书名:中国司法制度——普通高等教育“十一五”规划教材
定价:39.00元
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作者:谭世贵
出版社:法律出版社
出版日期:2005-06-01
ISBN:9787503656118
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页码:
版次:1
装帧:平装
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商品重量:0.4kg
本书列选教育部普通高等教育“十五”*规划教材,是读者了解我国司法制度历史与现实全貌的*之作。主编谭世贵教授多年潜心于司法制度研究,追踪司法改革*动向,提炼司实践的有益经验和*成果,使本书极富系统性与前沿性。全书共分为十国章,对中国司法制度的历史沿革、基本范畴以及侦查制度、检察制度、审判制度、仲裁制度、执行制度等各项具体制度作了系统介绍,并对各项司法制度存在的问题及改革思路进行了深入的、有建设性的探讨,相信这些内容对关注我国司法制度改革的读者相当有吸引力。
章 中国司法制度概述
节 司法与司法制度
第二节 司法制度的产生与发展
第三节 中国司法制度的功能
第四节 中国司法的基本原则
第五节 中国现代司法制度的特点
第六节 中国司法制度的改革
第二章 中国司法制度的基本范畴
节 司法公正
第二节 司法效率
第三节 司法独立
第四节 司法职业
第五节 司法考试
第三章 中国侦查制度
节 中国侦查制度概述
第二节 中国的侦查机关
第三节 中国侦查的任务与原则
第四节 中国侦查的程序
第五节 中国侦查制度的改革与完善
第四章 中国检察制度
节 中国检察制度概述
第二节 中国的检察机关
第三节 中国的检察官
第四节 中国检察制度的基本原则
第五节 中国检察的主要制度
第六节 中国检察制度的改革与完善
第五章 中国审判制度
节 中国审判制度概述
第二节 中国的审判机关
第三节 中国的法官
第四节 中国审判的基本原则
第五节 中国审判的主要制度
第六节 中国审判制度的改革与完善
第六章 中国仲裁制度
节 中国仲裁制度概述
第二节 中国仲裁机构与仲裁范围
第三节 中国仲裁的基本原则与制度
第四节 中国仲裁的程序
第五节 涉外仲裁
第六节 中国仲裁制度的改革与完善
第七章 中国执行制度
节 中国执行制度概述
第二节 中国刑事案件的执行
第三节 中国民事案件的执行
第四节 中国行政案件的执行
第五节 中国仲裁案件的执行
第六节 中国执行制度的改革与完善
第八章 中国监狱制度
节 中国监狱制度概述
第二节 中国监狱的性质与任务
第三节 中国监狱的设置与职能
第四节 中国监狱工作的方针与原则
第五节 中国监狱的管理与监督
第六节 中国监狱制度的改革与完善
第九章 中国劳动教养制度
节 中国劳动教养制度概述
第二节 中国劳动教养的性质与任务
第三节 中国劳动教养机关的设置与管理体制
第四节 中国劳动教养的适用
第五节 中国劳动教养的管理与监督
第六节 中国劳动教养制度的改革与完善
第十章 中国律师制度
节 中国律师制度概述
第二节 中国律师资格与律师执业
第三节 中国律师执业机构与管理体制
第四节 中国律师执业的基本原则
第五节 中国律师的业务与权利义务
第六节 中国律师的法律责任
第七节 中国律师制度的改革与完善
第十一章 中国法律援助制度
节 中国法律援助制度概述
第二节 中国法律援助的对象与范围
第三节 中国法律援助的机构与职能
第四节 中国法律援助资金的来源与管理
第五节 中国法律援助的实施
第六节 中国法律援助制度的改革与完善
第十二章 中国公证制度
节 中国公证制度概述
第二节 中国公证机构的设置与管理体制
第三节 中国公证机构的业务范围
第四节 中国公证工作的基本原则
第五节 中国公证的管辖与程序
第六节 中国公证文书的效力
第七节 涉港澳台公证与涉外公证
第八节 中国公证制度的改革与完善
第十三章 人民调解制度
节 人民调解制度概述
第二节 人民调解委员会的性质与任务
第三节 人民调解的组织形式与指导机构
第四节 人民调解的原则与制度
第五节 人民调解的程序与方法
第六节 人民调解制度的改革与完善
第十四章 中国港澳台地区的司法制度
节 香港特别行政区的司法制度
第二节 澳门特别行政区的司法制度
第三节 中国台湾地区的司法制度
谭世贵,海南大学校长,法学博士,教授,博士生导师,中国法学会理事,中国诉讼法学研究会常务理事,中国法学教育研究会常务理事,海南省常委会委员,海南省法学会副会长。代表性著作有:《司法独立问题研究》、《司法改革的理论探索》,《中国司法原理》、《中国司法改
这本书最让我印象深刻的是它在理论深度与实践联系上的巧妙平衡。它不仅仅是学术理论的堆砌,更注重将理论知识与中国司法实践紧密结合。书中引用了大量的典型案例,这些案例并非为了展示法律的权威或戏剧性,而是为了生动地说明某一司法制度是如何在实际运作中发挥作用,又可能遇到哪些挑战。通过对这些案例的剖析,我能够更直观地理解法律条文的实际应用,以及在复杂多变的社会环境中,司法机关是如何做出判断和裁决的。例如,在探讨刑事诉讼程序时,书中不仅详细介绍了各个阶段的法律规定,还结合了近年来备受关注的冤假错案案例,深入分析了导致错误判决的体制性、程序性以及人为因素,并提出了相应的防范和纠正机制。这种“以案说法”的方式,极大地增强了教材的可读性和说服力,让我不再感到司法制度是遥不可及的冰冷规则,而是与我们生活息息相关的、充满人性和社会关怀的实践。
评分我必须说,这本书在对基层司法实践的描绘上,给我的感受尤为真实。它没有回避中国司法体系中存在的挑战和不足,而是坦诚地呈现了在基层司法工作中可能遇到的各种现实困境。比如,在讲述基层法院的审判工作时,作者们并没有只停留在法律的理想层面,而是深入分析了基层法官在工作量巨大、人案矛盾突出、外部干扰等压力下的司法选择。书中对人民调解制度、多元化纠纷解决机制在化解社会矛盾中的作用进行了详细的论述,让我看到了司法体系之外,解决社会问题的各种可能性和创新尝试。此外,对于社区矫正、法律援助等与民生息息相关的司法行政工作,书中也给予了足够的关注,详细介绍了相关政策的执行情况、存在的问题以及改进的方向。这种对基层实践的关注,让我对中国司法制度的整体运行有了更全面、更接地气的认识,也激发了我未来从事法律工作时,为解决这些实际问题贡献力量的决心。
评分这本书的语言风格虽然严谨,但在一些章节的阐述上,却不乏生动与启发。作者们并非机械地解释概念,而是善于通过类比、对比以及对相关学说和观点的介绍,来帮助读者理解复杂的司法理论。例如,在讨论法官职业伦理和司法公正时,书中不仅仅是罗列条文,而是引导读者思考“公正的灵魂”在哪里,以及如何才能在复杂的社会关系和利益冲突中,守护司法的独立与公正。对于一些涉及比较法的内容,书中也进行了简要的介绍,帮助读者在比较中理解中国司法制度的独特性和优势。更让我受益匪浅的是,书中在分析某个制度时,常常会提出一些开放性的问题,鼓励读者进行独立思考和深入探究,而不是仅仅被动接受既定的结论。这种引导性的写作方式,极大地激发了我对中国司法制度的探索热情,让我感到学习的过程不仅仅是被动地接受知识,更是一个主动构建理解和批判性思维的过程。
评分不得不提的是,《中国司法制度——普通高等教育“十一五”规划教材》在梳理和分析中国司法改革的历程与方向上,展现了极高的前瞻性和深刻的洞察力。书中并没有将改革简单地视为一蹴而就的过程,而是详细阐述了不同时期改革的背景、目标、重点以及改革过程中所面临的阻力和挑战。它引导读者去思考,在不同历史阶段,中国司法的改革是如何回应社会发展的需求,又是如何受到政治、经济、文化等多种因素的影响。特别是在分析当前深化司法体制改革的背景下,书中对构建中国特色社会主义司法体系的内涵、目标以及关键举措进行了深入的解读,例如,关于司法责任制改革、以审判为中心的刑事诉讼制度改革、认罪认罚从宽制度等,都进行了细致的论述。这本书让我明白,司法制度的生命力在于其不断的改革与完善,而理解改革的逻辑和方向,对于把握中国司法的未来至关重要。
评分作为一名法律专业学生,在接触到《中国司法制度——普通高等教育“十一五”规划教材》这本书之前,我对中国司法体系的认知是碎片化的,充满了教科书式的概念和零散的案例。然而,这本书的出现,如同为我搭建了一座清晰的桥梁,让我得以系统地、深入地理解这个庞大而复杂的体系。首先,它并没有停留在对法律条文的罗列,而是着重于司法制度背后的逻辑和演变。从历史的维度,它追溯了中国司法制度的起源和发展脉络,让我明白现有的制度并非凭空产生,而是经历了漫长而曲折的演变过程。这种历史视角,帮助我理解了许多现行制度的合理性和局限性,也让我对未来的改革方向有了更深的思考。书中对各个司法机关(如法院、检察院、公安机关、司法行政机关)的职能划分、相互关系以及运行机制进行了细致的阐述,不再是简单的“分工合作”,而是揭示了其中复杂的权力制约与协调。特别是关于审判独立、检察监督、侦查权与保障人权之间的平衡等议题,作者们提供了多角度的分析,既有理论的高度,又不乏实践的深度,让我对这些抽象概念有了更具象的理解。
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