具体描述
内容介绍
何维棣（1856—1913），四川大学（四川中西学堂）SHOU任校长，祖父为清代**名的文学家和艺术家何绍基。主要作品为《潜颖文》《潜颖诗》《潜颖诗二集》《煮冰词》等。《四川大学校长传略（*2辑）：何维棣/四川大学“985”工程大学文化建设系列丛书》主要包括三个部分：*1部分何维棣研究，主要反映何维棣生平经历和主要成就；*二部分何维棣史料，是何维棣有关资料的汇编；第三部分是何维棣文选，全面收录何维棣现存诗文和词作。
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目录
*1部分 何维棣研究 薄宦人生淡然有奇，馨香翰墨高简无艳——四川大学SHOU任校长何维棣 （1）其家其人 （二）交游同好 （三）文坛书林 （四）学堂春秋 *二部分 何维棣史料 1、墓志铭 何君棠孙墓志铭 二、履历** 三、应试文字 四、公文选录 （1）管理中西学堂委员waxg荣懋、何维棣任免*1部分 何维棣研究
薄宦人生淡然有奇，馨香翰墨高简无艳——四川大学SHOU任校长何维棣
（1）其家其人
（二）交游同好
（三）文坛书林
（四）学堂春秋
*二部分 何维棣史料
1、墓志铭
何君棠孙墓志铭
二、履历**
三、应试文字
四、公文选录
（1）管理中西学堂委员waxg荣懋、何维棣任免
（二）中西学堂学生和员工名册
（三）其他
五、手稿选录
何维棣信函手稿
第三部分 何维棣文选
1、《潜颖文》
二、《潜颖诗》
三、《潜颖诗二集》
四、《煮冰词》
五、《湘社集》
六、《同人翰剳》
七、其他
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用户评价
阅读这本书，我仿佛与何维棣先生进行了一场跨越时空的对话。他作为四川大学的校长，所经历的时代背景，所面临的挑战，以及他所展现出的教育智慧，都深深地吸引着我。书中对他在学校发展、学科建设、人才培养等方面所做的具体工作，都有详细的描述。我尤其被书中描绘的他如何在高瞻远瞩中，为学校的未来发展奠定基础，又如何脚踏实地地，将这些愿景变为现实。他不仅仅是一位校长，更是一位教育的探索者和实践者。这本书让我看到了，一个真正有远见的教育家，是如何以其坚定的信念和不懈的努力，去影响和塑造一个时代的教育格局。它不仅仅是一本传记，更是一部关于教育领导力、教育思想和教育实践的百科全书，让我受益匪浅。
评分这本书给我最直观的感受是，它是一本充满智慧和力量的著作。何维棣先生在四川大学担任校长期间，正是中国历史发展的一个重要时期，而他在这其中所扮演的角色，以及他对四川大学发展所做的贡献，都值得我们深入了解。书中对他在教育理念、学术发展、校园建设等方面所做的努力，都有详实的记载。我尤其对书中描绘的，他在困难时期如何带领学校克服重重阻碍，如何坚持教育初心，这些内容让我为之动容。这本书不仅仅是记录一个人的生平，更是展现了一个时代教育的缩影，以及一位杰出教育家如何在这个时代中，用自己的智慧和勇气，书写教育的辉煌篇章。它让我深刻认识到，教育的力量在于其前瞻性、创新性和对人才的培养，而这些，在何维棣先生身上得到了最好的体现。
评分翻阅这本书，仿佛置身于历史的长河之中，感受着一位教育巨匠的智慧与担当。何维棣先生在四川大学的任职经历，是他人生中浓墨重彩的一笔，而这本书，则将这浓墨重彩的一笔，以一种极其生动的方式呈现在读者面前。我尤其对书中关于他对教育理念的探索和实践的描写感到震撼。他如何在高压环境下保持清醒的头脑，如何以长远的眼光看待教育的未来，如何用行动去影响和改变学生们的命运，这些都让我深受启发。这本书不仅仅是记录一个人的生平，更是传递一种精神，一种对教育事业的执着追求和无私奉献的精神。我从中看到了一个教育家如何在时代的洪流中，坚守自己的信念，用智慧和力量，为国家的教育事业贡献自己的力量。
评分读完这本书，我最大的感受是，它为我打开了一个全新的视角，让我对“校长”这个角色有了更深刻的理解。何维棣先生绝不仅仅是那个时代的某个机构的管理者，他更是一位真正的教育家，一位富有远见卓识的领导者。书中对他在四川大学任职期间的各项工作，从校园建设到学科发展，从师资培养到学生教育，都进行了细致入微的描述。我尤其对书中提到的一些具体事例印象深刻，比如他在特定时期如何平衡教学与科研的需求，如何应对资源匮乏的挑战，如何在学术自由与政治环境之间找到平衡点。这些细节让我看到了一个真实而鲜活的何维棣，一个在复杂环境中展现出非凡智慧和坚定信念的教育家。这本书不仅仅是记录他的功绩，更是呈现了他作为一位思想者、一位实践者，是如何一步步塑造了四川大学的教育理念和发展方向。我从中学习到的，不仅仅是历史知识，更是一种应对困境、勇于担当的精神力量。这本书的价值，在于它超越了简单的传记叙述，而是提供了一个关于教育领导力的深刻案例研究，对于当下和未来的教育工作者，都具有极强的启发意义。
评分这本书带给我的，是一次关于教育家精神的深刻感悟。何维棣先生并非一个孤立的个体，他的教育理念和实践，深深烙印着那个时代的印记，同时也为后世留下了宝贵的财富。书中对他在四川大学任职期间的领导风格、管理智慧以及对教育的独特见解，都进行了细致的描绘。我尤其欣赏书中对他如何处理复杂局面、如何化解矛盾、如何凝聚人心等方面的描写。这让我看到了一个成熟的教育管理者所应具备的胸怀和能力。他不仅仅是一位学者，更是一位能够将学术理念转化为实际行动的实践者。这本书让我深刻理解到，教育事业的进步，离不开一代代教育家的默默耕耘和无私奉献。何维棣先生的故事，正是这种精神的生动写照，它激励着我，也启发着我，去思考教育的本质和意义，去理解肩负教育使命的重量。
评分从这本书中，我仿佛看到了一个时代教育的脉搏。何维棣先生作为四川大学的校长，他的一举一动，都与当时国家的发展紧密相连。书中详细描绘了他如何积极应对时代变迁，如何在变革中寻求机遇，如何为四川大学的发展奠定坚实的基础。我尤其对书中关于他如何引进人才、如何改革教学方法、如何推动学术研究的内容感到兴趣。这些不仅仅是历史事实的罗列，更是他对教育事业的热忱和执着的体现。我从中看到了一个教育家如何将个人的理想融入到时代的洪流中，如何用自己的智慧和力量，去影响和改变一个群体，甚至一个社会。这本书，对我而言，不仅仅是一本关于何维棣先生的传记，更是一部关于教育如何在复杂环境中生存和发展的生动教材。它让我深刻认识到，教育的价值在于其前瞻性、创造性和使命感，而这些品质，在何先生身上得到了完美的体现。
评分这本书的内容，对我来说，是一次深刻的思想洗礼。何维棣先生作为四川大学的校长，他所面临的挑战和机遇，是那个时代特有的。这本书详细地展现了他如何在高瞻远瞩中，为四川大学的发展规划蓝图，又如何脚踏实地地，将这些蓝图变为现实。我尤其被书中对他在处理复杂局面、应对各种压力时的智慧和决断力所折服。他不仅仅是一位管理者，更是一位富有远见的教育家，他的思考和实践，都体现了对教育事业的深刻理解和坚定信念。这本书让我看到了，一位杰出的教育家，是如何以其人格魅力和专业素养，引领一所大学走向辉煌。它不仅仅是一本人物传记，更是一部关于教育领导力的经典案例，对于我们理解教育的本质和发展规律，具有重要的启示意义。
评分这本书是一本具有极高学术价值和人文关怀的著作。作者对何维棣先生的传略进行了一次深入而全面的梳理，不仅展现了他个人的人生轨迹，更将他置于那个时代的宏大历史背景下进行考察。我尤其被书中对何先生在四川大学发展历程中所扮演的关键角色的刻画所打动。他如何在高瞻远瞩中制定发展规划，如何脚踏实地地推进各项工作，这些都让我对这位教育家有了更深的敬意。书中的史料翔实，分析透彻，既有宏观的历史视角，又不乏微观的人物细节。我从中不仅了解了何维棣先生的贡献，更对那个时代中国高等教育的发展有了更清晰的认识。这本书不仅仅是一本传记，更是一部关于教育史的研究，它为我们理解中国现代高等教育的发展脉络，提供了重要的参考。
评分这本书，我拿到手里的时候，就被它厚重的质感和严谨的封面设计吸引了。虽然我本身对何维棣先生的了解不算太深，但“四川大学校长传略”这几个字，就已经足以激起我强烈的好奇心。尤其是“第二辑”，这预示着这可能是一个系列，也暗示着第一辑的内容定然精彩，而这一辑必然承载着更丰富的历史信息和更深远的意义。作为一名普通读者，我期待的不仅仅是了解一位历史人物的生平事迹，更希望从中汲取智慧，感受那个时代教育家们的胸怀与担当。我尤其对何先生在担任四川大学校长期间，是如何应对当时的社会变革和教育挑战感到好奇。那个年代，国家正经历着翻天覆地的变化，教育作为国家发展的基石，其领导者肩负的责任之重可想而知。我猜测，书中定然会详细描绘他如何在高压和不确定性中，坚守教育的初心，如何在高瞻远瞩中，推动四川大学的发展。这本书，对我而言，不仅仅是一本传记，更像是一扇窗户，让我得以窥见那个波澜壮阔的时代，以及在那时代洪流中，一位杰出教育家的智慧与远见。我迫不及待地想翻开第一页，跟随作者的笔触，去探寻何维棣先生不平凡的人生轨迹，去感受那份属于知识和教育的庄严与使命。
评分这本书的阅读体验，对我来说，是一次沉浸式的历史回溯。作者的笔触非常细腻，仿佛将我带回了那个时代，亲身经历了何维棣先生在四川大学工作的点点滴滴。我尤其被书中对当时社会背景的描绘所吸引，那种历史的厚重感扑面而来，让我对何先生所处的时代有了更直观的感受。在这样的时代背景下，他如何领导四川大学，如何应对各种内外压力，如何推动教育事业的发展，这其中的艰辛与智慧，让我为之动容。书中对一些关键事件的处理方式，以及何先生个人的决策过程，都进行了深入的剖析，这让我看到了一个更加立体、更加真实的何维棣。我从这本书中看到的，不仅仅是一个人的传记，更是一段教育史的缩影。它让我思考，在任何一个时代，优秀的教育者都需要具备怎样的品质和能力。这本书的价值，在于它不仅提供了历史信息，更传递了一种精神，一种在时代浪潮中坚守教育理想的精神。
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