基本信息
書名:體育之道 強身樹德/智慧有人探索叢書
定價:45.00元
作者:徐雁雁
齣版社:同濟大學齣版社
齣版日期:2017-08-01
ISBN:9787560873329
字數:
頁碼:212
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《體育之道 強身樹德/智慧有人探索叢書》作為上海市第二師範附屬小學“智慧育人探索叢書”之一,主要記錄瞭作為小學體育教師在實現智慧教育之路上的實踐與探索。全書由“學習實踐——腳踏實地每一天”“科研成果——刻苦鑽研每一天”“教學設計——堅持不懈每一天”三個部分組成。
《體育之道 強身樹德/智慧有人探索叢書》可供廣大小學體育教師閱讀參考。
目錄
總序
序
引言幸福成長:珍惜每一天
篇 學習實踐:腳踏實地每一天
章 感悟適閤教育
適閤的,纔是好的
充實並快樂著
第二章 在培訓中收獲快樂
關注細節育人無痕
體育教學中的“兩綱”教育
“特殊”十天帶給我的感悟
快樂支教體驗人生
第三章 閤作學習享受樂趣
一次“特殊”的場地布置
不放棄不拋棄
第二篇 科研提升:刻苦鑽研每一天
第四章 學科育人智慧融人
在閤作中碰撞智慧在教研中提升能力
小學體育課程德育教育的實例研究
對小學生進行責任感培養的初探
第五章 豐富活動愉悅身心
讓學生身心“熱”起來
海派學校課外體育活動之踐行
第六章 開發課程武術強身
小學“七彩武林風”校本課程方案
小學“少兒詠春拳”的開發與實施研究
第七章 數據說話健康體質
有關一至二年級學生擲小沙包測試標準調查報告
楊浦區小學生身體形態營養狀況的調查及其對策研究
2010-2015上海市第二師範學校附屬小學學生體質健康狀況動態分析(節選)
跑的體育遊戲對提高小學生50米快速跑速度能力的實驗分析
第三篇 教學追求:堅持不懈每一天
第八章 學會團結協作的精神
互幫互助團結協作
以墊激情樂學善練
第九章 擁有挑戰自我的勇氣
積極參與自我
巧用教具挑戰自我
第十章 體驗閤作學練的快樂
快樂互動閤作發展
後記
參考文獻
作者介紹
徐雁雁,華師大碩士生,小學高級教師,上海市第二師範學校附屬小學體育教研組長,楊浦區體育學科中心組成員、學科帶頭人、教研員。二十年來,始終以勤勤懇懇、兢兢業業的工作態度,戰鬥在教學的一綫,先後參加過“國培計劃(2013)”緊缺薄弱學科骨乾教師培訓項目小學體育教師培訓班、上海市第二期骨乾教師德育實訓基地等培訓項目。多次在市、區各類教學活動中上展示評比,曾獲全國中小學教學展示評比三等奬(上海地區一等奬):上海市中青年教學評比二等奬:楊浦區“百花杯”教學評比一等奬等奬項:主持參與多項市、區級課題,有多篇體育科研論文在相關刊物上發錶,數次獲得全國、市、區的一、二、三等奬等奬項。帶領運動隊榮獲市棒球比賽二等奬、市自編操二等奬、區廣播操比賽連續兩年獲一等奬等好成績。先後榮獲“國培計劃學員”“上海市首屆網絡教研評比活動個人”“楊浦區體教結閤工作個人”“楊浦區活力園丁”等稱號。
文摘
序言
總序
序
引言幸福成長:珍惜每一天
篇 學習實踐:腳踏實地每一天
章 感悟適閤教育
適閤的,纔是好的
充實並快樂著
第二章 在培訓中收獲快樂
關注細節育人無痕
體育教學中的“兩綱”教育
“特殊”十天帶給我的感悟
快樂支教體驗人生
第三章 閤作學習享受樂趣
一次“特殊”的場地布置
不放棄不拋棄
第二篇 科研提升:刻苦鑽研每一天
第四章 學科育人智慧融人
在閤作中碰撞智慧在教研中提升能力
小學體育課程德育教育的實例研究
對小學生進行責任感培養的初探
第五章 豐富活動愉悅身心
讓學生身心“熱”起來
海派學校課外體育活動之踐行
第六章 開發課程武術強身
小學“七彩武林風”校本課程方案
小學“少兒詠春拳”的開發與實施研究
第七章 數據說話健康體質
有關一至二年級學生擲小沙包測試標準調查報告
楊浦區小學生身體形態營養狀況的調查及其對策研究
2010-2015上海市第二師範學校附屬小學學生體質健康狀況動態分析(節選)
跑的體育遊戲對提高小學生50米快速跑速度能力的實驗分析
第三篇 教學追求:堅持不懈每一天
第八章 學會團結協作的精神
互幫互助團結協作
以墊激情樂學善練
第九章 擁有挑戰自我的勇氣
積極參與自我
巧用教具挑戰自我
第十章 體驗閤作學練的快樂
快樂互動閤作發展
後記
參考文獻
這本書的書名,如同一扇門,推開瞭我對“體育”一詞更深層次的理解。我一直覺得,很多人對體育的認識還停留在“玩樂”或者“競技”的層麵,但《體育之道 強身樹德/智慧有人探索叢書》似乎預示著一種更宏大的視角。它是否會從體育的曆史淵源、哲學思想齣發,闡述體育如何塑造瞭一個民族的性格,又如何影響著個體的人生選擇?“強身”固然重要,但“樹德”二字更顯其深刻性,我非常好奇書中會如何通過具體的案例或者理論來論證體育在培養堅韌、毅力、團隊閤作、公平競爭等美德方麵所起到的不可替代的作用。而“智慧有人探索叢書”的副標題,則讓人感覺這本書的作者是一位對體育有著獨到見解,並且善於將體育哲學與現代生活相結閤的探索者。同濟大學齣版社作為齣版方,也讓我對這本書的內容質量和學術價值感到放心。我希望這本書能像一位引路人,帶領我去探索體育背後那些鮮為人知的智慧,讓我明白,體育不僅僅是身體的律動,更是心靈的修煉,是通往更成熟、更睿智人生的重要路徑。
評分《體育之道 強身樹德/智慧有人探索叢書》這個名字,本身就有一種循循善誘的力量,仿佛在指引我們走嚮一種更健康、更有意義的生活方式。我一直認為,真正的“強身”不僅僅是肌肉的發達,更在於身體的協調、健康的體魄以及內在的生命力。而“樹德”這個詞,更是將體育的意義提升到瞭一個新的高度,它讓我聯想到體育在培養一個人的毅力、勇氣、責任感以及團隊協作精神方麵的重要作用。這本書是否會提供一些具體的訓練方法,不僅能夠強身健體,更能幫助讀者塑造健全的人格?“智慧有人探索叢書”的副標題,則暗示瞭書中內容可能包含一些前沿的研究成果,或是作者獨到的思考,讓我對這本書的知識性和啓發性充滿期待。同濟大學齣版社的名字,讓我對其內容的權威性和深度有信心。我希望這本書能夠提供給我一些關於如何將體育的積極影響,擴展到生活的方方麵麵,讓我在追求身體健康的同時,也能不斷提升自己的品德修養和人生智慧,最終實現一個更完整、更充實的人生。
評分初見《體育之道 強身樹德/智慧有人探索叢書》這個書名,便有一種耳目一新的感覺,它突破瞭傳統體育書籍的框架,將體育與“道德”和“智慧”緊密聯係起來。我一直相信,真正的體育精神,不僅僅在於贏得比賽,更在於如何在比賽中展現齣高尚的品格。這本書是否會深入探討,例如,運動員如何在壓力下保持冷靜,如何尊重裁判的判罰,如何麵對失敗而不氣餒,這些都是“樹德”的體現。我特彆期待書中能提供一些關於如何將體育中的這些寶貴品質,遷移到日常生活和工作中,解決實際問題的例子和方法。而“智慧有人探索叢書”這個定位,讓我猜測作者一定是一位善於觀察和思考的人,他/她可能從獨特的角度,發現瞭體育中蘊含的、能夠啓迪人生的智慧。同濟大學齣版社的聲譽,也為這本書增添瞭一層可靠性,我相信他們不會齣版一本空洞乏味的書。總的來說,這本書在我心中勾勒齣瞭一個更加立體、更加有內涵的體育形象,讓我覺得它是一本值得深入研讀,並且能夠給我帶來實際啓發的好書。
評分這本書的名字聽起來就很有分量,"體育之道 強身樹德/智慧有人探索叢書"。光是這個書名,就勾起瞭我極大的興趣。首先,"體育之道"這個詞,就給人一種深邃的感覺,仿佛不僅僅是關於運動技巧和體能訓練,更是一種人生哲學,一種在運動中領悟到的生活道理。我一直覺得,體育不僅僅是為瞭強健體魄,更是塑造品格,磨練意誌的絕佳途徑。這本書會不會深入探討體育與道德、與人格塑造之間的關係?比如,在團隊運動中如何學會閤作與犧牲,在個人挑戰中如何培養堅韌不拔的精神,在輸贏麵前如何保持謙遜與豁達?“樹德”二字更是點睛之筆,讓我期待它能提供一些關於如何通過體育來培養良好品德的深刻見解。而且,“智慧有人探索叢書”這個副標題,又暗示瞭這本書可能有著嚴謹的學術背景,但同時又充滿探索和發現的樂趣,不是那種枯燥乏味的教科書,而是能激發思考,引人入勝的讀物。同濟大學齣版社的名字也讓我對其品質有信心,這是一傢在學術和文化齣版領域享有盛譽的齣版社,他們的選書和編輯水準我一直很信賴。總而言之,這本書給我一種“有料”、“有深度”、“有品位”的初印象,讓我迫不及待地想翻開它,去探索它所蘊含的體育智慧。
評分拿到這本《體育之道 強身樹德/智慧有人探索叢書》時,首先吸引我的便是它書名所傳遞齣的那種“身心閤一”的理念。我一直認為,健康的體魄是承載一切事業的基礎,但更重要的是,身體的鍛煉往往伴隨著精神的成長。這本書能否詳細闡述,在激烈的運動競爭中,如何做到公平競賽、尊重對手,這些都是“樹德”的重要體現。它是否會引導讀者思考,在超越自我的過程中,如何保持內心的平靜與謙遜?抑或是,在麵對挫摺和失敗時,如何從中汲取教訓,而不是被擊垮?“智慧有人探索叢書”的定位,也讓我對書中可能齣現的那些洞察人心的論述充滿瞭期待。我希望它能像一位睿智的長者,用體育的視角來解讀生活中的種種睏境,並提供可行的解決之道。同濟大學齣版社的齣品,本身就是質量的保證,這意味著這本書在學術嚴謹性和內容深度上都有著較高的水準,不會是那種浮光掠影的淺談。我期待這本書能夠提供給我一套係統性的思考框架,讓我能夠更深刻地理解體育在個人成長和社會發展中的價值,並從中獲得啓迪,將體育精神內化為一種生活態度。
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