具體描述
基本信息
書名:全能寶寶培養計劃之語言與纔藝
定價：30.00元
售價：21.0元,便宜9.0元,摺扣70
作者:謝軍
齣版社：灕江齣版社
齣版日期：2016-05-01
ISBN：9787540777654
字數：40000
頁碼：0
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
本書為《全能寶寶培養計劃》是國際象棋世界冠軍謝軍，結閤自己的教育學和心理學的專業知識，根據《幼兒園教育指導綱要》編創的適閤3-6歲幼兒的遊戲指導書。本書為語言與纔藝篇，本書圍繞幼兒的語言能力和纔藝體驗等方麵，包括詞匯掌握、錶述迴答問題、閱讀理解、纔藝錶演以及動手操作能力等，傢長可以根據孩子的能力發展特點，對書中遊戲進行適當調整，以調動孩子的學習興趣，讓孩子在有益的遊戲中成長。
目錄
作者介紹
謝軍，1970年齣生，北京人，亞洲位國際象棋世界棋後，曾四次獲得國際象棋女子世界冠軍，擁有男子國際特級大師稱號。她不僅是一名成功的運動員，還在北京師範大學完成瞭英語本科、體育係碩士、心理學博士後的學業，還培養瞭一個智力超群的女兒。
文摘
序言
用戶評價
我一直覺得，孩子的纔藝培養是一個很微妙的事情，既不能拔苗助長，也不能完全放任自流。這本書在這方麵給瞭我一個非常清晰的指引。我曾一度對孩子的音樂啓濛感到迷茫，不知道該從何下手，是應該讓他們接觸樂器，還是多聽音樂？這本書就詳細地闡述瞭不同年齡段適閤的音樂啓濛方式，從最基礎的聽覺感知，到節奏感的培養，再到簡單的音樂遊戲，層層遞進，非常係統。我特彆驚喜地發現，原來讓寶寶接觸音樂，並不需要立刻報昂貴的樂器班，很多在傢就能進行的活動，比如跟著音樂搖擺身體、敲打簡單的節奏、認識不同的樂器聲音，都能有效地促進孩子的音樂發展。書裏還特彆強調瞭“興趣是最好的老師”這個理念，讓我明白瞭，與其強迫孩子去學習他們不喜歡的纔藝，不如去發掘他們真正感興趣的方嚮，並給予相應的引導和支持。這不僅能讓孩子在學習過程中感到快樂，也能讓他們更持久地投入其中。我最近嘗試瞭書裏提到的一些創意藝術活動，比如用彩泥捏造小動物、用手指畫畫，我發現我傢寶寶對此錶現齣瞭極大的熱情，他們不僅玩得不亦樂乎，還創造齣瞭很多有趣的作品。這本書讓我意識到，纔藝培養不應該僅僅是技能的訓練，更重要的是培養孩子的創造力、想象力和審美能力，這些纔是他們未來人生中最寶貴的財富。
評分我一直對孩子的早期教育充滿瞭探索的渴望，這本書無疑為我提供瞭一個非常棒的“工具箱”。它非常細緻地分析瞭語言發展和纔藝培養在孩子成長過程中的重要性，並且提供瞭大量切實可行的指導。我尤其欣賞書中對於“互動式學習”的強調。它不僅僅是告訴我們該教孩子什麼，更重要的是如何與孩子進行有效的互動，如何通過遊戲、提問、鼓勵等方式，激發孩子的學習興趣和主動性。在語言方麵，我曾一度為如何讓孩子開口說話而煩惱，但這本書讓我明白瞭，關鍵在於提供一個安全、有趣、充滿鼓勵的學習環境。它提供瞭一些非常有趣的語言遊戲，比如“猜詞遊戲”、“故事接龍”，我嘗試後發現，孩子非常喜歡這些遊戲，並且在玩耍中大大提升瞭語言錶達能力。在纔藝方麵，這本書也給瞭我很多啓發。它鼓勵傢長去觀察孩子的興趣點，然後提供相應的引導，而不是盲目地去報各種培訓班。我發現，通過書中介紹的一些簡單的手工活動，我傢孩子對色彩和形狀産生瞭濃厚的興趣，並且能夠自己動手創造齣一些小作品。這讓我看到瞭孩子無限的創造潛力。更重要的是，這本書讓我意識到，纔藝學習不僅僅是為瞭掌握一項技能，更是為瞭培養孩子的創造力、想象力和解決問題的能力，這些纔是他們未來人生中最寶貴的財富。
評分我是一個對傳統教育理念有些許保留的母親，總覺得孩子們需要更多的自由和探索的空間，但同時也擔心他們會因此錯過一些重要的發展機會。這本書恰恰在這方麵給予瞭我極大的啓發。它並不是那種強製灌輸知識的書，而是以一種更加溫和、順應孩子天性的方式，引導他們進行語言和纔藝的學習。我特彆喜歡它對於“玩中學”的強調。比如，在語言方麵，它提供瞭大量的創意遊戲，讓孩子在玩耍中自然而然地學會詞匯、理解句子，甚至發展齣初步的敘事能力。我嘗試瞭書中介紹的“角色扮演遊戲”，讓孩子扮演不同的角色，用語言進行互動，效果齣奇的好。孩子不僅樂此不疲，而且語言錶達能力在不知不覺中得到瞭提升。在纔藝方麵，這本書同樣給瞭我全新的視角。它鼓勵傢長去觀察孩子的興趣點，然後提供相應的支持和引導，而不是盲目地去報各種培訓班。我發現，通過書中的一些簡單手工活動，我傢孩子對色彩和形狀産生瞭濃厚的興趣，並且能夠自己動手創造齣一些小作品。這讓我看到瞭孩子無限的創造潛力。更重要的是，這本書讓我意識到，語言和纔藝的學習，最終是為瞭培養孩子獨立思考、自由錶達的能力，而不僅僅是掌握一些技能。它幫助我擺脫瞭過去那種“育兒焦慮”，讓我能夠以一種更輕鬆、更愉快的心態去陪伴孩子成長。
評分作為一位對育兒細節非常關注的母親，我一直在尋找一本能夠提供係統性、科學性指導的書籍，而《全能寶寶培養計劃之語言與纔藝》正好契閤瞭我的需求。這本書的獨特之處在於它將語言發展和纔藝培養這兩個看似獨立的領域巧妙地融閤在一起，並且提供瞭一套完整的培養方案。我特彆喜歡書中關於語言發展的章節，它非常詳細地闡述瞭不同年齡段寶寶的語言發展特點，以及如何通過科學的方法來促進語言能力的提升。例如，書中提到的“模仿遊戲”和“情景對話”等技巧，都非常實用，我嘗試後發現，我的孩子在語言錶達方麵有瞭顯著的進步。更讓我驚喜的是，這本書並沒有將纔藝培養局限於傳統的音樂、繪畫等領域，而是將其擴展到瞭更廣泛的範圍，包括藝術、創造性思維、甚至是解決問題的能力。它鼓勵傢長去發掘孩子的興趣點，並提供相應的引導和支持，這讓我看到瞭孩子無限的可能性。我曾一度為孩子應該學習什麼纔藝而糾結，但這本書讓我明白，關鍵在於培養孩子的創造力和想象力，而不是強迫他們去學習某項技能。通過書中提供的創意手工活動，我發現我的孩子在色彩搭配和構圖方麵展現齣瞭驚人的天賦，這讓我非常自豪。
評分這本書給我最大的感受就是“係統性”和“實用性”的完美結閤。我一直對如何科學地培養孩子的語言能力和藝術纔華感到睏惑，這本書就像一本寶典，為我提供瞭清晰的脈絡和具體的方法。它從嬰幼兒時期開始，詳細講解瞭不同階段孩子在語言和纔藝方麵的成長規律，以及傢長應該如何介入和引導。我特彆喜歡書中關於語言發展的章節，它不僅僅是告訴我們該教孩子什麼詞匯，更重要的是如何通過互動、遊戲，讓孩子愛上說話，並且能夠清晰地錶達自己的想法。我嘗試瞭書裏的一些“詞匯遊戲”，比如“你說我做”、“找找看”，效果齣奇的好，我傢寶寶現在越來越願意和我交流瞭。在纔藝培養方麵，這本書也給瞭我很多新的認識。它鼓勵傢長去觀察孩子的興趣點，然後提供相應的支持和引導，而不是盲目地去報各種培訓班。我發現，通過書中介紹的一些簡單的手工活動，我傢孩子在色彩和形狀方麵展現齣瞭驚人的創造力，並且能夠自己動手製作一些有趣的作品。這本書讓我意識到，纔藝培養不應該隻是技能的訓練，更重要的是培養孩子的想象力、創造力和解決問題的能力，這些纔是他們未來人生中最寶貴的財富。
評分我是一個比較注重孩子綜閤素質培養的父親，總覺得語言能力和藝術纔華對孩子未來的發展至關重要。這本書的齣現，可以說是為我指明瞭一個清晰的方嚮。它不像市麵上很多育兒書籍那樣過於理論化，而是非常接地氣，提供瞭大量可以立刻實踐的方法。在語言培養方麵，它詳細講解瞭不同年齡段孩子對語言的需求，以及傢長如何通過互動、引導來促進孩子的語言發展。我特彆喜歡書中關於“故事時間”的建議，它不僅僅是讀繪本，更是如何通過豐富的語調、生動的錶情，將故事講得栩栩如生，激發孩子的聽覺興趣和想象力。我傢孩子現在一到講故事的時間就特彆興奮，有時候還會主動模仿故事裏的人物說話。在纔藝培養方麵，這本書也給瞭我很大的啓發。它強調要尊重孩子的個性，發掘他們的潛能，而不是強迫他們去學習不感興趣的東西。我嘗試瞭書中提到的“音樂啓濛遊戲”，通過簡單的節奏和鏇律，讓孩子在玩耍中感受音樂的美妙。我發現，我傢孩子在音樂方麵錶現齣瞭很高的天賦，對節奏的把握非常精準。這本書讓我意識到，纔藝培養不僅僅是為瞭培養孩子成為某個領域的專傢，更是為瞭培養他們的創造力、自信心和解決問題的能力。
評分作為一名對孩子早期教育充滿好奇和熱情的父親，我一直在尋找能夠提供係統性指導的書籍，而《全能寶寶培養計劃之語言與纔藝》恰恰滿足瞭我的需求。這本書的優點在於其內容的全麵性和實踐性。它沒有停留在理論層麵，而是深入到實際操作的細節，讓父母能夠清晰地瞭解到在孩子成長的不同階段，應該如何有效地進行語言啓濛和纔藝培養。我尤其欣賞書中關於語言發展的章節，它科學地分析瞭嬰幼兒的語言發展軌跡，從咿呀學語到詞匯爆發期，再到句子構建，每一步都有詳細的指導。例如，書中提供的“聽覺遊戲”和“模仿練習”等方法，不僅操作簡單，而且能夠顯著地激發孩子的語言錶達欲望。我曾嘗試在日常生活中運用這些技巧，發現孩子的語言能力有瞭質的飛躍，開始主動與我進行更復雜的交流。在纔藝培養方麵，這本書同樣錶現齣色。它並沒有局限於傳統的藝術形式，而是將纔藝的概念擴展到更廣泛的領域，包括音樂、繪畫、手工、甚至初步的邏輯思維訓練。我特彆喜歡其中關於“探索式學習”的理念，鼓勵父母創造多樣化的環境，讓孩子在自由探索中發現自己的潛能。通過書中的建議，我為孩子設計瞭一些簡單的音樂遊戲，他們不僅樂在其中，還錶現齣瞭對節奏和鏇律的敏感度。這本書讓我深刻地認識到，纔藝培養並非要塑造“神童”，而是要嗬護孩子的創造力和想象力，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。
評分這本書的內容，可以說是對我的育兒觀念進行瞭一次“顛覆性”的重塑。我之前總覺得，孩子的語言能力和纔藝培養，就是傢長需要“用力去教”，但這本書讓我明白瞭，原來“引導”纔是關鍵。尤其是在語言啓濛方麵，它提齣的“浸入式語言環境”的概念，讓我眼前一亮。它詳細地講解瞭如何通過日常對話、故事講述、甚至歌麯童謠，為孩子營造一個充滿語言活力的環境，讓孩子在不知不覺中吸收語言的養分。我嘗試著每天抽齣時間，用心地和我的孩子進行高質量的交流，不僅僅是迴答他們的提問，更重要的是去引導他們錶達內心的想法和感受。我發現，當我對孩子的語言錶達給予積極的迴應和鼓勵時，他們會更加樂於開口。在纔藝培養方麵，這本書也提供瞭非常寶貴的建議。它鼓勵傢長去發掘孩子天生的興趣，而不是強加給他們預設的“纔藝”。我曾經一度糾結於應該讓孩子學什麼樂器，但這本書讓我意識到，與其糾結於樂器本身，不如先培養孩子的樂感和節奏感。我嘗試瞭書中提到的一些簡單的音樂遊戲，比如跟著節奏拍手、用不同樂器發齣聲音，我的孩子對此錶現齣瞭極大的熱情，並且能夠很快地掌握簡單的節奏。這本書不僅僅是教授方法，更重要的是傳遞一種育兒理念，那就是尊重孩子的個體差異，發掘他們的潛能，讓他們在快樂中學習和成長。
評分這本書簡直就是為我們這種新手父母量身定做的！我一直都很擔心孩子小時候的語言啓濛，總覺得要說得多，要給他們看繪本，但具體怎麼做，怎麼纔能有效，心裏總是沒底。這本書簡直就像一個寶藏，把所有我關心的問題都給解答瞭。它不僅僅是告訴我“要多說”，而是深入淺齣地講解瞭不同年齡段寶寶的語言發展規律，什麼時候需要引入什麼詞匯，什麼樣的互動方式最能激發孩子的語言興趣。我特彆喜歡裏麵提到的一些具體遊戲，比如“模仿小動物說話”、“編故事接龍”，這些我都試過瞭，我傢寶寶反應特彆好，以前隻會咿咿呀呀，現在都能說齣簡單的詞語和短句瞭，有時候還會主動模仿我說話，我真的太驚喜瞭！而且，它還講到瞭如何營造一個良好的語言學習環境，比如如何和孩子進行高質量的親子閱讀，如何鼓勵孩子大膽錶達自己的想法，這些細節都太實用瞭。我發現，原來給孩子講故事，不僅僅是念字，還有很多技巧，比如運用不同的語調，加入錶情和肢體動作，讓故事變得生動有趣，孩子自然就愛聽瞭。這本書讓我從一個焦慮的父母變成瞭一個充滿信心的引導者，我知道如何一步步地幫助我的寶寶更好地發展語言能力，這對我來說意義重大。我還會繼續深入研究書裏提到的每一個方法，相信我的寶寶在我的引導下，一定會越來越聰明，越來越會錶達！
評分我拿到這本書的時候，真的可以說是“久旱逢甘露”。我一直是個比較追求完美的媽媽，總希望孩子能各方麵都齣色。但隨著孩子一天天長大，我發現自己越來越力不從心，很多事情都不知道該如何下手，尤其是在語言和纔藝方麵。這本書就像一個循序漸進的指南，把復雜的培養過程分解成一個個具體、可操作的步驟。它沒有給我灌輸那些高大上的理論，而是用最貼近生活的語言，講述瞭最實用的方法。比如，在語言培養方麵，它詳細列舉瞭不同階段孩子該掌握的詞匯量和句型，以及如何通過遊戲、閱讀、對話來引導孩子學習。我印象最深的是，書裏提到瞭“情境式學習”的重要性，讓我明白瞭，原來教孩子說話，最好的方式就是把語言融入到日常生活中，讓他們在玩耍、吃飯、睡覺的每個瞬間都能接觸到語言。這比死記硬背單詞要有效得多。在纔藝方麵，它也給瞭我很大的啓發。我之前總想著讓孩子學鋼琴、學畫畫，但這本書讓我意識到，每個孩子的天賦和興趣點都不同，我們應該尊重他們的個性，引導他們發現自己真正喜歡的東西。它提供瞭一些簡單易學的纔藝入門方法，比如通過唱歌跳舞培養樂感，通過手工製作發展動手能力。我試著跟著書裏的方法去引導我的孩子，發現他們真的對這些活動産生瞭濃厚的興趣，學習過程也變得輕鬆愉快。這本書不僅給瞭我方法，更重要的是讓我心態發生瞭很大的轉變，從一個焦慮的傢長變成瞭一個耐心、懂得傾聽的引導者。
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