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蔡颖卿 文，翁书旂 图 著

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• 亲子教育
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• 家庭教育
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• 成长
• 绘本
• 儿童文学
• 早期教育
• 亲情
• 教育方法

店铺： 广影图书专营店

出版社： 漓江出版社

ISBN：9787540771928

商品编码：29760668057

包装：平装

出版时间：2014-10-01

基本信息

书名:妈妈是初的老师

定价：39.00元

售价：26.5元,便宜12.5元,折扣67

作者:蔡颖卿 文,翁书旂 图

出版社：漓江出版社

出版日期：2014-10-01

ISBN：9787540771928

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

【台湾*畅销亲子作家蔡颖卿作品，亲子教养！】
　　★温馨故事配以精致插画，暖人心扉
　　★教育专家洪兰、知名作家金韵蓉联袂推荐
　　“孩子小的时候，帮他们扎根；孩子长大了，给他们翅膀”，是二十多年来作者始终奉行的准则。尽管由于各种原因，作者的家庭不得不频繁变换居所，但作者始终坚持通过日常生活的点点滴滴，营造家庭的温馨氛围。她认为，不应该忽略日常生活琐事中蕴含的强大力量，从家居布置到家务分工，都可以成为家庭成员间的情感纽带。而在亲情浓郁的氛围里，孩子能获得更充足的成长力量。
　　这是一本发人深省的亲子教养读物，它能让家长们思考：
　　1.如何从生活的小事中培养孩子健全的人格？
　　2.在当下快节奏的生活中，要如何保持家庭应有的热度？
　　3.对于孩子来说，除了成绩、升学之外，什么是完整的生活能力？
　　4.当亲子间分歧发生时，怎样才是正确的处理方式？
　　5.在学校教育之外，家庭能够发挥怎样的教育功能？

内容提要

《妈妈是初的老师》是台湾作家蔡颖卿根据自己的亲身经历撰写的关于家庭教育的专著。作者曾在台湾、曼谷、新加坡三种不同的教育环境中教养两个女儿，将她们培养成具有独特个性与非凡才华，又积极上进的女性。在这本书中，作者记录了女儿成长过程中的吉光片羽，与万千母亲分享其独到的教养心得，每位母亲都能在其中得到共鸣和启发。

目录

作者介绍

著者 蔡穎卿
　　1961年生，毕业于台湾成功大学中文系。生平*的志愿是为家人经营出讲究而不，精致而不浪费的生活；二十余年来以此为目标努力不懈，并向朋友推荐这种实作的生活哲学。曾出版过《妈妈是初的老师》、《厨房之歌》、《我的工作是母亲——Bubu的安家之歌》等书，以分享二十余年教养与陪伴的经验，也记录如何在工作中乐为母亲的心得。心中向往的是隐居在自营餐厅的厨房中过耕读生活，由此让创意有分享的窗口，也让生活有静默实作的机会。
　　蔡颖卿也是“小厨师”计划的发起人，通过开放餐厅厨房，让小朋友参与餐厅的食物制作和服务工作，帮助孩子与家长们领会与他人相处、与彼此相处的哲学，并将活动记录汇集成书籍《小厨师》，与读者分享其独到教养心得。
　　绘者 翁书旂
　　1990年生于台南市，作者的小女儿。从小喜欢用图说话，更热爱任何与食物相关的活动，6岁起便熟读妈妈书架上的各国食谱，并以四格漫画记录妈妈做菜的过程。
　　书旂有自己独特的生活方式，她的物质需求非常简单，但永远可以用与众不同的心思与巧妙的双手，创造出许多小乐趣。

文摘

序言

以下是一份图书简介，不包含您提供的书名《妈妈是初的老师》的内容，力求详细且自然： 《星辰大海的低语》 一、 尘封的记忆，悄然苏醒 故事始于一个看似平静的小镇——桐镇。这里的时光仿佛被凝固，古老的石板路、斑驳的墙壁，以及空气中弥漫着的淡淡槐花香，都诉说着过往的宁静。然而，在这份宁静的表象之下，暗流涌动。年轻的历史学博士沈星河，为了完成一项关于失落文明的学术研究，意外地回到了他童年时生活过的这座小镇。 沈星河此行的目的，是为了寻找传说中隐藏在桐镇古籍中的线索。这些线索被认为是解开一个古老谜团的关键，一个关于一个曾经辉煌却突然消失的文明的谜团。然而，在他踏入故土的那一刻，尘封的童年记忆如潮水般涌来。他想起那些关于小镇背后秘密的模糊片段，想起那些他试图遗忘的、关于家族的、关于童年玩伴的、以及关于一个神秘女子的零碎记忆。 他的到来，打破了桐镇长久以来的平静。一些村民对他表现出谨慎甚至敌意，而另一些则用一种复杂的眼神打量着他，仿佛他身上承载着某种不为人知的过去。沈星河意识到，他寻找的失落文明，或许并非遥不可及的传说，而是与他自己的身世、与这座小镇的命运息息相关。 二、 迷雾重重，线索初现 沈星河的研究并非一帆风顺。他深入桐镇的古籍馆，翻阅泛黄的史书，却发现许多关键的记载被刻意抹去或扭曲。他尝试联系镇上的几位长者，希望从他们口中获得一些信息，但大多数人都三缄其口，眼神中充满了戒备。 然而，并非所有人都对沈星河的到来持排斥态度。一位名叫顾清漪的年轻女作家，她以记录地方传说和民间故事而闻名，却对小镇隐藏的秘密有着非同寻常的兴趣。顾清漪的家族世代居住在桐镇，她对小镇的每条小巷、每座老宅都了如指掌。她的存在，成为了沈星河在迷雾中寻觅线索的一盏明灯。 顾清漪偶然发现了一些与沈星河研究方向一致的古老歌谣和民间传说，这些口耳相传的故事，似乎隐藏着比官方史书更真实的信息。她将这些发现与沈星河分享，两人开始了合作。他们一起解读那些晦涩的文字，拼凑零碎的图案，试图从古老的谚语和孩童的童谣中，挖掘出失落文明的蛛丝马迹。 在一次偶然的机会，沈星河在自家老宅的阁楼里，发现了一个被锁住的旧木箱。箱子里装着一本日记，日记的笔迹稚嫩而娟秀，记录的却是一个关于星象、关于古老祭祀，以及关于一个年轻女子默默守护着某种秘密的感人故事。日记的作者，似乎是沈星河素未谋面的姑奶奶。 三、 历史的回响，命运的交织 随着调查的深入，沈星河和顾清漪逐渐发现了惊人的真相。失落的文明并非一个独立的实体，而是与桐镇的建立有着深刻的渊源。这个文明曾经拥有先进的知识和独特的技术，但由于某种原因，他们选择将一切隐藏起来，融入了普通人的生活，成为了桐镇传说的一部分。 而沈星河的家族，似乎是这个古老文明守护者的后裔。日记中记载的那个年轻女子，就是他的姑奶奶，她一生都在默默地履行着一项使命——保护家族的秘密，以及那个文明留下的宝贵遗产。 与此同时，一股神秘的势力也在暗中窥伺着这个秘密。这股势力对失落文明的技术虎视眈眈，企图将其据为己有。他们利用各种手段，试图打探沈星河的下落，并阻止他揭开真相。沈星河和顾清漪因此陷入了危险之中。 在寻找真相的过程中，沈星河也逐渐找回了自己童年的缺失部分。他回忆起童年时，一位神秘的老奶奶经常在夜晚给他讲述星空的故事，故事中充满了古老的智慧和对宇宙的敬畏。他开始明白，那些故事并非随意的编造，而是古老文明传承下来的知识。 顾清漪也被沈星河的执着和勇气所打动。她原本只是一个旁观者，记录着小镇的故事，但随着真相的逐渐显露，她也深陷其中。她发现，自己对小镇的热爱，以及记录真相的责任感，让她无法再袖手旁观。 四、 破译天机，守护传承 日记和古老歌谣的结合，为沈星河和顾清漪指明了方向。他们发现，那个失落的文明并非一个单纯的科技文明，而是一个与自然、与星辰紧密相连的智慧体系。他们留下的，不仅仅是技术，更是对宇宙运行规律的深刻理解，以及一种与自然和谐共生的哲学。 最终，他们根据日记中模糊的记载，找到了隐藏在桐镇深处的一个古老遗迹。这个遗迹并非宏伟的建筑，而是一个天然形成的地下洞穴，洞穴的顶端有一个天窗，能够清晰地观测星象。洞穴中刻满了复杂的符号和图案，这些符号，正是失落文明留下的“天机”。 当沈星河和顾清漪破译出这些“天机”时，他们看到了宇宙运行的壮丽图景，也明白了那个文明为何选择隐匿。他们并非害怕，而是深知，某些知识一旦被滥用，将会带来灾难。他们的选择，是一种对生命和宇宙的尊重。 与此同时，那股神秘的势力也找到了遗迹。一场惊心动魄的对峙在所难免。沈星河和顾清漪并非武力出众，但他们拥有的，是知识的力量，是守护真相的决心。他们利用遗迹中隐藏的机关，以及对古老知识的理解，成功地击退了敌人，并让那个神秘势力意识到，有些宝藏，是金钱和权力无法衡量的。 五、 星光不灭，传承永续 最终，沈星河并未将失落文明的一切公之于众。他深知，知识的传承需要合适的时机和合适的人。他选择将一部分最核心的知识，以一种更加温和、更加易懂的方式，融入到顾清漪的新作中，以故事和传说的方式，悄悄地播撒出去，让更多的人在潜移默化中，感受到那份对自然和宇宙的敬畏。 桐镇的平静重新恢复，但一切又有所不同。沈星河在小镇找到了自己真正的归属，他决定留下来，继续研究家族的秘密，并成为新一代的守护者。顾清漪也因为她的作品，成为了备受瞩目的作家，她的故事，让更多的人开始关注那些被遗忘的传统和古老的智慧。 《星辰大海的低语》不仅仅是一个关于失落文明的故事，它更是一曲关于记忆、关于传承、关于勇气和守护的赞歌。它告诉我们，那些被时间掩埋的智慧，可能就隐藏在我们身边，等待着有心人去发现，去理解，去珍视。而当我们真正理解了宇宙的浩瀚和生命的渺小，或许就能找到属于自己的那片星辰大海。 这个故事，也暗示着，在每个看似平凡的角落，都可能蕴藏着不平凡的秘密，而那些默默守护秘密的人，他们的付出，如同星辰一般，虽然不耀眼，却永远闪耀着独特的光芒，指引着前行的方向。沈星河和顾清漪，成为了连接过去与未来的桥梁，他们用自己的方式，守护着那些不曾消失的星光，让它们在新的时代，继续低语，继续讲述着关于智慧与传承的永恒故事。

评分☆☆☆☆☆

读到《妈妈是初的老师》这个名字，我立刻被它所吸引，因为它包含了一个我从未深入思考过的角度。我们常常谈论“老师”，他们是传授知识，塑造我们认知的人，但“妈妈”成为“初的老师”，这其中的“初”字，对我来说充满了探索的空间。我猜测，这“初”不仅仅是指孩子生命中的最初阶段，更是一种“最初的体验”——第一次品尝世界的味道，第一次感受喜怒哀乐，第一次面对未知的恐惧，第一次萌生好奇的种子。而妈妈，这位最亲近的生命，她以她独有的方式，在孩子懵懂无知的年纪，播下了影响一生的种子。这本书会不会讲述妈妈如何用最朴素的方式，教会孩子关于爱、关于善良、关于责任的“第一课”？我设想，这本书可能不会是冰冷的说教，而是充满温度的故事，描绘妈妈如何用她的陪伴，她的眼神，她的拥抱，来回应孩子每一个“初”的提问，来抚慰孩子每一次“初”的跌倒。妈妈的“初”老师身份，可能体现在她最真实的生命状态中，她的优点，她的缺点，她面对生活的态度，都成为孩子学习的范本。我期待，这本书能让我重新认识到，教育并非总是发生在课堂上，最深刻的启蒙，往往源自最日常的亲密关系。妈妈的智慧，或许不在于她懂得多少教育理论，而在于她懂得如何用最真挚的情感，去引导孩子认识自己，认识世界。我希望这本书能让我感受到那种“自然而然”的教育力量，那种润物细无声的温暖，以及在每一个“初”的时刻，妈妈给予的坚定支持。

评分☆☆☆☆☆

《妈妈是初的老师》，这个书名让我眼前一亮，它简洁却意味深长，勾起了我对于“初”的无限遐想。这里的“初”，不仅仅是指孩子人生旅途的起点，更可能是指那些生命中至关重要的“第一次”：第一次的哭泣，第一次的笑容，第一次的跌倒，第一次的成功，第一次的迷茫，第一次的顿悟。而妈妈，无疑是在这些“初”的时刻，扮演着最核心、最不可替代的角色。她用她的身体，她的怀抱，她的眼神，她的声音，在最原始的层面上，教会孩子关于生存，关于情感，关于世界的最初认知。我猜测，这本书不会仅仅停留在理论层面，而是会通过一个个充满生活气息的故事，展现妈妈们如何在日常点滴中，成为孩子最初的引路人。她可能不是用一套标准化的流程，而是用她最真挚的情感，最朴素的智慧，去回应孩子那一个个“初”的问题，去引导孩子迈出那一个个“初”的步伐。我希望这本书能描绘出，妈妈是如何在孩子第一次感到害怕时，给予他们最坚实的依靠；如何用她的乐观，去点亮孩子第一次看到的黑暗；如何用她的坚持，去激励孩子第一次尝试的勇气。书名中的“初”，也让我反思，我们生命中许多重要的品质，比如善良、比如同情、比如责任感，是不是在最初的时光里，就由妈妈悄悄地在我们心中种下？我期待这本书能让我重新审视“妈妈”这一身份的深刻内涵，以及她在我们生命中所扮演的，那份无可比拟的“启蒙者”的角色，她用她的爱，为我们的人生打下了最坚实的底色。

评分☆☆☆☆☆

《妈妈是初的老师》，这几个字组合在一起，总能激起我内心深处最柔软的共鸣。它所传递的，不仅仅是知识的传授，更是生命最原始的引导。我理解的“初”，不仅仅是孩子呱呱坠地的那一刻，更是孩子在成长过程中，所经历的那些“第一次”：第一次的欢笑，第一次的泪水，第一次的跌倒，第一次的站起，第一次的困惑，第一次的领悟。而“妈妈”作为“老师”，这是一种多么自然而又深刻的身份。我猜想，这本书会以一种极为贴近生活的方式，展现妈妈们如何用她们的爱、她们的智慧，在孩子生命的“初”阶段，奠定他们人格的基础。它可能不是一套刻板的教学计划，而是通过一个又一个真实的生活片段，描绘妈妈如何用她的耐心，去化解孩子第一次的恐惧；如何用她的鼓励，去点燃孩子第一次的梦想；如何用她的包容，去接纳孩子第一次的错误。书名也让我反思，我们人生中最宝贵的品质，那些关于爱、关于善良、关于责任的最初认知，是不是恰恰是在“初”的时候，就由妈妈在我们心中悄悄地播下的？我希望这本书能带我走进一个充满温情的故事，让我重新认识到，教育的本质，往往就蕴含在最日常的亲密关系之中，而妈妈，无疑是我们生命中最重要、最不可替代的“初”师。

评分☆☆☆☆☆

《妈妈是初的老师》这个书名，带着一种朴素而深刻的哲理，让我忍不住去探究它背后的含义。这里的“初”，在我看来，不仅仅是指孩子生命的最初阶段，更包含着人生中那些“第一次”的体验，第一次的惊喜，第一次的失落，第一次的疑惑，第一次的顿悟。而“妈妈”作为“老师”，这是一种多么天然且重要的存在。我设想，这本书很可能是一本关于“本源”教育的深刻反思，它让我们跳出那些条条框框的教育模式，回归到最根本的情感连接和生命影响。妈妈，作为孩子接触到的第一个世界，她的一言一行，她的爱与付出，都在孩子心中播下了最初的种子。我期待这本书能够通过细腻的笔触，展现妈妈是如何在孩子生命的“初”刻，用她的智慧，去引导他们认识世界，认识自我。她可能不是用了多么高深的理论，而是用她最真挚的情感，最朴实的生活态度，教会孩子关于善良、关于勇敢、关于坚持的最重要的道理。我猜想，书中会描绘妈妈如何用她的耐心，去回应孩子第一次的提问；如何用她的拥抱，去安抚孩子第一次的恐惧；如何用她的榜样，去塑造孩子第一次形成的价值观。书名也暗示着，妈妈的教育，可能不是一次性的课程，而是贯穿于孩子生命的始终，是那些影响最深远，最难忘的“初”体验。我希望这本书能让我更加深刻地理解“妈妈”这个角色的分量，以及她作为“初的老师”所带来的，那份无法替代的启蒙意义。

评分☆☆☆☆☆

《妈妈是初的老师》，这个书名自带一种温暖的光辉，它让我立刻联想到生命中最柔软、最原始的教导。这里的“初”，对我来说，有着多重解读的空间：它可以是孩子生命开始的“初”，也可以是指那些人生中至关重要的“第一次”经历——第一次的尝试，第一次的失败，第一次的喜悦，第一次的困惑。而“妈妈”作为“老师”，这是一种多么自然而又深刻的身份认知。我猜测，这本书并非是枯燥的理论堆砌，而是充满了人情味的故事，它会带领我们走进妈妈们的世界，看她们如何用最朴素的方式，教会孩子最深刻的道理。我期待书中能够描绘出，妈妈是如何在孩子第一次面对挑战时，给予他们最坚定的支持；如何在孩子第一次感受到挫折时，给予他们最温柔的安慰；如何在孩子第一次对世界产生好奇时，给予他们最耐心的解答。妈妈的“老师”身份，可能体现在她最真实的生命状态中，她的优点，她的缺点，她面对生活的态度，都成为孩子学习的范本。书名也让我思考，我们人生中许多最基本的品格，比如善良、同情、责任感，是不是恰恰是在“初”的时候，就由妈妈在我们心中悄悄地播下了？我希望这本书能让我更加珍视那些曾经给予我“初”次启蒙的妈妈们，也让我重新审视“妈妈”这一身份所蕴含的，那份深沉而又伟大的教育力量。

评分☆☆☆☆☆

《妈妈是初的老师》，这个书名如同一杯温热的茶，散发着宁静而醇厚的香气，让我忍不住想要细细品味。这里的“初”，在我看来，不仅仅是指孩子生命的起点，更是一种“初体验”的涵盖，涵盖了孩子成长过程中第一次感受到的爱、第一次面对的困难、第一次产生的梦想、第一次形成的认知。而“妈妈”作为“老师”，这是一种多么贴切而又充满力量的定位。我猜测，这本书会深入探讨妈妈在孩子人生“初”阶段所扮演的，那个无可替代的启蒙者角色。她不是通过专业的教学方法，而是通过最本真的情感，最贴切的陪伴，最深刻的言传身教，为孩子构建起认识世界的第一扇窗。我期待书中能够描绘出，妈妈如何用她的爱，去融化孩子第一次感受到的冰冷；如何用她的智慧，去点亮孩子第一次看到的迷茫；如何用她的坚持，去激励孩子第一次踏出的步伐。书名中的“初”，也让我联想到，我们生命中许多最宝贵的品质，比如善良、同理心、坚韧，是不是恰恰是在“初”的时候，就由妈妈在我们心中悄然种下的？我希望这本书能够让我更加深刻地理解“妈妈”作为“初的老师”所带来的，那份对孩子一生都产生深远影响的教育力量，以及这份力量的根源——那份无私而又强大的母爱。

评分☆☆☆☆☆

《妈妈是初的老师》，光是这几个字，就足以让我在众多书名中驻足。它不是那种刻意追求新奇或者煽情的标题，而是带着一种返璞归真的力量，让我瞬间联想到生命中最原始、最纯粹的连接。我脑海中闪现出“初”的画面：初雪的洁白，初春的嫩绿，初生的生命。而“妈妈”作为“老师”，这是一种何其自然的身份叠加。我猜测，这本书并非是要教授一套复杂的育儿理论，而是要深入探讨妈妈在孩子生命“初”期，所扮演的那个最基础、最根本的“启蒙者”角色。她如何用她的存在，她的陪伴，她的言传身教，为孩子构建起最初的世界观，教会他们如何去感知，如何去理解，如何去与世界互动？我期待书中能描绘出，妈妈如何在孩子第一次面对孤独时，给予温暖的拥抱；如何在孩子第一次尝试犯错时，给予包容的理解；如何在孩子第一次对世界产生好奇时，给予耐心的解答。这种“初”的教育，可能并非轰轰烈烈，而是渗透在每一个日常的瞬间，是一种无声的浸润，一种无形的影响。书名也让我思考，当我们长大后，接受了无数来自外部的知识和技能，但那些最根本的，关于爱、关于同情、关于正直的品格，是不是恰恰是在“初”的时候，就由我们的妈妈，用她最自然、最真实的方式，悄悄地刻进了我们的灵魂？我希望这本书能带我走进一个充满温情的故事，让我重新感受到妈妈的伟大，以及她作为“初的老师”所赋予的，那份改变一生的力量。

评分☆☆☆☆☆

《妈妈是初的老师》这个书名，对我来说，就像一首悠扬的序曲，预示着一段充满情感和智慧的旅程。我脑海中立刻浮现出“初”的意象：初生的婴儿，初升的太阳，初开的花朵。而“妈妈”作为“老师”，这种组合带给我一种深刻的认同感，因为在我的人生中，妈妈确实是我最早的、也是影响最深远的老师。我猜测，这本书不仅仅是关于育儿技巧，它更可能是在探讨一种“原生”的教育力量，一种超越了知识传授，直抵心灵的引导。妈妈如何在孩子生命的“初”阶段，塑造他们的性格，奠定他们的价值观，教会他们如何去爱，如何去感受，如何去面对生命中的第一次挑战？我希望这本书能通过生动的故事，展现妈妈们在孩子成长初期，所付出的不懈努力，以及她们所蕴含的独特智慧。这种智慧，可能不是来自书本，而是来自生活，来自她们作为母亲的本能，来自她们对孩子最深沉的爱。我期待看到书中描绘的，妈妈如何用她的耐心，去化解孩子第一次的愤怒；如何用她的鼓励，去点燃孩子第一次的梦想；如何用她的包容，去接纳孩子第一次的错误。这本书名也让我思考，在后来的学习过程中，我们接受了多少来自“专业”老师的教导，但那些最初的、关于人性最基本的东西，是不是恰恰是妈妈在我们生命“初”的时候，就已经悄然播下的？我希望这本书能引发我对自己成长经历的反思，也让我更加珍惜那些曾经给予我“初”次启蒙的妈妈们。

评分☆☆☆☆☆

《妈妈是初的老师》这个书名，在我的脑海里激起了涟漪，它不是那种直白的“育儿秘籍”，而是带有一种哲学般的韵味，让我思考“初”的含义。这里的“初”，或许不仅仅指代孩子生命的初期，也可能包含着许多“第一次”的经历——第一次的挫折，第一次的离别，第一次的爱恋，第一次的醒悟。而妈妈，作为生命中最重要的“启蒙者”，她如何引导孩子走过这些“初”的时刻，是这本书的核心吗？我感觉它更像是在探讨一种“本源”的教育。在现代社会，我们习惯于各种专业的教育理念和方法，但这本书名却将目光聚焦于最原始、最直接的教育来源——妈妈。妈妈的爱，是孩子最先感受到的，她用自己的方式，或许不完美，却充满了生命力和感染力，教会孩子最基本的人性，最纯粹的情感。我期待这本书能分享一些关于如何用“妈妈的智慧”去应对孩子成长中的各种“初”体验，这种智慧可能不是什么高深的理论，而是根植于生活，根植于情感的连接。它可能描绘的是妈妈如何用她的耐心、她的包容，去安抚孩子第一次受到的创伤；如何用她的鼓励，去激发孩子第一次尝试的勇气；如何用她的榜样，去塑造孩子第一次形成的价值观。我甚至觉得，这本书不只是写给为人父母的，也写给每一个曾经是孩子，正在成长的人。因为我们每个人，都有一个“妈妈”，她是我们最初的老师，她的影响，塑造了我们最初的模样，也影响着我们之后的人生轨迹。我希望这本书能唤醒我内心深处对“初”的记忆，也让我重新审视“妈妈”这个角色在她生命中的分量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《妈妈是初的老师》着实勾起了我强烈的好奇心。初，我理解为“最初”或者“最初的经验”，而“妈妈”作为“老师”，这其中的意蕴实在是太丰富了，让我不禁联想到许多可能性。这会是一本关于亲子教育的指南吗？但又似乎不仅仅是简单的指导，它可能蕴含着更深层次的情感和智慧。我脑海中浮现出各种画面：也许是妈妈第一次为人母时的手忙脚乱，却在摸索中学会了如何爱，如何引导；也许是妈妈用她朴素而深刻的道理，教会孩子如何面对人生的第一次挑战，第一次的迷茫，第一次的欢欣。这种“初”的概念，可以是孩子第一次睁开眼睛看世界，第一次咿呀学语，第一次蹒跚学步，每一次的“第一次”背后，都可能有一个妈妈的身影，她既是见证者，也是引导者。书名本身就带有一种温暖而亲切的语感，仿佛是妈妈在低语，在分享她为人母的心路历程，而我们作为读者，则有幸成为她的学生，学习那些关于爱、关于成长、关于生命最初的美好。我期待着这本书能带我走进一个充满温情的故事，或者揭示一种深刻的人生哲理，它一定是用最真挚的情感写就的，用最纯粹的母爱作为基石，让我们在阅读的过程中，也能感受到那种无私的、包容的、充满力量的爱。我猜想，这本书或许会通过一个个鲜活的案例，或者一段段细腻的描绘，来展现妈妈在孩子成长过程中扮演的独特角色，她可能不是最专业的教育家，但一定是教会孩子最重要道理的人，那些关于善良、关于坚持、关于勇气的品格，都源自妈妈最初的言传身教。