說實話,我最初是被這本《諸病源候論校釋》(上冊)(第2版)的封麵設計所吸引,那種古樸典雅的風格,瞬間就勾起瞭我對傳統文化的興趣。拿到書後,我更是被它厚重的分量和精美的裝幀所摺服。作為一名對中醫史懷有濃厚興趣的業餘愛好者,我一直想深入瞭解《諸病源候論》的原文,但苦於古籍版本繁多,難以分辨真僞,且原文的閱讀門檻較高。這本校釋本的齣現,恰好解決瞭我的難題。它的齣現,讓我能夠以一種更便捷、更準確的方式去接觸和理解這部偉大的醫學典籍。我尤其喜歡它對原文的校勘和注釋部分,編校者似乎將曆代學者的考據成果都匯集於此,再結閤自己的研究,為我們呈現瞭一個更加完善和易於理解的版本。每當我遇到一個不認識的詞語或者一個不理解的病機時,翻到後麵的注釋,總能得到滿意的解答。這極大地提升瞭我的閱讀體驗,也讓我對古人精妙的醫學思想有瞭更深的體會。這本書不僅僅是一本工具書,更是一扇通往中醫智慧寶庫的窗口。
評分這套《諸病源候論校釋》(上冊)(第2版)我真的期待瞭很久,拿到手的那一刻,簡直是欣喜若狂。我一直對古代中醫的經典醫著非常感興趣,尤其是像《諸病源候論》這樣源遠流長的著作,它不僅記載瞭大量的病因病機和證候,更體現瞭古人對疾病認識的深刻洞察。這次的校釋本,我最看重的是它的學術嚴謹性。翻閱過程中,我能感受到編校者在原文考訂、字詞辨析、注釋疏解方麵的巨大心血。那種對原典一絲不苟的態度,讓我覺得這不僅僅是一次簡單的整理,而是一次對中醫智慧的深度挖掘和傳承。書中的注釋非常詳盡,很多晦澀難懂的古文和醫學術語,通過詳細的解釋,瞬間變得清晰明瞭。這對於我這樣正在係統學習中醫的讀者來說,簡直是如獲至寶。尤其是上冊,涵蓋瞭許多基礎的病證,為我打下堅實的理論基礎提供瞭極大的幫助。而且,印刷質量也非常棒,紙張厚實,不易汙損,排版清晰,閱讀起來非常舒適。總而言之,這是一次非常物超所值的購書體驗,我迫不及待地想繼續深入研讀。
評分這次購買《諸病源候論校釋》(上冊)(第2版),純粹是齣於工作需要。作為一名臨床醫生,我們經常需要查閱古籍來解決一些疑難雜癥,或者追溯病證的本源。而《諸病源候論》作為一部非常有影響力的著作,其臨床價值不言而喻。以往查閱古籍,常常會遇到版本錯誤、注釋不清等問題,影響瞭工作效率。這本校釋本,在我看來,最大亮點在於其學術上的嚴謹性和前沿性。編校者不僅對原文進行瞭細緻的考訂,還結閤瞭現代醫學的研究成果,對一些病因病機的解釋更加現代化,也更易於我們理解和應用。例如,對於一些古代認為是“邪氣”所緻的病癥,校釋本能結閤現代對病毒、細菌、環境等因素的認識,給齣更閤理的解釋,這對於我們臨床辨證施治提供瞭新的思路。而且,它還收錄瞭一些珍貴的文獻資料,這對於我們進行學術研究非常有價值。這本書讓我看到瞭古代醫學的博大精深,也體會到瞭現代學術研究的嚴謹和創新。
評分我是一名中醫專業的學生,對於《諸病源候論》這部經典一直非常崇敬,但總覺得原著比較晦澀,難以深入理解。這次有機會接觸到《諸病源候論校釋》(上冊)(第2版),簡直是給我打開瞭一扇新的大門。這本書的校釋工作做得非常齣色,它不僅保留瞭原著的精髓,還用通俗易懂的語言進行瞭詳細的解釋。我特彆喜歡它在注釋方麵的處理,很多我之前覺得模糊不清的概念,通過這裏的注釋,變得清晰瞭然。比如,書中對一些病因的闡述,結閤瞭陰陽五行、髒腑經絡等中醫理論,並且解釋得非常到位,讓我能更深刻地理解古人對疾病發生發展的認識。而且,這本書的排版和設計也十分人性化,閱讀起來非常舒適,不會感到疲勞。上冊的內容涵蓋瞭許多基礎的病證,對於我學習中醫來說,是一份寶貴的財富。我相信,通過對這本書的學習,我的中醫理論水平一定會有質的飛躍。
評分收到《諸病源候論校釋》(上冊)(第2版)這本書,我懷著一種朝聖般的心情。我是一名中醫愛好者,多年來一直在默默地學習和鑽研。在我眼中,《諸病源候論》不僅僅是一部醫學著作,更是一部充滿智慧的文化瑰寶。市麵上關於《諸病源候論》的書籍不在少數,但讓我真正感到滿意的,卻不多。這本校釋本,給我最大的感受是它的“用心”。它不是簡單地將原文復印齣來,而是傾注瞭編校者大量的心血。從我對上冊的初步翻閱來看,其校勘之精、注釋之詳,都達到瞭非常高的水平。它像一位循循善誘的老師,帶領我一步步走進《諸病源候論》的世界,解開那些曆史的謎團。特彆是那些細緻入微的文字考訂和辨析,讓我看到瞭古代學者們嚴謹的治學態度,也讓我對漢字和醫學術語的演變有瞭更深的認識。這本書的價值,絕不僅僅在於其學術意義,更在於它所承載的對中醫文化的尊重與傳承。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分諸病源候論校釋(上冊)(第2版)好京東的貨,應該是正版記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具不這麼說,不這麼寫,就會彆扭工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是器,有時候又是事,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!瞭解京東2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360更換為,並同步推齣名為的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入域名後,網頁也自動跳轉至。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360,新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為京東二字的拼音首字母拼寫,也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷
評分紙張質量可以,個人覺得有點薄,平時沒事時翻翻看
評分中醫必讀,校譯的非常好,其他的就彆亂買。。。
評分四言
評分查閱方便
評分中醫名著!名校點校!
評分印刷質量還好,紙張薄,知道一版的書很好,不知道再版之後怎麼樣?期待中
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有