从小就上常青藤 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

龙柒著 著

图书标签:

• 常春藤盟校
• 留学
• 教育
• 成长
• 励志
• 家庭教育
• 美国教育
• 个人发展
• 规划
• 自传

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510408687

商品编码：30050036472

包装：平装-胶订

出版时间：2010-04-01

基本信息

书名：从小就上常青藤

定价：29.80元

作者：龙柒著

出版社：新世界出版社

出版日期：2010-04-01

ISBN：9787510408687

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.481kg

编辑推荐

---

--- 到目前为止，哈佛大学共出过8位美国总统，34名诺贝尔奖获得者和32名普利策获得者。

内容提要

---

◎本书给了中国家长们一个机会，那就是带着孩子”从小就上常青藤”。我们提炼了常青藤精英教育的若干法则，每一个法则都能有效运用于儿童成长教育的方方面面，从而让您的孩子无需走出国门，便能从小享受到更为国际化、更适应当前时代的启蒙教育。
◎本书的目标就是让中国孩子在有限的资源条件下尽可能地具备常青藤素质，进而成长为更符合未来发展的创新人才。也许他们将来并不都能走向常青藤，接受常青藤的高等教育，然而，只要具备了这些素质，无论置身何地，都一样能够做出非凡的成就。
◎拿起这本书，掌握常青藤教育是如何与孩子沟通、如何开发孩子的潜能、如何引导孩子的积极进取心、如何让孩子的品格和人格得以自我完善……如此便会拿起通向成功教育的金钥匙。
◎从小就上常青藤，您的孩子实际已经提前站在了通向成功的起跑线上。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《年少逐光：那些在常青藤角落里悄然盛开的梦想》 在无数个被夕阳染成橘红色的傍晚，当城市的喧嚣渐渐褪去，我常常独自一人，坐在窗前，指尖轻触泛黄的书页。那是一段属于记忆深处的光影，关于年少，关于 Those Ivy League Dreams，关于那些在青葱岁月里，悄悄埋下的种子。 《年少逐光：那些在常青藤角落里悄然盛开的梦想》，并非一本教你如何“敲门入常青藤”的攻略大全，更不是一篇程式化的励志鸡汤。它是一本关于成长的私语，是一场与自我的深度对话，是一幅描绘了无数个普通少年少女，如何在不经意间，点亮心中那盏名为“梦想”的灯火的画卷。 我出生在一个平凡的家庭，没有显赫的背景，没有过人的天赋，我的童年，和大多数孩子一样，充满了泥巴、弹珠、和小伙伴们无休止的追逐嬉闹。然而，在那最寻常的时光里，我的心里却悄悄播下了一颗与众不同的种子。那颗种子，并非源自父母的期望，也非老师的谆谆教诲，而是源自一次偶然的邂逅。 至今仍清晰地记得，那是一个下雨的午后，我躲在老旧的图书馆里，躲避着突如其来的骤雨。在书架深处，一本泛着古朴光泽的书吸引了我的目光。书的封面上，印着几棵高大的常青藤，缠绕着古老的建筑，透着一股沉静而庄重的气息。那是我第一次，如此真切地感受到“常青藤”三个字背后所蕴含的某种力量。 翻开书页，并非是那些高高在上的学术论调，而是几个年轻人的故事，他们同样来自普通家庭，怀揣着各自的憧憬，在这片古老的土地上，寻找着属于自己的位置。他们的故事里，有汗水，有泪水，有迷茫，有挫败，但更多的是一种执着，一种不屈，一种对知识的渴求，对未来的向往。他们没有“从小就上常青藤”的预设，却在追逐知识的道路上，一步一个脚印，最终找到了属于自己的那片天空。 这本书，就像一把钥匙，为我打开了一个全新的视野。我开始意识到，所谓的“名校”，并非遥不可及的星辰，而是由无数个普通人，用他们的努力和智慧，一点一滴铸就的殿堂。而在这条通往殿堂的道路上，最珍贵的，并非终点的荣耀，而是追逐过程中的成长与蜕变。 《年少逐光》所记录的，正是这样一段段关于“追逐”的故事。这里没有速成的秘诀，没有捷径的诱惑，只有最真挚的情感，最朴素的道理。它讲述了小镇少年李明，如何从一个对英语一窍不通的学渣，通过每天清晨在操场上的坚持朗读，最终在全校的英语演讲比赛中脱颖而出；它描绘了城市女孩王雪，如何在繁重的课业压力下，依然保持着对艺术的热情，用画笔记录下生活中的点滴美好，最终被一所顶尖艺术学院录取；它也记录了那些不为人知的默默付出，比如，那个在凌晨三点，依然在图书馆伏案研究的学长，只为攻克一个困扰已久的研究难题。 这些故事，或许没有惊心动魄的情节，但它们却有着打动人心的力量。因为它们都源自真实的生活，源自我们每一个普通人可能经历过的困惑、挣扎与坚持。它们告诉我，梦想的实现，从来都不是一蹴而就的奇迹，而是日复一日的积累，是无数个微小努力的叠加。 在《年少逐光》中，我特别钟爱其中一个章节，它讲述了一位名叫陈晓的女生。陈晓的家庭条件并不优渥，她从小就承担着家庭的重担。然而，在最艰难的时刻，她从未放弃过对知识的渴望。她白天做兼职，晚上挑灯夜读，用最省钱的方式购置教材，甚至在通勤的路上，也在争分夺秒地背诵单词。她的故事，让我深刻地理解了“身处逆境，心有乾坤”的含义。她并非拥有“从小就上常青藤”的优势，但她用她的坚韧与毅力，为自己争取到了更多的可能性。 书中的人物，他们都有着相似的特质：对未知的好奇，对知识的敬畏，对未来的憧憬，以及最重要的一点——强大的自我驱动力。他们并非被外界的力量推着走，而是主动地去探索，去学习，去挑战。他们明白，外在的评判固然重要，但内在的成长，才是最宝贵的财富。 《年少逐光》也探讨了“教育”本身的意义。它并非仅仅是分数和排名，而是关于如何培养一个独立思考、勇于创新、拥有健全人格的个体。书中，我看到了一些老师，他们并非高高在上，而是以平等、尊重的姿态，引导学生去发现自己的兴趣，去探索自己的潜能。他们鼓励学生质疑，鼓励学生犯错，因为他们知道，每一次的尝试，都是一次宝贵的学习机会。 我尤其欣赏书中关于“试错”的论述。在追求卓越的道路上，失败是不可避免的。重要的是，我们能否从失败中汲取教训，而不是被失败击垮。《年少逐光》中的人物，他们有过考试失利的沮丧，有过申请被拒的失落，但他们从未因此止步不前。他们会反思，会调整，然后重新出发。这种“不完美”的成长轨迹，反而更显真实，更具力量。 阅读《年少逐光》，我时常会想起自己的青春。那段时光，充满了青涩的迷茫，也闪烁着不经意的光芒。我没有如同书中的人物那般，有着如此明确的目标和坚定的信念，但我曾有过对世界的好奇，有过对知识的渴望。我曾在一个个清晨，独自走到空旷的操场，望着远方的地平线，想象着未来的模样。我曾在一个个深夜，捧着一本泛黄的书，沉浸在文字的世界里，忘记了时间的流逝。 《年少逐光》没有贩卖焦虑，它只是静静地诉说。它让我们看到，即使是在最平凡的角落，也可能孕育出不凡的梦想。它告诉我们，所谓“常青藤”，并非遥不可及的彼岸，而是一种精神，一种对知识的执着，一种对自我的超越。 这本书，适合每一个拥有梦想的少年，适合每一个正在迷茫的青年，甚至适合每一个怀揣着青春回忆的成年人。它或许不能直接帮你“进入常青藤”，但它一定能点亮你内心的火苗，让你在追逐梦想的道路上，走得更坚定，走得更从容。 翻开《年少逐光》，你会听到那些在常青藤角落里，悄然盛开的梦想，它们如同那些默默无闻的小草，在时代的风雨中，倔强地向上生长，最终，绽放出属于自己的，独一无二的光彩。而你，也终将在这段阅读旅程中，找到属于自己的那片光，那段属于你的，年少逐光。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《从小就上常青藤》给我带来的，更多的是一种对教育未来的憧憬和一种前所未有的启发。我常常在想，未来的教育，应该是什么样子的？它是否会更加个性化，更加注重孩子的兴趣和天赋？这本书是否在描绘这样一幅图景？我希望它能不仅仅停留在理论层面，而是能提供一些具体的案例，来展示这种“未来式”的教育是如何运作的。例如，它是否会提及，如何利用现代科技，来辅助孩子的学习，让他们能够更有效地获取信息，更深入地理解知识？我也非常关注书中对于“创造力”的培养。在人工智能时代，创造力显得尤为重要。这本书是否会给出一些培养孩子创造力的独到见解和实用方法？它是否能帮助我理解，如何才能让我的孩子，在未来的社会中，既能适应变化，又能引领潮流，真正成为一个拥有独立思考能力和强大创造力的新一代？

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的另一种深刻印象，是它对于“学习”这个概念的重新定义。我常常觉得，学习就意味着坐在书桌前，埋头苦读，完成作业，考试。这似乎是一种不得不做的“任务”。但《从小就上常青藤》似乎在暗示，真正的学习，应该是发自内心的渴望，是探索未知世界的乐趣。《从小就上常青藤》中的一些篇章，勾勒出的画面，似乎是将生活本身变成了一个巨大的课堂。我对此非常感兴趣。比如，它是否会分享一些，家长如何在日常生活中，通过游戏、旅行、甚至是简单的家庭活动，来激发孩子的求知欲，让他们在玩乐中学习，在探索中成长？我希望它能提供一些具体的、可操作的例子，让我能够借鉴并应用到自己的育儿实践中。我一直认为，孩子在童年时期，应该有足够的时间去玩耍，去感受生活的美好，而不是被过早地推入“学习”的轨道。如果这本书能够证实，快乐的童年与优秀的学业是可以兼得的，那将是对我最好的肯定。

评分☆☆☆☆☆

读完《从小就上常青藤》，我最大的感受是，它似乎在试图打破许多家长对于“精英教育”的固有认知。我一直以来都觉得，所谓的“常青藤”教育，要么是高不可攀的遥不可及，要么就是只注重分数和排名，而忽略了孩子身心的健康发展。然而，这本书的某些章节，似乎在挑战这种观点，它更强调的是一种“慢”的教育，一种在自然生长中，让孩子汲取知识、培养品格的理念。这让我有些意外，也有些欣慰。我开始思考，或许我之前对“精英”的定义过于狭隘了。这本书是否在暗示，真正的精英，是那些拥有独立思考能力、强大内心和良好品德的人，而这些特质，并非只能通过题海战术或超前的课程才能获得？我期待它能够深入探讨，如何在日常生活中，通过点滴的积累，去培养孩子对世界的好奇心，让他们学会观察、思考和提问。这种“润物细无声”的教育方式，如果能够真正做到，那将是一种更为高级和持久的教育。

评分☆☆☆☆☆

这本《从小就上常青藤》给我的第一印象，就是它所描绘的那种，似乎触手可及却又遥不可及的教育理想。我一直对那种能够让孩子在童年时期就奠定坚实学术基础，同时又不失快乐和好奇心的教育模式充满了向往。翻开这本书，我期待的是一种能够让我这个做父母的，切实感受到教育的“魔法”如何运作的解读。我希望它能提供一些具体的方法论，而非空泛的理论。例如，书中是否能细致地描述，当孩子面对一项新的、有挑战性的学习任务时，家长应如何引导，才能激发他们的内在动力，而不是仅仅依靠奖励或惩罚？我尤其关注的是，书中对于“常青藤”教育理念的阐释，是否能够摆脱掉那种刻板、功利的印象，而是将其理解为一种全面发展、激发潜能的教育哲学。我的孩子正处于一个关键的成长阶段，我迫切地想知道，如何才能为他们的人生播下希望的种子，让他们在未来的道路上，既能勇攀高峰，也能享受沿途的风景。这本书，或许能为我打开一扇新的窗户，让我看到教育的更多可能性，并且找到适合自己家庭的路径。

评分☆☆☆☆☆

《从小就上常青藤》在某种程度上，也让我重新审视了“家长”的角色。我一直觉得自己扮演的角色，更多的是一个“管理者”或者“监督者”，确保孩子按时完成学业，跟上学习进度。但这本书，似乎在呼唤我成为一个“引路人”或者“伙伴”。我好奇它是否会深入探讨，家长如何才能与孩子建立一种更加平等、尊重的沟通模式，如何才能成为孩子学习道路上值得信赖的盟友。书中是否会提供一些具体的沟通技巧，例如，当孩子遇到挫折时，家长应该如何回应，才能给予他们力量，而不是让他们感到更加沮丧？我更希望看到的是，家长如何在自身做出改变，成为一个终身学习的榜样，从而潜移默化地影响孩子。这种“以身作则”的教育方式，往往比任何空洞的说教都更加有力。我希望这本书能够提供一些具体的实践方法，帮助我更好地理解和践行这种“伙伴式”的教育理念。