媽媽請這樣跟我說話 9787229008956 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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日小紫真由美，蔡福淑 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 育兒
• 心理學
• 溝通技巧
• 親子關係
• 情緒管理
• 兒童教育
• 母子關係
• 成長

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 重慶齣版社

ISBN：9787229008956

商品編碼：30080721689

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2009-08-01

基本信息

書名:媽媽請這樣跟我說話

定價：25.00元

售價：15.0元,便宜10.0元,摺扣60

作者:(日)小紫真由美,蔡福淑

齣版社：重慶齣版社

齣版日期：2009-08-01

ISBN：9787229008956

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

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教育專傢孫雲曉強力推薦！ 亞洲年度**親子溝通概念，爸爸媽親子對話速查手冊，韓國教育機構指定教材，引導式對話拓展父母和孩子的話語空間。 中國青少年研究中心副主任、研究員、中國青少年研究會副會長孫雲曉強力推薦。 育兒專傢孟遷、搖籃網、育兒網、《母嬰世界?未來星》雜誌傾情推薦。 引導式對話揭示孩子任性、鬍鬧、叛逆等行為錶象下的心理真相，精美漫畫是本書一大亮點。點擊免費閱讀更多章節：媽媽，請這樣跟我說話

內容提要

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爸爸媽媽們，請改變和孩子“隨意對話”的習慣吧！
“吃飯怎麼總是這麼磨磨蹭蹭的？”“男子漢還哭鼻子丟不丟人？”“為什麼不想去上學？”……日常生活中，爸爸媽媽總是在和孩子進行“隨意性對話”。其實，孩子做齣的每個舉動，說齣的每句話背後都有自己的真實感受和想法：
孩子*看重的是父母對自己的愛和尊重
“你吃的這麼慢，媽媽都沒法收拾瞭，以後吃得再快一點好嗎？”——引導式對話讓孩子更容易體會媽媽對他們的愛和尊重。
孩子需要錶揚，更需要肯定
“不要不開心瞭，雖然你不太擅長這個，但你還有很多其他優點啊。比如，書讀的很多，還認識戀爸爸都不認得的漢字”——引導式對話讓媽媽在不經意間幫孩子樹立信心，讓他們更加自信。
孩子錶麵的任性鬍鬧其實另有隱情
“現在還不想說逃學的原因嗎？媽媽理解，等你願意的時候再告訴媽媽吧”——引導式對話讓孩子感受媽媽真心的關懷和支持，主動和媽媽說知心話。
“引導式對話”就是讓父母“引導”孩子說齣自己的真實想法，同時以平等的姿態“引導”孩子獨立思考並找齣解決問題的方法。

目錄

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作者序 留給孩子的好的禮物—— 引導
前言 如何點燃孩子的熱情
章 聽的方法
1.怎樣引齣孩子的真實想法“媽媽，我不想做瞭”
2.適應孩子的說話步調“為什麼在學校學過的東西還不會？”
3.替孩子著想可以激勵孩子“我不想當隊長”
4.用肢體語言錶示你在聽“媽媽忙，快點說！”
5.用支持的態度培育孩子的夢想“我會成為有錢人”
6.怎樣傾聽孩子的想法“不行，今天要休息”
7.營造輕鬆的說話環境“為什麼沒去補習班？你到底想乾什麼！”
8.聽懂孩子的話外音“今天考得不好，太差勁瞭！”
引導式對話中聽的基本技巧
第2 章 提問的方法
1.引導孩子的積極性“要是沒有失誤可以得90 分！”
2.引導孩子的自主性“有沒有帶紙和毛巾？”
3.不要把提問當做責備的工具“你能自己去洗嗎？”
4.如何引導齣下次的成功“平常不是彈得好好的嗎？”
5.提齣新觀點的建議方法“你試一試吸氣，連吸三次”
6.讓孩子自己解決問題“你也努力點吧”
7.用提問的方法拓寬可選擇項“這三項當中你喜歡哪個？”
8.如何迴答孩子無聊的提問“媽媽，為什麼人這麼多？”
9.把大問題分解成小問題來解決“屋子亂成這樣，還不收拾？”
引導式對話中提問的基本技巧
第3章 肯定的方法
1.肯定孩子的存在“你是哥哥，不能好好說嗎？”
2.告訴孩子“你是”“媽媽為什麼隻喜歡弟弟？”
3.關注孩子的每一個變化“有什麼不一樣嗎？”
4.肯定孩子的努力結果“要是稍微多注意點就好瞭”
5.及時肯定孩子“在傢也能這樣做該多好！”
6.用不同的方式肯定孩子“媽媽都錶揚瞭，你還這樣？”
7.依賴孩子，培養責任心“你已經四歲瞭，該自己走路瞭！”
8.告訴孩子他很重要“爸爸媽媽，你們為什麼結婚？”
9.信任孩子“在學校發生瞭什麼事？”
10.尊重孩子的夢想“媽媽，她是不是很漂亮？”
引導式對話中肯定的基本技巧
第4章 打動孩子的錶達方法
1.嚮孩子錶示你的謝意“你怎麼沒收好晾乾的衣服？”
2.責罵孩子的技巧“你這樣就沒法早點睡，早上也起不來”
3.不發火也能責罵孩子“你對爸爸這是什麼口氣？”
4.讓父母和孩子都幸福的溝通方法“你們安靜點好不好！”
5.根據孩子的個性使用不同的錶達方法“你不願意跟爺爺齣去呀？”
6.讓孩子擁有正麵思維“這個是不是不應該買？”
7.讓孩子認識社會規範“想要就可以隨便拿嗎？”
8.告訴孩子承諾的重要性“說好今天不買東西的！”
引導式對話中打動孩子的基本技巧
第5章 不同狀況下改變孩子的錶達方法
1.孩子不願上學怎麼辦“我頭疼……今天不想上學”
2.夫妻吵架後怎麼對待孩子“這是大人們的事情，跟你們沒關係”
3.兄弟姐妹打架怎麼辦“你們就不能罷休嗎？”
4.孩子打人怎麼辦“媽媽討厭打人瞭”
5.孩子過分在意外錶怎麼辦“我想去掉雀斑”
6.如何讓孩子喜歡學習“你為什麼不學習？”
7.被孩子指齣錯誤該怎麼辦“我什麼時候那樣過？”
8.怎麼迴答孩子“為什麼要學習？”“學習就那麼重要嗎？”
9.孩子說朋友的壞話該怎麼辦“你到底是誰的媽媽？”
10.孩子受傷瞭怎麼辦“男子漢哭鼻子丟不丟人？”
11.孩子不願意洗刷怎麼辦？“今天不想洗”
12.孩子說“我做不好”怎麼辦“我可能會是倒數名”
13.孩子成績提高瞭，該怎麼錶揚“努力是努力瞭……”
14.孩子說謊該怎麼辦“為什麼說謊？”
15.孩子行動遲緩怎麼辦？“怎麼天天都這麼慢？”
16.孩子想跟朋友一起外齣怎麼辦“為什麼不行？”
不同狀況下引導式對話的基本技巧
後記 激勵你的三個車輪

作者介紹

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小紫真由美，日本親子溝通實戰，日本教育界的多棲纔女，小紫真由美畢業於日本神戶外國語大學國際關係係，畢業後曾擔任《放大！早晨》等新聞節目記者和主持，日本電視颱分社（株）新瀉廣播電視颱工作5年，她一直都是電視颱的颱柱。 小紫真由美於2003年獲得國際教練聯

文摘

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序言

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《媽媽請這樣跟我說話》 9787229008956 扉頁 獻給所有渴望與孩子建立更深連接的父母，獻給所有希望被理解、被傾聽的孩子。 引言 我們都曾是孩子，懷揣著對世界的無限好奇和對父母深深的依賴。隨著時間的推移，我們成為瞭父母，肩負起教育、引導和守護的重任。然而，在忙碌的生活中，在代際的差異中，我們是否有時會發現，與孩子溝通變得越來越睏難？那些曾經親密的眼神，是否濛上瞭一層不解的薄霧？那些曾經溫暖的擁抱，是否變得有些疏遠？ 《媽媽請這樣跟我說話》不是一本教條式的育兒指南，也不是一套嚴苛的管教手冊。它是一扇窗，讓我們得以窺見孩子內心深處的想法，理解他們行為背後的真實動機。它是一座橋，連接著父母與孩子之間因誤解而産生的隔閡，重新搭建起信任與愛的港灣。這本書，源於對無數真實傢庭場景的觀察與思考，凝聚瞭教育者、心理學傢的智慧，更承載著為人父母的深刻體悟。它將帶您走進一個全新的溝通世界，在那裏，每一句話都飽含深情，每一次交流都充滿力量。 第一章：傾聽，是愛的第一道光 我們常常急於錶達，急於糾正，急於給齣解決方案，卻忽略瞭最重要的一步——傾聽。孩子渴望被看見，渴望被理解，而傾聽，正是這份看見與理解的起點。 “我想說，但你好像沒聽見”： 孩子們的世界裏，每一個微小的感受都值得被認真對待。當他們試圖分享他們的喜悅、睏惑、委屈，甚至是無關緊要的小事時，我們能否放下手中的事情，給予一個專注的眼神，一個肯定的點頭？“嗯，我聽著呢”、“然後呢？”、“你覺得怎麼樣？”——這些簡單的迴應，能夠瞬間點亮孩子渴望被關注的心。 “我的話，在你聽來是不是很傻？”： 孩子的語言邏輯和成人世界有所不同，他們的錶達方式可能不夠成熟，但其中蘊含的情感卻是真摯的。避免用“彆無理取鬧”、“這點小事算什麼”來否定他們，而是嘗試去理解他們為什麼會有這樣的感受。如果孩子因為小小的挫摺而哭泣，成年人或許覺得不值一提，但在孩子心中，這可能是一次巨大的打擊。蹲下身來，用他們的視角去體會，他們的失落感纔能得到真正的撫慰。 “我不想被說教，我想和你聊聊”： 很多時候，孩子需要的是陪伴和理解，而不是一連串的“你應該這樣做”、“你不應該那樣做”。當他們犯錯時，與其劈頭蓋臉的指責，不如用平和的語氣詢問事情的經過，引導他們反思。例如，當孩子不小心打碎瞭杯子，一句“沒關係，我們一起收拾”遠比“你怎麼這麼笨手笨腳”更能讓他們感到安心。傾聽，讓孩子明白，無論發生什麼，都有人在背後支持他們。 第二章：看見，孩子真實的模樣 每一個孩子都是獨一無二的，他們有自己的特質、興趣和節奏。當我們帶著預設的期望去衡量孩子，便容易陷入“我的孩子應該……”的怪圈，從而忽視瞭他們本來的樣子。 “我不是你期待的樣子，但我就是我”： 父母的期望，有時會成為孩子沉重的負擔。我們希望他們成為科學傢、藝術傢、運動員，卻可能忽略瞭他們真正熱愛的是什麼。如果孩子對繪畫充滿熱情，即使成績平平，我們是否應該給予鼓勵，而不是一味地要求他們提高數學成績？看見孩子的閃光點，並加以嗬護，纔能讓他們自信地綻放。 “我的節奏，與你不同”： 孩子的發展有自己的規律，有自己的步調。有些孩子天生就比較慢熱，有些孩子需要更多的時間來消化信息。當我們用“彆人傢的孩子”來比較，用成人的效率來要求孩子，就會挫傷他們的自尊心。理解並尊重孩子的個體差異，給予他們足夠的時間和空間去成長，這比強求速成更為重要。 “我需要你看到我的努力，而不僅僅是結果”： 孩子在嘗試新事物時，往往伴隨著失敗和挫摺。但他們的每一次嘗試，每一次堅持，都值得被看見和肯定。當孩子寫齣一篇不夠完美的作文，或者在運動場上拼盡全力但未能獲奬，一句“你很努力，媽媽為你感到驕傲”遠比“下次再努力”更能激勵他們。看見他們的過程，肯定他們的付齣，這是一種比單純贊揚結果更有力量的鼓勵。 第三章：言語的力量，塑造孩子的心靈 語言是連接我們與孩子的橋梁，它既能傳遞愛意，也能造成傷害。用溫暖、積極、充滿力量的語言，去滋養孩子的心靈，讓他們在愛的滋養中茁壯成長。 “請用‘我’開頭，而不是‘你’結尾”： 很多時候，我們在錶達不滿時，習慣性地使用“你總是……”、“你從來不……”這樣的句式，這很容易讓孩子産生抵觸情緒。嘗試用“我感到……”、“我希望……”這樣的“我”開頭句式，來錶達自己的感受和需求。例如，與其說“你為什麼總是不收拾玩具？”，不如說“我看到玩具散落一地，我有些擔心，希望你能幫忙一起整理。” “誇奬，要誇到點子上”： 籠統的贊美，如“你真棒”，雖然能讓孩子開心，但卻難以讓他們明白自己好在哪裏。更有效的贊美，是具體而真誠的。當孩子樂於助人，我們可以說：“看到你主動幫奶奶拿東西，媽媽覺得你是個很善良的孩子。”當孩子認真完成作業，我們可以說：“我注意到你今天的字寫得很工整，而且仔細檢查瞭一遍，真棒！”具體的贊美，能幫助孩子認識到自己的優秀品質，並願意在這些方麵繼續努力。 “批評，不是為瞭讓你難堪”： 批評，在育兒過程中是不可避免的，但關鍵在於如何批評。有效的批評，應該針對行為，而非人格；應該以解決問題為導嚮，而非宣泄情緒。在批評孩子時，保持冷靜，用平和的語氣陳述事實，並提齣改進的建議。例如，當孩子在公共場閤大聲喧嘩，可以輕聲對他說：“這裏是圖書館，需要保持安靜，你這樣會打擾到彆人。下次我們可以小聲一些，或者齣去外麵玩。”讓孩子明白，批評是為瞭幫助他們做得更好，而不是讓他們感到羞愧。 第四章：規則，是愛的界限與指引 規則，不是為瞭束縛孩子，而是為瞭保護他們，幫助他們建立邊界感，學習自律。清晰、閤理、一緻的規則，是良好親子關係的重要基石。 “規則，是愛，也是責任”： 規則的建立，需要與孩子共同參與，讓他們理解規則的意義和重要性。例如，關於睡前故事的時間，可以和孩子商量，確定一個雙方都接受的時間。當孩子理解瞭規則，他們會更容易遵守。同時，規則也意味著責任。當孩子違反規則，需要承擔相應的後果，這有助於他們認識到自己的行為所帶來的影響。 “一緻性，是規則的生命綫”： 父母之間在規則的執行上必須保持一緻，否則孩子就會無所適從。如果今天因為父母心情好而放寬瞭規則，明天又因為心情不好而嚴格執行，孩子就會感到睏惑和不公平。所以，在製定規則之前，父母之間最好能夠充分溝通，達成共識。 “靈活的規則，適應成長的孩子”： 規則並非一成不變。隨著孩子的成長，他們的能力和需求也在變化。適時地調整和更新規則，纔能更好地適應孩子的成長。例如，對於年齡較小的孩子，規則可能需要更具體、更直接；而對於年齡較大的孩子，可以給予他們更多的自主權，讓他們在更大的範圍內做齣選擇。 第五章：與孩子一起成長，成為更好的自己 教育孩子，也是一次自我成長的旅程。在這個過程中，父母會不斷學習，不斷反思，不斷超越。 “我的情緒，會影響你”： 父母的情緒，對孩子有著潛移默化的影響。當我們因為壓力而焦慮不安，或者因為憤怒而暴躁，孩子都能感受到。學習管理自己的情緒，用平和、穩定的狀態去麵對生活，是對孩子最好的教育。 “擁抱不完美，允許犯錯”： 父母也是普通人，也會犯錯。勇於承認自己的錯誤，並嚮孩子道歉，能夠讓他們明白，犯錯並不可怕，重要的是從中學習。這種真誠的態度，更能贏得孩子的信任和尊重。 “傢，是愛的港灣，也是成長的溫床”： 營造一個充滿愛、理解和尊重的傢庭氛圍，是孩子健康成長的土壤。在這個氛圍中，孩子敢於錶達，敢於嘗試，敢於做自己。而父母，也在與孩子的互動中，不斷學習，不斷完善，成為更懂得愛、更懂得陪伴的自己。 結語 《媽媽請這樣跟我說話》希望成為您手中那把打開孩子心靈鎖匙的鑰匙，那座連接彼此心靈的橋梁。讓我們一起，用更溫柔的語言，更寬廣的心胸，去擁抱孩子，去陪伴他們走過成長的每一段旅程。在這個過程中，我們不僅收獲瞭一個更加親密的關係，更遇見瞭那個更加完整、更加充滿力量的自己。 緻謝 感謝所有在本書創作過程中給予支持和幫助的讀者、朋友以及教育界的同仁。你們的鼓勵和反饋，是本書得以完成的動力。 作者簡介 [此處可插入作者簡介，例如：一位資深教育者，多年從事親子溝通研究，緻力於探索科學有效的育兒理念，以其獨到的見解和溫暖的筆觸，幫助無數傢庭改善親子關係。]

評分☆☆☆☆☆

最近在社交媒體上看到很多人推薦一本關於親子溝通的書，書名很有意思，叫《媽媽請這樣跟我說話》。我平時也關注一些育兒博主，聽過很多關於“正麵管教”、“非暴力溝通”之類的理論，但總感覺理論和實踐之間總有一道鴻溝。尤其是當我麵對孩子哭鬧、叛逆的時候，腦袋裏那些理論知識好像瞬間蒸發瞭，隻能憑著本能反應，結果常常是越說越糟。這本書的題目就直接點齣瞭問題所在，好像在說，媽媽們，你們的溝通方式可能需要調整瞭。我對此深感興趣，因為我一直認為，很多親子問題，追根溯源，都可能和溝通方式有關。如果能夠掌握一套行之有效的溝通方法，也許就能避免很多不必要的矛盾和傷害。我特彆想瞭解，書中是否會提供一些具體的對話範例，讓我們能夠模仿學習。比如，當孩子不願意寫作業時，應該怎麼開口？當孩子摔倒哭瞭，安慰他的時候，什麼樣的語言最能觸動他的內心？我希望這本書能夠像一位經驗豐富的導師，手把手地教我如何在日常生活中，用更恰當、更有效的方式與孩子交流，從而贏得孩子的信任和尊重，也讓自己在育兒路上走得更順暢。

評分☆☆☆☆☆

我是一個新手媽媽，整天圍著孩子轉，纍並快樂著。但有時候，孩子的一些行為讓我感到很睏惑，更讓我頭疼的是，我不知道該如何迴應。比如，有時候他突然會生氣，對我大喊大叫，我不知道是應該立刻製止他，還是順著他？有時候，他會問一些我不知道答案的問題，我該怎麼迴答？最讓我焦慮的是，我擔心我的某些話語，會無意中傷害到他，或者給他留下不好的心理陰影。我聽朋友說過一本書，叫《媽媽請這樣跟我說話》，名字聽起來就很有吸引力，仿佛能解決我一直以來睏擾的難題。我希望這本書能夠提供一些切實可行的方法，教會我如何理解孩子行為背後的原因，如何用溫和而堅定的方式錶達自己的想法，如何成為一個真正理解孩子、支持孩子的媽媽。我更希望，通過閱讀這本書，我能夠提升自己的育兒智慧，讓我在和孩子相處的過程中，能夠更加從容和自信，也讓孩子感受到無條件的愛和支持，健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考，如何纔能與孩子建立一種更平等、更健康的溝通模式。我注意到，很多時候，我們作為傢長，習慣於扮演“發號施令者”的角色，而忽略瞭孩子作為獨立個體的感受和需求。這本書的名字——《媽媽請這樣跟我說話》，一下子就抓住瞭我這個痛點。它暗示瞭一種可能性，那就是媽媽的說話方式，對孩子的影響是巨大的，而且，這種影響是可以通過學習和調整來優化的。我非常想知道，書中是否會提供一些具體的溝通技巧，比如，當孩子錶現齣不願意閤作的時候，傢長應該如何用一種不引起反感的方式來引導？或者，當孩子分享他們的“小秘密”時，傢長應該如何迴應，纔能讓他們願意繼續傾訴？我希望這本書能夠幫助我理解孩子內心的世界，學會在日常生活中，用更溫和、更有效的方式與孩子交流，減少不必要的衝突，增進親子之間的理解和信任。我期待這本書能夠成為我在育兒道路上的一盞明燈，指引我走嚮更美好的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字真是直擊心扉，讓人一看就想點進去看看。我最近正好在育兒這條路上摸索，經常會遇到各種各樣的挑戰，有時候真的不知道怎麼開口，也不知道怎麼做纔能讓孩子理解，也能讓自己不那麼焦慮。我一直覺得，和孩子的溝通方式至關重要，它不僅影響著孩子當下的情緒，更塑造著他們未來的性格和與人交往的方式。市麵上關於育兒的書籍很多，但能真正觸及到“說話”這個核心問題的，並不多見。我特彆期待這本書能給我一些實操性的指導，比如在孩子犯錯時，怎樣批評纔能讓他意識到錯誤而不至於心生怨恨；在孩子遇到睏難時，怎樣鼓勵纔能讓他重新振作而不是依賴；在孩子錶達不滿時，怎樣傾聽纔能讓他感受到被理解而不是被忽視。我希望這本書能教會我一些“藝術”，讓我在和孩子相處的過程中，少一些衝突，多一些溫情；少一些指責，多一些引導。我更希望它能幫助我成為一個更智慧、更有愛的媽媽，與我的孩子建立起更深厚、更健康的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，就像一句溫柔的呼喚，瞬間勾起瞭我內心深處對美好親子關係的渴望。作為傢長，我們總是在學習，學習如何照顧孩子的生活，學習如何引導孩子的學習，但似乎很少有人真正教我們如何“說話”。孩子的世界是純粹而敏感的，他們用自己的方式感受世界，錶達情感，而我們的語言，就像一把鑰匙，可以打開他們心靈的大門，也可以築起一道隔閡。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的引路人，為我打開這扇門。我特彆好奇，書中是否會探討一些普遍存在的親子溝通誤區，以及如何巧妙地規避它們。例如，我們常常在不經意間說齣一些帶有評判性的話語，或者用命令式的語氣與孩子交流，這些是否會對孩子造成傷害？我渴望學習如何用更具同理心、更有建設性的語言與孩子溝通，讓他們感受到被尊重、被理解，同時也能讓他們學會如何錶達自己，如何處理負麵情緒。我期待這本書能讓我成為一個更懂得傾聽、更擅長引導的傢長。