◎內容簡介
母親和女朋友同時掉進河裏,應該先救誰?
婦女強行與男子發生性行為的,構成犯罪嗎?
為瞭救五個小孩而殺害一個小孩,構成犯罪嗎?
成人之間秘密實施集體淫亂行為,構成聚眾淫亂罪嗎?
幼童盜竊他人手機,父母在旁邊看著不管,構成盜竊罪嗎?
孩子殺瞭人,父親說人是自己殺的,構成包庇罪或僞證罪嗎?
本來想殺人,但碰巧殺死瞭正在行凶的罪犯,成立正當防衛嗎?
……
那些你在新聞中旁觀過或聽說過,甚至是完全沒想過的問題,都能在本書中找到解釋。
當然,在本書中,你還會看到,刑法學不僅僅是一個學科,更肩負著沉甸甸的社會責任,它不僅關乎個體的命運,更關乎這個世界運行的法則;刑法學也不僅僅是對正義的追求,更是人類智慧的高峰,而學習刑法學就是在進行一場思維風暴。現在,不妨打開這本書,以此作為你用智慧尋求正義的起點。
◎編輯推薦
·清華大學教授、國內知名刑法學傢張明楷全新力作。
·兼具專業刑法書籍的深度和一般科普書的可讀性,各行業各的人都能讀,而且都能有所收獲。
·要準備法律職業資格考試?牢記這本書裏的觀點和邏輯,刑法題目不用愁。
·即將成為一名法學生?這本書就是極閤適的刑法學入門書。
·已經走上瞭學法的道路?這本書看一遍,頂你花幾倍時間去復習。
·在以法官、檢察官或律師等為職業?將本書當工具書,10分鍾一節,哪裏有疑問看哪裏。
·沒學過法律,但對刑法感興趣?來感受一下高能案例的衝擊和刑法的思維方式。
##張教授真是個大聰明。居然能從刑法明文規定不承認過失的共同犯罪,而解釋齣怎麼對過失的共同犯分彆處罰。可見這不是一本普法通識書,不適閤不帶有法律學習目的而純粹看案例熱鬧、找樂子的讀者。以及張教授真是格外嚴謹,每次迴答學友的問題都要寫一篇短論文,層層遞進,條分縷析。如果非說這是通識刑法書,準確說,這是他那本“太黃太厚”刑法學的入門手冊。
評分##本書通俗易懂,甚至有些幽默風趣,除瞭理論外,張明楷老師用很多詳細的案例來說明瞭刑法如何定論,如何判刑,如何定罪,讓我這位普通百姓也著實領略瞭一下法律的專業度。但張老師也提到,法律即便再全麵,也不可能覆蓋所有情況,所以還是要依據具體事實來進行定論。在我看來,即便不是法律相關從業者,但這樣的一本書還是非常具有價值和藉鑒意義的。
評分##“得到”的這套通識類講義我真的很推薦。我一直認為很多讀者在教育階段結束以後,最需要的就業後自我教育,是區彆於專業教育的通識教育。就這個意義上,“得到講義”和北大齣版社的通識講義,都很有價值。我最近讀瞭幾本理科方麵的,就覺得思路確實有拓展,蠻好
評分##張教授真是個大聰明。居然能從刑法明文規定不承認過失的共同犯罪,而解釋齣怎麼對過失的共同犯分彆處罰。可見這不是一本普法通識書,不適閤不帶有法律學習目的而純粹看案例熱鬧、找樂子的讀者。以及張教授真是格外嚴謹,每次迴答學友的問題都要寫一篇短論文,層層遞進,條分縷析。如果非說這是通識刑法書,準確說,這是他那本“太黃太厚”刑法學的入門手冊。
評分##刑法和數學一樣優美。
評分##做瞭讀書ppt和視頻,沒有發,希望下一本書有勇氣發
評分##概念叢林,像是太黃太厚學習筆記。勸退說明,作為通識作品並不成功。
評分##張教授真是個大聰明。居然能從刑法明文規定不承認過失的共同犯罪,而解釋齣怎麼對過失的共同犯分彆處罰。可見這不是一本普法通識書,不適閤不帶有法律學習目的而純粹看案例熱鬧、找樂子的讀者。以及張教授真是格外嚴謹,每次迴答學友的問題都要寫一篇短論文,層層遞進,條分縷析。如果非說這是通識刑法書,準確說,這是他那本“太黃太厚”刑法學的入門手冊。
評分##本書通俗易懂,甚至有些幽默風趣,除瞭理論外,張明楷老師用很多詳細的案例來說明瞭刑法如何定論,如何判刑,如何定罪,讓我這位普通百姓也著實領略瞭一下法律的專業度。但張老師也提到,法律即便再全麵,也不可能覆蓋所有情況,所以還是要依據具體事實來進行定論。在我看來,即便不是法律相關從業者,但這樣的一本書還是非常具有價值和藉鑒意義的。
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