我是一名在职的规划师,从业快十年了,主要负责城市慢行系统的优化。坦白说,我们公司用的软件更新换代很快,我主要接触的是更新的版本,所以一开始拿到这本关于4.x版本的教程时,内心是有些抗拒的。毕竟,谁愿意花时间去研究一个快要淘汰的版本呢?但出乎意料的是,这本书对基础理论和通用操作逻辑的阐述深度,即便在如今的软件版本中依然具有极高的参考价值。很多更新版本只是在界面和少数高级功能上做了迭代,但核心的交通流理论应用、网络拓扑的构建逻辑,这本书讲得比很多官方的新版指南都要透彻。书中对不同类型路网数据的处理冲突点进行了详尽的分析和解决方案提供,这对我处理一些历史遗留的老旧数据源时提供了极大的帮助。比如,书中对弧段方向性错误和节点连通性问题的排查技巧,简单却极其有效,帮我节省了数不清的调试时间。与其说它是一本软件实验教程,不如说它是一本关于“如何用交通规划思维去驾驭任何一个基于经典算法的交通模型”的指南。对我而言,这本书验证了“万变不离其宗”的道理,是回顾和巩固基础知识的绝佳材料。
评分我对这本教程的评价会更偏向于其在教学资源方面的价值。我是一名大三助教,负责指导低年级学生的课程设计。以前我们用的教材配套资源零散,学生经常因为软件版本差异或操作习惯不同而产生巨大的学习鸿沟。这本《交通规划软件实验教程:交通规划软件实验教程(TransCAD 4.x)》 在这方面做得非常出色,它提供了一套标准化的实验流程和可复现的教学案例。它不像许多大学教材那样只停留在概念层面,而是直接将一个完整的、具有代表性的城市交通规划项目拆解成了若干个可独立完成的实验模块。学生可以根据自己的进度选择性地学习和练习。更重要的是,它强调了“数据质量控制”和“模型敏感性分析”的重要性,这些往往是新手在实际操作中容易忽略的环节。通过这本书的引导,学生不仅学会了如何运行软件,更学会了如何批判性地看待模型输出的结果,这对培养合格的交通规划人才至关重要。从教学角度来看,它极大地降低了组织实验课的门槛,是配套教学的优选参考书。
评分说实话,我买这本书纯粹是因为被“实验教程”这四个字吸引了。我这个人动手能力很强,光看理论书籍感觉心里痒痒的,总觉得不实际操作一遍就等于没学。这本教程的特点就是实操性极强,每一个步骤都像是作者坐在你旁边手把手教你鼠标该点哪里,键盘该输入什么。我记得有一次我尝试用市面上其他一些比较流行的工具做过一次出行分配,结果误差大得离谱,自己也不知道错在哪里。翻到这本书里关于四步法(尤其是出行分配的四个步骤)的讲解部分,它没有使用太多晦涩的数学公式来吓唬人,而是将每一步的输入数据要求、中间结果的检查点以及如何通过软件界面快速验证结果的合理性,描述得非常清晰。这种“即学即用,即用即查”的学习路径,极大地提升了我的学习效率和自信心。特别是对于那些习惯于可视化学习的读者,这本书中的大量截图和流程图,简直是救命稻草,让人感觉学习过程流畅无比,几乎没有遇到卡壳的地方。
评分这本《交通规划软件实验教程:交通规划软件实验教程(TransCAD 4.x)》 实在让我这个初涉交通工程领域的学生倍感亲切。当初选这本书时,纯粹是因为课程要求,心里其实也没抱太大期望,觉得无非就是一本枯燥的软件操作手册罢了。然而,当我真正翻开它,才发现我的看法简直是大错特错。教程的编排逻辑非常贴合实际项目操作的流程,从最基础的GIS数据导入到复杂的交通模型构建,每一步都讲解得极为细致,简直就是手把手的指导。特别是对于那些复杂的模型参数设置环节,作者没有止步于“照着做”,而是深入剖析了为什么需要这样设置,这些参数背后蕴含的交通理论是什么。这对于我们理解软件背后的原理至关重要,而不是沦为只会点击按钮的“操作员”。我印象最深的是关于OD矩阵估算的那一章,以前总觉得这个环节像个黑箱,输入数据后出来一个结果,但这本书用清晰的图示和步骤,把概率模型和随机模型在实际应用中的差异讲解得明明白白,我甚至能回溯到我在课上学习的理论知识,感觉理论和实践终于搭上了桥梁。如果说有什么可以挑剔的,也许是案例的复杂程度在某些章节略显保守,但对于打地基来说,这种稳扎稳打的方式反而是最可靠的。总之,对于需要快速上手并深入理解TransCAD核心功能的学习者来说,这本书无疑是一本不可多得的良师益友。
评分我是在参加一个交通规划软件认证考试的复习过程中接触到这本书的。说实话,准备这类考试最怕的就是知识点太散,难以系统化整理。这本书给我最大的惊喜在于它对TransCAD软件中各个模块之间数据流动的内在逻辑进行了系统的梳理。它不仅仅是教你“怎么做”,更深层次地揭示了不同功能模块(比如路网生成、出行生成、出行分布、路网分配)之间是如何环环相扣、相互影响的。在复习到分配阶段时,我曾经对不同路径选择模型(如超净平衡、随机增量分配)在不同路况下的适用性感到困惑,而这本书通过对比不同实验参数下的结果差异,用非常直观的方式展示了这些模型在现实世界中的局限和优势。这种对底层逻辑的挖掘,使得我对整个交通规划流程的理解从表层的“点击操作”提升到了深层次的“系统思维”。对于那些追求通过软件应用来深化专业理解的读者来说,这本书的价值远超一本普通的“操作指南”,它更像是一份经过实践检验的“交通工程应用方法论”。
评分书不错,物流太快了,当天就到了!
评分"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好
评分这本书价格便宜,内容很实际,网上闫小勇老师的博客里可以下载到实验数据,对学习有帮助,推荐购买
评分根据规划对象的时间范围,可以把交通规划分成长期规划、中期规划和近期规划。
评分作文桥·全国高中名校范文集粹高中生记叙文精华这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.名校名师作文方法集粹高考状元写作经验集粹名校学生范文精华集粹。本套丛书栏目丰富,内容精彩,从学习、借鉴满分作文的角度,教学生写出高分作文。一、名师详解高考作文评分标准,你也能全面掌握作文要求由一线名师简明阐释高考作文评分标准,并以高考满分作文为例,点评该文的亮点,让学生对高考作文评分标准心中有数。二、学习名校尖子生作文技法,你也能迅速提高作文水平由名师悉心研究,系统总结出高中作文写作理论精华,为学生提供名校尖子生写作技法,简单实用,教学生写出高分作文。三、模仿名校尖子生的各类满分范文,你也能写出高分作文精选范文,从主题、线索、结构、语言等方面,紧扣高考评分标准对范文进行精批详解、夹批,并提供构思导图,便于学生学习、模仿。四、学习高考状元作文经验,你也能轻松提高写作水平约请考上清华、北大、北师大、复旦、人大等名校的学生谈当年高考作文的经验与方法,总结同龄人的实战技巧,让学生通过学习借鉴,轻松提高写作水平。买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢刘青文编写的作文桥·全国高中名校范文集粹高中生记叙文精华也就打消了我的犹豫.简单的看了下作文桥·全国高中名校范文集粹高中生记叙文精华由名师悉心研究、系统总结出作文写作记叙文的理论精华,为学生提供名校尖子生写作技法,精选名校尖子生范文,按主题进行分类,从主题、线索、结构、语言等方面进行精批详解,给学生提供学习、模仿的典范,同时约请考上清华、北大、复旦、人大等名校的学生谈当年写作高考作文的经验与方法,总结同龄人的实战技巧,让学生通过学习借鉴,轻松提高写作水平。总之,作文桥·全国高中名校范文集粹高中生记叙文精华是高中生写作记叙文的指南之作。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段父亲陈志伟父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。——题记今天上美术课,我无意中看到了罗中立的油画作品父亲。顿时,我的父亲——一个普普通通的中国农民形象便浮现在我的眼前。记得来学校报到的那一天,全身崭新着装的我和穿着朴素的父亲下了长途汽车后,马上转乘摩的来到学校。放眼望去,一辆辆接送学生的豪华私家车停在公路两旁。我们到了校园围墙的拐角处,摩的司机当时对父亲说的话我至今还记得你们这些做家长的,压力真大!我不知道父亲当时的感受,只知道他沉默着。他沉默地带着我走进了校园,沉默地带着我走上一级一级的台阶,沉默地带着我走到了新生报到处——学校行政中心大厅。(连用三个沉默
评分专业资料。非常有用。。。。
评分比较基础,适合入门学习
评分“规划”是确定目标与设计达到该目标的策略或行动的过程,“交通规划”则是确定交通目标与达到这一目标的策略或行动的过程。交通规划的主要任务是:通过深入的调查和科学的分析,在剖析、评价现有交通运输系统状况,揭示其内在矛盾的基础上,根据客货流分布特点、发展趋势和交通运输量的生成变化规律,提出规划期交通运输系统发展的总目标,制订实现这一规划目标的政策与措施,对交通运输设施未来一段时期内的发展作出安排,并根据实施情况进行反馈和修正。
评分挺好的,我快看完了,就是里边的例子我没有,如果有数据就更好了。
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