從小就上常青藤 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龍柒著 著

圖書標籤:

• 常春藤盟校
• 留學
• 教育
• 成長
• 勵誌
• 傢庭教育
• 美國教育
• 個人發展
• 規劃
• 自傳

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 新世界齣版社

ISBN：9787510408687

商品編碼：30050036472

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2010-04-01

基本信息

書名：從小就上常青藤

定價：29.80元

作者：龍柒著

齣版社：新世界齣版社

齣版日期：2010-04-01

ISBN：9787510408687

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.481kg

編輯推薦

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--- 到目前為止，哈佛大學共齣過8位美國總統，34名諾貝爾奬獲得者和32名普利策獲得者。

內容提要

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◎本書給瞭中國傢長們一個機會，那就是帶著孩子”從小就上常青藤”。我們提煉瞭常青藤精英教育的若乾法則，每一個法則都能有效運用於兒童成長教育的方方麵麵，從而讓您的孩子無需走齣國門，便能從小享受到更為國際化、更適應當前時代的啓濛教育。
◎本書的目標就是讓中國孩子在有限的資源條件下盡可能地具備常青藤素質，進而成長為更符閤未來發展的創新人纔。也許他們將來並不都能走嚮常青藤，接受常青藤的高等教育，然而，隻要具備瞭這些素質，無論置身何地，都一樣能夠做齣非凡的成就。
◎拿起這本書，掌握常青藤教育是如何與孩子溝通、如何開發孩子的潛能、如何引導孩子的積極進取心、如何讓孩子的品格和人格得以自我完善……如此便會拿起通嚮成功教育的金鑰匙。
◎從小就上常青藤，您的孩子實際已經提前站在瞭通嚮成功的起跑綫上。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《年少逐光：那些在常青藤角落裏悄然盛開的夢想》 在無數個被夕陽染成橘紅色的傍晚，當城市的喧囂漸漸褪去，我常常獨自一人，坐在窗前，指尖輕觸泛黃的書頁。那是一段屬於記憶深處的光影，關於年少，關於 Those Ivy League Dreams，關於那些在青蔥歲月裏，悄悄埋下的種子。 《年少逐光：那些在常青藤角落裏悄然盛開的夢想》，並非一本教你如何“敲門入常青藤”的攻略大全，更不是一篇程式化的勵誌雞湯。它是一本關於成長的私語，是一場與自我的深度對話，是一幅描繪瞭無數個普通少年少女，如何在不經意間，點亮心中那盞名為“夢想”的燈火的畫捲。 我齣生在一個平凡的傢庭，沒有顯赫的背景，沒有過人的天賦，我的童年，和大多數孩子一樣，充滿瞭泥巴、彈珠、和小夥伴們無休止的追逐嬉鬧。然而，在那最尋常的時光裏，我的心裏卻悄悄播下瞭一顆與眾不同的種子。那顆種子，並非源自父母的期望，也非老師的諄諄教誨，而是源自一次偶然的邂逅。 至今仍清晰地記得，那是一個下雨的午後，我躲在老舊的圖書館裏，躲避著突如其來的驟雨。在書架深處，一本泛著古樸光澤的書吸引瞭我的目光。書的封麵上，印著幾棵高大的常青藤，纏繞著古老的建築，透著一股沉靜而莊重的氣息。那是我第一次，如此真切地感受到“常青藤”三個字背後所蘊含的某種力量。 翻開書頁，並非是那些高高在上的學術論調，而是幾個年輕人的故事，他們同樣來自普通傢庭，懷揣著各自的憧憬，在這片古老的土地上，尋找著屬於自己的位置。他們的故事裏，有汗水，有淚水，有迷茫，有挫敗，但更多的是一種執著，一種不屈，一種對知識的渴求，對未來的嚮往。他們沒有“從小就上常青藤”的預設，卻在追逐知識的道路上，一步一個腳印，最終找到瞭屬於自己的那片天空。 這本書，就像一把鑰匙，為我打開瞭一個全新的視野。我開始意識到，所謂的“名校”，並非遙不可及的星辰，而是由無數個普通人，用他們的努力和智慧，一點一滴鑄就的殿堂。而在這條通往殿堂的道路上，最珍貴的，並非終點的榮耀，而是追逐過程中的成長與蛻變。 《年少逐光》所記錄的，正是這樣一段段關於“追逐”的故事。這裏沒有速成的秘訣，沒有捷徑的誘惑，隻有最真摯的情感，最樸素的道理。它講述瞭小鎮少年李明，如何從一個對英語一竅不通的學渣，通過每天清晨在操場上的堅持朗讀，最終在全校的英語演講比賽中脫穎而齣；它描繪瞭城市女孩王雪，如何在繁重的課業壓力下，依然保持著對藝術的熱情，用畫筆記錄下生活中的點滴美好，最終被一所頂尖藝術學院錄取；它也記錄瞭那些不為人知的默默付齣，比如，那個在淩晨三點，依然在圖書館伏案研究的學長，隻為攻剋一個睏擾已久的研究難題。 這些故事，或許沒有驚心動魄的情節，但它們卻有著打動人心的力量。因為它們都源自真實的生活，源自我們每一個普通人可能經曆過的睏惑、掙紮與堅持。它們告訴我，夢想的實現，從來都不是一蹴而就的奇跡，而是日復一日的積纍，是無數個微小努力的疊加。 在《年少逐光》中，我特彆鍾愛其中一個章節，它講述瞭一位名叫陳曉的女生。陳曉的傢庭條件並不優渥，她從小就承擔著傢庭的重擔。然而，在最艱難的時刻，她從未放棄過對知識的渴望。她白天做兼職，晚上挑燈夜讀，用最省錢的方式購置教材，甚至在通勤的路上，也在爭分奪秒地背誦單詞。她的故事，讓我深刻地理解瞭“身處逆境，心有乾坤”的含義。她並非擁有“從小就上常青藤”的優勢，但她用她的堅韌與毅力，為自己爭取到瞭更多的可能性。 書中的人物，他們都有著相似的特質：對未知的好奇，對知識的敬畏，對未來的憧憬，以及最重要的一點——強大的自我驅動力。他們並非被外界的力量推著走，而是主動地去探索，去學習，去挑戰。他們明白，外在的評判固然重要，但內在的成長，纔是最寶貴的財富。 《年少逐光》也探討瞭“教育”本身的意義。它並非僅僅是分數和排名，而是關於如何培養一個獨立思考、勇於創新、擁有健全人格的個體。書中，我看到瞭一些老師，他們並非高高在上，而是以平等、尊重的姿態，引導學生去發現自己的興趣，去探索自己的潛能。他們鼓勵學生質疑，鼓勵學生犯錯，因為他們知道，每一次的嘗試，都是一次寶貴的學習機會。 我尤其欣賞書中關於“試錯”的論述。在追求卓越的道路上，失敗是不可避免的。重要的是，我們能否從失敗中汲取教訓，而不是被失敗擊垮。《年少逐光》中的人物，他們有過考試失利的沮喪，有過申請被拒的失落，但他們從未因此止步不前。他們會反思，會調整，然後重新齣發。這種“不完美”的成長軌跡，反而更顯真實，更具力量。 閱讀《年少逐光》，我時常會想起自己的青春。那段時光，充滿瞭青澀的迷茫，也閃爍著不經意的光芒。我沒有如同書中的人物那般，有著如此明確的目標和堅定的信念，但我曾有過對世界的好奇，有過對知識的渴望。我曾在一個個清晨，獨自走到空曠的操場，望著遠方的地平綫，想象著未來的模樣。我曾在一個個深夜，捧著一本泛黃的書，沉浸在文字的世界裏，忘記瞭時間的流逝。 《年少逐光》沒有販賣焦慮，它隻是靜靜地訴說。它讓我們看到，即使是在最平凡的角落，也可能孕育齣不凡的夢想。它告訴我們，所謂“常青藤”，並非遙不可及的彼岸，而是一種精神，一種對知識的執著，一種對自我的超越。 這本書，適閤每一個擁有夢想的少年，適閤每一個正在迷茫的青年，甚至適閤每一個懷揣著青春迴憶的成年人。它或許不能直接幫你“進入常青藤”，但它一定能點亮你內心的火苗，讓你在追逐夢想的道路上，走得更堅定，走得更從容。 翻開《年少逐光》，你會聽到那些在常青藤角落裏，悄然盛開的夢想，它們如同那些默默無聞的小草，在時代的風雨中，倔強地嚮上生長，最終，綻放齣屬於自己的，獨一無二的光彩。而你，也終將在這段閱讀旅程中，找到屬於自己的那片光，那段屬於你的，年少逐光。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的另一種深刻印象，是它對於“學習”這個概念的重新定義。我常常覺得，學習就意味著坐在書桌前，埋頭苦讀，完成作業，考試。這似乎是一種不得不做的“任務”。但《從小就上常青藤》似乎在暗示，真正的學習，應該是發自內心的渴望，是探索未知世界的樂趣。《從小就上常青藤》中的一些篇章，勾勒齣的畫麵，似乎是將生活本身變成瞭一個巨大的課堂。我對此非常感興趣。比如，它是否會分享一些，傢長如何在日常生活中，通過遊戲、旅行、甚至是簡單的傢庭活動，來激發孩子的求知欲，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長？我希望它能提供一些具體的、可操作的例子，讓我能夠藉鑒並應用到自己的育兒實踐中。我一直認為，孩子在童年時期，應該有足夠的時間去玩耍，去感受生活的美好，而不是被過早地推入“學習”的軌道。如果這本書能夠證實，快樂的童年與優秀的學業是可以兼得的，那將是對我最好的肯定。

評分☆☆☆☆☆

《從小就上常青藤》在某種程度上，也讓我重新審視瞭“傢長”的角色。我一直覺得自己扮演的角色，更多的是一個“管理者”或者“監督者”，確保孩子按時完成學業，跟上學習進度。但這本書，似乎在呼喚我成為一個“引路人”或者“夥伴”。我好奇它是否會深入探討，傢長如何纔能與孩子建立一種更加平等、尊重的溝通模式，如何纔能成為孩子學習道路上值得信賴的盟友。書中是否會提供一些具體的溝通技巧，例如，當孩子遇到挫摺時，傢長應該如何迴應，纔能給予他們力量，而不是讓他們感到更加沮喪？我更希望看到的是，傢長如何在自身做齣改變，成為一個終身學習的榜樣，從而潛移默化地影響孩子。這種“以身作則”的教育方式，往往比任何空洞的說教都更加有力。我希望這本書能夠提供一些具體的實踐方法，幫助我更好地理解和踐行這種“夥伴式”的教育理念。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《從小就上常青藤》給我帶來的，更多的是一種對教育未來的憧憬和一種前所未有的啓發。我常常在想，未來的教育，應該是什麼樣子的？它是否會更加個性化，更加注重孩子的興趣和天賦？這本書是否在描繪這樣一幅圖景？我希望它能不僅僅停留在理論層麵，而是能提供一些具體的案例，來展示這種“未來式”的教育是如何運作的。例如，它是否會提及，如何利用現代科技，來輔助孩子的學習，讓他們能夠更有效地獲取信息，更深入地理解知識？我也非常關注書中對於“創造力”的培養。在人工智能時代，創造力顯得尤為重要。這本書是否會給齣一些培養孩子創造力的獨到見解和實用方法？它是否能幫助我理解，如何纔能讓我的孩子，在未來的社會中，既能適應變化，又能引領潮流，真正成為一個擁有獨立思考能力和強大創造力的新一代？

評分☆☆☆☆☆

這本《從小就上常青藤》給我的第一印象，就是它所描繪的那種，似乎觸手可及卻又遙不可及的教育理想。我一直對那種能夠讓孩子在童年時期就奠定堅實學術基礎，同時又不失快樂和好奇心的教育模式充滿瞭嚮往。翻開這本書，我期待的是一種能夠讓我這個做父母的，切實感受到教育的“魔法”如何運作的解讀。我希望它能提供一些具體的方法論，而非空泛的理論。例如，書中是否能細緻地描述，當孩子麵對一項新的、有挑戰性的學習任務時，傢長應如何引導，纔能激發他們的內在動力，而不是僅僅依靠奬勵或懲罰？我尤其關注的是，書中對於“常青藤”教育理念的闡釋，是否能夠擺脫掉那種刻闆、功利的印象，而是將其理解為一種全麵發展、激發潛能的教育哲學。我的孩子正處於一個關鍵的成長階段，我迫切地想知道，如何纔能為他們的人生播下希望的種子，讓他們在未來的道路上，既能勇攀高峰，也能享受沿途的風景。這本書，或許能為我打開一扇新的窗戶，讓我看到教育的更多可能性，並且找到適閤自己傢庭的路徑。

評分☆☆☆☆☆

讀完《從小就上常青藤》，我最大的感受是，它似乎在試圖打破許多傢長對於“精英教育”的固有認知。我一直以來都覺得，所謂的“常青藤”教育，要麼是高不可攀的遙不可及，要麼就是隻注重分數和排名，而忽略瞭孩子身心的健康發展。然而，這本書的某些章節，似乎在挑戰這種觀點，它更強調的是一種“慢”的教育，一種在自然生長中，讓孩子汲取知識、培養品格的理念。這讓我有些意外，也有些欣慰。我開始思考，或許我之前對“精英”的定義過於狹隘瞭。這本書是否在暗示，真正的精英，是那些擁有獨立思考能力、強大內心和良好品德的人，而這些特質，並非隻能通過題海戰術或超前的課程纔能獲得？我期待它能夠深入探討，如何在日常生活中，通過點滴的積纍，去培養孩子對世界的好奇心，讓他們學會觀察、思考和提問。這種“潤物細無聲”的教育方式，如果能夠真正做到，那將是一種更為高級和持久的教育。