第三章 体操与形体健美
节 体操运动
第二节 形体健美运动
第三节 健美操
第四节 体育舞蹈
第五节 形体训练
第四章 传统体育运动
节 武术
第二节 女子防身术
第三节 散打
第五章 休闲体育运动
节 徒步走
第二节 爬楼梯
第三节 跳绳
第四节 踢毽子
第五节 自行车运动
第六节 轮滑运动
第七节 海水浴
第八节 冬泳
第九节 滑雪运动
第十节 攀岩
第十一节 野外生存
第十二节 漂流
第十三节 沙狐球
第四节 合球
第五节 高尔夫球
第六章 校园健身
节 校园健身概述
第二节 校园健身动作方法
参考文献
我一直觉得体育课不仅仅是体能的训练,更是一种生活态度的培养。这本书在这方面给了我很多启发。它不仅仅是教你如何做动作,更深入地探讨了运动背后的科学原理和健康意义。比如,在介绍某个项目时,它会从生理学的角度解释这项运动对心肺功能、肌肉力量的锻炼效果,让我明白为什么要做这些训练,而不是盲目地跟风。书中还穿插了一些关于运动心理学的知识,比如如何克服运动中的畏难情绪,如何保持运动的积极性,这些内容对于我们这些在学业压力下容易产生运动惰性的人来说,简直是及时雨。我记得有一次,我特别不想去上器械训练课,觉得很枯燥,但读了书中关于“动机维持”的那一节,我开始尝试给自己设定一些小目标,比如每次多做几组,或者挑战一个更重的重量,这样一来,枯燥的训练反而变得有趣起来,成就感也油然而生。这本书让我意识到,体育锻炼是可以融入生活,并提升生活品质的,它不仅仅是为了应付学分,更是为了一个更健康、更积极的自己。
评分这本书的语言风格非常贴近学生,没有太多晦涩难懂的专业术语,即使是初次接触体育理论的学生,也能轻松理解。作者在讲解复杂概念时,经常会使用一些生动形象的比喻,或者引用一些体育明星的励志故事,让枯燥的理论知识变得鲜活起来。比如,在讲到“耐力训练”时,作者用“马拉松跑者的毅力”来比喻,让我立刻就能感受到坚持不懈的重要性。而且,书中还设计了一些思考题和实践练习,鼓励我们在课后进行思考和实践,这大大增强了学习的互动性和主动性。我常常会在完成练习后,对照书中的答案和解析,进一步加深对知识的理解。这本书不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师,用耐心和智慧引导我们探索体育的奥秘。它让我觉得,学习体育理论也是一件很有趣、很有成就感的事情。
评分这本书的装帧设计非常朴实,封面上的书名字体清晰,配色沉稳,给人一种严谨、扎实的学术氛围。翻开内页,纸张的质感很好,触感光滑,印刷清晰,字迹工整,即使长时间阅读也不会感到刺眼。章节的排版也很合理,标题醒目,小标题层层递进,逻辑清晰。我尤其喜欢它在一些理论概念解释之后,会配上一些图表或者插画,帮助理解,这一点做得非常到位。例如,在讲解某项运动的技巧时,会用几幅简笔画来分解动作要领,比起纯文字的描述,这种可视化呈现方式更能帮助我这个初学者快速抓住重点。另外,书中的术语解释也十分准确,考虑到是大学教材,这一点是毋庸置疑的。我在阅读过程中,经常会用到书后的术语表来查阅不熟悉的词汇,它的索引做得也很详细,查找起来非常方便。整体而言,作为一本教材,它在内容的呈现方式和细节的处理上都体现了出版的专业性,为我的学习打下了良好的基础。
评分这本书的内容编排让我感到意外地丰富。最初以为大学体育教材可能就是简单地介绍几种运动项目,但这本书的内容远远超出了我的预期。它不仅涵盖了我们通常意义上理解的球类、田径等项目,还涉及了一些比较小众但同样具有健康价值的运动,比如瑜伽、普拉提,甚至还有一些关于户外拓展和极限运动的介绍。更令我惊喜的是,书中并没有只是简单地罗列这些运动,而是对每一种运动的起源、发展、基本规则、技术要领以及安全注意事项都做了详尽的阐述。我尤其对书中关于“运动损伤的预防与处理”这一章印象深刻,它详细列举了常见运动损伤的原因和急救方法,还提供了科学的康复训练建议。这让我意识到了体育运动中潜在的风险,也学会了如何保护自己,避免不必要的伤害。这本书让我看到了体育的多样性,也拓展了我的视野,让我开始思考如何将体育锻炼融入到我未来的生活中,而不仅仅局限于课堂。
评分老实说,我之前对体育课的印象就是“跑跑跳跳”,不太重视理论知识。但是,读了这本书之后,我的看法彻底改变了。这本书不仅仅是关于“怎么做”,更重要的是“为什么这么做”。它用了很多篇幅来解释运动的科学原理,比如身体如何产生能量,肌肉是如何收缩和舒张的,以及不同运动对身体各系统的影响。我以前一直不理解为什么跑步要热身,为什么运动后要拉伸,这本书用清晰的图示和易懂的语言解释了这些动作的生理意义,让我明白了这些都是为了提高运动效率、预防运动损伤的关键步骤。书中还涉及了运动营养学的内容,比如不同营养素在运动中的作用,以及赛前赛后的饮食建议,这对于我这个平时不太注意饮食均衡的人来说,非常有价值。这本书让我学会了用更科学、更理性的方式来看待体育运动,不再是单纯的体力消耗,而是与身体健康、科学生活紧密相连。
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