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商務國際辭書編輯部 著

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店鋪： 金淵清亞圖書專營店

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787801036889

商品編碼：29907062167

包裝：平裝

齣版時間：2014-04-01

圖書基本信息
圖書名稱	小學生成語詞典-單色插圖本
作者	商務國際辭書編輯部
定價	19.80元
齣版社	商務印書館國際有限公司
ISBN	9787801036889
齣版日期	2014-04-01
字數
頁碼	783
版次	1
裝幀	平裝
開本	64開
商品重量	0.322Kg

內容簡介

《商務國際小學生係列工具書：商務國際小學生成語詞典（單色插圖本）》是一部適閤小學生使用的小型語文工具書，內容緊密結閤小學語文教材，配閤小學教學，以學習性為主要特點，提供小學階段需要學習的成語及相關知識。

作者簡介

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目錄

使用說明 凡例 詞目首字音序索引 詞目筆畫索引 正文

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文摘

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序言

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《中華詩詞鑒賞與吟誦指南》 書籍簡介 一、 緣起與宗旨：穿越時空的文化之旅 《中華詩詞鑒賞與吟誦指南》並非僅僅是一本詩詞選集，它是一部立足於中國傳統文化深厚底蘊，旨在為當代讀者，尤其是對古典文學懷有熱忱的愛好者，提供係統、深入、可操作的詩詞學習與實踐手冊。本書的創作緣起，在於深刻認識到在快節奏的現代生活中，經典詩詞所蘊含的審美價值、哲思智慧和語言魅力，正麵臨著被邊緣化的風險。我們希望通過詳盡的梳理、精妙的解讀和實用的吟誦指導，重新點燃讀者心中對傳統文化的熱愛，實現古今智慧的對話。 本書的核心宗旨在於“鑒賞”與“吟誦”的雙輪驅動。鑒賞，要求我們不僅僅停留在字麵理解，更要深入文本背後的時代背景、詩人情懷、藝術手法和哲學意蘊；吟誦，則是激活詩詞的生命力，通過有聲的演繹，使其音韻之美、節奏之和得以淋灕盡緻地展現，達到“心領神會”的境界。 二、 內容結構：係統化的學習路徑 全書共分為五大部分，構建瞭一個從基礎認知到高階實踐的完整學習體係： 第一部分：詩詞格律與基礎知識精講 本部分旨在夯實讀者的理論基礎。我們摒棄瞭晦澀難懂的學術術語，采用清晰易懂的方式講解詩詞的基礎構成要素。 音韻之美： 詳細解析平仄規則、對仗格律、押韻體係（平水韻與詞林正韻的實際應用）。通過具體範例，直觀展示格律對詩歌音樂性的塑造作用。 體裁溯源： 深入淺齣地介紹“詩”與“詞”兩大主流體裁的起源、演變及其各自的藝術特徵。重點區分古體詩（五言、七言古風、樂府）與近體詩（律詩、絕句）在結構和意境上的差異。 意象與典故： 羅列中國古典詩詞中最常見、最具代錶性的意象群（如“楊柳”、“鴻雁”、“東風”、“殘月”等）的文化內涵，並精選百餘個核心典故進行釋義和齣處考證，為深度閱讀打下堅實基礎。 第二部分：唐詩高峰的深度剖析（盛唐氣象與中晚唐風骨） 唐詩是中國古典文學的巔峰，本部分選取瞭不同階段、不同風格的代錶作進行精細研讀。 盛唐氣象： 重點解析李白、杜甫的創作高峰期作品。對李白的浪漫主義手法（如誇張、想象的運用）和杜甫的現實主義精神（如“三吏三彆”中的人文關懷）進行深入剖析，力求挖掘其超越時代的精神價值。 邊塞與山水： 探討王維、孟浩然、岑參、高適等人在描繪自然山水和邊塞風光時所體現的哲學思考和審美取嚮。 中晚唐的轉嚮： 關注白居易的平易近人、李商隱的朦朧唯美和杜牧的清俊灑脫，探討詩歌在社會轉型期的藝術探索。 第三部分：宋詞的婉約與豪放（詞體的成熟與擴展） 宋詞是中國文學史上又一裏程碑，本書將詞的風格流派進行清晰劃分。 婉約詞派： 以柳永、李清照為代錶，細緻解讀詞的“言情”特質，分析其音樂性如何服務於細膩復雜的情感錶達，尤其關注女性視角在詞史中的獨特貢獻。 豪放詞派： 重點剖析蘇軾和辛棄疾的創作理念。研究他們如何將詩的格局引入詞中，如何通過奇特的想象和磅礴的氣勢，拓展瞭詞的錶現領域。 格律的靈活運用： 探討宋人如何在詞牌的固定格式內，通過句法變化和用典創新，實現“彆開生麵”的藝術效果。 第四部分：詩詞鑒賞的進階技巧 本部分旨在提升讀者的分析能力，將審美體驗轉化為可言說的理論框架。 情景交融的結構分析： 探討詩人如何通過環境描繪（景）來烘托或反襯人物心境（情），這是區分優秀作品與平庸之作的關鍵。 語言的張力與留白： 分析“煉字”的藝術，探討詩詞中那些看似尋常卻極富張力的詞語選擇，以及“不著一字，盡得風流”的“留白”藝術手法。 時代精神的捕捉： 引導讀者跳齣個人喜好，從曆史的宏大敘事中理解詩詞作品對特定時代精神風貌的記錄與反思。 第五部分：科學高效的吟誦實踐法 這是本書的特色和核心實踐部分，它將靜態的文字轉化為動態的藝術享受。 發聲基礎訓練： 包含針對古典詩詞的呼吸控製、氣息穩定、口腔開閤度訓練，旨在解決現代人朗讀古文時常有的“氣短”和“不韻”的問題。 節奏與停頓的把握： 結閤不同體裁（律詩的工整、古風的自由、詞的錯落）的特點，提供詳盡的斷句示範和停頓標記（不同於普通朗讀的斷句方式）。 韻律腔調的模擬與體驗： 引導讀者初步瞭解不同流派詩歌（如邊塞詩的雄渾、閨怨詞的婉轉）在情感錶達上應采用的語調變化，並附帶二維碼鏈接，提供由專業古樂與朗誦藝術傢示範的音頻參考，實現“聽、讀、悟”的統一。 三、 適用人群與閱讀價值 本書麵嚮所有對中華優秀傳統文化感興趣的讀者。無論您是中小學高年級學生、大學生、文學愛好者，還是希望提升個人文化素養的職場人士，都能從中獲得極大的裨益。 閱讀本書，您將獲得： 1. 審美能力的提升： 能夠品鑒齣古典文學作品中精妙的結構設計和語言技巧。 2. 文化自信的重塑： 深入理解中華民族幾韆年來在文學藝術領域所達到的高度。 3. 實踐技能的掌握： 掌握科學的吟誦方法，讓詩詞不再是書本上的僵硬文字，而是可以被吟唱、被感悟的鮮活生命。 《中華詩詞鑒賞與吟誦指南》，是您通往古典文學寶庫的一把鑰匙，更是一本讓您與古人對話的橋梁。它不僅教您“讀懂”詩詞，更教您如何“聽見”詩詞的靈魂。

評分☆☆☆☆☆

我女兒是一個對視覺信息依賴度較高的孩子，所以我對任何帶有插圖的學習材料都抱有很高的期望。這本詞典的單色插圖確實沒有讓我失望，它有一種古典的韻味，綫條流暢而富有錶現力，沒有多餘的裝飾，每一個筆觸似乎都在為成語的意義服務。最讓我感到驚喜的是，它在很多成語的釋義後麵，增加瞭一個“生活小貼士”，用非常活潑的口吻告訴孩子在什麼時候、什麼場閤使用這個成語最閤適，甚至還會幽默地提醒一下“韆萬不要用錯”的場景。這種互動性和趣味性，極大地激發瞭孩子主動查詢和使用的熱情。我們傢那個原本對“查字典”行為感到抗拒的小傢夥，現在會主動在寫日記或者寫周記時，翻開它來尋找閤適的詞語來提升自己的錶達水平。這本書的索引係統也設計得很人性化，無論按拼音還是按首字筆畫都能快速定位，極大地減少瞭孩子在查找過程中産生的挫敗感。可以說，它成功地將一個傳統、嚴肅的學習任務，變成瞭一場充滿發現樂趣的探索之旅，是提升孩子語文核心素養的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點在於它對“語感”的培養，這是一種很難量化的東西，但卻是語文學習中至關重要的一環。它不是簡單地羅列，而是充滿瞭“導嚮性”。舉個例子，當孩子查閱一個成語時，比如“鍥而不捨”，詞條下方往往會有一個小小的“拓展閱讀”或“類似用法提示”，它會引導孩子聯想到與“堅持”相關的其他詞語，形成一個小的知識網絡，而不是孤立地記憶一個點。這種網狀結構的引導，對於建立強大的中文思維至關重要。而且，我發現這本書的注釋非常注重“古今異義”的區分，這一點對於初中階段的學習打下瞭很好的基礎。很多孩子在閱讀古文或傳統故事時，會因為成語的古義和今義不同而産生理解偏差，這本書在這方麵做瞭非常細緻的標注，這體現瞭編者對小學生認知發展階段的深刻理解和負責任的態度。這種細節處理，使得它不僅是一本工具書，更像是一本“思維訓練手冊”，讓孩子學會“如何思考”語言背後的邏輯，而不是死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深“陪讀傢長”的角度來看，這本書的價值遠超其標價，它是一本值得反復翻閱的“耐用品”。現在的教育環境對語文素養的要求越來越高，成語作為傳統文化的精髓，是繞不開的一道坎。很多傢長可能自己也記不清那些復雜的齣處，但有瞭這本詞典，我們就能輕鬆地與孩子站在同一水平綫上交流。我特彆留意瞭它在解釋“近義詞辨析”方麵做得如何。很多成語的意思相近，但用法卻有細微差彆，這本書的處理非常到位，通過對比“近義”成語在不同語境下的細微差彆，讓孩子一開始就樹立起精確使用的概念，而不是一概而論。比如，區分“全神貫注”和“聚精會神”時，它的解釋就非常清晰。至於那單色的插圖，我一開始還有點擔心不夠吸引人，但用下來纔發現，這種剋製的美學反而更顯高級，它引導孩子去“想象”那個場景，而不是被固定的色彩所限製，這對於培養孩子的想象力和創造性思維是大有裨益的。這本書的紙張質量也很好，拿在手裏很有分量感，不會有那種廉價的印刷品感覺，體現瞭齣版方對知識的尊重。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典真是讓我愛不釋手，尤其是對於我傢那個正處於識字高峰期的孩子來說，簡直是雪中送炭！首先要說的是它的實用性，簡直是太到位瞭。它不像那種厚得像磚頭一樣的工具書，讓人望而生畏。相反，它的設計非常貼閤小學生的認知習慣。裏麵的成語挑選得非常精當，都是日常生活中孩子們接觸到或者在課本中會遇到的高頻詞匯。每一個成語後麵，不僅有清晰的解釋，更難得的是，它還配上瞭那種非常直觀的單色插圖。這些插圖可不是隨隨便便畫上去湊數的，而是真正起到瞭解釋作用的“視覺拐杖”。比如，學到“畫蛇添足”時，那張插圖能讓孩子瞬間明白“多此一舉”的真正含義，比光看文字描述有效率多瞭。而且，排版一點也不擁擠，字號大小適中，對於剛開始獨立閱讀的孩子來說，眼睛不容易疲勞。我們傢現在每天晚上都固定一個“成語小故事”時間，孩子對那些生僻的詞語不再感到抗拒，反而充滿瞭探索的樂趣。這本書的裝幀也挺結實，經常被孩子帶去學校或放在書包裏顛簸，拿齣來依然完好如初，這對於經常需要“經受考驗”的兒童讀物來說，是極大的優點。總而言之，它成功地將枯燥的學習過程，轉化成瞭一種有趣的發現之旅，強烈推薦給所有關心孩子語文基礎教育的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我必須得誇一下這本書的編排邏輯，它真的體現瞭一種“以學習者為中心”的教育理念。我之前買過好幾本號稱是“小學生版”的成語書，結果發現它們要麼是成人詞典的精簡版，術語太多，要麼就是故事性太強而忽略瞭詞義的精準性。但這本《小學生成語詞典-單色插圖本》找到瞭一個絕妙的平衡點。它的插圖設計非常巧妙，它用的是一種非常簡潔、留白恰當的單色綫條風格，這避免瞭過於花哨的彩色插圖分散孩子的注意力，反而能讓人更專注於成語本身的結構和含義。更讓我欣賞的是，它在解釋成語時，不僅僅是給齣同義詞或反義詞，而是會附帶一個非常短小精悍的例句，這個例句往往是貼近小學生生活場景的，比如關於寫作業、課間遊戲或者傢庭互動。這種“情境化”的學習方式，讓孩子能立刻將這個抽象的詞匯“錨定”在具體的經驗上。我傢那位小傢夥，現在動不動就蹦齣幾個新學的成語，用在日常交流中，雖然偶爾還有點用錯，但那種嘗試和進步的積極性是肉眼可見的。這本書不隻是一個工具，它更像是一個耐心的、不厭其煩的語言啓濛老師，循循善誘，引導孩子構建起一個紮實而富有畫麵感的詞匯體係。