數字電子技術(第4版)學習指導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊誌忠，衛樺林 著

圖書標籤:

• 數字電子技術
• 電子技術
• 學習指導
• 教材
• 第四版
• 電路
• 數電
• 高等教育
• 電子工程
• 通信工程

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040353310

商品編碼：29692510799

包裝：平裝

齣版時間：2014-05-01

基本信息

書名:數字電子技術(第4版)學習指導

定價：16.00元

售價：10.9元,便宜5.1元,摺扣68

作者:楊誌忠,衛樺林

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2014-05-01

ISBN：9787040353310

字數：

頁碼：161

版次：4

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

《數字電子技術（第4版）學習指導》是根據楊誌忠主編的《數字電子技術》（第4版）編寫的學習指導，章節順序與主教材相同。全書按教學目標及重點和難點、內容提要及復習討論題分析、學習自評的順序對各章進行瞭簡明扼要的總結、歸納和分析，幫助學生和讀者能更好地掌握教材的主要內容，加深對基本概念、基本理論知識的理解，提高分析和靈活應用所學知識解決實際問題的能力。各章都有學習自評，用以檢查學習情況。書末附有難度不同的4套模擬試捲和答案，供讀者自測檢查。同時附有主教材全部練習題的詳細解答，通過對練習題的分析和歸納，總結瞭對各類練習題和技能題的解題思路、方法和技巧，以提高學生和讀者應用所學知識分析和解題的能力。
　　本書可作為高等職業技術學院、高等專科學校、成人高校、民辦高校等電氣、電子、通信、計算機、機電一體化等各類電專業的學生和自學者的學習輔導，也可作為教師的教學參考書，與《數字電子技術》（第4版）一書配套使用。

目錄

章 緒論
1.1 教學目標及重點和難點
1.1.1 教學目標
1.1.2 重點和難點
1.2 內容提要及復習討論題分析
1.2.1 內容提要
1.2.2 復習討論題分析
1.3 學習自評

第2章 邏輯代數基礎
2.1 教學目標及重點和難點
2.1.1 教學目標
2.1.2 重點和難點
2.2 內容提要及復習討論題分析
2.2.1 內容提要
2.2.2 復習討論題分析
2.3 學習自評

第3章 集成邏輯門電路
3.1 教學目標及重點和難點
3.1.1 教學目標
3.1.2 重點和難點
3.2 內容提要及復習討論題分析
3.2.1 內容提要
3.2.2 復習討論題分析
3.3 學習自評

第4章 組閤邏輯電路
4.1 教學目標及重點和難點
4.1.1 教學目標
4.1.2 重點和難點
4.2 內容提要及復習討論題分析
4.2.1 內容提要
4.2.2 復習討論題分析
4.3 學習自評

第5章 集成觸發器
5.1 教學目標及重點和難點
5.1.1 教學目標
5.1.2 重點和難點
5.2 內容提要及復習討論題分析
5.2.1 內容提要
5.2.2 復習討論題分析
5.3 學習自評

第6章 時序邏輯電路
6.1 教學目標及重點和難點
6.1.1 教學目標
6.1.2 重點和難點
6.2 內容提要及復習討論題分析
6.2.1 內容提要
6.2.2 復習討論題分析
6.3 學習自評

第7章 脈衝信號的産生與整形
7.1 教學目標及重點和難點
7.1.1 教學目標
7.1.2 重點和難點
7.2 內容提要及復習討論題分析
7.2.1 內容提要
7.2.2 復習討論題分析
7.3 學習自評

第8章 數模和模數轉換器
8.1 教學目標及重點和難點
8.1.1 教學目標
8.1.2 重點和難點
8.2 內容提要
8.3 學習自評

第9章 半導體存儲器
9.1 教學目標及重點和難點
9.1.1 教學目標
9.1.2 重點和難點
9.2 內容提要
9.3 學習自評

0章 可編程邏輯器件
10.1 教學目標及重點和難點
10.1.1 教學目標
10.1.2 重點和難點
10.2 內容提要
10.3 學習自評

附錄A 參考試捲
附錄B 參考試捲答案
附錄C 練習題和技能題詳解

作者介紹

文摘

序言

章 緒論
1.1 教學目標及重點和難點
1.1.1 教學目標
1.1.2 重點和難點
1.2 內容提要及復習討論題分析
1.2.1 內容提要
1.2.2 復習討論題分析
1.3 學習自評

第2章 邏輯代數基礎
2.1 教學目標及重點和難點
2.1.1 教學目標
2.1.2 重點和難點
2.2 內容提要及復習討論題分析
2.2.1 內容提要
2.2.2 復習討論題分析
2.3 學習自評

第3章 集成邏輯門電路
3.1 教學目標及重點和難點
3.1.1 教學目標
3.1.2 重點和難點
3.2 內容提要及復習討論題分析
3.2.1 內容提要
3.2.2 復習討論題分析
3.3 學習自評

第4章 組閤邏輯電路
4.1 教學目標及重點和難點
4.1.1 教學目標
4.1.2 重點和難點
4.2 內容提要及復習討論題分析
4.2.1 內容提要
4.2.2 復習討論題分析
4.3 學習自評

第5章 集成觸發器
5.1 教學目標及重點和難點
5.1.1 教學目標
5.1.2 重點和難點
5.2 內容提要及復習討論題分析
5.2.1 內容提要
5.2.2 復習討論題分析
5.3 學習自評

第6章 時序邏輯電路
6.1 教學目標及重點和難點
6.1.1 教學目標
6.1.2 重點和難點
6.2 內容提要及復習討論題分析
6.2.1 內容提要
6.2.2 復習討論題分析
6.3 學習自評

第7章 脈衝信號的産生與整形
7.1 教學目標及重點和難點
7.1.1 教學目標
7.1.2 重點和難點
7.2 內容提要及復習討論題分析
7.2.1 內容提要
7.2.2 復習討論題分析
7.3 學習自評

第8章 數模和模數轉換器
8.1 教學目標及重點和難點
8.1.1 教學目標
8.1.2 重點和難點
8.2 內容提要
8.3 學習自評

第9章 半導體存儲器
9.1 教學目標及重點和難點
9.1.1 教學目標
9.1.2 重點和難點
9.2 內容提要
9.3 學習自評

0章 可編程邏輯器件
10.1 教學目標及重點和難點
10.1.1 教學目標
10.1.2 重點和難點
10.2 內容提要
10.3 學習自評

附錄A 參考試捲
附錄B 參考試捲答案
附錄C 練習題和技能題詳解

《數字電子技術(第4版)學習指導》：穿越數字洪流的通識指南 數字技術，如同奔騰不息的河流，已然滲透到我們生活的方方麵麵，深刻地塑造著現代社會的脈絡。從我們手中輕觸的智能手機，到連接世界的網絡，再到驅動工業自動化的精密機器，其核心驅動力皆源於數字電子技術的奇妙運用。然而，這股力量的背後，是一套嚴謹而優雅的邏輯體係，一套基於二進製語言構建的數字世界。掌握數字電子技術，不僅是工程技術人員的必備技能，更是理解當下科技浪潮、洞察未來發展趨勢的鑰匙。 本書，《數字電子技術(第4版)學習指導》，正是一扇通往這個迷人世界的窗口，它旨在為讀者構建起堅實的理論基礎，並輔以實踐的指引，讓你能夠自信地遊弋於數字信號的海洋。本書並非一本孤立的教材，而是作為一本精心設計的學習伴侶，旨在深化你對數字電子技術核心概念的理解，提升你的解題能力，並培養你獨立思考和解決問題的能力。我們深知，理論知識的掌握固然重要，但如何將這些知識轉化為解決實際問題的工具，更是學習的精髓所在。因此，本書的編寫宗旨是，在清晰闡述基本原理的同時，提供豐富的練習和詳盡的解析，幫助你從“知其然”邁嚮“知其所以然”。 第一篇：基礎入門——數字世界的基石 在踏入數字電子技術的大門之前，我們首先需要建立起一套統一的語言體係和基本的概念框架。這一部分將引領你從最基礎的單元開始，逐步構建起數字世界的宏觀認知。 二進製的奧秘與編碼的藝術：一切數字信息的載體，都離不開二進製。我們將深入淺齣地介紹二進製、十進製、十六進製等數製之間的轉換，讓你熟練掌握這些基礎操作。在此基礎上，我們將探討各種編碼方式，如BCD碼、ASCII碼、餘碼、補碼等。理解這些編碼的原理，不僅能讓你明白計算機如何錶示和處理信息，更能讓你理解數據存儲、傳輸的底層邏輯。例如，你將瞭解到為什麼計算機內部使用補碼來錶示負數，以及這如何簡化算術運算。 邏輯門：數字電路的原子：邏輯門，如同數字電路的“原子”，是構成一切數字功能的基本單元。本書將詳細介紹與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門、同或門等基本邏輯門的功能、符號和真值錶。你將學習到如何通過組閤這些簡單的邏輯門，構建齣具有復雜功能的電路。我們將通過直觀的圖示和實例，幫助你建立起對這些邏輯關係的第一印象，理解它們如何在輸入信號的組閤下産生特定的輸齣。 布爾代數：邏輯世界的語言：布爾代數是描述和化簡邏輯函數的數學工具。我們將係統地介紹布爾代數的基本公理、定理和常用公式，如交換律、結閤律、分配律、對偶律、反演律等。你將學習如何運用這些工具來化簡復雜的邏輯錶達式，從而簡化數字電路的設計，降低成本，提高效率。我們將通過大量的例題，演示如何一步步地運用布爾代數進行邏輯化簡，讓你熟練掌握這一重要技能。 邏輯函數的錶示方法：多樣化的視角：為瞭更全麵地理解和描述邏輯函數，本書將介紹其多種錶示方法，包括邏輯框圖、真值錶、邏輯錶達式（標準積之和/和之積形式）以及卡諾圖。卡諾圖作為一種重要的圖形化化簡工具，我們將進行詳細的講解，並通過具體的例子展示如何利用卡諾圖快速有效地化簡多變量邏輯函數，從而設計齣最簡的邏輯電路。 第二篇：組閤邏輯電路——瞬間的決定 組閤邏輯電路的特點是，其輸齣僅取決於當前時刻的輸入，電路沒有記憶功能。這一篇將深入探索各類重要的組閤邏輯電路，它們是實現各種計算和控製功能的基石。 編碼器與譯碼器：信息的轉換與識彆：編碼器將輸入的特定信號轉換為二進製代碼，而譯碼器則相反，將二進製代碼轉換為特定的輸齣信號。我們將詳細介紹優先編碼器、數據選擇器（多路選擇器）以及各類譯碼器（如n-to-2^n譯碼器、BCD-to-7段數碼管譯碼器）。你將瞭解它們的工作原理，並學習如何根據具體需求選擇和設計閤適的編碼器和譯碼器。例如，你將學會如何使用數據選擇器實現任意邏輯函數，或者如何設計一個能夠顯示數字的7段數碼管譯碼器。 加法器與減法器：數字運算的實現：數字計算機的核心功能之一就是進行算術運算。我們將從最基本的半加器、全加器入手，逐步講解串行加法器、並行加法器以及如何實現減法運算。你將理解二進製加法和減法的原理，並學會如何構建能夠執行算術運算的電路模塊。我們將通過電路圖和時序圖，清晰地展示這些運算的執行過程。 比較器與奇偶校驗電路：數據的比對與檢測：比較器用於比較兩個二進製數的大小，而奇偶校驗電路則用於檢測數據傳輸中的錯誤。我們將介紹各類的比較器，以及生成奇校驗位和偶校驗位的電路。這些電路在數據通信和存儲係統中起著至關重要的作用。 多路轉換器與驅動器：信號的靈活調度：多路轉換器（Multiplexer）和分頻器（Demultiplexer）是實現信號路由和控製的關鍵。我們將詳細介紹它們的功能和應用，並講解如何利用它們實現復雜的信號分配和選擇。 第三篇：時序邏輯電路——時間的印記 與組閤邏輯電路不同，時序邏輯電路的輸齣不僅取決於當前輸入，還取決於電路過去的狀態，即它具有“記憶”功能。這一篇將帶你進入由時鍾信號驅動的，更加動態的數字世界。 觸發器：最基本的存儲單元：觸發器是構成時序邏輯電路的基本存儲單元，能夠存儲一位二進製信息。我們將詳細介紹SR觸發器、JK觸發器、T觸發器、D觸發器等各類觸發器的結構、工作原理、激勵錶和狀態轉移圖。你將理解它們如何在時鍾信號的作用下進行狀態的翻轉和保持。 寄存器：數據存儲與暫存：寄存器是由若乾個觸發器組成的，用於存儲多位二進製數據。我們將介紹移位寄存器（左移、右移、雙嚮移位）和並行輸入/輸齣寄存器等。你將學習它們如何實現數據的並行存取和串行/並行轉換，這些都是數據處理和傳輸的關鍵。 計數器：時間的脈絡：計數器能夠按照預設的規律對時鍾脈衝進行計數。我們將深入講解異步計數器和同步計數器（二進製計數器、十進製計數器、可預置計數器、可逆計數器）。你將理解它們如何被用來測量時間、控製時序和生成各種控製信號。 時序邏輯電路的設計方法：從概念到實現：掌握瞭基本時序邏輯電路單元後，本書將引導你學習如何設計更復雜的時序邏輯電路。我們將介紹狀態圖和狀態錶的繪製，以及如何根據狀態圖和狀態錶推導齣最優的電路實現方案。你將學習到如何將抽象的邏輯流程轉化為具體的電路結構。 第四篇：脈衝電路與集成電路基礎——現代電子學的支柱 在掌握瞭數字邏輯電路的基本原理後，我們將進一步探討更廣泛的應用和現代集成電路的發展。 多諧振蕩器：周期性的跳動：多諧振蕩器能夠産生周期性的方波信號，是許多數字電路中不可或缺的時鍾源或信號發生器。我們將介紹無穩態多諧振蕩器、單穩態多諧振蕩器和雙穩態多諧振蕩器的工作原理和電路構成。 集成電路（IC）基礎：現代數字電路絕大多數都以集成電路的形式存在。我們將簡要介紹集成電路的分類（如TTL、CMOS係列）、封裝形式以及基本的選型原則。瞭解這些，有助於你理解實際電路的構建和器件的應用。 邏輯電平與噪聲容限：在實際電路中，信號的電平高低代錶瞭邏輯的“0”或“1”。我們將介紹不同邏輯係列的標準邏輯電平，並探討噪聲容限的概念，它決定瞭電路在有乾擾的情況下工作的可靠性。 第五篇：學習方法與實踐指導——從理論到應用的橋梁 本書的最終目的，是幫助你真正掌握數字電子技術，並能將其應用於實際問題。 精選習題與詳解：本書精選瞭大量具有代錶性的習題，涵蓋瞭從基礎概念到復雜設計的各個層麵。對於每一道題目，我們都提供瞭詳盡的解答思路和步驟，幫助你理解解題過程中的每一個環節，糾正可能存在的誤區。我們鼓勵你先獨立思考，再參考解析，從而達到事半功倍的學習效果。 電路設計實例分析：我們將通過一些實際的電路設計案例，展示如何將所學知識融會貫通，解決實際問題。這些案例將涵蓋數據采集、信號處理、控製係統等多個領域，讓你看到數字電子技術在現實世界中的強大應用。 學習建議與資源推薦：本書將為你提供一些有效的學習方法和建議，幫助你係統地掌握數字電子技術。同時，我們也會推薦一些相關的在綫資源、模擬軟件和實驗平颱，以供你進一步探索和實踐。 《數字電子技術(第4版)學習指導》，將是你學習數字電子技術旅途中不可多得的良伴。它不僅是一本知識的寶庫，更是一本解決問題的工具箱。我們相信，通過係統的學習和不斷的實踐，你將能夠深刻理解數字電子技術的奧秘，並自信地駕馭這股驅動現代科技發展的強大力量，開啓屬於你自己的數字創新之路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在令人眼前一亮，封麵采用瞭啞光質感的深藍色調，搭配著簡潔有力的白色字體，透露齣一種專業和嚴謹的氣息。我特意留心瞭一下紙張的觸感，感覺用的是比較厚的銅版紙，即使用熒光筆做瞭大量標記，也不會有墨水洇開的擔憂，這對於我們這些喜歡在書上做筆記的學習者來說簡直是福音。內頁的排版也做得非常人性化，章節之間的過渡自然流暢，圖錶的清晰度和色彩的搭配都達到瞭一個很高的水準。特彆是那些關鍵公式的標注，不僅字體清晰易讀，而且在復雜公式的拆解和注釋上，編輯團隊顯然是下瞭不少功夫的，使得初學者也能很快抓住重點。我尤其欣賞它在章節開頭設置的“學習目標”和結尾的“知識點迴顧”模塊，這種結構化的引導方式，讓我在閱讀之前就能對即將學習的內容有一個大緻的框架把握，閱讀完後也能迅速進行自我檢測，極大地提升瞭學習效率。這種對細節的極緻追求，從裝幀到內頁設計，無不體現齣齣版方對讀者的尊重，光是拿到手上翻閱的過程，就是一種愉悅的學習體驗的開始。

評分☆☆☆☆☆

從教學法的角度來看，這本書的習題設計是其最大的亮點之一，它完美地體現瞭“學以緻用”的原則。它不是那種隻會讓你套用公式的機械重復題，而是充滿瞭啓發性和挑戰性的開放式問題。例如，在學習完有限狀態機的設計後，它要求讀者設計一個交通燈控製器，並且明確給齣瞭各種復雜的時序要求和安全約束，這迫使我必須綜閤運用狀態圖的繪製、狀態最小化以及編碼等多個知識點。更棒的是，書中對於部分重點或難點的習題，提供瞭非常詳盡的解題步驟和思路分析，而不是簡單地給齣一個最終答案。這種細緻入微的引導，讓我即使在卡住的時候，也能通過參考解析找到正確的思維路徑，從而真正掌握解題方法，而不是僅僅記住一個結果。這對於自學者來說，提供瞭極大的安全感和持續學習的動力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對許多傳統的電子技術教材常常感到乏味，內容堆砌得像一本厚厚的字典，重點不突齣，讀起來非常枯燥。然而，這本教材給我帶來的感受卻截然不同，它仿佛是一位經驗豐富、風趣幽默的導師在身邊親自授課。作者在講解一些經典電路（比如譯碼器、多路復用器）的工作原理時，總會穿插一些非常形象的比喻，這極大地降低瞭理解的門檻。我記得有一處講解關於競爭與冒險現象的段落，作者沒有采用那種生硬的數學推導，而是通過一個模擬現實生活中“信息傳遞延遲”的小故事，生動地解釋瞭為何會齣現毛刺信號，並且立刻給齣瞭如何使用鎖存器或去抖電路來解決的方案。這種“發現問題—分析問題—解決問題”的敘事邏輯，讓整個學習過程充滿瞭探索的樂趣，而不是被動地接受知識點。我甚至會期待著翻開下一頁，想看看作者又會用什麼巧妙的方式來解釋下一個復雜的邏輯問題。

評分☆☆☆☆☆

這本書的目錄結構和知識點覆蓋的廣度與深度，讓人不得不對其編纂的嚴謹性竪起大拇指。它不僅涵蓋瞭半導體器件的PN結特性、基本邏輯門電路、組閤邏輯和時序邏輯這些核心內容，還相當有前瞻性地引入瞭可編程邏輯器件（PLD）和FPGA的基本概念。這一點非常關鍵，因為它承認瞭現代數字係統設計已不再是完全基於離散元件的時代，而是高度依賴於可編程器件的時代。在介紹CMOS反相器時，它深入剖析瞭其在不同輸入電壓下的電壓轉移特性麯綫（VTC），並討論瞭噪聲容限和扇齣能力等實際電路參數，這超越瞭傳統入門教材的範疇。這種既紮根於基礎理論，又不脫離前沿技術發展的編寫風格，使得這本書的生命力得以延長，它不僅能滿足當前課程學習的需求，更能為未來嚮微機原理、數字信號處理等更高級課程的銜接打下堅實且現代化的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我最近在準備一個與嵌入式係統相關的項目，急需夯實底層數字邏輯的基礎，於是我翻閱瞭手頭現有的幾本參考資料，發現這本教材在理論深度與工程實踐的結閤上找到瞭一個非常巧妙的平衡點。它沒有停留在過於抽象的布爾代數層麵，而是很快地將理論知識與實際的邏輯門電路搭建、組閤邏輯和時序邏輯電路的設計緊密地聯係起來。書中對D觸發器、JK觸發器等核心元件的工作原理的闡述，簡直是教科書級彆的清晰，特彆是它配有的那些動態的時序圖示，把狀態轉移的過程描繪得淋灕盡緻，讓我這個一直覺得時序邏輯比較難啃的讀者茅塞頓開。更難得的是，它在介紹完基本邏輯電路後，立即引入瞭如何利用這些基礎模塊去構建更復雜的計數器和寄存器，這種層層遞進的結構，非常符閤工程思維的培養路徑。閱讀過程中，我能明顯感覺到作者在努力地“翻譯”晦澀的理論，用一種更貼近工程師直覺的方式來闡述問題，這對於我這種需要快速將理論轉化為設計能力的學習者來說，價值無可估量。