我有一个跟屁虫/米小圈上学记我上三年级啦系列 彩图不注音版 第三辑单本 北猫著 6-10岁小学生课外 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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图书标签:

• 儿童文学
• 绘本
• 成长
• 校园
• 幽默
• 米小圈
• 北猫
• 注音版
• 6-10岁
• 课外阅读

店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 四川少年儿童出版社

ISBN：9787536565111

商品编码：30130020778

丛书名： 我有一个跟屁虫

开本：24开

出版时间：2014-04-01

此链接为单本图书链接

基本信息

书名:"米小圈"系列图书我有一个跟屁虫/米小圈上学记(第3辑)(我有一个跟屁虫)

：16.50元

作者:北猫

出版社：四川少年儿童出版社

出版日期：2014-04-01

ISBN：9787536565111

页码：145

版次：1

装帧：平装

开本：24开

内容提要

米小圈有一个麻烦的表弟叫大牛。每当米小圈遇见大牛就会发生很多倒霉的事情。更不幸的是，大牛到了上学的年纪，他竟然和米小圈上了同一所小学，成为了他的学弟。
大牛在学校总是给米小圈带来很多麻烦，闯出很多祸端。米小圈越来越不喜欢这个表弟了。可大牛就像跟屁虫一样，甩也甩不掉。米小圈该如何是好呢？

 

 

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目录

铁头的铁头功
我的表弟大牛
金枪客大牛
谁的大喜事
名侦探大牛
开学前奏曲
开学的风波
同桌不好惹
没有的午餐
谁欺负谁
我爱写作文
我的作文
我们去乡下
不能说的秘密
无法保守的秘密
作业不好写
婚礼小天使
的礼物
国庆节的安排
倒霉的体育课
银行大事件
美食和运动会
运动健将米小圈
的弟弟
我不是你弟弟
北猫哥哥的作文魔法

 

《我有一个跟屁虫/米小圈上学记我上三年级啦系列 彩图不注音版 第三辑单本 北猫著 6-10岁小学生课外》图书简介 一、 标题与作者： 这部图书名为《我有一个跟屁虫》，属于“米小圈上学记”系列的“我上三年级啦”分支，并且是其中的“第三辑单本”。作者是享有盛誉的儿童文学作家北猫。本书专为6-10岁的学龄小学生设计，采用全彩插图，并且不设注音，旨在培养小读者的自主阅读能力和对文字的直接感知。 二、 内容概述： 本书围绕着小学生米小圈和他的校园生活展开。故事选取了三年级这一充满挑战与新鲜感的年纪，通过一系列生动有趣、贴近儿童心理的事件，展现了小学生们在学习、友情、家庭、自我成长等方面所经历的喜怒哀乐。作者北猫以其独特的幽默笔触和对儿童心理的深刻洞察，将米小圈的三年级生活描绘得有声有色，让小读者们在轻松愉快的阅读中，找到共鸣，学会成长。 三、 核心人物与情节： 米小圈： 作为故事的主人公，米小圈是一个活泼、聪明但有时又有些调皮捣蛋的小学生。他有着普通孩子的优点和缺点，对世界充满好奇，也常常因为一些小小的失误而闹出笑话。他的内心世界丰富而细腻，对朋友、老师和家人有着深厚的感情。在三年级这个阶段，米小圈面临着学业上的新挑战，比如更复杂的课程内容，以及在人际交往中遇到的种种情况，比如如何处理与同学的矛盾，如何应对老师的期望等。 “跟屁虫”： 书名中的“跟屁虫”并非指字面意义上的那种小虫子，而是米小圈身边的一个特殊的朋友或者某个令他感到有些“粘人”的同学。这位“跟屁虫”可能在学习上需要米小圈的帮助，也可能因为各种原因总是形影不离，给米小圈带来一些小小的困扰，但也由此衍生出许多有趣的故事，增进彼此的了解和友谊。 其他校园人物： 除了米小圈和“跟屁虫”，书中还塑造了一系列鲜活的校园人物，包括： 同学： 有的聪明伶俐，有的调皮好动，有的善良淳朴，有的性格各异。他们与米小圈一起上课、玩耍、分享秘密，共同经历着三年级的种种趣事。 老师： 可能是严厉而充满智慧的，也可能是和蔼可亲、鼓励有加的。老师在米小圈的学习和成长过程中扮演着重要的引导者角色。 家人： 父母、爷爷奶奶等家庭成员，他们给予米小圈关爱、支持和理解，也是他成长道路上重要的后盾。 四、 情节亮点与教育意义： 1. 幽默的校园故事： 北猫擅长用幽默诙谐的语言描绘儿童的生活，让枯燥的校园生活变得妙趣横生。米小圈的经历常常会引发小读者的捧腹大笑，但笑声背后，却蕴含着深刻的道理。 2. 贴近小学生生活： 书中的情节紧密围绕着小学生在校和在家里的真实生活展开，例如考试的压力、小组合作的挑战、与朋友的误会、和小伙伴们分享零食的快乐、与父母的小小争执等等，都极易引起小读者的共鸣。 3. 情商与品格培养： 通过米小圈在各种情境下的表现，引导小读者思考如何处理人际关系，如何面对挫折，如何学会分享、合作、理解和包容。例如，如何与“跟屁虫”建立健康的友谊，如何在团队合作中发挥自己的作用，如何在考试失利后重新振作。 4. 自主阅读能力的提升： 本书采用“不注音”的设计，鼓励小读者独立辨认汉字，理解词语的意思，锻炼其自主阅读能力。全彩的插图也能够帮助读者更好地理解故事情节，激发阅读兴趣。 5. 想象力与创造力的激发： 米小圈的世界充满了童真和想象。书中可能包含一些奇思妙想的场景或对话，能够激发小读者丰富的想象力和创造力。 6. 成长中的烦恼与蜕变： 三年级是孩子成长的关键时期，他们开始更加独立，也面临着更多的自我意识。本书真实地展现了孩子们的烦恼，比如对新知识的畏惧，对新环境的不适应，以及在独立与依赖之间摇摆的心情。同时，也展现了他们如何通过经历，逐渐变得更加成熟和坚强。 7. 细节描绘的真实感： 北猫善于捕捉生活中那些细微之处，比如孩子们偷偷藏零食的小动作，遇到困难时偷偷掉眼泪的表情，以及朋友之间无声的支持。这些细节让故事充满了真实感，让小读者仿佛置身于米小圈的世界。 五、 阅读体验与价值： 《我有一个跟屁虫》不仅仅是一本轻松搞笑的读物，更是一本能够陪伴孩子成长的伙伴。它以其贴近生活的情节、鲜活的人物形象和富有教育意义的内容，为6-10岁的孩子提供了一个观察世界、认识自我、学习成长的窗口。 对家长而言： 本书是了解孩子内心世界、观察孩子成长变化的一个绝佳参考。通过与孩子一起阅读，可以引导他们思考故事中的问题，从而在现实生活中更好地处理类似情况。 对老师而言： 本书可以作为课堂阅读的辅助材料，引发学生对学习、友情、规则等话题的讨论，促进班级和谐，培养学生的集体荣誉感。 对孩子而言： 这是一部充满乐趣、引人入胜的校园小说。它让孩子们在阅读中感受到快乐，在故事中找到自己的影子，学习如何成为一个更好的自己，如何与他人和谐相处。 六、 “米小圈上学记”系列特色： 作为“米小圈上学记”系列的一员，“我上三年级啦”第三辑单本，延续了该系列一贯的风格： 系列连贯性： 尽管是单本，但它依旧是整个“米小圈上学记”庞大故事线中的一部分，可能会与其他辑数的故事有微妙的联系，或者延续了某些人物的设定。 “上三年级啦”的重点： 这一辑尤其侧重于三年级这个学段的特点，孩子们在知识、社交、自我认知方面都会经历一些重要的变化，本书将这些变化生动地呈现出来。 彩图的吸引力： 精美的全彩插图不仅增加了阅读的趣味性，也使得抽象的文字内容变得更加具象化，特别是对于低龄读者，视觉上的吸引力至关重要。 七、 总结： 《我有一个跟屁虫/米小圈上学记我上三年级啦系列 彩图不注音版 第三辑单本 北猫著 6-10岁小学生课外》是一部集幽默、温情、教育于一体的儿童文学作品。它以生动有趣的故事，陪伴孩子们度过充满挑战与欢乐的三年级时光，帮助他们在阅读中快乐成长，收获知识与智慧。本书的出版，无疑将为广大6-10岁的小读者们带来一段难忘的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的惊喜感，主要来源于它那种不落俗套的幽默哲学。它不是那种靠着简单的肢体喜剧来逗乐读者的书，它的笑点是建立在对生活细微观察的基础上的。你会发现，那些看似简单的校园生活，其实充满了各种有趣的“规则”和“潜规则”，而这本书恰恰把这些都挖掘出来了。读起来，我常常会停下来思考作者是如何捕捉到这些日常瞬间的。它成功地平衡了“好玩”和“有深度”之间的关系，既能让孩子们看得开心，又能让大人在哈哈大笑之余，反思一下我们是如何对待孩子们的世界的。这种多层次的阅读体验，让这本书的价值远超一本普通的儿童读物。它有一种魔力，让你在合上书本后，仍然能回味无穷，嘴角不自觉地上扬，那种感觉太棒了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得恰到好处，读起来有一种酣畅淋漓的感觉，完全停不下来。作者似乎对小孩子们的“小九九”了如指掌，笔下的场景真实得让人拍案叫绝。比如书中描绘的那些同桌之间的“小秘密”交换，还有午餐时间的“零食分赃”，每一个细节都让人觉得“对，我以前也是这样！”这种强烈的代入感，是很多儿童读物难以企及的。它没有刻意说教，而是通过生动的故事让读者自然而然地体会到友谊、理解和成长的意义。我特别欣赏作者那种旁观者清的幽默感，用一种略带夸张但又极其贴切的方式，把孩子们那些看似微不足道却又无比重要的小纠结表现了出来。翻阅这本书，我仿佛又回到了那个需要为了一块橡皮擦的归属权而暗自较劲的年纪，那种纯粹的快乐和烦恼，被作者提炼得晶莹剔透。读完之后，心里暖洋洋的，感觉心灵被洗涤了一遍，非常治愈。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的文字功底真是没得挑！它没有使用那些艰深晦涩的词汇，却能构建出极其丰富的画面感。你几乎可以“看”到那些发生在教室里、走廊上、操场上的场景。作者的遣词造句非常精准，总能在最不经意的地方用上一个绝妙的比喻，让整个故事瞬间鲜活起来。特别是对人物对话的处理，简直是一绝，完全符合那个年龄段孩子的说话习惯，自然流畅，充满了生命力。这本书的结构设计也很巧妙，虽然是分章节的独立故事，但整体上又能感受到主人公心智成长的脉络。这种松弛有度的叙事方式，让阅读过程充满了惊喜，永远不知道下一个转折会带来怎样的笑料或感动。对于想了解当代小学生真实状态的读者来说，这本书提供了一个绝佳的窗口，它真实、有趣、不做作，是那种让人读完后会忍不住向朋友推荐的佳作。

评分☆☆☆☆☆

天呐，最近翻阅的这本书简直是太对我的胃口了！它讲述了一个小男孩在学校里发生的各种趣事，字里行间充满了童真和幽默。我特别喜欢作者对人物性格的刻画，那个主角真是活灵活现，仿佛就坐在我身边。书中的情节设计得非常巧妙，每一个小小的波折都让人忍不住想知道接下来会发生什么。而且，这本书的语言风格非常接地气，读起来毫不费力，那种感觉就像是跟一个老朋友在聊天一样轻松愉快。我发现自己常常因为书里某个桥段而会心一笑，甚至还会联想到自己小时候的一些经历。这本书成功地捕捉到了小学生活的精髓，那种既懵懂又充满好奇的阶段，描绘得淋漓尽致。阅读过程中，我能真切地感受到作者对儿童心理的深刻理解，很多细微的情感变化都被捕捉得十分到位。这本书不仅仅是讲故事，更像是一面镜子，映照出我们成长的点点滴滴。总之，这是一次非常愉快的阅读体验，让我对童年生活又多了一份怀念和感悟。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体氛围处理得非常到位，给人一种温暖而略带调皮的感觉。它就像是夏日午后的一缕清风，吹散了所有阅读上的沉闷。我特别喜欢作者在描写人物友谊时的细腻笔触，那种未经雕琢的真挚情感，比任何华丽的辞藻都来得动人。故事中的小摩擦、小误会，最终总是导向和解与成长，传递出积极向上的能量，但这种积极并非空洞的说教，而是通过角色自身的努力和思考达成的。阅读过程中，我仿佛被卷入了一个充满活力的小小宇宙，那里的一切都显得那么重要，那么值得珍视。这本书的成功之处在于，它忠实地记录了“成为一个孩子”的全过程，没有美化，也没有过度批判，只是纯粹地呈现。这是一本真正能走进孩子心里去的书，读完后留下的，是满满的暖意和对纯真年代的深深留恋。