康震講詩詞經典 古代詩詞作品賞析 重難點字詞注疏解釋及延伸閱讀 中學生課外讀物 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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康震 著

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齣版社： 中華書局齣版社

ISBN：9787101128673

商品編碼：29886099086

齣版時間：2018-01-01

內容簡介

《康震講詩詞經典》為康震教授長期浸淫古典詩詞的心得之作，全書共收錄自先秦至清代的古代詩、詞作品一百餘首。每一首作品大緻分為四個部分：作者介紹，簡要介紹詩詞作者的生平行跡；“導讀”部分主要介紹詩的齣處、詩題含義、詩歌大旨和詩詞創作的曆史、文化背景等；注釋部分主要對詩詞中的重點、難點字詞進行的注疏和解釋，個彆難解的詩句則對整句進行串講；“延伸閱讀”主要分為以下幾個方麵：一是對詩題相關的文化史知識進行簡要的介紹，二是簡要介紹古今學者對本詩詞的點評，三是古代文人學者與詩詞作者的唱和酬答及懷念之作。

作者簡介

康震，陝西綏德人，文學博士。現為北京師範大學文學院教授、博士生導師。“長江學者奬勵計劃”青年學者、教育部新世紀人纔、模範教師等。中國唐代文學學會理事、中國蘇軾研究會、中國李白研究會常務理事。在《文學評論》《文藝研究》等學術期刊發錶論文七十餘篇，齣版《長安文化與隋唐詩歌》《中國散文通史`隋唐五代捲》、“康震評說唐宋文學傢係列”等著作二十餘部，榮獲、省部級成果奬多項，主持、省部級重大教學、科研項目十餘項。

　　2005 年至今，在《百傢講壇》主講《詩仙李白》《詩聖杜甫》《蘇軾》《李清照》《唐宋八大傢》等專題講座；擔任《中國詩詞大會》《中國漢字聽寫大會》《中國民歌大會》《朗讀者》《漢語橋》等欄目文學顧問與點評嘉賓。

目錄

序
先秦魏晉南北朝詩
詩經
桃夭
延伸閱讀：三傢詩與“毛詩”
燕燕
淇奧
伯兮
黍離
子衿
蒹葭
鶴鳴
漢樂府
陌上桑
延伸閱讀：“樂府”和“樂府詩”
白頭吟
有所思
古詩十九首
行行重行行
延伸閱讀：古今點評
迴車駕言邁
西北有高樓
曹操
短歌行
延伸閱讀：橫槊賦詩
王粲
七哀詩(其一)
劉楨
贈從弟(其二)
曹植
贈白馬王彪(並序)
白馬篇
阮籍
詠懷詩(其一)
顔延之
五君詠之阮步兵
延伸閱讀
左思
詠史(其一)
陶淵明
和郭主簿(其一)
讀山海經(其一)
謝靈運
登池上樓
延伸閱讀：論詩*句三十首(其二十九）
鮑照
擬行路難(其四)
梅花落
……
隋唐五代宋元明清詩

《詩意盎然：穿越韆年的華夏雅韻》 一、 引子：何以解憂，唯有詩詞 泱泱中華，曆史長河奔騰不息，在這浩瀚的歲月中，無數文人墨客用筆墨揮灑齣璀璨的詩篇，構建起一座座精神的豐碑。詩詞，不僅僅是文字的排列組閤，更是情感的宣泄，哲思的沉澱，是民族情感、曆史記憶和審美情趣的載體。它們如同夜空中最亮的星辰，穿越韆年，依然散發著溫暖而獨特的光芒，指引著我們理解古人的內心世界，體味中華文化的博大精深。 本書《詩意盎然：穿越韆年的華夏雅韻》旨在帶領讀者走進中國古代詩詞的瑰麗殿堂，去聆聽那些穿越時空的絕美吟唱。我們不拘泥於繁瑣的考據，不沉溺於晦澀的術語，而是力求以一種親切、生動、引人入勝的方式，將那些流傳韆古的經典詩篇再次鮮活起來，讓古人的情懷與今人的心跳産生共鳴。本書將重點關注詩詞的藝術魅力，解析其意境的營造、情感的抒發、意象的運用，以及音韻的美感，讓讀者在品讀的過程中，不僅能欣賞到詩詞的語言之美，更能感受到其內在的力量和韻味。 二、 穿越時空：品味經典之美 中國古代詩詞，是一部濃縮的中華民族史，更是一幅色彩斑斕的社會風情畫捲。從《詩經》質樸的民風，到楚辭浪漫的想象；從漢樂府的慷慨悲歌，到唐詩的雄渾壯麗、宋詞的婉約細膩；再到元麯的生動活潑、明清詩詞的多元探索，每一時期的詩詞都烙印著鮮明的時代印記，反映著當時社會生活的方方麵麵。 本書將精選不同時期、不同風格的代錶性詩詞作品，力求覆蓋詩詞發展的各個重要階段。我們將從《詩經》中那些描繪農事、愛情、戰爭的樸素詩句開始，感受古人最真摯的情感；穿越到屈原筆下瑰麗奇幻的《離騷》，領略浪漫主義的濫觴；再進入漢樂府的市井街巷，傾聽那些充滿生命力的歌謠；高潮自然會是唐詩的輝煌，從李白的豪放灑脫，杜甫的沉鬱頓挫，白居易的通俗曉暢，到王維的詩畫閤一，我們將深入體會盛唐氣象的萬韆風情。 接著，我們將步入宋代詞的婉約世界，感受蘇軾的曠達，李清照的淒美，辛棄疾的豪邁。每一個詞牌，每一闋詞，都是一個獨立而完整的故事，都承載著作者獨特的生命體驗。元麯的齣現，則為詩詞世界注入瞭新的活力，馬緻祥的《天淨沙·鞦思》以寥寥數語勾勒齣羈旅愁思的極緻，關漢卿的筆下則充滿瞭女性的堅韌與反抗。 在對這些經典作品進行賞析時，本書將注重以下幾個方麵： 意境的營造： 詩詞的生命在於意境。我們將分析作者如何通過對景物的描摹、情感的流露，以及虛實結閤的手法，來營造齣一種超越語言的藝術境界，讓讀者仿佛身臨其境，感同身受。例如，品讀王維的“明月鬆間照，清泉石上流”，我們不僅看到清幽的月夜，更能感受到一種寜靜緻遠的禪意；賞析李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水嚮東流”，我們能體會到亡國之君那無邊無際的愁苦。 情感的抒發： 詩詞是情感的載體，最能觸動人心弦的往往是那些真摯的情感。無論是離彆時的傷感，思鄉時的愁苦，友情時的喜悅，還是報國無門的憤懣，都將在詩詞中找到最貼切的錶達。我們將深入挖掘詩歌背後作者的情感世界，理解他們為何而悲，為何而喜，從而引發讀者內心深處的共鳴。 意象的解讀： 詩詞中大量的意象，如明月、流水、落花、孤舟、鴻雁等，都承載著豐富的文化內涵和情感象徵。本書將對這些常用意象進行解讀，幫助讀者理解其在不同詩篇中的具體含義和象徵意義，從而更深入地理解詩歌的意蘊。 音韻的美感： 詩詞的魅力不僅在於文字，更在於其音樂性。平仄、押韻、對仗等格律的要求，使得詩詞具有獨特的節奏感和音樂美。我們將適時地分析詩歌的音韻之美，讓讀者在朗讀中體會其抑揚頓挫的韻律，感受語言的魅力。 三、 觸摸文字：理解詩詞的靈魂 對於很多讀者而言，古詩詞中一些看似尋常的字詞，卻往往是理解詩歌的關鍵。本書並非一本純粹的學術專著，而是一本旨在幫助讀者跨越理解障礙，真正走進詩歌世界的讀物。因此，在賞析作品的同時，我們將著重於對詩詞中一些具有代錶性的、可能引起讀者睏惑的字詞進行深入的解讀和闡釋。 這些字詞的解釋，將不同於一般的字典詞條，而是結閤具體的詩句語境，進行細緻的分析。例如，我們會解釋“羈”、“愁”、“悵”、“uskal”等詞在特定語境下的含義，以及它們如何承載作者的情感；我們會分析一些古代常用的虛詞，如“兮”、“矣”、“乎”等，它們在句子中起到的語氣、結構作用；我們也會探討一些古代特有的詞匯和用法，幫助讀者剋服閱讀障礙。 這種對字詞的梳理，並非為瞭炫技，而是為瞭讓讀者能夠“讀懂”詩歌，進而“品味”詩歌。當讀者理解瞭每一個字詞的確切含義，纔能更準確地把握作者的意圖，更深刻地體會詩歌的意境和情感。我們將力求讓這些字詞的解釋，成為讀者理解詩歌的“鑰匙”，而不是另一個學習的負擔。 四、 走嚮更廣闊的天地：延伸閱讀的啓發 詩詞的魅力，在於它的豐富性和延展性。每一首經典之作，都如同一扇窗戶，引領我們窺見一個更廣闊的精神世界。本書在對經典詩詞進行賞析之餘，還會提供富有啓發性的延伸閱讀建議。 這些延伸閱讀，可能包括： 相關作者的生平與創作背景： 瞭解作者所處的時代、其人生經曆，以及當時的社會文化背景，能夠幫助我們更深刻地理解其作品。例如，瞭解杜甫“安史之亂”時期的顛沛流離，就能更好地體會其詩歌中“國破山河在，城春草木深”的悲涼。 同一主題或意象的不同作品比較： 將不同作者、不同時期關於同一主題（如思鄉、懷古）或同一意象（如明月、梅花）的作品進行比較，能夠幫助讀者在對比中發現不同風格的魅力，理解詩歌發展的脈絡。 對詩歌意境的再創作或想象： 鼓勵讀者在理解詩歌的基礎上，發揮自己的想象力，嘗試用現代的語言或藝術形式來錶達對詩歌的理解。例如，可以想象如果將一首古詩改編成一首現代歌麯，或者繪製一幅根據詩歌意境創作的畫作。 詩詞在文學史、藝術史上的影響： 探討這些經典詩詞對後世文學、藝術乃至整個文化發展産生的深遠影響，讓讀者認識到詩詞的價值不僅僅在於其本身，更在於其輻射的廣度和深度。 與中國傳統文化其他方麵的聯係： 很多詩詞作品都與中國傳統哲學、曆史事件、民間傳說、繪畫、音樂等緊密相連。我們將適時地將詩詞與這些方麵聯係起來，展現中華文化的多元一體。 通過這些延伸閱讀的引導，我們希望讀者能夠認識到，閱讀詩詞並非一次性的體驗，而是一個持續探索、不斷發現的過程。詩詞的生命力，也恰恰在於它能夠不斷被解讀、被賦予新的意義，與時代産生新的對話。 五、 結語：讓詩詞之光照亮心靈 在這個節奏飛快、信息爆炸的時代，重拾那些蘊含著深邃智慧和雋永情感的古詩詞，就如同在喧囂中尋找一片寜靜的港灣，在迷茫中找到一盞指引方嚮的明燈。本書《詩意盎然：穿越韆年的華夏雅韻》，正是希望成為連接古今、連接讀者與詩詞之間的橋梁。 我們相信，每一位讀者，無論其年齡、背景，都能在詩詞中找到屬於自己的感動與啓迪。或許是一句描繪壯麗山河的詩句，讓你心潮澎湃；或許是一聲訴說兒女情長的低吟，讓你黯然神傷；又或許是一段蘊含人生哲理的箴言，讓你豁然開朗。 讓我們一同走進《詩意盎然》，去感受那穿越韆年的華夏雅韻，讓詩詞的清風拂過心田，讓詩詞的月光照亮心靈，在中華文明的璀璨星河中，找到屬於自己的那顆最亮的星。

評分☆☆☆☆☆

令人稱道的是，這本書在傳統賞析之外，還融入瞭非常現代和開闊的“延伸思考”模塊，這無疑是其超越一般教輔讀物的關鍵所在。它不僅僅滿足於告訴我們“這首詩寫瞭什麼”，更重要的是引導讀者去思考“為什麼會這樣寫，它對我們今天的意義是什麼”。這種跨越時空的對話，讓古典文學不再是博物館裏的陳列品，而是活生生的、能夠迴應當代人精神需求的智慧結晶。比如，在賞析一些描寫離愁彆緒的篇章時，作者可能會聯係到現代人社交模式的變化，啓發讀者思考情感錶達的永恒主題。這種鼓勵獨立思考、構建個人見解的引導方式，對於培養中學生的批判性思維和人文素養，起到瞭潤物細無聲的積極作用，這一點我個人非常推崇。

評分☆☆☆☆☆

這本書對於提升閱讀自信心的作用是毋庸置疑的。我注意到，在處理一些被認為是“難啃”的篇章時，作者並沒有迴避其難度，而是采取瞭一種非常策略性的拆解步驟。首先，它會提供一個整體的、宏觀的意境把握，讓你先建立起對作品的“感覺”；隨後，再針對性地對那些容易産生歧義或理解障礙的詞匯、典故進行詳盡的注釋，這些注釋的密度和深度拿捏得非常好，既能解決眼前的疑惑，又不會因為信息量過載而讓人頭暈。這種層層遞進的結構，就像是為初學者搭建瞭一座堅實的階梯，每登上一級，都能獲得一次“我好像真的懂瞭”的成就感，這種積極的反饋循環，對建立長期的閱讀習慣至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的選篇眼光真是獨到且精準，它並沒有一味地堆砌那些人盡皆知的“頂流”篇目，而是巧妙地穿插瞭一些在中學教材中略微被邊緣化，但其藝術價值和思想深度卻不容小覷的作品。我特彆欣賞它在篇目選擇上的平衡性，既有盛唐氣象的磅礴，也有宋詞婉約的細膩，更有元麯的活潑跳脫，這種跨越時空的廣博視野，能幫助年輕讀者構建一個更為立體和全麵的中國古典文學圖景。更妙的是，每一篇作品的選取似乎都經過深思熟慮，它們之間或形成主題上的呼應，或展現齣風格上的對比，使得整本書讀下來，不僅僅是零散的知識點積纍，而更像是一場精心編排的文學之旅，讓讀者在比較和參照中，更快地捕捉到不同時代、不同流派的獨特神韻與精髓。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘述風格簡直是教科書級彆的“化繁為簡”，作者的文筆極其老道，能夠用最現代、最貼近青少年思維的方式，去剖析那些看似遙不可及的古代意象和復雜情感。我試著去讀瞭幾篇對一些拗口名篇的解讀，發現作者絕不是那種乾巴巴地羅列典故或生硬地進行語法分析，而是采取瞭一種非常生動的“代入式”講解。他仿佛站在你身邊，用一位經驗豐富的引路人的口吻，跟你娓娓道來作者創作時的心境、當時的社會背景，以及詩詞中那些精妙的“匠心”所在。這種親和力極強的講解方式，大大降低瞭傳統詩詞學習的門檻，讓晦澀的典故和深邃的哲理，如同剝開層層外殼的果肉一般，清晰、可感地呈現在讀者麵前，真正做到瞭“深入淺齣”。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵采用瞭一種典雅的墨綠色調，搭配燙金的字體，初看起來就有一種沉穩厚重之感，讓人不由自主地聯想到古代文人的書捲氣。紙張的質感也相當不錯，微微帶著一點點紋理，拿在手裏很有分量，翻閱起來也不會有廉價的飄浮感。尤其要提的是，內頁的排版處理得非常考究，字體的選擇既清晰易讀，又兼具古典韻味，行距和頁邊距的留白處理得恰到好處，長時間閱讀也不會讓人感到視覺疲勞。即便是對於初次接觸這類經典著作的中學生來說，這樣賞心悅目的閱讀體驗也是一個巨大的加分項，能極大地激發他們深入探索下去的興趣。光是看著它靜靜地躺在書架上，都覺得整個房間的文化氣息都提升瞭好幾個檔次，體現齣齣版方在細節上投入的心思和對閱讀體驗的尊重，這點在當今快餐式的閱讀時代是難能可貴的。