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吕建萍，李远珍，唐丽玲 著

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• 临床护理
• 护理学
• 实验教学
• 医学教育
• 技能训练
• 实践操作
• 高等教育
• 教材
• 护理技能
• 临床实践

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 军事医学科学出版社

ISBN：9787802457836

商品编码：29708216789

包装：平装

出版时间：2012-02-01

基本信息

书名:临床护理实验学教程

定价：25.00元

售价：17.0元,便宜8.0元,折扣68

作者:吕建萍,李远珍,唐丽玲

出版社：军事医学科学出版社

出版日期：2012-02-01

ISBN：9787802457836

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.481kg

编辑推荐

内容提要

　　《临床护理实验学教程》涉及了外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、眼耳鼻咽喉口腔科护理学、老年护理学、社区护理学等课程内容。实验类型有演示性实验、综合性实验和创新性实验。学生通过学习能掌握和了解实验的目的、用物准备、操作步骤、护理要点、注意事项和应急处理技术，并可在实施患者评估、操作流程中培养学习者服务意识、沟通和协作能力及分析、解决问题的能力。

目录

作者介绍

文摘

序言

临床护理实验学教程 面向未来，铸就卓越护理实践 《临床护理实验学教程》是一本致力于培养具备扎实理论基础与精湛实践技能的现代护理人才的专著。本书并非简单罗列操作步骤，而是深入剖析每一个护理操作背后的科学原理、伦理考量以及循证依据，旨在帮助读者构建系统性的护理知识体系，掌握安全、高效、人性化的临床护理技术。 核心理念：知行合一，精益求精 本书秉持“知行合一”的教育理念，强调理论学习与实践操作的紧密结合。我们深知，护理工作不仅需要对疾病有深刻的理解，更需要将知识转化为实际行动，以专业、细致的服务为患者带来福祉。《临床护理实验学教程》正是以此为导向，将复杂的临床护理技术分解为易于理解和掌握的单元，并配以丰富的图文例证，引导读者逐步建立信心，熟练运用各项技能。 “精益求精”是本书的另一核心追求。在快速发展的医学领域，护理技术也在不断更新迭代。本书紧跟时代步伐，不仅涵盖了传统的经典护理操作，更融入了前沿的护理理念与技术，例如对患者安全管理、感染控制、疼痛管理、伤口护理、静脉治疗、呼吸支持、营养支持以及特殊人群（如老年人、孕产妇、儿科患者）的护理等方面的深入探讨。我们鼓励读者在掌握基本技能的基础上，积极探索更优化的护理方法，不断提升护理质量。 内容框架：系统全面，循序渐进 本书的章节设置力求系统性和逻辑性，从基础到临床，由浅入深，确保读者能够建立起完整、清晰的知识脉络。 第一部分：护理的基石——安全与基本护理 第一章 护理安全概论： 强调安全在护理工作中的核心地位，深入分析常见的护理风险，介绍各种安全管理措施，包括患者身份识别、跌倒预防、压疮预防、用药安全、设备安全等。本章将指导读者如何构建一个安全可靠的护理环境，将风险意识贯穿于每一个操作细节。 第二章 生命体征的监测与评估： 详细阐述体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度等生命体征的测量方法、正常值范围、影响因素以及异常情况的分析。本章将通过实践指导，使读者能够准确、熟练地测量各项生命体征，并结合患者的临床表现进行综合评估，为后续的诊断和治疗提供重要依据。 第三章 个人卫生护理： 涵盖了洗浴、口腔护理、眼部护理、鼻腔护理、会阴护理、卧床患者的整理仪容等内容。本书强调在提供卫生护理的同时，关注患者的隐私和尊严，以及在特殊情况下的护理要点，如皮肤破损、意识障碍患者的护理。 第四章 移动与体位管理： 重点讲解患者的辅助移动、翻身、坐起、站立、行走等技术，以及各种卧位、坐位、站位的临床应用和注意事项。本章将指导读者如何根据患者的病情和能力，选择最合适的体位，以促进康复，预防并发症。 第五章 标本采集与送检： 详细介绍各种临床标本（如尿液、粪便、血液、痰液、体腔分泌物等）的正确采集方法、注意事项、标本的保存与运送，以及标本采集过程中的感染控制要点。本章将帮助读者掌握准确、规范的标本采集技术，确保检验结果的可靠性。 第二部分：关键治疗护理——介入与支持 第六章 药物管理与给药技术： 深入探讨药物分类、作用机制、不良反应，以及各种给药途径（口服、注射、吸入、外用等）的详细操作规范和注意事项。本章将重点强调用药安全，包括药物核对、过敏史询问、剂量计算、观察患者反应等，并介绍静脉输液泵、注射泵等辅助设备的正确使用。 第七章 无菌技术与伤口护理： 详细阐述无菌原则，讲解手卫生、戴无菌手套、铺无菌盘、无菌溶液的使用等无菌操作技术。在此基础上，本书将深入探讨各种类型伤口的评估、换药技术（包括湿性愈合理论的应用）、敷料的选择与使用，以及引流管的护理。 第八章 静脉治疗： 全面介绍静脉输液的适应症、禁忌症、输液前准备、静脉通路的选择、穿刺技术、输液过程中的观察与护理，以及静脉炎的预防与处理。本章还将涉及中心静脉导管、PICC导管的护理要点。 第九章 呼吸支持与管理： 涵盖吸氧技术（鼻导管吸氧、面罩吸氧等）、雾化吸入、蒸气吸入、胸部物理疗法（叩击、震颤、体位引流）、以及机械通气患者的护理要点。本章将指导读者如何为不同呼吸困难的患者提供有效的呼吸支持，改善氧合状态。 第十章 营养支持与管理： 介绍不同营养支持方式（肠内营养、肠外营养）的适应症、禁忌症、配置与输注过程中的注意事项，以及相关并发症的监测与预防。本章还将探讨各种饮食指导在临床护理中的应用。 第三部分：特殊患者护理与危机干预 第十一章 疼痛管理： 深入分析疼痛的评估方法（如数字评分法、面部表情评分法等）、影响因素，以及非药物和药物止痛方法的选择与应用。本章将指导读者如何主动识别患者疼痛，并采取有效的干预措施，以减轻患者痛苦。 第十二章 心理护理： 强调护理过程中人文关怀的重要性，指导读者如何与患者建立良好的护患关系，进行有效的沟通，以及如何识别和应对患者的焦虑、恐惧、抑郁等负面情绪。 第十三章 老年患者的护理： 关注老年人生理、心理的特殊性，详细介绍老年常见病的护理要点，如跌倒预防、压疮预防、认知障碍患者的管理、失禁管理等，以及如何提供有尊严的老年护理。 第十四章 孕产妇与新生儿护理： 涵盖孕期保健、产前准备、产程中的护理、产后恢复，以及新生儿的初步评估、日常护理、常见问题的处理。本书将强调母婴同室的理念和对母乳喂养的支持。 第十五章 儿科护理： 针对儿童生理、心理特点，详细介绍儿童的喂养、睡眠、洗浴、疾病护理、用药注意事项，以及如何与儿童及家长进行有效沟通。 第十六章 急救与危重症护理基础： 介绍心肺复苏（CPR）的基本流程和操作，常见急症（如休克、心律失常、过敏反应等）的初步识别与处理，以及危重症患者的生命体征监测与早期预警。 第四部分：护理技术创新与发展 第十七章 护理信息技术与电子病历： 介绍护理信息系统在临床护理中的应用，如电子病历的书写、信息查询、数据分析等，以及如何利用技术手段提升护理效率和质量。 第十八章 循证护理实践： 引导读者理解循证护理的理念，学习如何查找、评估和应用最新的护理研究成果，以指导临床实践，不断优化护理决策。 教学特色：学以致用，能力提升 《临床护理实验学教程》在内容编排上，充分考虑了教学的实际需求，具备以下特色： 详尽的操作步骤： 每项护理技术都分解为清晰、简洁的步骤，并配以精美的彩色插图或流程图，直观展示操作过程。 关键要点提示： 在每个操作步骤旁，都标注了关键要点、注意事项和潜在风险，帮助读者牢记并避免出错。 理论知识串联： 每一项操作都紧密结合相关的解剖学、生理学、病理学、药理学等理论知识，让读者知其然，更知其所以然。 案例分析与讨论： 针对一些复杂的护理场景，设置了案例分析，引导读者思考和讨论，培养其临床思维能力。 练习题与自我评估： 每章末都设有练习题，帮助读者巩固所学知识，并提供自我评估的机会。 技能考核标准： 在某些关键技能部分，会提供详细的技能考核标准，为教师的教学评估和学生的自我训练提供依据。 伦理与人文关怀渗透： 在讲解操作技术的同时，始终贯穿人文关怀和伦理原则，强调尊重患者、保护隐私、维护尊严。 面向对象： 本书适合高等院校护理专业本科生、专科生，以及在职护士、护理教育者使用。对于希望系统学习和提升临床护理技能的医护人员，本书也将提供宝贵的参考。 结语： 《临床护理实验学教程》不仅是一本教科书，更是您走向卓越护理之路的可靠伙伴。我们期待本书能够帮助您建立坚实的护理基础，掌握精湛的护理技能，以饱满的热情和专业的素养，为每一位患者提供最优质的护理服务，共同铸就护理事业的光辉未来。

评分☆☆☆☆☆

我是一名工作了五年的资深护士，这次借阅《临床护理实验学教程》，主要是想看看新一代的教学方法和技术标准有哪些更新，以便能更好地指导新入职的同事。坦白说，很多老教材的实验部分显得过于陈旧，很多步骤是多年前的标准，与现在医院采用的先进设备和流程有些脱节。这本书在这方面做得非常出色，它的先进性体现在对“循证护理”原则的贯彻上。例如，在评估患者疼痛的章节，它详细对比了疼痛评分工具（如VAS和NRS）在不同文化背景和认知水平患者中的应用优劣，并强调了记录和反馈的重要性，而不是仅仅停留在“让病人打分”这个简单的动作上。此外，它对感染控制的重视程度也让我印象深刻。书中对多重耐药菌（MDR）隔离措施的讲解，结合了最新的院感指南，清晰地划分了不同级别防护用品的选择标准，甚至细致到了洗手液和干手消毒剂的适应症对比。这对于我们日常工作中，面对日益复杂的病原体威胁，是非常及时的知识补充。另一个值得称赞的地方是其对“人文关怀”的融入。在进行生命体征监测的实验模块中，它不仅强调了数值的准确性，还特别加入了“与患者沟通的艺术”，比如如何减轻患者对血压计袖带加压的不适感，如何在操作前告知步骤以减少患者焦虑，这些细节是教科书上经常被忽略，但在实际操作中却至关重要的部分。这本书的编排逻辑，更像是对一个新护士职业生涯的模拟沙盘推演，从最基础的病房环境熟悉，到复杂的急救情景模拟，层层递进，逻辑严密，让人不得不佩服其编者的临床经验深度。

评分☆☆☆☆☆

我最近在准备一个大型的护理技能大赛，急需一本能够提供高标准、全面覆盖比赛要求的参考书。《临床护理实验学教程》的出现，可以说是雪中送炭。这本书的章节结构设计得极其严谨，仿佛就是一张完美的技能竞赛大纲。它的创新点在于，它不再将实验视为孤立的技能点，而是将其整合进“临床场景模块”。例如，不是单独讲采血，而是将其放置在“急诊患者入院初步处理”的场景中，要求学生在有限的时间内，不仅要完成采血，还要同时准备好留置针、标注好样本、并向“医生”口头汇报初步的生命体征数据。这种多任务整合训练，极大地模拟了竞赛现场的压力和复杂性。我特别对比了书中对无创/有创呼吸机连接的实验流程，它的描述清晰地界定了从患者评估、管道连接、参数设定到观察患者反应的每一个关键步骤，并且对可能出现的氧饱和度下降、气道分泌物堵塞等并发症，给出了即时纠正措施的优先级排序。此外，书中对最新医疗标准化的遵循度很高，很多操作流程都参考了国际护理协会（ICN）和国内权威学会的最新建议，这确保了我们学习的是当前最前沿、最被认可的实践方法，而不是过时的操作规范。对于追求卓越和精确度的学习者来说，这本书提供的是一个顶级的技术对标平台。

评分☆☆☆☆☆

作为一名医学教育研究者，我关注的重点是如何将复杂的理论概念转化为学生易于理解和掌握的操作技能。《临床护理实验学教程》在这方面的教学设计上，可以说是下了大功夫的。它成功地运用了多模态学习理论，使得不同学习风格的学生都能从中获益。我尤其欣赏它对“批判性思维”培养的侧重。它不是简单地提供操作SOP（标准操作程序），而是在每个实验环节后都设置了“反思与决策”的讨论点。例如，在进行静脉留置针穿刺实验时，书上会列出几种不同血管条件（如细小、迂曲、易塌陷）的虚拟案例，并要求学生在操作前，根据书本提供的解剖图谱和穿刺成功率数据，预判并选择最佳的穿刺角度和部位。这种预设的认知挑战，迫使学生不能机械地重复动作，而是必须调用解剖学、生理学知识进行即时判断，这才是真正意义上的“实验学”。另外，书中的插图风格也值得一提，不同于传统教材那种平面化、符号化的线条图，这里的图片更接近高清摄影图或三维渲染图，对于诸如换药、伤口评估等需要空间感知能力的操作，提供了极大的帮助。例如，在描述不同程度烧伤的深度和渗出情况时，用色彩和质感的对比非常直观，让学生对组织损伤的严重性有了一个更具象的认识。总而言之，这本书在提升实验教学的深度和广度上，做出了有益的探索和实践。

评分☆☆☆☆☆

这本《临床护理实验学教程》的引进，无疑为我们护理专业的学习者带来了一股清新的空气。我是一名大三的学生，回想起前两年在基础护理学和人体解剖学上的摸索，总感觉理论知识与实际操作之间隔着一层看不见的墙。这本书的出现，仿佛就是那把试图打通这堵墙的钥匙。尤其是它对于无菌技术操作的详尽描述，简直是手把手地教导。我记得有一次在模拟病房练习铺备用床，书上对于床单铺展的角度、松紧度的要求，细致到毫米级别，配以清晰的图解，让我这个初学者也能迅速掌握要领。更让我印象深刻的是，它并非仅仅停留在“怎么做”的层面，而是深入剖析了“为什么这样做”。比如，在进行体位安置时，它不仅展示了仰卧位、侧卧位等标准体位，还结合了不同疾病状态下（如术后恢复、呼吸困难等）的特殊要求进行调整，解释了不同体位对循环和呼吸系统的影响，这种理论与实践的深度融合，极大地提升了我对护理工作的理解深度。我甚至发现，书中的一些案例分析，直接取材于临床一线可能遇到的真实困境，这让我提前有了心理准备，不再是面对书本知识的僵硬操作，而是学会了如何根据具体情况灵活应变。这本书的实验设计也非常贴合临床实际，比如它对输液泵和微量注射泵的使用步骤进行了细致的拆解和演示，其中关于如何处理常见的报警和设备故障的环节，简直是“救命稻草”，让我对这些精密仪器的恐惧感消退了不少，取而代之的是一种掌控感。可以说，它为我们搭建了一个从书本知识到临床技能的完美过渡平台。

评分☆☆☆☆☆

自从我转行进入护理行业以来，最大的困难就是如何高效地将课堂上学到的各种“技术”真正内化为一种直觉性的反应。我是一个实践驱动型的人，纯粹的文字描述对我来说效果甚微。《临床护理实验学教程》简直是为我这种人量身定做的。它对工具和器械的介绍极其细致，不仅仅是列出名称，而是详细说明了每个工具的设计原理和最佳使用时机。比如，我过去对使用吸引器清理呼吸道总有一种莫名的恐惧，害怕损伤粘膜。这本书在讲解这个操作时，不仅给出了负压值的设定范围，还通过一个“气流动力学”的简易图示，解释了为什么快速且轻柔的吸引比长时间或高负压的吸引更有效且安全。这种“拆解”知识的能力，让我立刻明白了背后的物理学原理，操作时的心理负担就轻多了。再者，它对“紧急情况模拟”的安排非常到位。书中设置的章节，专门讲解了在设备临时故障或患者突然病情变化时，如何快速切换到手动操作模式或替代方案，这极大地增强了我的应急处理能力。我特别喜欢其中一个关于“药物配制与核对”的章节，它模拟了高危药物（如胰岛素和肝素）的常见剂量错误情景，并要求读者从配制、贴标签到最终核对的每一步中找出潜在的风险点。这种高强度的“找茬式”学习，比被动接受标准流程要有效得多，让我养成了对细节吹毛求疵的习惯，这在临床上是至关重要的安全保障。