书名:教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节
:24.80元
售价:16.9元,便宜7.9元,折扣68
作者:陈大为著
出版社:东方出版社
出版日期:2005-01-01
ISBN:9787506021043
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:
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望子成龙,望女成凤,是现今中国成千上万父母的共同愿望,自二千多年前,我们的先哲孔子创新立课堂教育以来,绝大多数的父母都将这一愿望的实际寄托在学校教育之一,而忽视了为父母对孩子教育的重要性。本书的作者,全面地阐述了父母的教育对孩子成才的重要性,深入浅出地探讨了“没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母”这一课题。成功的孩子所受的父母教育各不相同,不成功的孩子没有受到育好的父母教育却是相同的。
讲 多湖辉:实践教育法
不要用成人的标准要求孩子
两种教育的不同结果
把学习变为“游戏”
多湖辉的教育创意
面对小危险更利于孩子的成长
“划火柴的体验”启示
以平和的心态面对孩子的反搞
消除孩子的反搞情绪
思考使孩子更加聪明
培养孩子的独立思维意识
注重孩子真实感受的教育方法
身教甚于言传
鼓励孩子的技巧
批评孩子的技巧
第二讲 塞德兹:后天成才教育法
每个孩子都是天才
天才是全面教育的结果
适用于每个孩子的“音乐育才法”
如何培养孩子学习物理的兴趣
解答孩子的疑问
如何鼓励孩子消除恐惧
如何培养孩子积极向上的性格
把握教育孩子的黄金时机
不要要求孩子十全十美
小年纪,大脾气
如何教育自以为是的孩子
第三讲 蒙台权利利:培养天才的“工作”教育法
孩子喜欢“工作”甚于游戏
使玩具成为教具
训练孩子的蒙台梭利式教具
营造有交的教育环境
创造“有准备的教育环境”
如何提高孩子的感受力
通过读、写、算提升孩子的学习能力
使孩子独立的教育方法
孩子的自由是以纪律约束为前提的
如何面对行动过慢的孩子
教育孩子时夫妻意见要
利于儿童成长的心理比较法
第四讲 铃木镇一:音乐才能教育法
第五讲 :卡尔·威尔:天才教育法
第六讲:M·S·斯特妇:自然教育法
第七讲:周弘:赏识教育法
第八讲:井深大:早期教育法
《教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节》这本书,给我最大的感受就是“返璞归真”。在充斥着各种“内卷”、“学区房”、“精英教育”的当下,我常常感到一种莫名的焦虑,仿佛稍有懈怠,孩子就会被时代抛弃。我曾花了大量的时间和精力去研究那些复杂的教育理论,试图找到一条“捷径”,让孩子能够脱颖而出。然而,这种追逐“成功”的过程,却让我离孩子越来越远,也让自己身心俱疲。直到我偶然拿起这本书,才发现原来教育的本质,并没有那么复杂。 书中的“细节”二字,让我眼前一亮。它没有给我那些遥不可及的宏大叙事,而是将目光聚焦于那些最微小、最平凡的日常点滴。比如,关于“阅读习惯”的培养,这本书并没有强调要给孩子读多少名著,或者进行多少阅读打卡,而是强调了父母自身的阅读榜样作用,以及营造一个充满阅读氛围的家庭环境。这让我意识到,与其逼迫孩子去“完成”阅读任务,不如让他们在轻松愉快的氛围中,自然而然地爱上阅读。我开始尝试每天抽出一点时间,和孩子一起静静地读书,或者只是分享彼此正在读的书籍,这种温馨的亲子时光,比任何功利性的阅读方法都更加有效。 书中关于“情绪管理”的章节,也让我受益匪浅。我经常在孩子哭闹时感到不知所措,或者烦躁地命令他们停止。这本书让我明白,孩子的情绪波动是正常的,关键在于我们如何去引导和理解。它提供了一些非常实用的方法,比如,在孩子情绪激动时,先接纳他们的感受,用温和的语气安抚,而不是一味地指责。这不仅帮助孩子学会了如何处理自己的情绪,也让我更好地理解了孩子,增进了我们之间的亲密感。这本书就像一位慈祥的长者,用他丰富的人生阅历和教育智慧,为我指明了一条不被焦虑裹挟,回归教育初心的小径。它让我明白,培养杰出孩子,更重要的是培养一个身心健康、热爱生活、懂得爱与被爱的人。
评分《教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节》这本书,就像一位经验丰富的老友,在育儿的迷雾中为我点亮了一盏明灯。我曾经被各种育儿信息轰炸,陷入了深深的焦虑,总觉得自己的方法不够好,孩子不够优秀。这本书的出现,让我明白,教育并非是一场与他人的竞赛,而是一场与自己内心的对话,一次与孩子共同成长的旅程。它没有给我那些高深莫测的理论,也没有给我那些高压的“成功学”指导,而是将目光聚焦于那些最平凡、最日常的“细节”。 我特别被书中关于“培养孩子的阅读兴趣”的章节所打动。我曾经以为,培养孩子的阅读兴趣就是要强迫他们去读大量的书籍,或者参加各种阅读辅导班。但这本书告诉我,最有效的“方法”往往是最简单的。它强调了父母自身的阅读榜样作用,以及创造一个充满阅读氛围的家庭环境。我开始尝试着每天和孩子一起阅读,不只是为了让他学习知识,更是为了享受这段温馨的亲子时光。我们一起探索书中的奇妙世界,一起分享彼此的感受。渐渐地,我发现孩子对阅读产生了浓厚的兴趣,他不再是被动地“完成”阅读任务,而是主动地去寻找书籍,去探索其中的奥秘。 另一个让我茅塞顿开的部分是关于“鼓励孩子犯错”。我一直以来都害怕孩子犯错,总想为他们铺平道路,避免他们受到伤害。但这本书让我明白,错误是孩子成长过程中不可或缺的一部分。它鼓励家长要以一种积极的态度去看待孩子的错误,把它视为学习的机会,而不是失败的标志。我开始调整我的心态,当我看到孩子犯错时,不再是立即批评,而是耐心引导他们分析原因,并鼓励他们下次做得更好。这种改变,不仅让孩子变得更加勇敢,也让我们之间的沟通更加顺畅。这本书,用它最朴实无华的智慧,为我打开了教育的新视角,让我明白,真正的“杰出”,源于那些被用心打磨的,平凡的细节。
评分这本《教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节》简直是一本相见恨晚的宝典!作为一名焦虑的新手妈妈,我常常被海量的育儿信息弄得不知所措,每天都在各种育儿文章、论坛、短视频之间疲于奔命,试图找到那个能让我的孩子茁壮成长的“秘诀”。直到我偶然翻开这本书,才发现原来培养一个优秀的孩子,并不需要那些惊天动地的理论,而是隐藏在无数平凡却又极其关键的细节之中。书中的“细节”二字,触动了我内心最深处的柔软。我一直以为“杰出”离我那么遥远,需要孩子拥有什么非凡的天赋,或者父母投入巨额的金钱和精力去“鸡娃”。但这本书颠覆了我的认知。它没有贩卖焦虑,没有提供那些高高在上的“成功学”套路,而是像一位经验丰富、耐心温和的邻家大姐,娓娓道来那些在日常生活中就能轻松实践的育儿智慧。 我特别喜欢其中关于“倾听”的部分。以前,我总觉得孩子小,听不听得懂无所谓,或者我总是急于纠正他们的错误,或者打断他们的想法。这本书让我明白,倾听不仅仅是用耳朵去接收声音,更是用心去感受孩子的情绪和需求。我开始尝试在孩子说话时,放下手中的手机,眼神专注地看着他们,用点头、微笑和简短的回应来表示我的关注。当我这样做的时候,我发现孩子愿意跟我分享更多,甚至连他们自己都未曾察觉的小心思,也愿意吐露出来。那种信任感,那种亲密感,是任何昂贵的玩具或补习班都无法给予的。还有一个让我印象深刻的细节是关于“鼓励尝试”的。我的孩子很害怕失败,稍微遇到一点挫折就想放弃。书里提到,与其直接告诉孩子“你应该这样做”,不如鼓励他们自己去探索,即使失败了,也要肯定他们的努力过程,帮助他们分析原因,而不是一味地批评。这让我反思了很多,很多时候,我因为心疼孩子,就直接替他们做了,剥夺了他们成长的机会。这本书就像一面镜子,照出了我育儿过程中的很多盲点和误区。
评分《教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节》这本书,就像是一场及时的甘霖,滋润了我长期以来在育儿道路上干涸的心灵。我一直以为,教育是需要大量的技巧和策略的,需要我们不断学习那些最新的育儿理念,才能让孩子变得优秀。然而,这种“技巧至上”的心态,让我常常忽略了教育最本质的东西——爱与陪伴。当我翻开这本书,看到那些被归结为“细节”的育儿方法时,我才恍然大悟。原来,那些最能影响孩子成长的,往往就是那些最容易被我们忽略的,微不足道的小事。 书中的一个章节,关于“鼓励孩子独立思考”,让我深有感触。我常常习惯于直接告诉孩子答案,或者帮他们解决问题,以至于他们越来越依赖我,缺乏独立解决问题的能力。这本书让我意识到,培养孩子的独立思考能力,并不是要让他们立刻变得多么聪明,而是要从小事做起,鼓励他们自己去尝试,去探索,去发现。比如,在孩子问我“这个怎么做”的时候,我不再直接给出答案,而是会反问他们:“你觉得应该怎么做呢?”或者“你有什么想法吗?”起初,孩子可能会有些茫然,但随着时间的推移,我发现他们开始主动思考,甚至能提出一些让我意想不到的创意。这种改变,让我欣喜若狂。 书中还特别强调了“父母的情绪稳定”对孩子的重要性。我承认,我常常因为孩子的一些行为而感到沮丧和生气,然后将这种负面情绪发泄在孩子身上。这本书就像一面镜子,让我看到了自己的不足。它引导我反思,父母的情绪就像晴雨表,会直接影响到孩子的心情和安全感。我开始有意识地去管理自己的情绪,学会在感到压力时,先深呼吸,调整好心态,再去面对孩子。这种改变,不仅让我们的亲子关系更加融洽,也让我自己的生活变得更加轻松愉快。这本书没有给我虚无缥缈的理论,而是给了我最接地气、最实用的方法,让我相信,只要用心去做好每一个细节,我的孩子终将闪耀出属于自己的光芒。
评分《教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节》这本书,就像是一位饱经沧桑的智者,用最温和而坚定的声音,告诉我教育的真谛。我曾一度迷失在各种育儿的“潮流”中,被各种“权威”的理论弄得晕头转向,总以为只有掌握了最前沿的育儿知识,才能培养出优秀的孩子。然而,这种“信息焦虑”反而让我忽略了孩子本身,也让我与孩子之间的沟通变得越来越困难。直到我翻开这本书,才发现,原来教育的本质,并没有那么复杂。 书中的“细节”二字,对我来说,就像是一盏指路明灯。它没有给我那些需要耗费巨额时间和金钱的“成功法则”,而是将目光聚焦于那些最平凡、最日常的育儿点滴。比如,关于“培养孩子的自律性”,书中并没有强调要进行严苛的训练,而是从日常生活中的小事入手,引导孩子建立规律的生活习惯。我曾经因为孩子拖延写作业而头疼不已,但这本书让我明白,自律并非一蹴而就,而是需要耐心的引导和鼓励。我开始尝试和孩子一起制定一个简单的作息计划,并给予积极的反馈,即使他偶尔会偏离计划,我也给予理解和支持。渐渐地,我发现孩子在时间管理上有了明显的进步。 另一个让我深受启发的章节是关于“父母的榜样作用”。我一直以为,父母只要提供良好的物质条件,就可以让孩子茁壮成长。但这本书让我意识到,父母自身的言行举止,才是孩子最好的教科书。它鼓励家长要成为孩子学习的榜样,在生活的方方面面都展现出积极、健康的态度。我开始有意识地去反思自己的行为,我不再在孩子面前抱怨工作,不再因为小事而轻易发脾气。我努力让自己成为一个积极、乐观、有责任感的人,我发现,当我的言行有所改变时,孩子也在潜移默化地受到影响。这本书,用它最质朴的智慧,让我明白了,教育的真正力量,就藏在那些我们用爱和耐心去打磨的,平凡的细节之中。
评分《教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节》这本书,简直是育儿路上的“定海神针”。我曾深陷在各种育儿焦虑中,不断地比较、焦虑,总觉得别人家的孩子比我的孩子更优秀。这本书的出现,就像一股清流,将我从浑浊的信息海洋中拉了出来,让我重新审视教育的本质。它没有给我那些高大上的理论,也没有给我那些需要花费巨额金钱的“培优”方案,而是将目光聚焦于那些最平凡、最日常的细节。 书中关于“培养孩子的责任感”的论述,让我印象深刻。我一直以为责任感是随着年龄增长自然而然就有的,但这本书告诉我,责任感的培养需要从小事做起,需要有意识地去引导。它提供了一些非常具体的建议,比如,让孩子参与到家务劳动中,让他们为自己的行为负责,甚至让他们为自己的玩具负责。我尝试着让我的孩子自己收拾玩具,自己整理书包,刚开始他可能会有些抗拒,但随着时间的推移,我发现他变得越来越自觉,也越来越有担当。这种小小的改变,让我看到了孩子巨大的潜力。 另一个让我非常受启发的部分是关于“鼓励探索”的。我的孩子天生好奇心很强,但有时会因为害怕失败而不敢尝试。这本书鼓励家长要给予孩子足够的支持和鼓励,让他们勇敢地去探索未知,即使失败了,也要从中学习。我开始更有意识地去保护孩子的探索欲,不再因为担心弄脏衣服或者弄坏东西而阻止他们。我发现,当孩子被允许去探索时,他们的创造力和解决问题的能力也在悄然提升。这本书就像一位经验丰富的导师,用他细腻的观察和深刻的洞察,为我指明了方向。它让我明白,培养杰出孩子,并非是靠那些“神技”,而是靠日复一日的耐心、爱与正确的引导,将每一个微小的细节做到极致。
评分《教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节》这本书,像一位智者,静静地坐在那里,用最朴实无华的语言,揭示了育儿最核心的真谛。我一直在育儿的道路上摸索,总觉得需要一套严谨的理论体系,才能确保孩子的未来。然而,现实却常常让我感到力不从心,各种育儿方法层出不穷,让人眼花缭乱,不知该信从哪一个。直到我读了这本书,才豁然开朗。它没有给我那些高深的心理学名词,没有给我那些复杂的教育模型,而是将目光聚焦于那些最平凡、最日常的细节。 我尤其被书中关于“沟通”的部分所吸引。过去,我总以为和孩子说话就是告诉他们应该做什么,不应该做什么。但这本书让我明白,真正的沟通,是建立在理解和尊重之上的。它详细地阐述了如何倾听孩子的心声,如何用恰当的语言回应他们的情绪,如何引导他们表达自己的想法。我记得书里有一个例子,关于如何回应孩子“我做不到”的抱怨。我的孩子也经常这样说,我通常会直接说“别放弃,再试试”,但效果并不好。书里提供了一个更具同理心的方法,先肯定他们的努力,然后一起分析原因,而不是直接否定他们的感受。这个小小的转变,却带来了巨大的不同。我的孩子开始愿意跟我分享他们的困惑,而不是一味地退缩。 还有一个让我印象深刻的点是关于“耐心”的培养。我们生活在一个追求效率的时代,家长也常常希望孩子能快速成长,快速学会。但这本书提醒我,孩子的成长需要时间,需要过程。很多时候,我们看到的“杰出”,并非一蹴而就,而是点滴积累的结果。它鼓励家长在孩子学习新事物时,给予足够的时间和空间,不催促,不比较,让孩子按照自己的节奏去探索。这让我反思了很多,很多时候,我因为急于看到成果,反而给了孩子太大的压力。这本书不仅仅是给孩子带来成长的指引,更是给家长带来一种平和的心态,一种回归教育本真的力量。它让我明白,最好的教育,往往就藏在那些被我们忽略的,平凡的日常里。
评分《教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节》这本书,像一位循循善诱的老师,用最朴实却最深刻的语言,引领我走进了教育的另一番天地。在我看来,教育一直是一件充满挑战的事情,我总想找到一个万能的公式,让我的孩子能够成为“别人家的孩子”。然而,这种“目标导向”的教育观,让我常常忽略了孩子本身,也让我失去了许多享受亲子时光的机会。这本书的出现,改变了我的认知。 它没有给我那些复杂的心理学理论,也没有给我那些需要精打细算的“学习计划”,而是将焦点放在了那些最容易被我们忽视的“细节”上。书中关于“建立良好的亲子关系”的章节,让我受益匪浅。我意识到,很多时候,我过于关注孩子的学习成绩,却忽略了与他们建立深厚的连接。这本书提供了一些非常实用的方法,比如,每天留出一些高质量的陪伴时间,主动倾听孩子的心声,用积极的语言与孩子沟通。我开始尝试着每天晚上和孩子一起玩游戏,或者只是静静地聊天,我发现,孩子变得越来越愿意和我分享他们的喜怒哀乐,我们的关系也变得更加亲密。 书中关于“培养孩子的感恩之心”的讨论,也让我深受触动。我常常只关注孩子的物质需求,却忽略了培养他们懂得感恩。这本书提醒我,感恩是一种重要的品质,它能让孩子更加珍惜所拥有的一切,也更能与他人建立良好的关系。我开始有意识地引导孩子去发现生活中的美好,去感谢身边的人。比如,在孩子收到礼物时,我会引导他们写感谢信;在孩子受到帮助时,我会引导他们表达感谢。这些小小的改变,让孩子变得越来越懂得珍惜,也越来越懂得付出。这本书没有给我什么“秘籍”,而是给了我最宝贵的启示:教育的真谛,就藏在那些微小的,充满爱意的细节之中。
评分《教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节》这本书,简直是一本育儿“实操指南”,没有空洞的理论,没有遥不可及的目标,只有最接地气、最贴近生活的育儿智慧。我曾经被各种育儿“内卷”信息弄得晕头转向,总想为孩子找到最好的方法,让他们赢在起跑线上。然而,这种焦虑反而让我忽略了教育的本质,也让我与孩子之间的距离越来越远。这本书的出现,如同一股清泉,让我重新找回了教育的初心。 书中的“细节”二字,对我来说意义非凡。它没有给我那些需要花费巨额金钱和时间的“锦囊妙计”,而是将目光聚焦于那些最微小、最容易被我们忽略的日常互动。比如,关于“培养孩子的独立性”,书中提到,与其事事代劳,不如让孩子有机会自己去尝试,去解决问题。我曾经习惯于帮孩子穿衣服、叠被子,但这本书让我意识到,这些小事正是培养孩子独立性的绝佳机会。我开始有意识地引导孩子自己动手,即使过程有些慢,即使结果不完美,我也给予鼓励和支持。渐渐地,我发现孩子变得越来越自信,也越来越有责任感。 书中关于“积极的家庭氛围”的论述,也让我受益匪浅。我常常因为工作上的压力,将负面情绪带回家,导致家庭氛围变得紧张。这本书提醒我,积极的家庭氛围是孩子健康成长的基石。它提供了很多实用的建议,比如,多与家人分享快乐,多给予彼此肯定和鼓励,即使遇到困难,也要保持乐观的心态。我开始有意识地去营造一个温馨和睦的家庭环境,我发现,当家庭充满爱和欢笑时,孩子变得更加开朗,也更加愿意与我们分享他们的内心世界。这本书,用它最朴素却最深刻的智慧,让我明白,教育的成功,不在于那些惊天动地的壮举,而在于日复一日,点点滴滴的用心经营。
评分《教育大师告诉你——培养杰出孩子的101个细节》这本书,与其说是一本育儿指南,不如说是一本心灵治愈手册。在当今这个信息爆炸的时代,家长们承受的压力越来越大,仿佛稍有不慎,孩子就会“输在起跑线上”。我曾一度陷入这种恐慌,疯狂地搜集各种育儿信息,试图为孩子量身定制一套“成功法则”。然而,这种焦虑反而让我忽略了孩子本身,也让我身心俱疲。当我翻开这本书时,那种平静而又充满智慧的语言,像一股清流,瞬间涤荡了我内心的浮躁。它并没有给我那些宏大而难以企及的目标,而是将目光聚焦于那些最微小、最日常的育儿互动中。 书中的一个章节,讲到“培养孩子的专注力”,让我受益匪浅。我一直以为专注力是天生的,或者只能通过刻意的训练来培养。但这本书告诉我,日常生活中那些看似微不足道的习惯,才是培养专注力的基石。比如,在和孩子共处时,放下手机,全身心地陪伴,这本身就是对专注力的最好示范。又比如,鼓励孩子完成一项小任务,哪怕只是叠一件衣服,也要耐心等待他们完成,而不是催促或代劳。这些方法,简单易行,却蕴含着深刻的教育理念。我尝试着在生活中践行,比如和孩子一起阅读时,我不再边看手机边听他念,而是全神贯注地与他互动;在玩积木时,我鼓励他自己搭建,即使搭得歪歪扭扭,也给予肯定。渐渐地,我发现孩子在玩耍和学习时,似乎比以前更能沉下心来。 更让我惊喜的是,这本书不仅仅关注孩子的成长,也触及了家长的自我成长。它引导我们反思自己的育儿模式,认识到家长的情绪和状态对孩子的影响是潜移默化的。书里提到“父母是孩子的第一任老师”,这句话听起来老生常谈,但这本书让我真正理解了其中的分量。我开始意识到,我的急躁、我的抱怨,甚至我的疲惫,都可能成为孩子成长路上的阴影。因此,我也开始调整自己的心态,学会在压力面前保持冷静,学会在日常生活中寻找属于自己的乐趣。这本书就像一位循循善诱的导师,让我明白,教育孩子,也是一场与自己和解、与生活和解的旅程。
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