林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列二：听故事读句子 湖北教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林克妈妈 著

图书标签:

• 幼儿英语
• 绘本
• 亲子阅读
• 英语启蒙
• 听力
• 口语
• 认知
• 故事
• 句子
• 湖北教育出版社

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787556416844

商品编码：29730107052

包装：平装-胶订

出版时间：2018-03-01

基本信息

书名：林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列二：听故事读句子

定价：39.80元

作者：林克妈妈

出版社：湖北教育出版社

出版日期：2018-03-01

ISBN：9787556416844

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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一、为什么要写这套书
猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，但市场上少有专门为3—10岁宝宝编写的英文谜语书。那么，宝宝能从猜谜活动中获得什么益处呢？这里举两个经典的谜语：
兄弟七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。—— 蒜
一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。—— 蘑菇
要想猜出谜底，就要根据谜面所提供的线索进行分析、推理、联想、判断。这一系列的大脑活动，能够很好地发展思维能力、锻炼语言表达能力、培养观察能力、丰富知识面。
猜英文谜语，还能获得两个额外的好处：锻炼英文思维能力、培养英文表达能力！ 其实，宝宝的母语表达能力，就是在猜猜谜语、做做游戏、听听歌谣中发展起来的。宝宝在英语学习的启蒙阶段，也完全可以从猜谜语开始！

二、这套书是怎么分级的
*级： 单词 游戏
在游戏中快乐学单词，通过词汇学习及亲子讨论，开发思维，丰富知识面，同时为学习第二级打好基础。
第二级： 句子 谜语
将*级所学单词组成简单的三个句子，这三个句子刚好是一个完整的谜语，让宝宝在猜谜过程中，锻炼听说能力，开发思维。
第三级： 对话 日常语境
将第二级所学谜语运用于亲子对话，培养语感和听说能力，扩大词汇量，让宝宝在其乐融融的亲子互动中体会英语学习的乐趣。
分级内容展示：
*级关于“水果”的单元里，会学到下面单词：
yellow 黄色的 boat 船 banana 香蕉
第二级关于“水果”的单元里，会学到由上面这些单词组成的句子，学完就要用：
I am long. I have yellow skin. I look like a little boat. What am I
（I am a banana.）
身体长长，皮肤黄黄，像只小船。我是什么呢？（谜底：香蕉）
第三级关于“水果”的单元里，会学到由上面这个谜语组成的日常生活场景对话，学完就能用：
—Mommy, I am hungry. I want fruit.
妈咪，我饿了，想吃水果。
—What fruit do you want
你想吃什么水果呢？
—Hmmm...just guess. I am long. I have yellow skin. Ilook like a little
boat. What am I
嗯……你猜一猜。身体长长，皮肤黄黄，像只小船。我是什
么呢？
—A banana
是香蕉吗？
—Yes, good guess! I want a banana.
是的，猜得真准！我想吃香蕉。
—Just a second...Here you are.

2007年，由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，潜心研究并独创了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。随着英语成绩的提高，曾经焦虑、厌学的“差生”林克变得开朗、自信，五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。

林克妈代表作“林克妈妈私家少儿英语教材”系列一经面世，便受到广大学生和家长的一致好评。她的教材为中国孩子量身打造，在少儿英语学习领域引起巨大反响，掀起少儿英语教育的“新革命”。
在此基础上，林克妈妈认为，猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，因此专门为3—10 岁宝宝编写的英文谜语书“猜猜我是什么”幼儿英语系列，分为三级：

*级： 《玩游戏记单词》，单词 游戏
在游戏中快乐学单词，通过词汇学习及亲子讨论，开发思维，丰富知识面，同时为学习第二级打好基础。
3—4岁的幼儿，可能还不能很好地理解谜面内容，可以先学完*级的词汇，等宝宝稍微大些时，再过渡到学习第二级的句子和猜谜。

第二级： 《听故事读句子》，句子 谜语
将*级所学单词组成简单的三个句子，这三个句子刚好是一个完整的谜语，让宝宝在猜谜过程中，锻炼听说能力，开发思维。
4—6岁的幼儿，已经能够理解谜面内容，并据此进行合理猜测，可以尝试将*级和第二级同步穿插学习，即学完*级*单元，可直接学第二级*单元，以此类推。

第三级： 《唱儿歌学发音》，对话 日常语境
将第二级所学谜语运用于亲子对话，培养语感和听说能力，扩大词汇量，让宝宝在其乐融融的亲子互动中体会英语学习的乐趣。
由此可见，本丛书从单词 → 句子 → 对话，层层复习，级级相扣，学以致用，自成体系。
6—10岁的儿童，可以尝试将三个级别的内容穿插起来同步学习。由于每个宝宝的具体情况不同，以上建议仅供参考。建议妈妈先了解全套书三个级别的内容安排，以便为宝宝制订个性化的学习计划。

林克妈妈私家少儿英语教材系列
《英文三字经：林克妈少儿英语学习法升级版》
《背单词用火车皮：林克妈自然拼音升级版》
《小学生英文幽默故事：林克妈自然拼音快乐读本升级版》
《小学生日常对话英语听力：林克妈听力直通车①》（升级版）
《小学生日常对话英语听力：林克妈听力直通车②》（升级版）
《我陪女儿学英语：林克妈亲子英语培养手记》（升级版）

林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列
*级 《玩游戏记单词》
第二级 《听故事读句子》
第三级 《唱儿歌学发音》

目录

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Unit 1 Drinks
单元 饮料
Lesson 1 I Have No Taste
课 我没有味道
Lesson 2 I Come from Cows
第2课 我来自奶牛
Lesson 3 I Come from Soy Beans
第3课 我来自大豆
Lesson 4 I Come from Fruit
第4课 我来自水果
Lesson 5 I Am Brown
第5课 我是棕色的
单元复习

Unit 2 Fruit
第2单元 水果
Lesson 6 I Have Yellow Skin
第6课 皮肤黄黄
Lesson 7 I Have Purple Skin
第7课 身穿紫衣裳
Lesson 8 I Have Green Skin
第8课 身穿绿衣裳
Lesson 9 I Have Brown Skin
第9课 身穿棕色衣
Lesson 10 I Am Red
0课 颜色红彤彤
单元复习

Unit 3 Vegetables
第3单元 蔬菜
Lesson 11 I Look Like a Little Tree
1课 我像一棵小小树
Lesson 12 I Look Like a LittleUmbrella
2课 我像一把小小伞
Lesson 13 You Can Eat Me Uncooked
3课 不煮就能把我吃
Lesson 14 You Often Cook Me with Eggs
4课 常把我和鸡蛋炒
Lesson 15 I Can Make You Cry
5课 我会让你掉眼泪
单元复习

Unit 4 Treats
第4单元 奖品
Lesson 16 I Look Like a Little Ball
6课 长得像个小球球
Lesson 17 I Look Like a Cloud
7课 长得像团云
Lesson 18 I Look Like a Little Torch
8课 长得像把小火炬
Lesson 19 I Stand on a Stick
9课 站在一根棍子上
Lesson 20 I Come from the Sea
第20课 我从大海那里来
单元复习

Unit 5 Breakfast
第5单元 早点
Lesson 21 I Come from a Hen
第21课 我从鸡的肚里来
Lesson 22 I Look Like a Little Plate
第22课 像只小盘子
Lesson 23 I Look Like Garlic
第23课 长得像蒜头
Lesson 24 I Look Like a Little boat
第24课 像只小船船
Lesson 25 I Am Long and Thin
第25课 身材细又长
单元复习

Unit 6 Animals
第6单元 动物
Lesson 26 I Like Eating Fish
第26课 我喜欢吃鱼
Lesson 27 I Like Chewing on Bones
第27课 我喜欢啃骨头
Lesson 28 I Like Eating Carrots
第28课 我喜欢吃胡萝卜
Lesson 29 I Like Eating Grass
第29课 我喜欢吃草
Lesson 30 I Like Eating Leaves
第30课 我喜欢吃树叶
单元复习

Appendix 附录

作者介绍

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少儿英语教育专家，曾从事高中和大学英语教研工作，研究英语教学法二十余年，担任外研社《汉英词典》第三版编委。
2007年，由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，潜心研究并独创了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。随着英语成绩的提高，曾经焦虑、厌学的“差生”林克变得开朗、自信，五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。
林克妈代表作“林克妈妈私家少儿英语教材”系列一经面世，便受到广大学生和家长的一致好评。她的教材为中国孩子量身打造，在少儿英语学习领域引起巨大反响，掀起少儿英语教育的“新革命”。
在此基础上，林克妈妈认为，猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，因此专门为3—10 岁宝宝编写的英文谜语书“猜猜我是什么”幼儿英语系列，本丛书从单词 → 句子→ 对话，层层复习，级级相扣，学以致用，自成体系，锻炼英文思维能力，培养英文表达水平！

文摘

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序言

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《猜猜我是什么》幼儿英语系列二：听故事读句子 让好奇心点亮英语学习之路 您是否正在寻找一套能够点燃孩子英语学习兴趣，同时又兼顾认知启蒙和语言发展的优秀读物？湖北教育出版社倾力推出的“猜猜我是什么”幼儿英语系列二——《听故事读句子》，正是这样一套精心打磨的力作。它不仅仅是一本英语书，更是陪伴孩子探索世界、认识自我的奇妙旅程。 系列精髓：在趣味中启蒙，在互动中成长 “猜猜我是什么”系列一直以其独特的设计理念，致力于为幼儿英语学习者打造最贴合他们认知特点和学习习惯的学习体验。系列二《听故事读句子》延续了这一核心优势，将“猜谜”这一古老而经典的互动游戏，巧妙地融入到英语学习的各个环节。通过引人入胜的故事和层层递进的猜谜引导，孩子们在玩乐中不知不觉地吸收英语词汇、理解简单句型，并逐步建立起英语语感。 核心特色：故事驱动，句子为桥，猜谜为乐 《听故事读句子》最大的亮点在于其“故事驱动，句子为桥，猜谜为乐”的学习模式。 故事驱动： 每一单元都围绕一个生动有趣的主题展开，比如“我的宠物”、“水果派对”、“玩具箱里的秘密”等等。故事线索清晰，情节简单易懂，贴近幼儿的生活经验，极易引起孩子们的共鸣。故事中的主人公常常会遇到一些“谜题”，而这些谜题的线索就隐藏在接下来将要学习的英语句子中。这种“设问——解答”的故事结构，极大地激发了孩子们的探索欲和求知欲，让他们主动去寻找答案，从而主动学习英语。 句子为桥： 故事的发展离不开语言的支撑。在故事的推进过程中，出版社精选了一批最常用、最基础的幼儿英语词汇和句型。这些词汇和句型被巧妙地嵌入到故事的叙述中，形成一个个简短、清晰、富有节奏感的句子。孩子们在听故事的过程中，能够反复接触到这些核心语言单位，并在故事的情境中理解其含义。每一个句子都经过精心设计，力求简洁明了，朗朗上口，便于幼儿模仿和记忆。例如，当故事中出现一只小狗，句子可能就是：“It’s a dog. It has a wagging tail.” 这样的句子既交代了信息，又贴合了故事的语境，非常有助于孩子理解和运用。 猜谜为乐： “猜猜我是什么？” 这是贯穿整本书的核心互动机制。在故事的关键节点，主人公会提出问题，而句子的出现就是为了提供解谜的线索。孩子们需要仔细听故事，理解句子所描述的内容，然后根据这些线索去猜测“我是什么”。这种猜谜的过程，将学习变成了一场充满惊喜和成就感的智力游戏。每一次成功的猜谜，都会给孩子带来巨大的满足感，从而进一步巩固所学的词汇和句型，强化学习的积极性。 科学的编排，有效的学习 《听故事读句子》在内容编排上，遵循了幼儿语言习得的规律，科学而系统： 1. 主题式学习： 全书共分为多个主题单元，每个单元聚焦于一个幼儿熟悉的生活领域或事物。例如，关于动物、食物、交通工具、家庭成员、学校生活等。这种主题式的学习方式，能够帮助孩子建立起词汇和概念之间的联系，形成系统的知识网络，而不是孤立地记忆单词。 2. 循序渐进的词汇与句型： 每个单元所涉及的词汇和句型都经过精挑细选，难度循序渐进。从最基础的颜色、数字、动物名称，到简单的动作描述、物品归类、人际称谓，再到更复杂的因果关系、情感表达等，都根据幼儿的认知发展阶段进行合理安排。出版社严格控制了每个单元的词汇量和句型复杂度，确保孩子能够在一个轻松愉悦的环境中，逐步掌握核心的英语表达。 3. 大量重复与情境运用： 英语学习离不开大量的重复和语境运用。《听故事读句子》通过在故事中多次重复关键的词汇和句型，以及在不同的情境下进行变式运用，帮助孩子加深印象，熟练掌握。例如，关于“苹果”的词汇，可能在故事描述一个男孩在吃苹果时出现，在描述一个篮子里有红苹果和绿苹果时再次出现，甚至在猜谜环节作为被猜测的物品出现，让孩子在多种语境下都能准确识别和运用。 4. 听力与口语的有机结合： 这本书的名称就点明了其核心学习方式：“听故事读句子”。家长或老师的朗读，是孩子接触地道发音、培养语感的关键。出版社配有高品质的音频资源，由经验丰富的英语教师或母语者录制，发音标准，语速适中，富有感情，能够极大地吸引孩子的注意力，帮助他们准确模仿。在听的过程中，孩子们会自然而然地理解句子的意思，并尝试跟着朗读。 丰富的学习体验，全面的能力培养 《听故事读句子》为孩子们带来的不仅仅是语言知识，更是一次全面的能力提升： 英语听力能力： 通过反复聆听故事和句子，孩子们能够有效提高对英语语音、语调的辨识能力，理解简单的英语指令和信息。 英语口语表达能力： 鼓励孩子跟着音频模仿朗读，在猜谜互动中尝试运用学到的句子，能够逐步培养他们的开口说英语的自信心和流利度。 逻辑思维能力： 猜谜的过程需要孩子根据线索进行推理和判断，这有效地锻炼了他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。 观察与认知能力： 故事中的插图生动有趣，色彩鲜艳，能够吸引孩子的目光，帮助他们认识和理解故事中的事物，拓展认知边界。 阅读兴趣与习惯： 即使是听读结合，也为孩子将来独立阅读英语绘本打下了良好的基础。反复接触优美的英文表达，有助于培养孩子对英语阅读的兴趣。 想象力与创造力： 故事中的情节和人物，能够激发孩子丰富的想象，引导他们进行自主的思考和创造。 全方位支持，让家校合作更高效 《听故事读句子》在设计上充分考虑了家庭和学校的教育需求，为家长和老师提供了全方位的支持： 精美的插图： 大量色彩鲜艳、造型可爱的插图，不仅能吸引孩子的注意力，更能辅助他们理解故事情节和单词含义。插图与文字内容紧密结合，形成直观的教学辅助。 高品质音频： 配套的高品质录音，由专业人士录制，发音标准、清晰，语速适中，并带有生动的语调，极大地增强了学习的趣味性和有效性。家长可以方便地引导孩子进行跟读和模仿。 家长指导建议： 书籍中往往会包含一些给家长的指导性建议，例如如何引导孩子听读、如何进行猜谜互动、如何拓展学习内容等，帮助家长更好地陪伴孩子进行英语学习。 课堂教学辅助： 对于幼儿园或早教机构而言，本书也是一套极佳的教学素材。教师可以根据书中的故事和句子，设计各种有趣的课堂活动，如角色扮演、单词游戏、情景对话等，使课堂教学更加生动活泼。 为什么选择《听故事读句子》？ 在琳琅满目的幼儿英语教材中，《听故事读句子》凭借其独特的设计和卓越的学习效果脱颖而出。它不是简单地罗列单词和语法，而是将语言学习融入到充满乐趣的“玩”和“听”之中。 不枯燥： 告别死记硬背，让孩子在故事和游戏中爱上英语。 有效率： 科学的编排和科学的学习方法，让学习事半功倍。 全面性： 不仅学习语言，更培养思维、认知和情商。 高品质： 精美的设计、专业的录音，为孩子提供最优质的学习体验。 易操作： 无论是在家还是在学校，都能轻松开展学习活动。 《听故事读句子》—— 开启孩子英语学习新篇章，让每一个孩子都能在好奇心和探索欲的驱动下，自信地迈出英语学习的第一步，并在这个过程中收获知识、快乐和成长。 湖北教育出版社，与您一同守护孩子的美好童年，点亮他们的语言未来。

评分☆☆☆☆☆

我为我的孩子挑选了林克妈妈的“猜猜我是什么”幼儿英语系列二，主要是因为它强调“听故事读句子”的教学理念。我一直深信，对于幼儿来说，最有效的英语启蒙方式是将语言的学习融入到生动有趣的故事中。这套书的设计恰恰做到了这一点。故事情节非常吸引人，语言也十分贴近孩子的生活，充满了童趣，能够让孩子在享受阅读乐趣的同时，不知不觉地学习英语。我特别欣赏书中将英语句子自然地融入到故事叙述中的方式。这不仅能够让孩子在情境中理解词汇和句子的含义，还能帮助他们建立起语感，培养正确的语用习惯。我试听了配套的音频，发音清晰、标准，语速也恰到好处，非常适合孩子模仿跟读。这对于帮助孩子建立扎实的语音基础至关重要。此外，书中的插画也十分精美，色彩鲜艳，形象可爱，与故事情节紧密配合，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们更加投入到学习中。我相信，这套书将是孩子英语启蒙路上的一个重要伙伴，能够帮助他们培养对英语的兴趣，建立学习的自信心。

评分☆☆☆☆☆

这次为孩子选择了林克妈妈的“猜猜我是什么”幼儿英语系列二，主要看中了它“听故事读句子”的特色。作为家长，我一直希望孩子在接触英语时，能够以一种自然、有趣的方式进行，而不是枯燥的填鸭式学习。这套书的设计就恰恰符合我的期望。故事情节非常生动活泼，而且贴近孩子的生活经验，语言简洁易懂，充满了童趣。我特别喜欢书中将关键的英语句子巧妙地融入到故事的叙述之中。这样一来，孩子在听故事、读故事的过程中，就能够自然而然地接触到地道的英语表达，并且在情境中理解它们的含义。我试听了配套的音频，发音清晰、标准，语速也适中，非常适合孩子模仿学习，这对于培养孩子正确的发音习惯非常有帮助。书中的插画也非常精美，色彩鲜艳，画面感强，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们更加乐于参与到阅读和学习中。我期待这套书能够帮助我的孩子在玩乐中学习，逐步建立起对英语的兴趣和信心，为他们未来的英语学习奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

购买这套“猜猜我是什么”系列是因为我一直对幼儿英语启蒙的书籍有着很高的要求，既要有趣味性，又要兼顾知识性。林克妈妈这个品牌我之前也有所了解，口碑一直不错，所以这次看到新推出的系列二，而且主打“听故事读句子”，我毫不犹豫地入手了。我特别关注孩子在学习英语时的“输入”环节，而故事是最好的输入方式之一，能够让孩子在沉浸式的环境中理解词汇和句型。这套书的编排设计我非常欣赏，它不是简单地罗列单词或句子，而是将它们巧妙地融入到一个个生动有趣的故事中。这意味着孩子在听故事的过程中，会自然而然地接触到大量的英语词汇和短语，并且能够通过故事的情境来理解它们的含义，而不是死记硬背。我试着给孩子读了一两个故事，发现故事的语言非常贴近孩子的生活，而且节奏感很好，很容易吸引孩子的注意力。此外，书中插画的细节处理也非常到位，每一页的画面都充满了想象力，而且与故事情节紧密结合，能够帮助孩子更好地理解故事内容。我对这套书的评价是，它在“故事性”和“教育性”之间找到了一个绝佳的平衡点，既能满足孩子对故事的喜爱，又能有效地引导他们学习英语。我非常期待孩子在阅读这套书的过程中，能够逐渐培养起对英语的语感和兴趣，让英语学习成为一件快乐的事情。

评分☆☆☆☆☆

我对林克妈妈的“猜猜我是什么”幼儿英语系列二，尤其是其“听故事读句子”的设计，感到非常满意。在我看来，幼儿英语启蒙最关键的是要让孩子产生兴趣，而故事是最好的切入点。这套书的故事情节设计得非常巧妙，贴合幼儿的生活经验，语言也十分生动有趣，能够迅速抓住孩子的注意力。我非常欣赏书中将英语句子融入到故事叙述中的方式。这意味着孩子在阅读故事时，不仅仅是在听一个故事，更是在学习和理解地道的英语表达。我反复听了音频，发音标准，语速适中，非常适合小孩子模仿学习。而且，句子结构的设计也非常实用，都是孩子日常生活中可能用到的短语和句子，能够帮助他们快速掌握一些基础的英语沟通能力。我尤其看重的是，这套书通过故事和句子的结合，能够让孩子在玩乐中学习，而不是感到压力。插画的质量也非常好，色彩鲜艳，形象可爱，为故事增添了更多的趣味性。我相信，通过这套书的引导，我的孩子能够逐渐建立起对英语的自信心，并且形成良好的英语学习习惯。这套书不仅是一套学习工具，更是一次美好的亲子共读时光。

评分☆☆☆☆☆

我为我的孩子选择了林克妈妈的“猜猜我是什么”幼儿英语系列二，其中“听故事读句子”的特点是我选择它的主要原因。在幼儿英语启蒙阶段，我倾向于选择能够激发孩子学习兴趣、并且能够帮助他们建立语感的读物。这套书在这方面做得相当出色。首先，故事的内容非常吸引人，贴近孩子的生活，语言简洁有趣，很容易引起他们的共鸣。其次，将英语句子巧妙地融入到故事中，让孩子在享受阅读乐趣的同时，也能自然而然地接触到地道的英语表达。我尝试了配套的音频，发音清晰、纯正，语速也恰到好处，非常适合孩子模仿跟读，这对于培养良好的发音习惯至关重要。更重要的是，书中提供的句子都是一些实用、贴近日常生活的短语和表达，能够让孩子学以致用，增强他们的学习成就感。我非常欣赏这套书的插画设计，色彩鲜艳，形象生动，充满童趣，能够进一步激发孩子的阅读兴趣，让他们在图文并茂的环境中，更好地理解和记忆英语。总而言之，我认为这套书是一套非常优秀的幼儿英语启蒙读物，它不仅能够有效地帮助孩子学习英语，更能让他们在学习过程中体验到快乐，为他们未来的英语学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我为孩子选购了林克妈妈的“猜猜我是什么”幼儿英语系列二，其中“听故事读句子”的亮点是吸引我的关键。我深知，对于幼儿的英语启蒙，兴趣是第一位的，而引人入胜的故事正是培养兴趣的绝佳载体。这套书在这方面做得非常出色，故事情节设计得生动有趣，贴合儿童的认知和情感需求，语言的运用也十分地道和贴切。我尤其欣赏书中将学习英语的句子巧妙地编织进故事的脉络之中，让孩子们在享受听觉盛宴的同时，也能在语境中自然地吸收和理解英语表达。我试听了配套的音频，其发音标准、地道，语速也相当适合孩子跟读模仿，这对于纠正发音、建立良好的语音语调具有重要的指导意义。书中的插画更是锦上添花，色彩鲜艳，线条流畅，形象可爱，与故事内容相得益彰，能够牢牢吸引孩子的目光，让他们主动地去探索和学习。我相信，这套书不仅能为孩子提供丰富的英语输入，更能激发他们对英语学习的热情，培养他们积极主动的学习态度。

评分☆☆☆☆☆

这次入手林克妈妈的“猜猜我是什么”幼儿英语系列二，主要是看中了它“听故事读句子”的独特设计。作为家长，我一直觉得，让孩子爱上英语最有效的方式就是将它融入到有趣的故事中，而不是枯燥的单词和语法。这套书在这方面做得非常出色。故事情节的设计非常贴合幼儿的认知发展水平，语言简洁明了，而且充满了重复性，这对于孩子记忆新词汇非常有帮助。我特别喜欢的是，书中没有仅仅停留在讲故事的层面，而是巧妙地将故事中的关键句子提炼出来，配以生动的插图，让孩子在理解故事的同时，也能够学习和模仿这些实用的句子。我试着让孩子跟着音频朗读，发现他非常乐意参与，甚至还能尝试着模仿发音，这让我感到非常欣慰。这套书的插画风格也值得称赞，色彩丰富，画面可爱，能够牢牢吸引孩子的注意力，让他们在视觉和听觉的双重刺激下，更好地吸收英语知识。我更看重的是，这套书能够帮助孩子建立起英语的语感，让他们在潜移默化中，对英语产生浓厚的兴趣。这不仅仅是一套英语学习材料，更是一套能够激发孩子想象力和创造力的读物。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重孩子早期教育的家长，我一直都在寻找能够真正帮助孩子建立英语学习兴趣的工具。林克妈妈的“猜猜我是什么”幼儿英语系列二，尤其是其“听故事读句子”的特色，深深地吸引了我。我深知，对于幼儿来说，强硬灌输式的学习效果往往适得其反，而将英语融入到有趣的故事情境中，则能让孩子在不知不觉中吸收知识。这套书的优点之一在于，它提供了丰富的故事情节，每一个故事都围绕着一个主题展开，比如动物、颜色、形状等等，这些都是孩子们日常生活中最容易接触和理解的概念。通过故事，孩子们不仅能够学到相关的英语词汇，还能了解这些词汇在实际生活中的应用。更让我惊喜的是，书中不仅提供了故事文本，还配套了“听故事读句子”的功能，这意味着孩子可以通过聆听标准的发音来学习，这对于培养正确的语音语调至关重要。我尝试播放了其中的音频，发音清晰地道，语速适中，非常适合幼儿模仿。而且，句子结构也相对简单，符合幼儿的学习规律。从整体包装到内页设计，都充满了童趣和教育意义，这让我相信，这套书将是孩子英语启蒙路上的一个得力助手，能够帮助他们建立自信，爱上英语。

评分☆☆☆☆☆

这次给孩子选了一套林克妈妈的“猜猜我是什么”幼儿英语系列二，主要是冲着“听故事读句子”这个功能去的。我一直觉得，对于小小孩来说，接触英语最好的方式就是寓教于乐，而故事是最好的载体。这套书的包装设计非常吸引我，色彩鲜艳，插画风格也很温馨可爱，一看就很有童趣，我家小朋友拿到手就爱不释手，迫不及待地要翻看。包装盒的设计也很巧妙，方便收纳，这一点对于家里有很多书的孩子来说，简直是福音，可以培养孩子自己收拾书本的好习惯。从第一眼看到这套书，我就觉得它不是那种死板的教材，而是真正用心为孩子设计的启蒙读物。封面上的小动物形象非常生动，孩子可以一边看图一边猜，这本身就是一个很好的互动环节。我个人很看重绘本的印刷质量和纸张的厚度，毕竟是给孩子看的，安全和耐用是首要考虑的。这套书的纸张厚实，不容易撕破，而且印刷清晰，色彩饱和度也很高，不会有刺鼻的油墨味，这一点让我非常放心。我希望通过这套书，能让孩子在轻松愉快的氛围中，自然而然地爱上英语，为未来的学习打下坚实的基础。我对这套书的期待很高，希望它能成为我们家亲子阅读的宝藏，也希望孩子能从中收获满满的知识和快乐。

评分☆☆☆☆☆

我之所以选择林克妈妈的“猜猜我是什么”幼儿英语系列二，最主要的原因是它突出了“听故事读句子”这一核心功能。我一直认为，对于学龄前的孩子来说，兴趣是最好的老师，而生动有趣的故事是培养英语兴趣的绝佳途径。这套书的设计恰恰迎合了这一点。故事内容的选择非常贴近孩子的生活，充满了童真童趣，语言简洁易懂，并且具有很好的重复性，有助于孩子记忆和理解。更让我欣喜的是，它不仅仅是一个故事书，更是将学习英语的句子巧妙地融入到了故事情节中。这意味着孩子在听故事、读故事的过程中，就能够自然而然地接触到实际运用中的英语句子，而不是孤立地记忆单词。我试听了配套的音频，发音标准、自然，语速适中，非常适合孩子模仿跟读，这对于帮助孩子建立正确的语音语调非常有益。书中的插画也是一大亮点，色彩明亮，画面活泼，与故事情节完美结合，能够吸引孩子的注意力，让他们更加投入到阅读和学习中。我期待这套书能够帮助我的孩子在轻松愉快的氛围中，逐步建立起对英语的感知能力和初步的听说能力，为他们未来的英语学习打下良好的基础。