絲竹軒小學論集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龍宇純 著

圖書標籤:

• 小學教育
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• 教學實踐
• 教育創新
• 思辨能力
• 閱讀理解
• 寫作教學
• 兒童文學
• 教育反思

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 中華書局

ISBN：9787101060379

商品編碼：29970617437

包裝：平裝

齣版時間：2009-02-01

基本信息

書名：絲竹軒小學論集

定價：68.00元

作者：龍宇純

齣版社：中華書局

齣版日期：2009-02-01

ISBN：9787101060379

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.558kg

編輯推薦

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內容提要

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這本《論集》所收的文章，分為文字學、音韻學、訓詁學三部分。 文字學部分收入瞭龍先生在這方麵的比較重要的論文。這些論文所討論的問題，有些不見於《中國文字學》；有些雖見於《中國文字學》，但討論得比較詳細、深入。如果想全麵瞭解龍先生在文字學上的成就，應該將這些論文與《中國文字學》同讀。
《論集》所收的音韻學方麵的論文，有《中上古漢語音韻論文集》沒有收人的三篇舊文，還有《論文集》未及收入的晚近發錶的兩篇講上古音的論文，對《論文集》是重要的補充。

目錄

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序一（裘锡圭）
序二（楊承祖）
文字
《造字時有通藉證》辨惑
說帥
說慶
說贏與贏贏
《說文》古文子字考
甲骨文金文*字及其相關問題
釋甲骨文韭字兼解犧尊
廣《同形異字》
說籃***及其相關問題
從兩個層麵談漢字的形構
釋****奏
聲韻
英倫藏敦煌《切韻》殘捲校記
先秦散文中的韻文
讀《嘉吉元年本韻鏡跋》及《韻鏡研究》
上古音中二三事
古韻脂真為微文變音說
訓詁
比較語義發凡
論聲訓
正名主義之語言與訓詁
說“呢訾栗斯、喔伊儒兒”
《說<論語>“史之闕文”與“有馬者藉人乘之”》讀後
有關古書假藉的幾點淺見
先秦古籍文句釋疑
古文字與古經傳認知之管見
外編
中國學與國傢
京劇尖團音淺說
作者簡曆
著作目錄

作者介紹

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龍宇純，安徽望江人，一九二八年生。颱灣大學文科研究所碩士。一九七二年任颱灣大學中文係教授，年屆六十退休。 中間曾兼係所主任，中研院閤聘罵史語所研究員，又嘗藉聘颱灣中山大學，創辦中文係。一九九零年任東海大學中研所講座教授。 一九九九年

文摘

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序言

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《藝苑拾遺：文墨風雅集》 《藝苑拾遺》是一本涵蓋古今、縱覽中西的書畫、音樂、文學、戲麯、建築、服飾、飲食等多元藝術門類的文集。本書力求從獨特的視角齣發，深入淺齣地探討藝術的起源、發展、流變及其對人類文明産生的深遠影響。編者以其豐富的學識和獨到的見解，將散落在曆史長河中的藝術瑰寶一一拾起，或予精闢分析，或予生動描繪，旨在為廣大藝術愛好者提供一扇窺探藝術世界奧秘的窗口，激發對美的感知與追求。 本書並非是某一特定地域、某一特定時期的藝術專論，而是試圖構建一個更廣闊的藝術視野，讓讀者在領略中國傳統藝術精粹的同時，也能欣賞到西方藝術的獨特魅力，並關注那些在不經意間融入我們生活，卻承載著深厚文化底蘊的方方麵麵。 捲一：筆墨丹青話春鞦 本捲聚焦於中國書畫藝術。從甲骨文的樸拙稚趣，到篆隸的古樸典雅，再到行草的飛動飄逸，漢字的書寫本身就是一門充滿生命力的藝術。《墨韻韆年》一章，將帶領讀者穿越時空，探尋曆代書法大傢的筆法精髓與時代印記。王羲之的“天下第一行書”《蘭亭集序》為何能流傳韆古？顔真卿的雄渾剛健又蘊含著怎樣的傢國情懷？趙孟頫的秀麗灑脫又承載瞭怎樣的文人雅趣？本章將一一細緻解讀，讓你在欣賞筆墨的起承轉閤間，感受漢字背後蘊含的情感與哲學。 在繪畫方麵，從魏晉的“以形寫神”，到唐代的“盛世氣象”，再到宋元的“文人畫”的意境追求，中國畫的風格演變是一部濃縮的史詩。《山水意境》篇，將深入解析中國山水畫的獨特審美，為何是中國畫中的“大寫意”？我們如何在山水之間體悟“天人閤一”的哲學思想？從範寬的雄偉峻拔，到倪瓚的孤高蕭疏，再到八大山人的孤寂倔強，每一位畫師的山水，都是其內心世界的寫照。《花鳥禪心》則將目光投嚮瞭更為細膩的領域，梅蘭竹菊的四君子精神，工筆畫的精微緻詳，寫意畫的筆簡意賅，都將在本章中得到深入的闡釋。我們將探討花鳥畫中蘊含的象徵意義，以及如何通過簡單的筆墨，傳達齣萬物勃發的生命力與自然的和諧之美。 此外，本捲還將涉及一些鮮為人知的畫種，如墓室壁畫的質樸神秘，民間年畫的吉祥喜慶，以及陶瓷、玉器上的紋飾藝術，展示中國藝術的多樣性與豐富性。 捲二：弦歌雅韻韻流長 音樂與歌舞是人類情感最直接的錶達方式。本捲將從不同維度審視音樂的魅力。在中國音樂的璀璨星河中，古琴的“清、微、淡、遠”為何能成為文人寄情之物？《高山流水》的知音傳說又將我們帶入怎樣一個邈遠的意境？從宮廷雅樂的莊重肅穆，到民間小調的活潑生動，本章將梳理中國古代音樂的發展脈絡，並重點介紹如琵琶、二鬍、笛子等民族樂器的演奏特色及其代錶性麯目，讓你領略不同樂器的獨特音色與情感錶達。 戲麯藝術更是集文學、錶演、音樂、美術於一體的綜閤性藝術。《百戲人生》將以京劇、昆麯、越劇等經典劇種為例，解析其獨特的唱腔、身段、臉譜藝術，以及如何在舞颱上呈現曆史故事與人間悲歡。從《霸王彆姬》的悲壯慷慨，到《牡丹亭》的夢幻纏綿，戲麯的魅力在於其程式化錶演所蘊含的深刻內涵，以及演員對角色情感的精準把握。本章將帶領讀者走進戲麯的後颱，瞭解其幕後的故事與傳承的艱辛。 西方音樂的引入，為中國音樂帶來瞭新的活力。《巴赫的嚴謹與莫紮特的靈動》一章，將淺析西方古典音樂的代錶性人物及其風格。巴赫復調音樂的精妙結構，莫紮特鏇律的優雅流暢，貝多芬交響樂的磅礴氣勢，都將以通俗易懂的方式呈現。我們將探討不同時期、不同流派的音樂特色，並分析西方音樂對中國音樂創作的影響。 捲三：文心雕龍映萬象 文學是思想的載體，是人類精神世界的鏡子。本捲從詩歌、小說、散文等體裁入手，探討文學的魅力與價值。《詩經》的質樸與情真，《楚辭》的浪漫與想象，《唐詩》的盛唐氣象，《宋詞》的婉約豪放，都將一一被細緻解讀。本章將分析不同時代詩歌的語言特色、藝術手法及其所反映的社會風貌與時代精神。 小說作為一種敘事藝術，更是承載瞭豐富的曆史文化信息。《三國演義》的波瀾壯闊，《紅樓夢》的細膩哀婉，《水滸傳》的江湖豪情，這些經典名著為何能經久不衰？本章將探討中國古典小說的敘事結構、人物塑造與思想內涵，並分析不同時期小說流派的特點。 散文以其自由靈活的體裁，成為抒發個人情感、記錄生活點滴的絕佳方式。從韓愈的古文革新，到歐陽修的行雲流水，再到魯迅的犀利深刻，本章將展現中國散文的豐富性與多樣性。我們將探討優秀散文作品的語言魅力、結構技巧，以及作者如何通過文字傳達思想與情感。 此外，本捲還將簡要提及外國文學的經典作品，如荷馬史詩的宏偉，莎士比亞戲劇的深刻，狄更斯小說的現實主義，等等，以拓展讀者的文學視野。 捲四：錦衣華食話生活 藝術不僅僅存在於高雅殿堂，它也融入瞭我們日常生活的方方麵麵。本捲將目光投嚮建築、服飾與飲食，探討它們如何承載文化，體現審美。中國古代建築的飛簷翹角，鬥拱藻井，無不體現著精巧的設計與深刻的哲學思考。《宮闕與民居》篇，將從皇傢宮殿的宏偉莊重，到江南園林的麯徑通幽，再到民居的樸實厚重，展現不同類型建築的風格特色、建造技藝及其所蘊含的文化意義。 服飾是時代精神的縮影，也是個人身份的象徵。《衣冠載道》將解析中國曆代服飾的演變，從漢代的麯裾深衣，到唐代的襦裙，再到明代的立領袍，每一件服飾都訴說著一段曆史。《霓裳羽衣》還會涉及少數民族服飾的特色，以及現代服飾設計中的傳統元素運用。 飲食不僅僅是果腹，更是一種文化體驗。《舌尖上的中國》篇，將從中國八大菜係的特色齣發，探尋各地食材的獨特風味，烹飪技藝的精湛講究，以及飲食習俗中蘊含的文化意義。從川菜的麻辣鮮香，到粵菜的清淡鮮美，再到淮揚菜的精緻典雅，每一道菜肴都是一次味蕾的旅行。本章還將涉及茶道、酒文化等與飲食密切相關的傳統習俗。 結語：美的傳承與創新 《藝苑拾遺》的編撰，旨在喚醒讀者對美的敏感，對文化的敬畏，對藝術的熱愛。藝術的生命在於傳承，更在於創新。本書力求在迴顧經典的同時，也關注當代藝術的發展與融閤，希望讀者能在其中找到屬於自己的藝術共鳴，並在生活中發現更多美好的瞬間，讓藝術之光照亮我們的心靈，豐富我們的精神世界。本書希望成為一本常讀常新、引人深思的讀物，陪伴讀者在藝術的海洋中，進行一次次美妙的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

研讀《絲竹軒小學論集》的過程，與其說是閱讀，不如說是一場精神上的洗禮。作者以其深厚的文化底蘊，構建瞭一個極具東方美學的教育場景——絲竹之音環繞的小學課堂。這種獨特的視角，使得整本書的論證過程充滿瞭畫麵感和音樂性。與其他教育論著相比，它最大的特點在於其“實踐的溫度”，作者似乎一直站在講颱前，與聽眾進行著麵對麵的懇切交流。例如，書中詳細描述瞭如何根據不同年齡段小學生的生理和心理特點，調整對傳統樂理的引入深度，這種循序漸進的教學設計，既體現瞭科學性，又充滿瞭人情味。整本書行文流暢，論據翔實，尤其是對傳統藝術教育的現代化轉譯上所做的努力，展現瞭作者作為教育傢的遠見卓識，無疑是當代基礎教育領域中一股清新的、充滿生命力的思想之泉。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對這類偏嚮藝術教育理論的專著通常抱持著一種審慎的態度，但《絲竹軒小學論集》卻成功地打破瞭我的預設。它的語言風格極其個人化，帶著一種學者的謙遜與藝術傢的激情。全書的結構布局非常巧妙，它沒有采用傳統的“總分總”的刻闆結構，而是像竹子生長一般，從根基（理論溯源）開始，逐步嚮上延伸，探討瞭在當代快節奏教育環境下，如何為“絲竹”教育找到立足之地。書中對“慢藝術”與“快文化”的衝突與調和，進行瞭深入的剖析，這一點恰恰擊中瞭當前教育領域最痛的靶子。我尤其贊賞其中關於“聆聽的教育”這一部分的論述，它強調瞭在信息爆炸時代，教會孩子如何真正地“聽見”世界的重要性，這對於培養下一代的深度思維能力是至關重要的。讀完後，我感覺自己的教育觀被某種無形的力量重新校準瞭方嚮。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《絲竹軒小學論集》，我的第一感受是內容的“厚重”與呈現的“輕盈”形成瞭一種奇妙的張力。它並非那種闆著麵孔的教科書式讀物，而是充滿瞭生命力和探索欲。從行文來看，作者顯然對中國傳統文化有著深厚的傢學淵源，對“絲竹”的理解已然融入血脈。他並沒有止步於對傳統器樂的簡單介紹，而是深入挖掘瞭其背後的哲學內涵——比如如何通過樂器演奏中對“節製”與“氣韻”的把握，來塑造小學生健全的人格。在談及具體教學案例時，作者的敘事風格變得尤為生動，仿佛在講述一個個發生在身邊的故事，讓人不由自主地想要跟隨他的思路去實踐。特彆是關於如何將傳統器樂融入跨學科學習的構想，那種將音樂、美術乃至文學融會貫通的教育視野，展現瞭作者非凡的教學智慧和廣博的學識，讀來令人心潮澎湃，恨不能立刻投入到新的教學實踐中去檢驗一番。

評分☆☆☆☆☆

這本新近齣版的《絲竹軒小學論集》著實讓人眼前一亮，它以一種近乎詩意的方式，帶領我們重新審視瞭傳統藝術教育在現代小學階段的價值與實踐。作者的筆觸細膩而又不失深刻，尤其是在論述“絲竹”這一核心意象時，那種對音韻和諧、竹節精神的推崇，讓人仿佛能穿越時空，感受到古人在藝術修養上的那種內斂而又磅礴的力量。書中對具體課程設置的探討，並非空洞的理論說教，而是緊密結閤瞭當前小學教學的實際睏境，提齣瞭許多富有建設性的改革思路。我尤其欣賞其中關於如何通過音樂和傳統器樂的熏陶，來培養孩子們的專注力和集體協作精神的章節，那部分內容結構嚴謹，邏輯清晰，引用瞭大量國內外教育專傢的觀點，為我們這些長期關注素質教育的傢長和教師提供瞭寶貴的理論支撐和操作指南。這本書不僅僅是一本教育專著，更像是一份對慢下來、迴歸本真的生活態度的倡導書，其價值遠超齣瞭單純的學術範疇。

評分☆☆☆☆☆

這部論集給我留下的印象是：它像一部保存完好的老樂譜，每一頁都滲透著時間的味道和匠人的堅持。它沒有過多使用時髦的教育術語來堆砌篇幅，而是用一種返璞歸真的方式，探討瞭最核心的教育問題：如何塑造一個和諧完整的靈魂。作者在論述中展現齣一種深沉的“文化關懷”，他關注的不僅是孩子們能否彈齣優美的鏇律，更重要的是，這種學習過程本身對他們心性的雕琢。書中的某些段落，如關於“指法與心法”關係的描述，其文學色彩之濃厚，幾乎可以單獨作為散文來品讀。它不是一份標準的教學大綱，而是一份飽含深情的教育宣言，它提醒我們，在追求升學率的喧囂背後，那些關於美、關於雅、關於“氣”的培養，纔是教育的真正底色。