童画 启蒙教学综合篇 许跃玲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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许跃玲 著

图书标签:

• 童画
• 启蒙
• 教学
• 绘画
• 儿童
• 艺术
• 教育
• 许跃玲
• 幼儿
• 基础

店铺： 典则俊雅图书专营店

出版社： 安徽美术出版社

ISBN：9787539875026

商品编码：29800727472

包装：平装-胶订

出版时间：2017-03-01

图书基本信息,请以下列介绍为准
书名	童画 启蒙教学综合篇
作者	许跃玲
定价	12.80元
ISBN号	9787539875026
出版社	安徽美术出版社
出版日期	2017-03-01
版次	1

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装-胶订	开本：16开	重量：0.4
版次：1	字数：	页码：

插图

目录

内容提要

水粉可以用水调色，画法多变；油画棒色彩鲜艳，是儿童绘画初期*理想的绘画工具；当它们在画纸上相遇，会收获怎样的风景呢？本书便要献给所有爱画画、爱创新的孩子。书中有大胆的构图和配色，有简单易懂的创作提示，有新颖的蜡彩并用、油水分离的绘画技法，内容丰富，简单易学，让你从此爱上绘画。

编辑推荐

儿童都是艺术，本书便是献给所有“艺术”的温馨而美好的礼物。从*基本、*简单的线条，到生活中的各种可爱小物件，再到栩栩如生的肖像和生活中美丽的景色……所有孩子喜欢画的，我们应有尽有。未来的日子，让本书陪伴您和孩子共享绘画的美妙时光！

作者介绍

许跃玲，美术教师，全少年儿童校外辅导教学名师。从事校外少儿美术教育十余年，积累了丰富的教学经验，总结了一套自己独特的绘画教学方法。其辅导的学生多次参加全知名少儿书画大赛，成绩显著。

序言

《童画：艺术启蒙的奇妙旅程》 一、 引言 在孩童纯真无邪的眼眸中，世界是一幅流光溢彩的画卷，充满了无尽的好奇与想象。艺术，恰恰是唤醒这份感知、滋养这幅画卷最生动的语言。《童画：艺术启蒙的奇妙旅程》并非一本填鸭式的知识灌输手册，而是一场引导孩子探索色彩、形状、线条与情感的沉浸式体验。它旨在点燃孩子们内心深处的艺术火种，让他们在自由的创作中发现自我，表达自我，从而构建一个丰富而多元的内心世界。本书的理念是，艺术启蒙并非要培养未来的艺术家，而是要为孩子的人生底色涂抹上最绚烂的色彩，赋予他们观察美、感受美、创造美的能力，为他们未来的学习与生活打下坚实的情感与创造力基础。 二、 核心理念：玩中学，乐中创 本书的核心在于“玩中学，乐中创”的教育哲学。我们深知，对于幼小的孩子而言，最有效的学习方式莫过于在轻松愉快的氛围中进行自主探索。因此，本书的设计摆脱了传统教学的枯燥模式，将每一项艺术活动都转化为一场充满趣味的游戏。 感知与发现： 艺术启蒙的第一步是唤醒孩子敏锐的感知力。本书通过引导孩子观察自然界中的色彩变化、聆听不同乐器的声音、触摸不同材质的纹理，来激发他们对周围世界的探索欲。例如，引导孩子观察落叶的颜色、雨滴落在水面的涟漪，再用绘画或拼贴的方式去表达；或者带领孩子用身体去模仿动物的姿态，用声音去模拟风的声音。这些看似简单的活动，实则是在为孩子积累丰富的感性经验，为日后的艺术创作提供源源不断的素材。 表达与创造： 当感知被充分唤醒后，便是引导孩子自由表达的阶段。本书提供多样化的媒介和手法，鼓励孩子打破固定思维，尝试不同的创作方式。这里没有“正确”或“错误”的画法，只有孩子最真挚的情感流露。我们将提供如水彩、蜡笔、彩泥、拼贴、剪纸、橡皮泥等多种艺术材料，并围绕特定的主题（如“我的家”、“快乐的一天”、“神奇的动物园”）设计创意活动。孩子可以根据自己的想法，用自己喜欢的方式去诠释主题。例如，在“我的家”主题中，有的孩子可能会用红色和黄色画出温暖的太阳照耀着房屋，有的孩子可能会用蓝色和绿色拼贴出家门前的花园，而另一些孩子则可能用橡皮泥捏出家里的宠物。这些不同的表达方式，正是孩子独特个性的体现。 情感与共鸣： 艺术不仅是技巧，更是情感的传递。本书强调艺术在情感发展中的重要作用。通过引导孩子欣赏不同风格的艺术作品，理解作品背后的情感，并鼓励他们在自己的创作中融入情感，从而培养孩子的同理心和情感表达能力。我们可以一起听一首欢快的乐曲，然后用鲜亮的颜色画出快乐的感觉；或者读一个感人的故事，然后用柔和的笔触画出温暖的拥抱。孩子在创作中体会到喜悦、兴奋、甚至偶尔的沮丧，这些都是宝贵的情感体验。 三、 内容板块：多维度艺术体验 《童画：艺术启蒙的奇妙旅程》并非局限于单一的绘画领域，而是涵盖了更为广泛的艺术体验，旨在为孩子构建一个立体的艺术认知体系。 色彩的魔力： 色彩是孩子世界中最直观的感受。本书将带领孩子认识和体验各种色彩的魅力。从认识红、黄、蓝三原色，到探索颜色混合的奇妙变化，再到感受不同色彩所带来的情绪联想（如红色代表热情，蓝色代表平静），我们都会通过游戏化的方式呈现。例如，可以设计“调色盘冒险”游戏，让孩子用水彩亲自调出各种绿色、紫色，然后用这些颜色画出想象中的森林或星空。还会引导孩子观察自然界中色彩的搭配，如花朵与叶子的对比，天空与云朵的过渡，从而培养孩子对色彩和谐的初步感知。 形状与线条的律动： 圆形、方形、三角形……这些最基础的几何形状，构成了我们所见世界的骨架。本书将通过有趣的活动，让孩子在玩乐中认识和运用这些形状。从简单的形状拼贴，到利用圆形、方形来构建想象中的建筑，再到探索不同线条（直线、曲线、波浪线）所能表达的动感和情绪，孩子们将逐渐理解形状与线条的构成力量。例如，可以用纸板剪出各种形状，让孩子自由组合，创作出机器人、小汽车，甚至是外星生物。也可以引导孩子用不同粗细、长短的线条来表现风吹、水流，或者动物奔跑的速度感。 造型与立体： 除了平面的艺术创作，本书还将引入一些基础的造型和立体概念。通过橡皮泥、彩泥、纸板等材料，引导孩子制作简单的立体模型，感受三维空间的乐趣。这有助于培养孩子的空间想象力和动手能力。例如，可以教孩子用彩泥捏出小动物、水果，或者用纸板制作简单的房屋模型。在制作过程中，孩子需要考虑物体的比例、结构，这是一个非常有益于大脑发展的过程。 触感与材质的探索： 艺术不仅仅是视觉的享受，更是触觉的体验。本书会引导孩子触摸和感受不同材质的特点，并将这些体验融入创作中。例如，用棉花感受柔软，用沙子感受粗糙，用树叶感受纹理，然后将这些材料与绘画、拼贴结合起来，创造出更具表现力的作品。孩子可能会用棉花粘贴出白云，用沙子做出沙滩，或者用树叶拼贴出小动物的翅膀。这种多感官的体验，能极大地丰富孩子的艺术感受力。 故事与想象力的绽放： 艺术是想象力的翅膀，而故事是点燃翅膀的火种。本书将结合绘本阅读、故事讲述等方式，激发孩子的想象力，并将他们的想象付诸于艺术创作。我们会围绕经典童话、民间故事，或者原创的奇幻情节，引导孩子将故事中的场景、人物、情感用绘画、手工等形式表现出来。例如，读完《三只小猪》后，可以鼓励孩子画出他们心中最喜欢的那只小猪，或者用彩泥捏出三只小猪和他们各自的房子。这种方式能让孩子将抽象的故事内容转化为具体的视觉形象，加深对故事的理解和喜爱。 四、 教学方法：尊重与引导 本书的教学方法强调“尊重、引导、鼓励”，而非“命令、纠正、评判”。 尊重个体差异： 每个孩子都是独一无二的，他们的艺术表达方式和速度也各不相同。本书鼓励家长或教育者放下成人的标准，去欣赏和理解孩子作品中的“童趣”和“稚拙”，即使这些作品在成人眼中“不够完美”。重要的不是作品的技法多么成熟，而是孩子在创作过程中所获得的快乐和成长。 提供支持性环境： 为孩子提供安全、宽松、富有启发性的创作环境至关重要。确保孩子有足够的材料、空间和时间进行创作，同时也要提供必要的支持，比如示范简单的技巧，提出开放性的问题（“你觉得这棵树还需要什么？”“你画的小鸟在做什么呢？”），而不是直接给出答案或指示。 过程导向的评价： 我们提倡关注孩子创作的“过程”，而非仅仅是最终的“结果”。鼓励孩子分享他们的创作思路，讲述他们作品背后的故事，在这个过程中，他们会更加自信，并从他人的反馈中获得启发。家长或教育者可以通过提问来引导孩子思考，例如：“你最喜欢你画的哪个部分？”“你用了什么颜色来表现快乐？” 五、 结语 《童画：艺术启蒙的奇妙旅程》不仅仅是一本书，它更是一扇通往儿童内心世界的窗户，一把开启创造力宝库的钥匙。我们相信，通过艺术的滋养，每一个孩子都能在色彩斑斓的世界里，找到属于自己的光芒。本书将陪伴孩子走过这段奇妙的艺术启蒙之旅，让他们在玩乐中学习，在创造中成长，为他们的人生奠定一个充满想象力、创造力和情感深度的坚实基础。让艺术的种子在孩子心中生根发芽，绽放出绚烂的花朵，伴随他们一生。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直希望能找到一些能真正帮助孩子建立良好学习习惯和思维方式的教辅。这套书在这方面做得非常出色。它不是那种死记硬背的模式，而是更侧重于培养孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。我惊喜地发现，我的孩子在接触了这套书后，变得更加乐于提问，也更愿意去自己动手尝试，而不是事事依赖大人。这种潜移默化的影响，对我来说比单纯的知识增长更有价值。

评分☆☆☆☆☆

这套书的编排方式也让我印象深刻。它将看似复杂的概念，通过图形、故事、游戏等多种形式进行呈现，让抽象的知识变得具象化，孩子更容易理解和吸收。我曾尝试过很多不同的儿童读物，但很少有能像这套书这样，既注重知识的系统性，又能在细节处体现出对孩子心理和学习特点的深刻理解。每次和孩子一起阅读，都能发现新的惊喜，感受到它在学习方法和内容呈现上的独到之处。

评分☆☆☆☆☆

当我开始给孩子试用这套书时，我最大的感受就是它的系统性和全面性。它不是简单地罗列一些知识点，而是非常巧妙地将不同的教学内容有机地融合在一起，形成了一个完整的学习体系。每一个环节都设计得非常周到，环环相扣，能够有效地引导孩子逐步深入地去理解和掌握。我注意到，书中有很多互动的设计，比如一些需要动手操作的练习，或者需要孩子观察和思考的问题，这些都能极大地激发孩子的学习兴趣和主动性，让他们不再是被动接受，而是主动探索。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计真是让人眼前一亮，淡雅的色彩搭配上充满童趣的插画，一看就觉得很有亲和力。当初在书店里看到它，就是被这股温暖的气息吸引住了。拿到手里翻开，纸张的质感也相当不错，厚实而光滑，印刷清晰，色彩饱满，给人的感觉很用心。我特别喜欢它那种整体的风格，既有教育的严谨，又不失艺术的灵动，不会让孩子觉得枯燥，也不会过于花哨分散注意力。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏书中传达的教育理念。它似乎不是在急于灌输多少知识，而是在引导孩子去发现学习的乐趣，去感受世界的美好。我看到一些插图非常生动形象，能够触动孩子的情感，激发他们的好奇心。同时，文字的表述也都很贴近孩子的认知水平，简洁易懂，却又不失深度。这种寓教于乐的方式，让我觉得这套书不仅仅是一本教材，更像是一个循循善诱的良师益友，陪伴孩子快乐成长。