具体描述
内容简介
《艺术学概论学习辅导与习题集》所对应艺术学概论是一门研究艺术活动基本规律的学科，它具体、系统地阐述了艺术的基本性质、研究对象，力求建立一套完善的艺术活动系统和学科体系。关于艺术学概论的研究对象、研究方法、学科性质等相关问题，考生应该熟悉和掌握，历年考题中经常涉及填空、选择、简答等题型。目录
绪论第一章 艺术的本质与特征
第二章 艺术的起源与发展
第三章 艺术的功能与艺术教育
第四章 文化系统中的艺术
第五章 艺术创作
第六章 艺术作品
第七章 艺术接受
第八章 实用艺术
第九章 造型艺术
第十章 表情艺术
第十一章 综合艺术
第十二章 语言艺术
《艺术学概论》模拟试题一
《艺术学概论》模拟试题二
《艺术学概论》模拟试题三
《艺术学概论》模拟试题四
《艺术学概论》模拟试题五
精彩书摘
第一章 艺术的本质与特征
知识提要与学习任务
“艺术的本质与特征”一章是《艺术学概论》的重点章节之一，本章通过全方位、详细、细致的学科探究，明确了艺术学在社会性、情感性、形象性、审美性等方面的本质特征。同时，此章在论述“艺术本质”问题的过程中，首先从历史出发，列举了艺术史上关于“艺术本质”的几种主要看法，如：“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”（或“再现说”）等，进而把马克思的“艺术生产”理论引入艺术本质问题的探讨中，明确了艺术本质问题的科学理论基础。本章内容在历年考试中均以各种题型多次出现，希望引起考生的足够重视。
本章重要知识点：
（1）艺术与社会生活、生产之间的关系，掌握艺术反映社会生活的能动性与真实性特征。
（2）艺术以特有的方式反映和“掌握”世界，掌握艺术形象及其特征，学会运用艺术典型和意境等概念分析优秀艺术作品中的人物形象。需要说明的是，不同教材的知识点组织顺序不同，如彭吉象的《艺术学概论》（北京大学出版社2006年版）就将有关“典型”、“意境”等知识点集中归纳到“艺术作品”这一部分中；而王宏建的《艺术概论》（文化艺术出版社2000年版）和杨琪的《艺术学概论》（高等教育出版社2003年版）则列入“艺术本质”这一部分中。请考生注意，结合不同版本的教材灵活掌握这些知识点。
（3）掌握艺术与美的关系、艺术的审美特征，学会分析艺术作品中艺术美与现实美、现实丑的关系。
（4）掌握情感在艺术活动中的地位与作用、情感的艺术表现、艺术的主体性特征。
（5）掌握艺术史上关于“艺术本质”的几种主要看法，如：“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”（或“再现说”）的主要观点。
（6）马克思的“艺术生产”理论把艺术看做是一种特殊的精神生产，要掌握艺术本质问题的科学理论基础。
……
用户评价
评分
题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分很好的一本书 在商店里我们可以看看新出现的商品，不一定要买但可以了解他的用处，可以增加我们的知识广度，扩宽我们的视野，同时随着社会的发展，科技不断更新，新出现的东西越来越多，日益满足社会发展的需要，使我们的生活越来越精彩，而我们购物要根据自己的情况分析，不要买些外表华丽而无实际用处的东西，特别是我们青少年爱对新生的事物好奇，会不惜代价去买，这是我们要注意的！京东商城的东西太多了，比淘上的东西还要多，而且都是正品，我经过朋友的介绍来过一次，就再也没有去过别的购物网站了。
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评分能都背过的，不是学艺术的料
评分从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在![SZ]
评分不错不错，挺好的啊，哈哈
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