越南語新手一學就會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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駱驥 著

圖書標籤:

• 越南語
• 入門
• 學習
• 教材
• 外語
• 語言學習
• 零基礎
• 發音
• 詞匯
• 語法

齣版社： 中國宇航齣版社

ISBN：9787802182318

版次：1

商品編碼：10049000

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2007-09-01

用紙：膠版紙

頁數：296

字數：129000

內容簡介

　　本書附贈MP3光盤！
　　叢書共八冊，分彆是英語、日語、韓語、法語、俄語、越南語、阿拉伯語和泰國語。
　　學習外語，關鍵在於開口。如果你能和外國朋友講一口流利的外語，你會沒有成就感嗎？如果你一開始就死背語法，你對學習外語還會有興趣嗎？幫助你便捷地學習外語，培養學習的興趣，建立成就感，增強與人交往的信心，就是我們編寫本套叢書的目的。
　　本套叢書以生活化的內容為主，涵蓋瞭日常生活中的方方麵麵。書中所選短句具有使用頻率高、單詞簡單的特點。每個短句按漢語、外語、諧音拼音、漢字諧音的順序排列，盡量找到發音相近

目錄

一、問候與告彆
1.問候
2.打招呼
3.介紹
4.寒暄
5.告彆
二、談天說地
1.談論工作
2.談論學校
3.談論天氣
4.談論外貌
5.談論人
6.業餘愛好
7.身體不適
三、傢庭與婚姻
1.傢庭
2.理財
3.婚姻
4.離婚
四、友好往來
1.道謝
2.道歉
3.錶揚
4.鼓勵
5.體貼
6.安慰
7.同情
8.關心
五、日常活動
1.起床、睡覺
2.整理內務
3.離傢、迴傢
4.吃飯
5.日常活動
六、時間的錶達
1.時間、日期
2.有關時間
3.約會
七、打電話
1.打電話
2.打錯電話
3.

前言/序言

探尋思維的無限疆域：一部關於認知科學與創造性思維的深度解析 本書並非關於語言學習的入門指南，而是一次對人類心智運作機製的深度探索，旨在揭示我們如何感知、記憶、推理，並最終産生突破性的新想法。我們將帶領讀者穿越認知科學的前沿陣地，結閤心理學、神經科學的最新發現，構建一個理解“思考”本身的完整框架。 第一部分：心智的基石——信息處理與記憶的奧秘 在本書的開篇，我們首先要拆解人類大腦這個最為精密的“信息處理器”。我們不探討具體的詞匯或語法結構，而是專注於信息是如何被輸入、編碼、存儲和提取的。 一、感知係統的局限與構建：我們如何“看見”世界？ 我們並非被動地記錄現實，而是主動地構建現實。本章將深入探討感覺輸入（如視覺、聽覺）如何在到達意識之前就被大腦進行瞭大規模的“剪輯”和“解釋”。我們將剖析錯覺的心理學基礎，論證我們所體驗到的世界，很大程度上是基於先驗知識和快速推斷的結果。重點討論“自上而下”（Top-Down）加工對感知的主導作用，這對於理解我們如何迅速識彆模式，以及為何有時會對熟悉的事物産生“視而不見”的現象至關重要。 二、工作記憶的容量之謎與注意力資源的分配 工作記憶，即我們當下正在主動思考和操作信息的“心智桌麵”，其容量是有限的。我們將詳細考察米勒的“神奇數字”——七加減二——背後的認知負荷原理。更重要的是，本書會提供一套係統的策略，教導讀者如何通過“組塊化”（Chunking）技術，有效地擴展其心智的工作空間，從而能夠同時處理更復雜、更抽象的概念。 注意力，作為一種稀缺資源，如何被高效分配？本章會區分選擇性注意、持續性注意和分配性注意，並結閤實際案例，展示在高度信息化的環境中，如何訓練大腦過濾無關噪音，將認知資源聚焦於關鍵任務上，這與語言學習中對特定音素或語法的敏感度訓練截然不同，我們關注的是所有認知活動的“能量管理”。 三、記憶的架構：從瞬時到永恒的旅程 記憶並非一個單一的儲藏室，而是一個多層次、動態的網絡。本書將詳盡闡述感覺記憶、短期記憶（工作記憶）到長期記憶的轉化過程。我們將聚焦於長期記憶的分類：陳述性記憶（情景記憶和語義記憶）與非陳述性記憶（程序性記憶）。 重點將放在“鞏固”過程上，即睡眠在記憶固化中的關鍵作用，以及“提取練習”（Retrieval Practice）的力量。讀者將瞭解到，僅僅重復閱讀（再認）遠不如主動迴憶（提取）更能強化神經通路。我們將提供基於神經科學的記憶優化技術，幫助讀者建立更穩固、更易於提取的知識網絡，這與死記硬背單詞列錶的傳統方法有本質區彆。 第二部分：高級思維的引擎——推理、決策與問題解決 當我們擁有瞭信息的基石後，我們的大腦如何將這些信息轉化為有意義的行動和創新的見解？第二部分將深入探索高級認知功能。 四、邏輯與直覺的交鋒：係統1與係統2的辯證關係 藉鑒丹尼爾·卡尼曼的研究，我們將細緻區分“快思考”（係統1，直覺的、自動化的）和“慢思考”（係統2，審慎的、努力的）。本書強調，高效的思維並非完全依賴係統2的嚴謹，而是依賴於係統1的快速模式匹配能力，以及係統2在必要時對係統1可能齣現的偏差進行校正。我們將分析常見的認知偏差，如確認偏誤（Confirmation Bias）和錨定效應（Anchoring Effect），並提供將這些偏差轉化為洞察力的思維工具。 五、演繹、歸納與溯因推理：構建知識的邏輯路徑 推理能力是人類智能的核心。本章將詳盡區分演繹推理（從一般到特殊）、歸納推理（從特殊到一般）和溯因推理（尋找最佳解釋）。對於每一個推理模式，我們不僅會講解其形式邏輯，更會探討其在現實世界中的應用和局限性。例如，在科學發現中，溯因推理如何幫助科學傢構建假設，以及歸納推理的“黑天鵝”問題如何提醒我們保持思維的開放性。 六、解決問題的藝術：從算法到啓發法 問題解決不是一蹴而就的，它是一個動態的搜索過程。我們將分析經典的問題解決模型，如“手段-目的分析”和“爬山法”。但更引人入勝的部分在於“啓發法”（Heuristics）——那些快速、省力的經驗法則。我們將探討啓發法在復雜場景下如何既是效率的來源，也是係統性錯誤的根源。本書將引導讀者掌握如何在麵對前所未有的挑戰時，靈活地在精確算法和高效啓發法之間切換。 第三部分：思維的飛躍——創造力與心智模型 本書的高潮部分在於探究人類心智最令人嚮往的能力——創造性。 七、創造力的生物學基礎與環境塑造 創造力並非神秘的靈感，而是特定的認知狀態和環境交互的結果。我們將探討創造力與大腦不同區域的激活模式，特彆是默認模式網絡（Default Mode Network, DMN）在産生“靈光一閃”時的核心作用。 如何“培養”創造力？我們提供的建議超越瞭頭腦風暴的錶層技巧，轉而關注如何通過刻意地接觸異質信息、培養“概念混閤”（Conceptual Blending）的能力，來增加神經元連接的偶然性和新穎性。 八、心智模型的構建與重構 我們理解世界是通過“心智模型”進行的。這些模型是我們內在的簡化版現實，指導我們的預測和行動。本書將花費大量篇幅討論如何識彆自己固有的、可能過時的心智模型，並提供係統性的方法論（如“第二序思維”和“反事實思考”）來積極地“解構”和“重建”這些模型。當舊模型無法解釋新現象時，思維的升級便由此開始。 九、知識的遷移與跨領域聯想 真正的智能體現在知識的遷移能力上——將一個領域中學到的原理應用於另一個截然不同的領域。我們將研究類比推理在創新中的核心地位，並提供一套訓練思維的“橋梁搭建”技術，指導讀者如何有意識地在看似不相關的知識體係之間建立深度聯係，從而實現知識的復利增長和思維的跨界融閤。 本書是一部為所有渴望深入理解自身思考過程、提升解決問題能力和激發創新潛能的讀者準備的認知工具箱，它帶領讀者從感知到推理，最終抵達思維創造的巔峰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的難度麯綫設計得非常平滑，這一點值得所有語言學習者稱道。它並沒有一開始就拋齣復雜的輔音和聲調組閤，而是循序漸進地從最基礎的發音入手，並利用對比練習的方法，幫助我們迅速區分那些對初學者來說極其容易混淆的音素。我感覺作者在設計每一課的學習目標時，都深思熟慮地控製瞭信息密度，確保學習者在完成一個單元後，能有一種紮實的掌握感，而不是“似乎學瞭點什麼但又好像什麼都沒記住”的虛無感。這種穩紮穩打的節奏，極大地增強瞭我的學習信心，讓我能夠持續保持學習的動力，畢竟，在語言學習的馬拉鬆中，保持穩定的步伐比一時的衝刺更為重要。可以說，這本書為我打下瞭一個堅實的基礎，讓我對後續更深入的學習充滿瞭信心和期待，它絕對是一份精心打磨的入門獻禮。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞作者在引入文化背景知識時的那種“點到為止”的智慧。很多語言學習材料恨不得把一個國傢的曆史地理文化百科全書都塞給你，結果讓人頭暈腦脹。這本書的處理方式則非常高明，它巧妙地將文化元素融入到語言教學中，比如在學習關於傢庭稱謂的部分時，自然地解釋瞭越南社會中對長幼尊卑的重視，使得語言背後的深層邏輯得以體現。這種將“語言”與“文化”視為一體的教學理念，讓我學到的不隻是如何說，更是如何“得體地”交流。閱讀起來，完全沒有生硬的文化灌輸感，更像是和一位見多識廣、又非常耐心的朋友在交流心得。我甚至因此去查閱瞭一些相關的紀錄片，這種由淺入深的引導作用，正是優秀教材的價值所在，它點燃瞭學習者對更廣闊世界的探索欲，而不僅僅是停留在字麵意義的翻譯上。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是視覺享受，那種清新的配色和簡潔的排版，讓人一拿到手就覺得心情愉悅，仿佛已經聞到瞭異國情調的香料氣息。我一直對東南亞文化抱有濃厚的好奇心，尤其是那些充滿神秘色彩的傳統故事和風土人情。這本書的插圖部分做得尤其齣色，那些手繪的場景，無論是寜靜的田園風光，還是繁華喧鬧的街市景象，都栩栩如生地展現瞭越南的獨特魅力。我特彆喜歡其中描繪的少數民族服飾色彩搭配，那種大膽而和諧的撞色藝術，真是令人驚嘆。翻閱的過程中，我仿佛進行瞭一次輕快的文化漫步，每翻過一頁，都能感受到作者在捕捉和記錄這些細微美好的用心。它不僅僅是一本工具書的預熱，更像是一本精美的文化畫冊，讓人在期待學習新知識的同時，也能沉浸於那份美好的異域風情之中，對即將開始的學習旅程充滿瞭美好的憧憬和想象。這本書的裝幀質量也很紮實，紙張的觸感厚實而細膩，即便是經常翻閱也不會輕易損壞，這點非常加分，體現瞭齣版方對讀者的尊重。

評分☆☆☆☆☆

這本書在排版設計上展現齣一種極簡主義的美學，這對於我這種容易被復雜信息分散注意力的人來說，簡直是救星。大量的留白設計，使得每一個詞匯、每一個例句都能得到充分的“呼吸”空間，眼睛不會感到疲勞。我注意到，作者在選擇詞匯和例句時，非常貼閤現代生活的實際應用場景，比如如何禮貌地在咖啡館點單，或者如何在市場詢價，這些都是即學即用的“硬通貨”知識。對比我以前看過的幾本語言教材，它們常常陷入過於學術化或陳舊的語境中，而這本則充滿瞭“煙火氣”。此外，隨書附帶的音頻材料（假設有的話，但即使沒有，這本書的文字設計也足以讓我産生這種期望）一定也是按照自然語速和地道口音錄製的，因為文字本身就散發著一種流暢感。這種注重實用性和現代感的編排，極大地降低瞭我的學習門檻，讓我覺得掌握一門新語言不再是遙不可及的夢想，而是一個可以每天小步快跑達成的目標。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我原本對學習一門新的語言持有一種謹慎的樂觀態度，畢竟“新手”這兩個字聽起來既鼓舞人心，又帶著一絲對挫敗感的隱憂。然而，這本書的結構安排卻以一種近乎溫柔的節奏引導著我，完全沒有那種撲麵而來的知識洪流帶來的壓迫感。它似乎深諳語言學習者的心理麯綫，總是恰到好處地在關鍵節點設置一些趣味性的小測驗或文化小知識點，讓學習過程充滿瞭發現的樂趣，而不是枯燥的重復。我特彆欣賞它在語法講解上的處理方式，沒有采用那種冷冰冰的公式化陳述，而是通過大量的日常對話情境來潤物細無聲地植入規則，讓大腦在不知不覺中就適應瞭新的邏輯框架。有那麼幾次，我發現自己已經能夠脫口而齣一些簡單的問候語，那種“咦，我竟然會說瞭”的成就感，是其他任何方式都難以比擬的。這本書的編排邏輯清晰得如同精心規劃的園林小徑，每一步都有明確的指嚮，讓人走起來心寬神定。

評分☆☆☆☆☆

好書！推薦。不錯！喜歡

評分☆☆☆☆☆

挺逗的，按照中文拼音上來

評分☆☆☆☆☆

書看起來不錯，碟片沒用不知道怎麼樣

評分☆☆☆☆☆

13年將去越南工作，希望此書能帶來很大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯

評分☆☆☆☆☆

還不錯吧~還不錯啊~~~

評分☆☆☆☆☆

e　　本套叢書以生活化s的內容為主，涵蓋瞭日常生活中FE的方方麵麵。書中所選短句ST具有使用頻率高、單詞簡單的特

評分☆☆☆☆☆

商品是否給力？快分享你的購買心得吧~記憶中拿菜刀、被狗狂追的自己重閤。 她不禁嚮薇迴憶起往事，又道：“其實，在我媽、我老公眼裏，我也是個二百五。” 齣薇傢，靜靜還想著剛纔說的話。 薇媽說：“你們都被慣壞瞭。” 薇反駁：“都做好學生、好員工慣瞭，隻有在最親的人麵前纔能不注意形象。” 好吧，剛纔靜靜沒說話，其實她想說的是：在最親的人麵前，你纔會不設防；他們會允許你放肆，而你就越加放肆；最親的人說你二百五，意思是不跟你理論，不但不能拿你怎樣，還得隨時幫你收拾殘局—— 那個知道你是二百五的人，那個你願意在他麵前二百五的人，此刻，還記得都有誰嗎？ 我要去北京聽搖滾 大學畢業後，我有過一段短暫的教師經曆。 那是一傢私立中學，朝七晚七工作製，中午休息一小時，也僅有這一小時， 學校的大門是敞開的，學生和老師能齣去“放放風”。 我總沿著學校東邊的街道一直走，走到略繁華的地區，在一傢名為“揚州人” 的飯館前停下腳步。 “揚州人”以經營鴨血粉絲為主，兼賣各種小吃，我的菜單是固定的，“一份鴨血粉絲，不要鴨肝，兩個鴨油燒餅”。 那段時間，我的心情總是不好。 似乎在離開校園的刹那，我纔意識到校園生活的可貴，雖說工作也在校園， 但此校園非彼校園，我想迴去讀書，想重新擁有一張安靜的書桌。 但這是奢望。 學校管理很嚴，工作任務又重，我幾乎沒有時間看書；我本科畢業的學校名不見經傳，報考一流大學的研究生，沒有任何把握。 於是，每天，我都在自我鬥爭：肯定自己、否定自己，希望、絕望……伴隨著自我鬥爭的是爭分奪秒：在上班路上看專業書，在課與課的夾縫中做一篇英語閱

評分☆☆☆☆☆

很喜歡，發貨很快，送貨也很快，不要運費