幼儿师范钢琴即兴伴奏教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

夏志刚 著

图书标签:

• 幼儿钢琴
• 即兴伴奏
• 幼儿师范
• 钢琴教学
• 音乐教育
• 伴奏技巧
• 早期教育
• 钢琴辅导
• 音乐启蒙
• 教材

出版社： 湖南文艺出版社

ISBN：9787540443238

版次：1

商品编码：10025068

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-04-01

用纸：胶版纸

页数：156

正文语种：中文

内容简介

　　课程内容充分体现了幼师职业标准的要求，教学内容丰富，理论联系实际。每课由基本理论、写作与弹奏、范例参考、补充练习等组成。同时，教材还安排了一定数量的自弹自唱练习。本教材的重点是让学生了解大、小调的正、副三和弦、属七和弦，掌握歌曲作品伴奏的常用织体与音型。难点是根据歌曲的风格如何设计伴奏音型、和弦的安排、很流畅的自弹自唱等。在教学上，建议采用集体、小组、个别相结合的教学、编配写作教学、讨论式教学、探究式教学、电脑音乐软件应用的教学等多种教学方法。同时，利用计算机网络，把教材的内容做成MIDI音乐、MP3、示范录像等音乐课件，公布在学校的网站，实现优质教学资源共享，方便学生在网络中自主学习。
　　本课程的目标：根据歌曲的风格特点与音乐形象等，选择和弦，设计音型，进行伴奏织体的编配。通过本课程的学习，使学生具有从事幼儿园、小学、社会儿童艺术教育机构等基础艺术教育工作所必需的钢琴弹奏技能、伴奏与弹唱技能。同时，让学生在钢琴即兴伴奏的基本理论框架下，通过伴奏织体的写作，培养创新意识，发展学生的想象力和创造力。

内页插图

目录

第1课 伴奏音型的产生
第2课 分解和弦式的伴奏编配
第3课 柱式和弦式的伴奏编配
第4课 半分解和弦式的伴奏编配
第5课 和弦式伴奏音型的节奏变化
第6课 琶音型伴奏的编配
第7课 低音与和弦式结合的伴奏编配
第8课 低音与半分解和弦式结合的伴奏编配
第9课 左手单音型的伴奏编配
第10课 小调式歌曲的伴奏编配
第11课 民族调式歌曲的伴奏编配
第12课 不带主旋律的伴奏编配
第13课 伴奏方法的综合应用
第14课 左手主旋律右手的伴奏编配
第15课 同一主题多方案的伴奏编配
第16课 音乐软件在伴奏编配写作中的应用
附：钢琴即兴伴奏基本音型的键盘练习

音乐的魔力：儿童音乐启蒙与早期教育实践 一部面向学前教育工作者、音乐教师以及所有关注儿童早期音乐发展的实用指南 本书旨在深入探讨儿童音乐发展的内在规律，并提供一套系统、科学且富有创造性的音乐教学实践方法。我们相信，音乐不仅仅是学科知识的传授，更是塑造儿童健全人格、激发其想象力与情感表达能力的重要途径。 第一部分：儿童音乐发展的心理学基础与认知规律 本部分将从发展心理学和音乐心理学的角度，剖析学龄前儿童听觉系统、节奏感、音高感知能力的发展轨迹。我们将详细介绍皮亚杰、维果茨基等教育家关于儿童认知发展理论在音乐教育中的具体应用，帮助教育工作者理解“为什么”某些教学方法对特定年龄段的孩子更有效。 0-3岁：听觉的萌芽与环境的浸润。 探讨早期听觉刺激（如摇篮曲、自然之声）对大脑神经连接的积极影响，强调家庭环境在构建孩子初步音乐感知中的基础作用。 3-6岁：模仿、游戏与具象思维的结合。 分析儿童如何通过身体律动、角色扮演和故事叙述来理解和再现音乐元素，重点阐述游戏化教学（Gamification）在培养基础节奏感和旋律模唱能力中的核心地位。 音乐记忆与符号学习的衔接。 深入研究儿童的音乐记忆机制——从听觉记忆到视觉符号（五线谱的初步概念）的过渡，提供如何平滑过渡，避免早期机械记忆负担的策略。 第二部分：创新的学前音乐教学法与活动设计 本书的核心在于提供一套可操作、可复制、高互动性的教学框架，超越传统的“听唱跳”模式，构建一个多元化的音乐学习生态。 一、节奏与律动的身体表达 节奏是音乐的骨架。我们摒弃单一的拍手、打点，转而推崇“全身心”的节奏体验。 多维度身体律动： 引入核心力量训练与节奏的结合，例如：如何通过走、跑、跳、扭转等大肌肉群运动来内化二拍子、三拍子和复杂复合节奏。 非定型打击乐的运用： 介绍如何利用日常可见的材料（木块、豆子罐、锅盖）制作和使用打击乐器，培养孩子对音色和响度的敏感度。重点阐述如何引导幼儿根据音乐情绪自发创造伴奏模式。 节奏故事化： 将复杂的节奏型编入简短、富有画面感的故事中，让幼儿通过扮演故事角色来“执行”节奏任务，如“小兔子跳（短促的顿音）”“大象走路（沉稳的四分音符）”。 二、旋律与听觉的感官拓展 旋律是音乐的情感载体。本章专注于如何安全、有效地引导幼儿进入旋律世界。 歌唱技能的自然发展： 强调在自然、无压力的环境下进行音准训练。介绍“模仿哼唱法”和“情景代入法”来提高幼儿的音高准确性，而非早期纠正发声问题。 旋律的色彩感知： 结合色彩学和情感色彩理论，将大调的明亮、小调的忧郁通过视觉联想植入幼儿心中，为后期的乐理理解打下感性基础。 旋律的即兴创作游戏： 提供简单的“问答式”旋律创作练习，鼓励幼儿对既有旋律片段进行模仿、延伸或变奏，激活其内在的音乐生成能力。 第三部分：综合艺术素养的整合与发展 现代音乐教育必须打破学科壁垒，实现与其他艺术形式的深度融合。 音乐与戏剧表演的连接： 如何利用音乐（歌曲、纯音乐）来烘托戏剧场景、塑造人物性格，以及引导幼儿进行即兴对白与音乐化的表达。 音乐与视觉艺术的交融： 探讨“听觉绘画”（Sound Painting）的概念，引导幼儿在聆听不同音乐时，用蜡笔、水彩描绘出他们听到的形状、线条和颜色，实现跨感官的艺术体验。 音乐与区域活动的整合： 提供将音乐元素融入建构区、娃娃家、益智区的具体案例，例如：在建构区设计“音乐厅”主题，在益智区引入与音高相对应的积木高度。 第四部分：教学评估与家园共育策略 有效的教学需要持续的反馈和家长的支持。 非量化过程性评估： 强调对幼儿音乐学习过程（如参与度、创造力、合作精神）的观察记录，而非仅仅关注最终的表演结果。提供观察日志和行为描述模板。 构建积极的家园沟通桥梁： 提出家长参与式音乐活动的设计方案，帮助家长理解学前音乐教育的长期价值，并将音乐学习从课堂延伸至家庭生活。 本书力求以严谨的学术背景为支撑，以生动的案例和图解为辅助，为一线工作者提供一份既有理论深度又具实践操作性的全景指南。通过本书，我们期望激发更多教育者点燃孩子们心中与生俱来的音乐火花，让他们在未来的学习与生活中，都能享受到音乐带来的和谐与美好。

评分☆☆☆☆☆

这本《幼儿师范钢琴即兴伴奏教程》真是给我打开了一扇新世界的大门！作为一个刚接触钢琴不久，并且对音乐即兴创作充满向往的准幼儿教师来说，我之前总觉得即兴伴奏是件遥不可及的事情，像是需要天赋才能掌握的绝技。拿到这本书后，我抱着试试看的心态翻阅，结果惊喜连连。书中的讲解非常循序渐进，从最基础的和弦构成、基本节奏型开始，一点点地引导读者去理解音乐的语言。我尤其喜欢书中对“动机”的分析，它教会我如何从简单的旋律片段出发，进行各种变化和发展，这让我不再是死记硬背，而是真正理解了音乐创作的逻辑。而且，书中的练习曲目都非常贴合幼儿教育的场景，有许多耳熟能详的儿歌，我尝试着按照书里的方法去伴奏，竟然真的能弹出一些有模有样的效果，孩子们听了都特别喜欢，还会跟着我一起唱。这让我获得了极大的成就感，也更加坚定了学习下去的决心。这本书的排版也很清晰，乐谱部分标注得很细致，即使是初学者也能轻松读懂。它不仅仅是一本教程，更像是一位耐心细致的老师，一步步地带领我这个钢琴小白，踏上了即兴伴奏的奇妙旅程，让我对未来的教学工作充满了信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《幼儿师范钢琴即兴伴奏教程》时，我原本以为这又是一本堆砌理论、难以实践的教科书。然而，事实证明我的担忧是多余的。这本书以一种极其生动和互动的方式，将复杂的即兴伴奏技巧分解成易于理解的步骤。作者在书中花了大量的篇幅去讲解如何“听”音乐，如何捕捉旋律的“骨架”，然后在这个基础上进行“填充”。我最欣赏的是书中关于“色彩变化”的部分，它教我如何通过改变和弦的排列、添加不同的节奏型，甚至是运用一些简单的装饰音，来为同样的旋律赋予不同的情感色彩，让伴奏更加生动有趣。比如，对于同一首欢快的儿歌，你可以用活泼跳跃的节奏来伴奏，也可以用圆润流畅的和弦来营造温馨的氛围，这在书中都有非常详细的示范和指导。而且，书中还提供了一些“万能伴奏模版”，这些模版就像是即兴伴奏的“基石”，你可以根据这些模版进行个性化的改编和创作，极大地提升了我的自信心，让我觉得即兴伴奏不再是“听天由命”，而是可以有章可循的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在攻读幼儿教育专业的学生，对于钢琴的即兴伴奏一直是个头疼的问题。学校的课程里虽然有钢琴课，但大多是基础的乐理和指法练习，对于如何在实际教学中灵活运用，尤其是即兴伴奏，感觉还是有点摸不着头脑。《幼儿师范钢琴即兴伴奏教程》的出现，简直是雪中送炭。这本书最大的亮点在于它将理论与实践巧妙地结合起来。它没有一上来就抛出大量的复杂乐理，而是从最简单、最实用的角度切入，比如如何为一首儿歌找到合适的伴奏和弦，如何运用不同的节奏型来丰富伴奏层次。我特别欣赏书中关于“情感表达”的部分，它不仅仅教你弹奏音符，更引导你去思考如何通过音乐来传递情感，如何让伴奏更好地烘托歌曲的情绪，这对于日后与孩子们互动教学至关重要。书中提供的许多即兴伴奏的“万能公式”和“句型”，让我感觉不再是凭空想象，而是有了可以遵循的框架，这大大降低了即兴伴奏的难度。我试着根据书中的提示，为一些我熟悉的儿歌进行了改编和伴奏，效果出乎意料的好，感觉自己真的能够“玩转”音乐了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容，从一个过来人的角度来看，确实是为幼儿师范的学子们量身定做的。我当年学钢琴的时候，虽然也学过一些伴奏的基础，但真正到了教学岗位上，才发现即兴伴奏的重要性。尤其是在面对孩子们突发的各种需求，比如突然想唱一首没听过的歌，或者需要一段特定的音乐来配合活动时，如果能随手弹奏出一段合适的伴奏，那绝对能让你在孩子们心中“闪闪发光”。《幼儿师范钢琴即兴伴奏教程》正是抓住了这一点，它不仅仅教授技术，更强调“应用”。书中大量的范例，涵盖了不同风格和情感的儿歌，并且提供了多种伴奏的解决方案，你可以根据自己的能力和对歌曲的理解，选择最适合的伴奏方式。我特别喜欢书中的“即兴挑战”环节，它会设置一些场景，要求你在限定的和弦或节奏下进行即兴创作，这非常考验临场反应能力，也让练习变得更有趣、更具挑战性。而且，这本书的讲解方式很接地气，没有太多枯燥的术语，很多地方都用非常形象的比喻来解释，让我这个毕业多年的“老学姐”回过头来看，都觉得受益匪浅，感慨当年要是早点有这么好的教材就好了。

评分☆☆☆☆☆

对于钢琴零基础，但又渴望为孩子们带来更多音乐乐趣的我来说，《幼儿师范钢琴即兴伴奏教程》简直是一本“宝藏”。我一直觉得即兴伴奏需要有深厚的钢琴功底，所以对这项技能望而却步。但这本书完全打破了我的固有思维。它从最基础的 C大调开始，一步一步地介绍最常用、最基础的和弦，比如 C、G、Am、F 等，并且讲解了这些和弦在儿歌中是如何构建的。书中的每一个练习都配有清晰的乐谱和详细的讲解，让我可以一边看一边跟着弹。我特别喜欢书中关于“即兴创作的‘灵魂’——节奏”的讲解，它让我明白，即使是简单的几个和弦，只要配上富有变化的节奏，就能产生截然不同的音乐效果。我尝试着按照书中的方法，为一些简单的儿歌尝试即兴伴奏，例如《小星星》，我不再是死记硬背一段固定的伴奏，而是能够根据旋律的起伏，自由地变化节奏和和弦，弹奏出属于自己的版本。这本书极大地激发了我学习钢琴和音乐创作的兴趣，让我觉得作为一名未来的幼儿教师，我能够为孩子们提供更丰富、更有趣的音乐体验。

评分☆☆☆☆☆

你知道吗？在中国，因为教育体制的问题，“标准答案”式的教育从小扼杀了孩子们的好奇心和想象力，所以虽然我们是世界上的人口大国，却缺乏创新。更搞笑的是，还有人自称是你忠实的粉丝还说自己是“乔布斯专家”，给自己起个名字叫“创新工场”，但却只会山寨别人的创新，自己涂脂抹粉后再去忽悠别人的钱，我觉得，你对这种人自然会不屑一顾的，甚至，都不值得不屑的吧——因为曾经令你不屑的那些人，也比这种只会抄袭却打着创新旗号的人值得不屑。 　还有，你知道吗，据说几个中国互联网的所谓“大佬”，争着要为即将出版的《乔布斯传》中文版写序，并且据说为此还争着付出了高额的费用——我知道，你肯定像看待“麻瓜”一样看待他们做的诸如此类的事，做这种事的人，永远无法做出苹果那样的公司，因为他们需要用别人的名字给自己贴金，而你则永远不会做这种拉虎皮做大旗的事，你只想创造属于自己的东西，完全不需要借助别人的名字，所以，你是Steve Jobs，他们只是xxx。 　我最喜欢的是你说的这几句话：

评分☆☆☆☆☆

正版很好的书还行吧的东西，送货神速。希望一切顺利还没看完~ 我在网上买的几本书送到了。取书的时候，忽然想起一家小书店，就在我们大院对面的街上，以前我常去，书店的名字毫无记忆，但店里的女老板我很熟，每次需要什么书都先给她打电话说好，晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天，她还时常替读者找我签名。可是，自从学会从网上购书后，我再也没去过她那里了，今天忽然想起她，晚上散步到她那里，她要我教她在网上买书，这就是帮她在京东上买了这本书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！据悉，京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了，现在给大家介绍两本好书：《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐：全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言，被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言，为“用画面讲故事”奠定基础；百科全书式的工作手册，囊括拍摄中的所有基本设计方案，如对话场面、人物运动，使初学者能够迅速掌握专业方法；近500幅机位图、故事板贯穿全书，帮助读者一目了然地理解电影语言；对大量经典影片的典型段落进行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《广岛之恋》、《桂河大桥》，深入揭示其中激动人心的奥秘；《致青年电影人的信:电影圈新人的入行锦囊》是中国老一辈电影教育工作者精心挑选的教材，在翻译、审订中投入了巨大的心力，译笔简明、准确、流畅，惠及无数电影人。二、你是否也有错过的挚爱？有些人，没有在一起，也好。如何遇见不要紧，要紧的是，如何告别。《莫失莫忘》并不简单是一本爱情小说，作者将众多社会事件作为故事的时代背景，俨然一部加长版的《倾城之恋》。“莫失莫忘”是贾宝玉那块通灵宝玉上刻的字，代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信，纵然是举案齐眉，到底意难平。“相爱时不离不弃，分开后莫失莫忘”，这句话是秋微对感情的信仰，也是她对善缘的执念。才女作家秋微近几年最费心力写的一本小说，写作过程中由于太过投入，以至揪心痛楚到无法继续，直至完成最后一个字，大哭一场，才得以抽离出这份情感，也算是对自己前一段写作生涯的完美告别。

评分☆☆☆☆☆

和书店的比较过了，应该是正版图书。价格可以，购买方便，送货上门，网购就是好，我一下买了好几本书。京东的物流很给力，送货的速度还不错，商品的质量也可以接受，价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错，很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

1.开端 　　你若是知道马萨诸塞州的斯塔克菲尔德镇，想必该知道那儿的邮局；若是知道那儿的邮局，就可能看到过伊桑·弗罗姆驾着他的四轮马车到那儿，或许你还曾对他感到过好奇：这个人是谁？ 　　几年前，就是在那儿，我第一次见到了他。他很引人注目，个子高高的，身体强壮却扭曲得厉害，右侧身子明显低于左侧。他拖着身体向前，走得缓慢而痛苦。从他的四轮马车到邮局只有几步路．对他来讲却显然很困难。他脸上带着哀伤、阴郁的神色。这种表情和身体属于老年人，因此当听说他只有52岁时，我感到很惊讶。 　　这是我是从哈蒙·高那儿听到的，哈蒙认识斯塔克菲尔德镇上所有的人家。 　　“大约24年前发生了那场严重的事故后，他就变成那样子了。”哈蒙说，“但弗罗姆家的人都长寿。伊桑可能会活到100岁。” 　　“可他看起来好像已经死了。”我说。 　　“我猜他在斯塔克菲尔德熬过太多个冬天了，”哈蒙说，“大部分聪明人都搬走了。” 　　“那他怎么不搬走？”我问。 　　“他必须留下来照顾家人——先是他父亲受伤了，之后他母亲又病倒了，再后来就是他妻子。”　1.开端 　　你若是知道马萨诸塞州的斯塔克菲尔德镇，想必该知道那儿的邮局；若是知道那儿的邮局，就可能看到过伊桑·弗罗姆驾着他的四轮马车到那儿，或许你还曾对他感到过好奇：这个人是谁？ 　　几年前，就是在那儿，我第一次见到了他。他很引人注目，个子高高的，身体强壮却扭曲得厉害，右侧身子明显低于左侧。他拖着身体向前，走得缓慢而痛苦。从他的四轮马车到邮局只有几步路．对他来讲却显然很困难。他脸上带着哀伤、阴郁的神色。这种表情和身体属于老年人，因此当听说他只有52岁时，我感到很惊讶。 　　这是我是从哈蒙·高那儿听到的，哈蒙认识斯塔克菲尔德镇上所有的人家。 　　“大约24年前发生了那场严重的事故后，他就变成那样子了。”哈蒙说，“但弗罗姆家的人都长寿。伊桑可能会活到100岁。” 　　“可他看起来好像已经死了。”我说。 　　“我猜他在斯塔克菲尔德熬过太多个冬天了，”哈蒙说，“大部分聪明人都搬走了。” 　　“那他怎么不搬走？”我问。 　　“他必须留下来照顾家人——先是他父亲受伤了，之后他母亲又病倒了，再后来就是他妻子。

评分☆☆☆☆☆

让人感觉犹如到了另外一个星球。是公路和路旁的电线杆把我拉回现实。这里便是昆仑山脉的高原景观。 景观真是神奇的东西，地球那么大，用脚丈量土地该是多么激动又辛苦的事啊。半开着的窗户外面传来雨声，熟睡中的我翻了一个身，睁开眼睛瞄一下窗外，满足地笑了，又侧身继续睡觉。我最喜欢的就是在被窝里听着雨声睡觉，想象雨的湿度和冰凉，自然会产生一种安全感和幸福感，我已经好久没有睡得这么香了！ 偌大的多人间里就我一个人，安安静静地睡觉。外面是我还没来得及认真游览的Dharamsala，比起新德里的嘈杂和闷热，这里好像是另外一个世界。一个人的多人间当然不敢奢望，凉爽的高原气候更是意料之外的事... 工作后的学习都是很实用主义的，用到什么补什么，而且要善于在一本几百页的书中迅速找出对当前有用的那 几页，这是一种能力。跳出去用产品经理的思路想，读一本书的目标是什么？可能很多人把目标设置为----读完它！ 原来我也是这样，但是我们深入思考 以下，读完其实只是手段，手段背后的目的，应该是希望有所收获。 地球上的书是永远读不完的，哪怕是你感兴趣的书也是读不完的，那我们不妨按照根本的目的做一... 在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。 曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯，擦干了泪，明天早上，我们都要上班。 在爱情里... 致我终将逝去的青春 某个深夜打开收音机，凌晨的样子除了听听已经循环了无数个深夜的歌本没指望会有什么节目，不知道是哪个频率突然就有DJ在说这本书。当时有没有听完已经记不得了，只还隐约记得开头，说开始的玉面小飞龙说最后的郑微。等这个故事已经没什么可遗憾的了，这段青春也就正式结束了。 每个大学里每天都会有这样的故事，不管我们承不承认，大学的时光确实是悠闲到了不知道除了谈谈感情还能做什么的地步。不外乎是，谁... “我们一生中有可能遇到很多人，有时正好同路，就会在一起走一段，直到我们遇到了真正想要共度一生的那个人，才会把余下的旅途全部交给这个人，结伴一起到终点。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!”我是因为这句话读这本书的。

评分☆☆☆☆☆

今天收到书大致翻了一遍，内容具体，有实例分析，简单易懂，很不错

评分☆☆☆☆☆

夏志刚1年读365本书的项目就是在我的经历中诞生的一旦对自我启迪书籍的态度当你乖乖地松懈所有神经细胞的时候机灵的坏女孩儿却丝毫没有放松幼儿师范钢琴即兴伴奏教程，帅男人抢走一空了当你懒惰地窝在家里穿着宽松的恤衫吃着油腻的薯条和儿手中了青春时光应有的灿烂，冰淇淋看着单身日记在软绵绵的大床上打滚自我陶醉在课程内容充分体现了幼师职业标准的要求，教学内容丰富，理论联系实际。每课由基本理论、写作与弹奏、范例参考、补充练习等组成。同时，教材还安排了一定数量的自弹自唱练习。本教材的重点是让学生了解大、小调的正、副三和弦、属七和弦，掌握歌曲作品伴奏的常用织体与音型。难点是根据歌曲的风格如何设计伴奏音型、和弦的安排、很流畅的自弹自唱等。在教学上，建议采用集体、小组、个别相结合的教学、编配写作教学、讨论式教学、探究式教学、电脑音乐软件应用的教学等多种教学方法。同时，利用计算机网络，把教材的内容做成音乐、3、示范录像等音乐课件，公布在学校的网站，实现优质教学资源共享，方便学生在网络中自主学习。本课程的目标根据歌曲的风格特点与音乐形象等，选择和弦，设计音型，进行伴奏织体的编配。通过本课程的学习，使学生具有从事幼儿园、小学、社会儿童艺术教育机构等基础艺术教育工作所必需的钢琴弹奏技能、伴奏与弹唱技能。同时，让学生在钢琴即兴伴奏的基本理论框架下，通过伴奏织体的写作，培养创新意识，发展学生的想象力和创造力。，老处女又何妨总有一天会有一个好男人来娶我安逸世界中的时候百货商店1折，大减价的名品羊绒外套也许早已落到不惜劳苦奔波于商场中的某一个坏女孩当你还执迷不悟继续神经粗线条的时候那些时尚坏女孩儿早就将这个世界的。幸好她最终把这些心得体会都写了下来并通过我的手送到了姐妹们的面前你知道如何才能买到性价比高的潮流单品吗幼儿师范钢琴即兴伴奏教程，全被那灰头土脸的模样给蹉跎了真是可惜为什么当初就没有多根时髦的神经呢，怎样提升自己的穿衣品味如何不动声色地对男人的审美投其所好怎样成功转变风格又拥有人人羡慕的好人缘韩国顶级时尚杂志资深编辑沉淀10年力作教你如何打造时尚充满魅力的外在如何修炼优雅迷人的内在如何获得爱神丘比特的眷顾绊倒白马赢得王子的芳心戒掉网购穿有质感的衣服巧妙地将他人的人脉变成自己的资源这本书并不是能180度改变你人生的魔法但它能起到光泽剂作用让你的人生多一份光彩从年轻时就具备魅力又精明勇敢面对世界的时尚头脑真正地享受年轻的超级黄金时期其实真正的魅力就是你自信的态度女人漂亮与否在出生那一天就注定了有了改变思维方式和行为方式也会发生变化简单地说就是要抛弃成功与己无缘的想法和做法带着必定成功的信念去思考去

评分☆☆☆☆☆

很满意！

评分☆☆☆☆☆

书籍好看又便宜！质量很好！