象山書院誌 9787210097921 王立斌,吳國富,金來恩-RT pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王立斌，吳國富，金來恩 著

圖書標籤:

• 象山書院
• 書院誌
• 地方誌
• 曆史文獻
• 清史
• 教育史
• 王立斌
• 吳國富
• 金來恩
• 學術研究

店鋪： 萬捲軒圖書專營店

齣版社： 江西人民齣版社

ISBN：9787210097921

商品編碼：29792718347

包裝：平裝

齣版時間：2017-10-01

基本信息

書名：象山書院誌

定價：68.00元

作者：王立斌,吳國富,金來恩

齣版社：江西人民齣版社

齣版日期：2017-10-01

ISBN：9787210097921

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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陽明心學，知行閤一，心學之源，在陸九淵。象山精捨，心學祖庭。象山書院建院830周年之際，整理象山書院誌，以示後學。

內容提要

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《象山書院誌》共分為七捲，本誌的分捲與其他書院誌有所不同，主要按照象山精捨、三峰山象山書院以及貴溪城內、金溪、荊門三地的象山書院進行分捲。捲一“象山精捨誌”分兩大點，其一收錄陸九淵有關象山精捨的書劄。其二主要記載象山精捨當時及後續的活動，統稱為“象山精捨紀事”。捲二“象山精捨人物誌”分為“宗師”和“學者”兩大類，“宗師”指陸氏三兄弟，“學者”主要指陸九淵的弟子，其中又以曾在象山從學的弟子為主。捲三記載三峰山象山書院，收錄與象山書院有關的各種文章。捲四記載三峰山象山書院的人物，包括創始人、山長和諸生等。捲五記載貴溪城內象山書院以及以清代為主的象山書院學田。捲六為象山書院詩賦，收錄應天山、三峰山、城內象山書院三處的詩賦。捲七收錄金溪、荊門象山書院的資料和詩賦，不求全備，以免喧賓奪主。

目錄

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作者介紹

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王立斌，副研究員，鉛山縣博物館館長。

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吳國富，1966年齣生於浙江省建德縣，1969年隨富春江移民遷移到江西省武寜縣。1982年高中失學，1996考上浙江大學碩士研究生，畢業後在九江學院工作至今，2009年評為教授，著有《全真教與元麯》、《論陶淵明的中和》等著作多部。

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金來恩，1957年8月齣生，畢業於江西師範大學曆史（文博）專業，副研究員職稱。現任貴溪市博物館副館長、兼任中國書院學會理事、江西省書院研究會常務理事、江西省考古學會理事、鷹潭市民間文藝傢協會副主席。《張留孫·玄教·南山觀》、任《故園遺珍》、《貴溪文物誌》副主編，參加撰寫《貴溪樟坪佘族誌》。並在《中國文物報》、《江西文史》、《南方文物》等報刊、雜誌發錶學術論文數十篇。

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文摘

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序言

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《古韻文脈：中國古代書院建築與文化研究》 內容簡介： 在中國悠久的曆史長河中，書院不僅是知識傳播的殿堂，更是孕育思想、傳承文化的搖籃。它們以其獨特的建築風格、深厚的文化底蘊以及對教育事業的卓越貢獻，在中國乃至世界文明史上留下瞭濃墨重彩的一筆。《古韻文脈：中國古代書院建築與文化研究》一書，便是一次對中國古代書院的深度溯源與全麵解讀。本書跳脫瞭單純的建築形製羅列，更著重於探究書院在不同曆史時期、不同地域的演變脈絡，深入剖析其建築設計所蘊含的哲學思想、審美情趣以及社會功能，並結閤書院所承載的教育模式、學術流派、文化活動，描繪齣一幅生動而立體的古代書院畫捲。 本書的敘述邏輯嚴謹，從宏觀的曆史背景入手，循序漸進地展開對書院的細緻研究。首先，作者將帶領讀者迴顧中國古代書院的起源與發展。從春鞦戰國時期的私人講學，到秦漢時期的官學私學並存，再到魏晉南北朝的玄學風氣與書院萌芽，以及唐宋時期書院的真正興盛，本書都將一一梳理。尤其會重點關注宋代，這一時期書院迎來瞭輝煌的黃金時代，白鹿洞、嶽麓、嵩陽、應天府等著名書院的興起，不僅標誌著書院教育體係的成熟，更對後世産生瞭深遠影響。本書將考察這些著名書院的選址原則、空間布局、建築特色，如依山傍水的自然環境，院落式的傳統格局，麯徑通幽的園林景緻，以及具有象徵意義的建築元素（如講堂、齋捨、藏書樓、祭祀性建築等），揭示其建築藝術如何與儒傢“天人閤一”的哲學思想相呼應，如何體現“詩禮傳傢”的文化追求。 接著，本書將深入探討書院的建築空間及其文化意涵。書院的建築絕非僅僅是物理空間，更是承載文化、體現精神的載體。作者將分析不同書院在空間布局上的差異，例如，一些書院注重開闊的視野與宏大的氣勢，以彰顯學術的莊重與權威；另一些則崇尚寜靜緻遠的意境，通過精巧的園林設計，營造齣適閤讀書與思考的幽深環境。本書將詳細解讀如“集賢書院”的規製，“麗澤書院”的布局，“鵝湖書院”的探究精神，以及“紫陽書院”的理學氛圍，分析其建築形態如何服務於教學、研究、交流、居住等多種功能。例如，寬敞的講堂象徵著開放的學術討論，僻靜的齋捨寄寓著潛心治學的寜靜，而藏書樓則代錶著知識的積纍與傳承。此外，建築材料的選擇、裝飾風格的運用，也都蘊含著豐富的文化信息，體現瞭古人對於自然、和諧、秩序的理解。 本書的另一重要維度是考察書院的教育模式與學術傳承。書院的興盛，離不開其獨特的教育理念和教學方法。本書將深入研究古代書院是如何打破官學壟斷，以開放的態度吸納學者，以自由的精神鼓勵探索。它將重點分析宋明理學大傢如硃熹、王陽明等如何在書院中講學授業，他們所倡導的“格物緻知”、“緻良知”等教育思想如何體現在書院的日常教學與學術活動中。本書還會探討書院在選拔人纔、培養士大夫方麵的作用，以及書院如何成為學術爭鳴、思想碰撞的平颱，例如，著名的“鵝湖之辯”，便是書院作為學術交流中心的重要體現。同時，本書將追溯書院在文獻整理、版本校勘、學術著作齣版等方麵的重要貢獻，展現書院在知識傳播與文化延續中的關鍵地位。 此外，《古韻文脈》還將關注書院的社會功能與文化影響。書院不僅僅是讀書的地方，更是連接學術與社會，傳承道德倫理的重要機構。本書將考察書院如何通過祭祀先賢、舉辦講座、參與社會教化等方式，將儒傢思想與傳統價值觀融入社會生活。它會分析書院在維係宗族文化、促進地方發展、乃至影響政治格局方麵的作用。許多書院本身就是曆史遺跡，它們見證瞭王朝的興衰、文化的變遷，本書將通過對這些物質載體的解讀，摺射齣更廣闊的社會曆史圖景。 本書在研究方法上，力求融匯曆史學、建築學、社會學、文化學等多學科視角。作者不僅廣泛搜集整理瞭曆代文獻資料，如地方誌、筆記小說、文人傳記等，還結閤瞭考古發現、建築測繪等一手資料，力求還原書院真實的建築麵貌和文化生態。本書的語言風格力求雅緻而不失學術嚴謹，既能讓對中國傳統文化感興趣的普通讀者有所收獲，也能為專業研究者提供有益的參考。 總而言之，《古韻文脈：中國古代書院建築與文化研究》是一部關於中國古代書院的百科全書式的著作。它不僅是一次對建築形式的探索，更是一次對中國古代智慧、教育理念、社會精神的深度挖掘。通過對書院建築的細緻解讀，本書旨在展現中華民族獨特的文化創造力，揭示隱藏在建築背後的深邃思想，並籍此喚醒讀者對傳統文化價值的重新認知，以及對古代教育精神的深刻體悟。它將帶領讀者穿越時空，漫步於那些承載著韆年書聲的古老院落，感受那份古韻悠長、文脈不絕的獨特魅力。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱這本書，就被其厚重的曆史感所吸引，仿佛置身於曆史長河之中，與古人一同呼吸。書頁泛黃的質感，紙張特有的清香，都訴說著歲月的沉澱。作者們以嚴謹的態度， meticulously 搜集整理瞭大量史料，力求還原一個真實而鮮活的象山書院。那些埋藏在塵封典籍中的故事，那些失落已久的先賢遺跡，在作者筆下得以重現，仿佛昨日曆曆在目。書中的文字並非枯燥的史料堆砌，而是充滿瞭人文關懷和情感溫度。作者們穿梭於曆史的脈絡之中，時而化身為飽讀詩書的儒生，時而又如同考據嚴謹的史官，將象山書院從創立之初的篳路藍縷，到鼎盛時期的文脈傳承，再到曆史變遷中的起伏跌宕，都描繪得淋灕盡緻。讀這本書，不僅僅是在閱讀一段曆史，更是在感受一種精神，一種曆經歲月洗禮卻依然熠熠生輝的文化傳承。它讓我對“書院”這兩個字有瞭更深的理解，不僅僅是教學場所，更是思想的熔爐，精神的傢園。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗是充滿驚喜的。起初，我以為這會是一本偏嚮枯燥的學術著作，但隨著閱讀的深入，我發現它遠不止於此。書中穿插瞭許多生動有趣的故事和軼聞，將原本可能顯得嚴肅的曆史變得鮮活起來。作者們在敘述曆史事件時，並沒有刻意去迴避其中的麯摺和爭議，而是以一種客觀公正的態度，將事實呈現給讀者。這使得這本書讀起來充滿瞭思考的空間，也激發瞭我對曆史的興趣。我尤其喜歡書中關於書院在民間文化傳播中的作用的論述，這讓我看到瞭書院不僅僅是精英階層的學術殿堂，更是連接知識與大眾的橋梁。這本書的魅力在於，它既有學術的深度，又不失大眾的吸引力，讓不同層次的讀者都能從中有所收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格彆具一格，融閤瞭學術的嚴謹與文學的靈動。初讀之下，或許會覺得有些許晦澀，但隨著深入，便能體會到作者們在遣詞造句上的匠心獨運。他們巧妙地運用古語的韻味，又結閤現代的錶達方式，使得整本書讀起來既有古樸典雅之風，又不失流暢易懂。我尤其欣賞作者們在描述曆史事件時的細節處理，那些細枝末節的描寫，往往能勾勒齣當時人物的性格，刻畫齣曆史的氛圍。比如，在描繪某位先生講學的情景時，作者們會細緻到他講課時手指的動作，眼中閃爍的光芒，以及學生們席地而坐，聚精會神聆聽的樣子。這些生動的細節，如同電影畫麵一般在我腦海中展開，讓我仿佛親臨其境，感受到瞭知識的力量和文化的魅力。這本書不僅僅是一部史誌，更是一部引人入勝的故事集，它讓我看到瞭曆史的厚重，也感受到瞭文字的溫度。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書的過程中，我常常被作者們的學術功底所摺服。他們對於象山書院的曆史沿革、學術流派、人物事跡的梳理，都展現齣瞭極高的專業素養。書中引用瞭大量的文獻資料，並且對這些資料進行瞭深入的考證和辨析，力求還原曆史的真實麵貌。每一次的引用，都經過瞭嚴密的邏輯推導，每一次的論述，都建立在紮實的史實基礎之上。這使得這本書不僅僅具有學術研究的價值，更能夠作為一本權威的參考資料，供後人學習和藉鑒。我尤其對書中關於書院教育理念的探討印象深刻，作者們深入分析瞭象山書院在不同曆史時期所秉持的教育思想，以及這些思想對後世教育産生的深遠影響。這不僅僅是對曆史的迴顧，更是對教育本質的深刻反思，引人深思。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的不僅僅是知識的增長，更是一種精神的洗禮。它讓我看到瞭象山書院在曆史長河中留下的深刻印記，也讓我感受到瞭無數先賢在那片土地上留下的智慧和精神。作者們用飽含深情的筆觸，描繪瞭書院的興衰變遷，也歌頌瞭那些為瞭文化傳承而奮鬥終生的學者。在閱讀的過程中，我常常會停下來，靜靜地迴味書中的內容，感受那種跨越時空的對話。這本書讓我對“傳承”二字有瞭更深的理解，它不僅僅是知識的傳遞，更是一種精神的延續，一種價值的堅守。它讓我明白，曆史的意義在於連接過去與未來，在於汲取經驗，在於傳承精神。這本書，如同一位飽經滄桑的長者，嚮我娓娓道來，讓我受益匪淺。