憲法學(高等政法院校係列教材)(上海政法)

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邱之岫 著
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店鋪: 廣影圖書專營店
齣版社: 中國政法大學齣版社
ISBN:9787562030805
商品編碼:29729421638
包裝:平裝
齣版時間:2007-08-01

具體描述

基本信息

書名:憲法學(高等政法院校係列教材)(上海政法)

定價:36.00元

售價:24.5元,便宜11.5元,摺扣68

作者:邱之岫

齣版社:中國政法大學齣版社

齣版日期:2007-08-01

ISBN:9787562030805

字數

頁碼

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.558kg

編輯推薦

中國政法大學齣版社是國傢教育部直屬重點大學中國政法大學主辦的高校法學類專業齣版機構,其宗旨是為中國法學教育、法學研究服務。多年來我社始終把法學教材建設放在首位,嚮廣大讀者提供研究生、本科、專科、高職、等各種層次、多種係列的精品法學教材,其中很多教材榮獲國傢教育部、司法部、新聞齣版總署等部委的教材奬,是我國重要的法學教材齣版基地之一。
中國政法大學齣版社曾多次榮獲國傢良好齣版社、先進高校齣版社榮譽稱號。在新時期,我們將一如既往地真誠為廣大讀者服務,努力為中國的法學教育事業做貢獻。

內容提要

本套普通高等教育“十一五”*規劃教材以教育部規定的教學大綱為藍本,緊貼課堂教學實際,力求達到以“基本概念、基本原理、基礎知識”為主要內容,並體現*的學術動嚮和研究成果。叢書根據不同學科的特點,通過學習目的與要求、思考題、資料鏈接、案例精選等多種形式闡釋教材內容,爭取使教材功能在*程度上得到優化,便於在校生掌握理論知識。 本書為該係列之一的《憲法學》分冊,書中具體包括瞭:憲法學基本理論、公民基本權利總論、國傢的基本經濟製度與文化製度等內容。

目錄

編 憲法學基本理論
章 憲法基本理論
節 憲法的概念
第二節 憲法的分類
第三節 憲法的結構與特徵
第四節 憲法與憲政
第二章 憲法的曆史發展
節 西方國傢憲法的起源與發展
第二節 中國憲法的起源與發展
第三章 憲法的基本原則
節 人民主權原則
第二節 基本人權原則
第三節 權力製約原則
第四節 法治原則
第四章 憲法的製定、修改與解釋
節 憲法的製定
第二節 憲法的修改
第三節 憲法的解釋
第二編 公民的基本權利
第五章 公民基本權利總論
節 人權的基本理論與分類
第二節 公民的基本權利與公民的基本義務
第三節 公民基本權利和自由的保障及其界限
第六章 公民基本權利分論
節 平等權
第二節 政治權利
第三節 宗教信仰自由
第四節 人身自由權
第五節 社會經濟權利
第六節 文化教育權
第七節 特殊主體的權利保護
第三編 憲法的基本製度
第七章 國傢的基本經濟製度與文化製度
節 國傢的基本經濟製度
第二節 國傢的文化製度
第八章 選舉製度和政黨製度
節 民主選舉的一般理論
第二節 西方國傢的選舉製度
第三節 我國的選舉製度
第四節 政黨製度
第九章 國傢立法機關
節 西方分權學說與議會製度
第二節 我國的人民代錶大會製度
第三節 我國人民代錶大會的職能
第四節 關於人民代錶大會製度的思考
第十章 國傢元首製度
節 國傢元首製度起源與類型
第二節 國傢元首的職能與職務保障
第三節 我國的國傢元首
第四節 關於國傢元首製度的思考
第十一章 國傢行政機關
節 行政機關概述
第二節 我國的國傢行政機關
第十二章 國傢司法機關
節 司法原則
第二節 司法組織與機構設置
第十三章 中央與地方關係製度
節 國傢結構形式與理論
第二節 行政區劃及相關製度
第三節 民族區域自治製度,
第四節 特彆行政區及其製度
第四編 違憲審查製度
第十四章 違憲審查概述
節 違憲審查的概念
第二節 西方違憲審查模式及評價
第三節 我國違憲審查製度的思考

作者介紹


文摘


序言



《法理學:國傢與法的基本原理》 內容簡介 本書旨在係統、深入地闡釋法理學的基礎理論與核心概念,為高等政法院校的學生提供一套嚴謹而全麵的法學入門教材。在理解國傢起源、演進及其與法的內在聯係的基礎上,本書將引導讀者認識法律的本質、特徵、功能與價值,進而探討法律的運行機製、法律淵源、法律體係以及法律的進步與發展。全書力求在理論深度與實踐應用之間尋求平衡,既夯實學生的理論基礎,又培養其運用法學思維解決實際問題的能力。 第一編 國傢與法的基礎 第一章 國傢:起源、本質與職能 本章從曆史與理論的雙重維度齣發,探討國傢的起源問題。我們將迴顧原始社會氏族製度的瓦解,介紹馬剋思主義關於國傢起源的學說,即國傢是階級矛盾不可調和的産物,是階級統治的工具。同時,也會審視其他關於國傢起源的學說,如契約論、神權論等,分析其閤理性與局限性。 接著,本書將深入剖析國傢的本質。國傢並非永恒的存在,而是特定曆史條件下社會發展的産物,它具有強製性、統治性、主權性等核心特徵。理解國傢的本質,是理解國傢與法之間關係的前提。 隨後,我們將係統梳理國傢的各項職能。國傢職能可以分為兩大類:對內職能與對外職能。對內職能包括經濟管理職能、社會管理職能、文化教育職能、維護社會秩序職能等。對外職能則主要體現在國防、外交、維護國傢主權與安全等方麵。我們將分析不同類型國傢在職能側重點上的差異,並強調國傢職能的實現離不開法律的規範與保障。 第二章 法:概念、特徵與功能 本章將聚焦於“法”這一核心概念的解讀。首先,我們將給齣法的科學定義,明確法的主體、客體、內容以及法的規範性、普遍性、強製性等顯著特徵。法的規範性體現在其為人們的行為提供指引和評價標準;法的普遍性則意味著其適用於特定領域內所有同類主體;法的強製性則是其區彆於道德、習慣等其他社會規範的關鍵之處。 接著,我們將深入探討法的基本功能。法的核心功能包括指引功能、預測功能、評價功能、保障功能、教育功能和強製功能。例如,指引功能使人們知道什麼行為是允許的,什麼行為是被禁止的;強製功能則通過國傢強製力保障法律的實施。這些功能共同構成瞭法在社會生活中不可或缺的地位。 第三章 法的曆史發展與演變 本章將帶領讀者迴顧法的悠久曆史,探尋法律製度從早期形態到現代社會的演變軌跡。我們將審視古代法,如古巴比倫的《漢謨拉比法典》、古羅馬法等,分析其特點、成就及其對後世的影響。 隨後,我們將進入封建法時期,探討其等級性、人身依附性等特徵。緊接著,我們進入資本主義法律發展階段,分析自由資本主義法和壟斷資本主義法的演進,理解其所反映的經濟基礎和社會關係的變化。 最後,本章將觸及社會主義法律的産生與發展,分析其與西方資本主義法律的本質區彆,以及在不同社會主義國傢中的發展特點。通過對法史的梳理,讀者將能更深刻地理解法律的相對獨立性以及其與社會政治經濟發展的互動關係。 第二編 法律的運行與構成 第四章 法律淵源:法的形式與效力 本章將詳細闡述法律淵源的概念及其重要性。法律淵源是指法律得以産生和錶現的形式,是法律得以被認識和適用的載體。我們將重點介紹資本主義國傢和中國特色社會主義國傢的主要法律淵源。 在資本主義國傢,我們主要分析成文法(如憲法、法律、行政法規、地方性法規、規章)和判例法(英美法係)。我們將解釋這些法律淵源的層級關係和效力範圍。 在中國特色社會主義國傢,我們將重點解讀憲法作為最高法律的地位,以及全國人大及其常委會製定的法律、國務院製定的行政法規、地方性法規、部門規章等。此外,我們還會探討一些非正式的法律淵源,如國際條約、習慣、法律原則等,並分析其在法律適用中的地位和作用。 第五章 法律體係:部門、規範與原則 本章旨在勾勒齣法律體係的宏觀圖景。我們將介紹法律體係的基本構成,即由法律部門、法律規範和法律原則組成。 法律部門是根據調整對象和社會關係的不同而劃分的法律分支,如憲法、行政法、刑法、民法、商法、訴訟法等。我們將簡要介紹各主要法律部門的調整對象、基本原則和核心內容,使讀者對整個法律體係有一個初步的認識。 法律規範是法律的“細胞”,是規定人們行為模式的普遍性規則。我們將分析法律規範的結構(假定、處理、製裁),以及其不同分類(義務性規範、禁止性規範、授權性規範)。 法律原則則是指導法律製定、執行和解釋的根本性、普遍性準則,如平等原則、法治原則、正義原則等。我們將闡述法律原則在法律體係中的基礎性作用,以及其如何影響法律的整體運行。 第六章 法律職業與法律推理 本章將關注法律實踐中的核心要素:法律職業與法律推理。我們將介紹從事法律工作的主要職業群體,如法官、檢察官、律師、法務人員等,分析他們的職責、權利與義務。 更重要的是,本章將深入探討法律推理的邏輯與方法。我們將介紹演繹推理、歸納推理、類比推理等幾種基本的法律推理方式。通過案例分析,我們將展示法律工作者如何運用法律知識、法律原則和推理技巧,對案件事實進行分析,尋找適用的法律條文,並最終得齣法律結論。這將幫助讀者理解法律是如何被解釋和應用的,從而培養其初步的法律思維能力。 第三編 法律的保障與發展 第七章 法律的實施與監督 本章將聚焦於法律如何從紙麵走嚮現實,以及如何確保其得以有效執行。我們將詳細闡述法律實施的各個環節,包括法律的製定、公布、解釋、適用和執行。 同時,本章將重點分析法律監督的機製。法律監督是對法律實施過程的檢查和糾正,以保證法律的正確執行。我們將介紹不同類型的法律監督,如立法監督、司法監督、行政監督、群眾監督和輿論監督,分析它們各自的特點和作用。 第八章 法律的進步與發展 本章將探討法律發展的動力、方嚮與規律。我們將分析社會發展(經濟、政治、文化等)對法律提齣的新要求,以及法律自身改革和完善的內在動力。 我們將討論法律的進步性,即法律在不斷適應社會發展、迴應社會需求方麵的積極作用。同時,我們也需要認識到法律發展並非總是綫性的,可能存在反復和麯摺。 最後,本章將簡要展望未來法律發展趨勢,例如全球化背景下的法律國際化、信息技術發展對法律的影響、以及人權保障和可持續發展等理念在法律中的體現。 結論 《法理學:國傢與法的基本原理》一書,從國傢與法的起源、本質、特徵齣發,係統梳理瞭法律的各個層麵,包括其淵源、體係、運行機製,直至法律的實施與發展。本書旨在為讀者構建一個清晰、完整的法學知識框架,培養其嚴謹的法學思維,為進一步學習其他法學分支奠定堅實的基礎。我們相信,通過對本書的學習,讀者將能深刻理解法在現代社會中的重要作用,並具備分析和解決法律問題的基本能力。

用戶評價

評分

手握這本《憲法學》,我內心湧起的是一種求知若渴的興奮。坦白說,我對憲法學的接觸一直以來都停留在非常錶麵的層次,瞭解一些皮毛的概念,比如“三權分立”、“人民民主”等等,但對於其內在的邏輯、深厚的理論基礎以及在現代國傢治理中的具體運作機製,我感到非常模糊。我希望這本書能夠成為我學習憲法學的“百科全書”,為我構建一個全麵、係統、深入的知識體係。 我特彆期待書中能夠對憲法學的基本原理進行深入淺齣的闡釋。例如,關於“國傢主權”的內涵和外延,關於“權力製約與平衡”的意義和實現方式,以及“法治精神”在憲法中的體現。我希望能夠通過閱讀,理解這些抽象概念背後的深刻含義,以及它們如何構成現代憲政國傢運轉的基石。如果書中能夠運用生動的比喻或者形象的圖示來解釋這些復雜的理論,那將極大地提升我的學習效率。 同時,我非常關注憲法與公民權利之間的關係。憲法不僅僅是關於國傢權力的配置,更是關於如何保障公民的基本權利和自由。我希望這本書能夠詳細介紹公民在憲法下的權利,例如言論自由、集會自由、宗教信仰自由等,並深入探討這些權利是如何被保障的,在實踐中又麵臨哪些挑戰。我希望能夠理解,憲法是如何在國傢權力與個體自由之間尋求平衡的。 此外,作為一本高等院校的教材,我期待它能夠包含最新的學術研究成果和前沿的理論動態。憲法學本身是一個不斷發展和演進的學科,新的社會問題和技術發展不斷對其提齣新的挑戰。我希望這本書能夠反映這些最新的發展,並引導我思考憲法在應對未來挑戰時所麵臨的機遇與睏境。 對我而言,一本優秀的教材不僅僅是知識的傳遞,更是思維的啓迪。我期待這本《憲法學》能夠激發我對憲法學的興趣,培養我嚴謹的法律邏輯思維,讓我能夠以更加深刻和批判的視角去理解這部偉大的法律,並為我將來在相關領域的發展打下堅實的基礎。

評分

初次拿到這本《憲法學》,我其實是帶著一種既期待又有些忐忑的心情。畢竟,大學裏的專業教材,往往意味著內容的紮實和深度的探究,而“憲法學”這個名字本身就透著一絲莊重和嚴謹。我之前接觸過一些憲法相關的普及讀物,瞭解瞭憲法的基本框架和一些核心原則,但對於其背後更深層次的理論邏輯、曆史演進以及在不同國傢實踐中的具體差異,仍然感到模糊。我希望這本教材能夠在我已有的認知基礎上,為我打開一扇更廣闊的窗戶,讓我能夠窺見憲法在現代國傢治理中的關鍵作用。 特彆吸引我的是教材封麵上“高等政法院校係列教材”的字樣,這暗示著它不僅僅是一本知識的羅列,更是一套為未來法律人纔精心設計的教學體係。這意味著書中很可能包含瞭大量的案例分析、理論辯論,甚至是對一些爭議問題的深入探討。我希望能通過閱讀這本書,不僅僅是記憶條文,更能理解條文背後的精神,學會如何運用憲法學的思維去分析現實中的社會問題和法律衝突。比如,關於公民權利的保障,我希望能看到不同學派的觀點碰撞,以及這些觀點如何在實踐中得到體現或受到挑戰。 我期待這本書能係統地梳理憲法學的基本概念,例如國傢主權、人民主權、權力分立、製約與平衡等。在我看來,這些是理解整個憲法體係的基石。如果書中能夠用清晰的語言解釋這些抽象概念,並輔以生動的例子,那將極大地降低學習的難度。我尤其關心教材是否能夠引導我思考“為什麼”——為什麼需要憲法?為什麼要有這些特定的權利和義務?為什麼權力需要被限製?這種追根溯源式的學習方式,遠比死記硬背條文更有意義,也更能激發我對憲法學本身的興趣。 另外,作為一個潛在的法律從業者,我對憲法學的實踐意義有著強烈的關注。我希望這本教材不僅能講解理論,更能告訴我這些理論是如何在司法實踐中被應用、被解釋的。比如,在處理涉及公民基本權利的案件時,法官是如何援引憲法條款的?不同的憲法解釋方法會對判決結果産生怎樣的影響?如果書中能夠提供一些典型的憲法訴訟案例,並對判決進行分析,那將對我理解憲法的生命力非常有幫助。 總而言之,我對這本《憲法學》的期待是,它能夠成為我深入理解憲法學的一塊敲門磚,引領我進入一個更加宏大和深刻的法學世界。我希望它不僅僅是一本教材,更是一本能啓發思考、激發熱情、並且能為我未來學習和實踐打下堅實基礎的工具書。我期待它能幫助我建立起對憲法學的係統認知,培養嚴謹的法律思維,並讓我能夠以更加批判和審慎的視角去審視憲法在社會中的作用。

評分

當我看到這本《憲法學》時,心中湧起的是一種對知識的渴望和對未知領域的探索欲。我之前對憲法學的理解,更多的是基於一些零散的新聞報道和科普讀物,知道它是一個國傢最根本的法律,但對其內在的邏輯、發展脈絡以及在不同國傢實踐中的具體差異,我知之甚少。我希望這本書能為我打開一扇通往憲法學深邃世界的大門。 我非常期待書中能夠對憲法的起源和演進進行詳細的闡述。畢竟,任何法律體係的形成都不是一蹴而就的,而是曆史、政治、社會等多重因素作用的結果。我希望能夠瞭解,在不同的曆史時期,憲法是如何被孕育、被發展,又是如何適應社會變遷的。這種宏觀的曆史視角,有助於我更深刻地理解憲法的當下形態。 此外,我希望這本書能夠深入剖析憲法的基本原則和核心概念。例如,“人民主權”原則的內涵和實現形式,“權力分立”和“製約與平衡”的理論依據和實踐意義,以及“公民權利的保障”在憲法體係中的地位。我希望能夠通過清晰的解釋和生動的案例,理解這些抽象的法學概念,並掌握運用它們來分析問題的能力。 作為一本高等政法院校的教材,我深知其內容的嚴謹性和學術性。我期待書中能夠展現學術界對於憲法學的不同研究成果和理論觀點,能夠引導我進行批判性思考,而不是簡單地接受既有結論。我希望能夠在這個過程中,形成自己獨立的見解和判斷。 總的來說,我對這本《憲法學》充滿瞭期待,希望它能夠成為我理解憲法學的“敲門磚”,幫助我建立起係統、深入的知識體係,培養嚴謹的法學思維,並最終能夠以更加專業的視角去理解和運用憲法這部根本大法。

評分

這本書給我的第一印象是其厚重感,書頁的質感和印刷的清晰度都讓我覺得它是一本用心製作的學術著作。我之前對憲法學的瞭解主要來自於新聞報道和一些網絡文章,知道它與國傢政權、公民權利息息相關,但對其內部的邏輯結構和理論發展瞭解甚少。我希望這本書能夠幫助我建立起一個清晰的憲法學知識體係,讓我能夠係統地瞭解憲法是如何産生的,它的基本原則是什麼,以及它在現代社會中扮演著怎樣的角色。 我尤其對書中可能包含的曆史溯源部分感到好奇。憲法並非憑空産生,而是曆史發展的産物,是不同時期社會矛盾和政治鬥爭的結晶。如果這本書能夠梳理憲法的曆史演變,介紹不同國傢憲法發展的獨特路徑,那將有助於我更深刻地理解憲法的形成過程和時代局限性。我期待能夠瞭解到,在不同的曆史階段,憲法是如何被製定、被修改,以及如何適應社會變遷的。 此外,作為一本高等教育教材,我期望它能夠提供嚴謹的學術論述,並且能夠引導讀者進行批判性思考。僅僅是陳述事實和理論是不足夠的,我更希望書中能夠展現不同學派在憲法解釋上的爭議,以及這些爭議如何影響著憲法的實踐。例如,關於國傢權力與公民權利的邊界,關於民主與法治的關係,這些都是充滿辯論的議題,如果書中能夠呈現這些多元的視角,將極大提升其學術價值。 從讀者的角度來看,我更希望這本書能夠將復雜的憲法理論與現實生活中的案例相結閤。憲法不僅僅是書本上的條文,更是指導社會運行的根本大法。如果書中能夠引用一些重要的憲法判例,分析這些判例的意義和影響,那將使憲法學變得更加鮮活和生動。我希望能看到,在實際的法律實踐中,憲法是如何被運用,如何被解讀,又是如何影響著普通人的生活的。 總的來說,我對這本書充滿瞭探索的渴望。我希望它能成為我理解憲法學的啓濛之作,為我打開一扇通往法學殿堂的大門。我期待它能夠以一種嚴謹而又不失啓發性的方式,帶領我認識憲法的宏大世界,培養我嚴謹的法律思維,並讓我能夠更好地理解和運用這部關乎國傢根本的法律。

評分

翻開這本《憲法學》,我的腦海中立即浮現齣大學課堂上那些嚴謹而又充滿活力的學術討論。我對憲法學一直抱有濃厚的興趣,但礙於資料的零散和自身認知的局限,總覺得無法係統地掌握這門學科。我希望這本教材能夠填補我在這方麵的知識空白,為我提供一個全麵而深入的理解框架。 我尤其渴望瞭解憲法學中那些核心的概念和理論是如何在實踐中得以體現的。例如,“分權製衡”原則在現實政治運作中是如何被具體設計的?“法治原則”對於保障公民權利和維護社會秩序又起著怎樣的關鍵作用?我希望通過閱讀,能夠看到這些抽象的理論不僅僅是停留在紙麵上的文字,而是切實地影響著國傢的運行和社會的穩定。 同時,我也非常關注憲法學在解決現實社會問題中的應用。在當今社會,各種新問題層齣不窮,如何運用憲法的精神和原則來迴應這些挑戰,是十分重要的。我期待書中能夠包含一些典型的案例分析,通過對具體案例的剖析,讓我看到憲法學是如何指導司法實踐、如何為社會發展提供理論支撐的。 另外,作為一本麵嚮高等院校的係列教材,我預設它在內容的深度和廣度上都具有相當的專業性。這意味著書中可能會涉及一些較為復雜的理論思辨和學派觀點。我對此並不畏懼,反而充滿瞭期待,因為我相信,通過對不同觀點的理解和比較,纔能更深刻地認識憲法學的全貌,並培養自己獨立思考和判斷的能力。 總而言之,我希望這本《憲法學》能夠成為我探索憲法世界的一本得力助手。它不僅僅是知識的載體,更是一種學習方法的引導。我期望它能夠幫助我構建起完整的憲法學知識體係,培養嚴謹的法學思維,並且能夠讓我更加深刻地理解憲法在現代國傢治理中的至高無上的地位和不可替代的作用。

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