具体描述
基本信息
书名:爸爸教我写作文
定价：26.80元
售价：18.2元,便宜8.6元,折扣67
作者:
出版社：中原农民出版社
出版日期：
ISBN：9787554207406
字数：
页码：
版次：1
装帧：
开本：
商品重量：0.4kg
编辑推荐
内容提要
目录
作者介绍
文摘
序言
用户评价
《爸爸教我写作文》这本书，它就像一位经验丰富的“引路人”，为我指明了写作的正确方向。我过去写作文，常常是“摸着石头过河”，缺乏系统的指导。这本书，它提供了一套完整的写作方法论，让我不再“迷茫”。作者在书中非常系统地讲解了写作的每一个环节，从“审题”到“构思”，从“素材积累”到“遣词造句”，再到“修改润色”，都进行了详细的阐述。他将写作的过程分解成一个个小步骤，并且为每一个步骤都提供了具体的练习方法和技巧。让我印象深刻的是书中关于“如何让文章更具吸引力”的讲解。作者认为，吸引力是文章的生命线。他教我们如何运用“悬念”、“伏笔”、“巧妙的比喻”等手法，来吸引读者的注意力。他还强调了“人物塑造”的重要性，认为鲜活的人物形象可以使文章更加生动有趣。他还提到了“场景描写”的重要性，他教我们如何通过细节描写来营造氛围，让读者身临其境。在“语言运用”方面，作者也给出了很多实用的建议。他教我们如何运用“口语化的语言”，如何让语言更加自然流畅，如何避免使用生僻的字词。他还鼓励我们“大胆尝试”，勇于创新，形成自己的写作风格。书中还有一个章节是关于“写作心态”的。作者认为，良好的写作心态是写出好文章的基础。他教我们如何克服“写作恐惧”，如何保持“写作热情”，如何从错误中学习，不断进步。这本书让我认识到，写作是一项可以通过科学的方法和持之以恒的努力来掌握的技能。它让我对写作充满了信心，也让我更懂得如何去享受写作的过程。
评分《爸爸教我写作文》这本书，它就像一位循循善诱的导师，用最浅显易懂的语言，揭示了写作的奥秘。我一直觉得写作文是一件很头疼的事情，尤其是在我学生时代，总是不知道该写些什么，即使写了，也觉得词不达意。但是这本书，它从最根本的问题入手，解决了我的困惑。作者首先点出了“观察”在写作中的重要性，他用了很多生动的例子，说明如果我们不仔细观察生活，我们的作文就会变得空洞乏味。他教我们如何“用心去观察”，不仅仅是用眼睛看，还要用耳朵听，用鼻子闻，用手去触摸，去感受。他还提出了一种“细节挖掘法”，就是对于一个事物，我们要不断地追问“为什么”，去深入地了解它的特点和内涵。比如，写一件衣服，不仅仅写它的颜色和款式，还要思考它的材质，它的质感，它穿在身上给人的感觉。他还在书中分享了很多关于“素材整理”的技巧。他认为，素材不是越多越好，而是越精炼越好。他教我们如何将零散的素材进行分类、归纳，形成有用的写作资源。他还提到了“联想与想象”在写作中的作用，他认为，写作不仅仅是记录现实，更需要用想象力去丰富和升华。他给出了很多激发想象力的方法，比如“假设法”，就是假设自己是某个事物，然后从它的角度去描写。再比如“对比法”，就是将两个截然不同的事物放在一起，找出它们的联系或区别。我最喜欢的是书中关于“情感表达”的讲解。作者认为，一篇好的作文，一定是可以打动人心的。他教我们如何将自己的真实情感融入到文字中，如何通过细腻的描写来展现情感的波动。他鼓励我们不要害怕表达自己的情感，要敢于将内心的想法和感受写出来。这本书给我最大的感受是，写作并非是天赋，而是一种可以通过学习和练习来掌握的技能。它让我对写作充满了信心，也让我对生活有了更深的感悟。
评分《爸爸教我写作文》这本书，给我最直接的感受是它的“实用性”和“启发性”完美结合。作者并没有空谈理论，而是把写作分解成一个个可操作的步骤，并且为每一个步骤都提供了具体的指导和案例。让我印象深刻的是书中关于“立意”的探讨。很多时候，我们写作文只是为了完成任务，缺乏深刻的思考，文章自然显得空洞。作者引导我们思考“为什么写”，我们想通过这篇文章表达什么，想让读者读完后有什么感受。他提出“文章的灵魂在于立意”，并用一些儿童习作的例子，分析了不同立意如何影响文章的深度和感染力。他鼓励我们从小事中挖掘大道理，从平凡的生活中提炼出积极向上的主题。比如，写一次考试失利，不仅仅是描写分数低，更可以探讨失败的原因，从中吸取教训，体现成长。再比如，“如何让文章‘活’起来”，作者给出了很多锦囊妙计。他讲解了如何运用“拟人”、“比喻”、“排比”等修辞手法，让语言变得生动形象。他尤其强调了“动态描写”的重要性，比如描写一个人走路，不要只写“他走了”，而是要描写他走路的姿势、步伐的快慢、甚至是路上的脚步声，这样才能让人物形象立体起来。书中还有一个章节是关于“修改与润色”的，这一点非常重要，但往往被忽视。作者耐心讲解了如何从结构、语言、标点等多个层面来修改自己的作文，并且鼓励我们反复修改，直到满意为止。他甚至给出了一个“修改清单”，让我们可以对照着检查自己的文章。他认为，初稿只是一个“半成品”，真正的杰作需要经过反复打磨。我尤其赞赏作者在书中所展现的对儿童心理的深刻理解。他知道孩子们容易犯的错误，也知道如何用孩子们能够接受的方式去引导他们。他使用的语言通俗易懂，举的例子也都贴近孩子的生活。这本书让我意识到，写作能力是可以培养的，而且这种培养需要循序渐进，需要耐心和方法。它不仅仅是教孩子写作文，更是帮助孩子建立自信，学会表达，学会思考。
评分读了《爸爸教我写作文》这本书，我感觉自己像是打开了一扇新世界的大门。我一直以为写作文就是背范文、套模板，结果写出来的文章总是千篇一律，缺乏生命力。这本书，它让我明白，写作的本质在于“表达”。而有效的表达，需要有扎实的“功底”和巧妙的“方法”。作者在书中花了大量的篇幅讲解“遣词造句”的技巧。他认为，每一个词语都有其独特的生命力，我们要学会选择最恰当的词语来表达自己的意思。他提到了“词语的色彩”和“词语的力度”，让我们学会区分不同词语之间的细微差别，从而让我们的语言更加生动形象。他还讲解了如何运用“长短句结合”，如何运用“排比”、“比喻”等修辞手法，让我们的语言富有节奏感和感染力。我特别欣赏作者在书中关于“逻辑性”的讲解。他认为，一篇好的文章，不仅仅是文字的堆砌，更需要清晰的逻辑。他教我们如何构建文章的“脉络”，如何让每一个段落之间都有紧密的联系，如何让文章的论点清晰明了。他介绍了一种叫做“总分总”的结构，让我们可以更好地组织文章的内容。他还强调了“开头和结尾”的重要性，认为一个好的开头可以吸引读者，一个好的结尾可以深化主题，让读者回味无穷。书中还有一个章节是关于“审题”的。作者认为，审题是写作的第一步，也是最关键的一步。他教我们如何仔细分析题目的要求，理解题目的意图，从而写出符合要求的文章。他用了很多例子，说明如果审题不仔细，后果会多么严重。这本书让我意识到，写作是一门艺术，也是一门科学。它需要我们用心去感受生活，用脑去思考，用手去表达。它让我对写作有了全新的认识，也让我更有信心去面对未来的写作挑战。
评分《爸爸教我写作文》这本书，它仿佛是一本“写作秘籍”，为我揭示了许多以往被我忽略的写作细节。我过去写作文，总觉得“空有其形，缺乏其神”，文章读起来干巴巴的，没有温度。这本书，它让我明白了“细节”的重要性，它让我的文章“活”了起来。作者在书中反复强调，细节是构成文章的基石。他教我们如何捕捉生活中的细节，如何运用细节来刻画人物，描绘场景，表达情感。他举了很多例子，比如描写一个人物的善良，不仅仅是说他“善良”，而是要描写他做了什么，说了什么，他的眼神，他的表情，这些细节才能真正展现出他的善良。他还提到了“感官描写”的重要性，让我们学会运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官来描写事物，让读者的体验更加立体和真实。我尤其喜欢书中关于“比喻”的讲解。作者认为，比喻是连接不同事物之间的桥梁，它可以让抽象的概念变得具体，让枯燥的文字变得生动。他教我们如何寻找恰当的比喻，如何运用比喻来增强文章的表现力。他举了很多生活中的例子，比如将“时间”比作“流水”，将“困难”比作“绊脚石”，这些比喻都形象生动，易于理解。他还提到了“拟人”的运用，让我们学会将人的情感和动作赋予非人的事物，从而让描写更加有趣和富有想象力。书中还有一个章节是关于“段落的衔接”的。作者认为，段落之间的衔接至关重要，它决定了文章的流畅性。他教我们如何运用过渡词、过渡句来连接段落，保证文章的逻辑清晰。这本书让我深刻地体会到，写作的魅力在于细节，在于情感，在于想象力。它让我对写作充满了热情，也让我更懂得如何去欣赏和创作优秀的文学作品。
评分说实话，我刚拿到《爸爸教我写作文》这本书的时候，并没有抱太大的期望。我总觉得“教写作文”的书，无非就是一些陈词滥调，或者是一些脱离实际的范文。但是，这本书彻底改变了我的看法。它给我带来的最大震撼，在于它对“写作思维”的深度挖掘。作者认为，写作不仅仅是文字的组合，更是思维的体操。他花了大量篇幅讲解如何“构思”，如何“布局”。他提出“结构先行，内容填充”的理念，鼓励我们在动笔之前，先在脑海里勾勒出文章的“骨架”。他介绍了一种叫做“金字塔原理”的思考方式，就是先确立中心思想，然后围绕中心思想，一层一层地分解出论点，最后再用证据或细节来支撑论点。这种方法对于写记叙文、议论文都非常有帮助。我特别喜欢书中关于“视角转换”的讲解。作者教我们如何站在不同的角度去观察和描写事物，比如写一篇关于学校的作文，可以从学生的角度写，也可以从老师的角度写，甚至可以从一个校园里的花草树木的角度去写，这样会让文章更具新意和深度。他还强调了“情感的注入”，认为一篇优秀的作文，一定包含着作者真挚的情感。他教我们如何将自己的真实感受融入到文字中，如何通过细节描写来传递情感，而不是简单地堆砌形容词。比如，描写一个快乐的场景，不要只写“我很开心”，而是要描写你在那个场景下的具体表现，你的笑容、你的眼神、你的动作，让读者能够感受到你的喜悦。书中还有一个非常有意思的章节，是关于“反思与总结”的。作者鼓励我们在写完作文后，不仅仅是交上去，而是要静下心来反思，这篇文章写得怎么样，哪些地方做得好，哪些地方可以改进。这种反思的过程，是提升写作能力的关键。这本书让我觉得，写作是一项需要“脑力”和“技巧”的工作，而且这两者是相辅相成的。它让我意识到，只要掌握了科学的方法，并且勤于思考和练习，任何人都可以写出令人印象深刻的文章。
评分读完《爸爸教我写作文》，我最大的收获是它彻底颠覆了我过去对作文的刻板印象。我一直以为写作文就是“东拼西凑”名人名言，或者“空穴来风”地抒发一些不着边际的情感。但这本书完全不是这样，它用一种非常扎实、非常接地气的方式，告诉我写作的“骨架”是什么。作者首先从“审题”这个最基本也最容易被忽略的环节入手，他强调了“咬文嚼字”的重要性，教我们如何从题目中挖掘出隐藏的限制和要求，理解题目的真正意图，避免写跑题。接着，他花了很大的篇幅讲解“素材的积累与运用”。这一点非常实用，很多时候我们觉得没东西可写，是因为我们平时就没有留心积累。作者提供了一系列具体的方法，比如“主题式积累”，就是围绕某个主题（如“我的家”、“我的朋友”）去观察、去记录，这样积累的素材会更有针对性。他还提到了“生活碎片化记录”的方法，比如随身携带小本子，随时记录看到的、听到的、想到的，即使是很小的片段，经过整理和提炼，也能成为宝贵的写作素材。最让我受益匪浅的是关于“段落的构建”的讲解。作者将段落比喻成文章的“细胞”，每一个细胞都应该有其独立的功能，并且能与其他细胞紧密连接，构成一个完整的生命体。他详细讲解了如何写好主题句，如何围绕主题句展开细节描写，以及如何运用过渡句来连接段落，保证文章的流畅性。他用了很多具体的例子，比如写景的段落，他会教我们如何先写远景，再写近景，或者先写静态的景物，再写动态的景物，让描写更加有层次感。在“细节描写”方面，作者更是给了很多启发性的建议，比如“细节之处见真情”，他让我们尝试用触觉、嗅觉、味觉等多种感官去描写，让读者仿佛身临其境。他强调不要怕写得“琐碎”，因为正是这些看似琐碎的细节，才能勾勒出鲜活的人物形象和生动的场景。这本书让我意识到，写作文并不是一个神秘的过程，而是一个可以学习、可以掌握的技能，而且这个技能的关键在于“观察”和“思考”。
评分《爸爸教我写作文》这本书，给我最大的启发是关于“如何让文章具有‘思想性’”。我过去写作文，常常是“就事论事”，缺乏深度。这本书，它让我学会了从更深的层次去思考问题，从而让我的文章有了“灵魂”。作者在书中花了大量篇幅讲解“立意”的重要性。他认为，一篇好的文章，不仅仅是文字的组合，更是思想的传递。他教我们如何从生活中发现有意义的事情，如何从中提炼出深刻的道理。他还鼓励我们“多思考”，要对事物有自己的看法和见解，而不仅仅是人云亦云。他认为，只有有了自己的思想，才能写出有价值的文章。他还提到了“批判性思维”在写作中的作用。他教我们如何质疑，如何分析，如何独立地做出判断。他认为，只有有了批判性思维，才能写出具有说服力的文章。在“文章结构”方面，作者也给出了很多精辟的见解。他认为，文章的结构就像是人体一样，有骨骼，有肌肉，有皮肤，各个部分都应该协调统一。他教我们如何运用“总分总”、“并列”、“递进”等结构，让文章的逻辑更加清晰。他还强调了“段落之间的过渡”，认为好的过渡可以使文章更加流畅自然。书中还有一个章节是关于“情感的运用”的。作者认为，一篇文章如果没有情感，就会显得苍白无力。他教我们如何将自己的真实情感融入到文字中，如何通过细腻的描写来展现情感的丰富层次。他鼓励我们“真实地表达”，不要害怕暴露自己的情感。这本书让我明白了，写作不仅仅是文字技巧的运用，更是思想和情感的表达。它让我对写作有了更深刻的理解，也让我更有动力去创作有深度、有温度的文章。
评分初读《爸爸教我写作文》，我被书中那股“亲切感”所吸引。作者就像一位和蔼可亲的长辈，耐心地引导着我这个“初学者”。他没有用那些晦涩难懂的术语，而是用最生活化的语言，将复杂的写作技巧娓娓道来。让我印象深刻的是书中关于“积累素材”的讲解。作者认为，素材的积累并非一蹴而就，而是一个潜移默化的过程。他提出了一种“主题式积累”的方法，就是围绕某个主题，有目的地去观察和记录。比如，写关于“友谊”的文章，就可以去观察朋友之间是如何相处的，他们说过什么，做过什么，这些点点滴滴都能成为宝贵的素材。他还鼓励我们“多读多看”，从优秀的书籍和文章中汲取营养，学习别人的写作方法。他认为，阅读是写作最好的“老师”。他还提到了“生活中的‘小确幸’”的记录，认为即使是微小的幸福，也蕴含着动人的情感，可以成为写作的素材。在“构思”方面，作者也给出了许多实用的建议。他认为，构思就像是搭建一座房屋，首先要有牢固的地基，然后才能建造墙壁和屋顶。他教我们如何确定文章的“中心思想”，如何组织文章的“层次”，如何让文章的结构更加合理。他还强调了“写自己熟悉的事”，认为只有写自己熟悉的事情，才能写得真实、生动，才能表达出真情实感。书中还有一个章节是关于“修改”的。作者认为，修改是写作过程中不可或缺的一部分。他教我们如何从多个角度来修改自己的文章，比如从语言、结构、立意等方面进行修改。他还鼓励我们“精益求精”，直到写出让自己满意的作品。这本书让我觉得，写作不再是一件令人畏惧的事情，而是一件充满乐趣和创造力的事情。它让我更有信心去表达自己，去分享自己的生活和感受。
评分最近翻阅一本叫做《爸爸教我写作文》的书，虽然书名听起来颇具家庭温情，但真正让我惊喜的是它对于写作方法论的深入剖析和实操指导。这本书并非简单地罗列范文，而是像一位经验丰富的老师，循序渐进地引导读者理解写作的本质，掌握从构思到成文的每一个环节。作者在书中反复强调，写作并非天马行空的想象，而是建立在观察、思考和逻辑之上的艺术。他拆解了许多看似复杂的写作技巧，比如如何构建引人入胜的开头，如何运用生动形象的比喻来增强表现力，如何通过细节描写来刻画人物，以及如何组织段落，让文章结构清晰、逻辑严谨。我特别喜欢其中关于“观察力训练”的章节，作者提出了一系列有趣的方法，鼓励我们留意生活中的细微之处，捕捉那些容易被忽略的画面和感受。比如，他让我们尝试用不同的感官去体验同一事物，用听觉去描绘清晨的集市，用嗅觉去捕捉雨后的泥土芬芳，用触觉去感受老树粗糙的树皮。这种训练极大地拓展了我的感知范围，让我发现原来平凡的生活中蕴含着如此多的写作素材。书中还特别提到了“思维导图”在写作构思中的作用，通过可视化的方式梳理思路，能够帮助我们理清文章的主题、层次和逻辑关系，避免写作时跑题或者思维混乱。而且，作者在讲解技巧时，总是结合大量的实例，这些例子来自儿童的习作，也有一些是作者自己根据儿童特点改编的范文。他会细致地分析范文的优缺点，指出其中值得借鉴的地方，以及可以改进的空间，让读者在模仿和学习中不断进步。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，让我对写作的理解不再停留在表面，而是能够触及到更深层次的规律。这本书给我最大的感受是，写作并非高不可攀，只要掌握了方法，并且勤加练习，每个人都能写出优秀的文章。它不仅仅是一本教写作文的书，更是一本教会我们如何观察世界、如何思考、如何表达自己的书。
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