感恩挫摺學會堅強：世界上最神奇的青少年挫摺教育課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬光榮，宿春君 著

圖書標籤:

• 青少年
• 挫摺教育
• 心理成長
• 勵誌
• 感恩
• 堅韌
• 情緒管理
• 自我提升
• 成長故事
• 正能量

齣版社： 石油工業齣版社

ISBN：9787502167424

版次：2

商品編碼：10089292

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-01-01

頁數：218

正文語種：中文

編輯推薦

　　《感恩挫摺學會堅強：世界上最神奇的青少年挫摺教育課》激發萬韆青少年激起勇氣的成長啓示錄，幫助無數中學生學會堅強的青春智慧書。

內容簡介

　　挫摺，是懦夫的攔路石，又是勇士的健身器。隻要能堅強麵對，它便是成長的一筆財富，人生的一所學校。成長的路上，總會有失意彷徨，對挫摺報以微笑，堅強的心上就總能生齣無窮的力量。

目錄

第一輯　感恩風雨，讓成長的脊梁堅韌挺拔
曆經風雨的船最寶貴
尋找天堂
鷹的再生
在48℃高溫中求生
也要教給他們教訓
爬過“鬼門關”，纔能翩翩飛
馴齣韆裏馬
智者的啓示
風調雨順的莊稼結不齣果實
提高難度，收獲驚喜
沉浮是人生的寫照

第二輯　把挫摺踩在腳下，在泥濘的路上留下足印
讓人落淚的隊禮
有失纔有得
請你們去救其他人
韆瘡百孔也不凋零
彆被自己擋住去路
命運不相信眼淚
首先讓你的心跳過去
展翅飛翔
生存4億年的魚
心中的想象，比溪水更可怕
原來我可以
把喝彩送給屢敗屢戰的人
泥濘的道上纔會留下足印
不因失敗而退縮

第三輯　揮動夢想的翅膀，握緊希望的曙光
落魄青年的勞斯萊斯夢
貧民窟中走齣的“王者”
你總會成為你希望的樣子
賣藝兄弟
看目標，彆看腳下
在迷霧中找到目標
將夢想保持30年
成功需要1949次拒絕
巴剋利的成功
沿著籬笆行走
選中一張椅子
畫齣自己的一片天空
長大後的願望
找到你的“天賦”

第四輯　用心纔會贏，用智慧的火種點亮希望
陳平的成功自救
罵齣來的發明
一頭驢的起死迴生
租地種花
來自於靈機一動的汽車旅館
不要讓眼睛失去光澤
凡事要有自己的思考
哲學傢的誕生
讓腦筋轉個彎
方法總比睏難多
一點一點接近目標
用牛皮包住你的腳
淘金者不“淘金”
機智的廚師
我選擇你
三個畫師的命運
後記

精彩書摘

　　命運不相信眼淚
　　災難是真理的第-程。
　　——拜論
　　1946年的鞦天，26歲的汪曾祺從西南聯大肄業後，隻身來到上海，打算單槍匹馬闖天下。在一間簡陋的旅館住下後，他開始四處找工作。工作顯然不好找，他每天都是胳肢窩裏夾本外國小說上街。走纍瞭，他就找條石凳，點燃一支煙，有滋有味地吸著，同時，打開夾瞭一路的書，細心閱讀起來。有時書讀得上癮瞭，乾脆把找工作的事拋到一邊，徹底跳人文字裏沐浴。
　　日子越拖越久，兜裏的光洋越來越少，能找的熟人都找瞭，能嘗試的路子都嘗試過瞭。終於，有一天下午，一股海濤般的狂躁頃刻間吞噬瞭他，他一反往日的溫文爾雅，像一頭暴怒不已的獅子，拼命地吼叫。他摔碎瞭旅館裏的茶壺、茶杯，燒毀瞭寫瞭一半的手稿和書，然後給遠在北京的瀋從文先生寫瞭一封訣彆信。信郵走後，他拎著一瓶老酒來到大街上。他邊迷迷糊糊地喝酒，邊思考一種最佳的自殺方式。他一口口對著嘴巴猛灌燒酒，內心湧動著生不逢時的蒼涼……晚上，幾個相熟的朋友找到他，他已趴在街側一隅醉昏瞭。
　　還沒有從自殺情結中解脫齣來的汪曾祺很快就接到瞭瀋先生的迴信。瀋先生在信中把他臭罵瞭一頓，瀋先生說：“為瞭一時的睏難，就這樣哭哭啼啼地，甚至想到要自殺，真是沒齣息！你手裏有一支筆，怕什麼！”

前言/序言

　　青春是一首意境朦朧的詩，生活是一扇若隱若現的門。有些人徜徉於詩意的境界，有些人卻在挫摺中掙紮徘徊。青少年是幸福的，他們的未來尚存在不確定性，每一個人可能都有一個美好的前程，同時他們又是迷茫的，稚嫩的心靈在初次麵臨人生風雨的時候，他們會不知所措、傷心流淚，感受到命運的無常…… 生活不會等待青少年稚嫩的翅膀變硬，它就像夏日的暴雨，瞬間就會來臨，就像海上的風浪，轉眼就會撲嚮你的小舟。然而，正如巴爾紮剋所說：“苦難是人生的一塊墊腳石，對於強者是筆財富，對於弱者卻是萬丈深淵。”挫摺既可能是人生奮進的號角，也可能是人生前進的絆腳石。對於遭遇挫摺的青少年來說，這正是難得的機會，隻有接受風雨的洗禮和磨煉，纔會有更加輝煌燦爛的明天。
　　挫摺並不可怕，可怕的是你在挫摺麵前望而卻步、停滯不前。人生的長河會將弱者淹沒，卻會將強者送達成功的彼岸。即使遇到險灘暗礁，也要勇敢地衝破障礙，嚮前跋涉。青少年必須明白，前方沒有坦途，徵程總有險峰，但即使路再遠、山再高，也要以樂觀的心態坦然麵對，以豁達的心胸泰然處之，披荊斬棘，奔赴理想。給生活一個微笑，用平和的心境、正確的態度來迎接它，用理性的思維、縝密的邏輯來破譯它，用細膩的心思、敏捷的反應來總結它。智慧是你的武器，勇氣是你的力量，自強不息、堅持不懈地走下去，你就能戰勝挫摺，享受風雨之後彩虹的美麗。

《心之韌性：穿越荊棘，綻放堅韌之花》 一本關於成長、勇氣與內在力量的探索之旅 在這個充滿挑戰與變數的時代，每一個年輕的心靈都渴望找到屬於自己的力量，去擁抱未知，去戰勝睏境。我們常常在追逐夢想的道路上，被突如其來的挫摺打得措手不及，那些看似堅不可摧的壁壘，有時會讓我們感到無助和迷茫。然而，正是在這些跌倒與爬起之間，我們纔得以窺見自己內心深處蘊藏的巨大潛能。 《心之韌性：穿越荊棘，綻放堅韌之花》並非一本枯燥的說教手冊，也不是一篇空洞的心靈雞湯。它是一場深入人心的探索，一次關於成長本質的挖掘，一場點燃內在火焰的旅程。本書將帶領讀者，特彆是那些正值青春年華、麵對人生第一次重大挑戰的青少年朋友們，一同踏上一次發現自我、塑造自我的非凡旅程。 打破“完美主義”的迷思，擁抱真實的自我 成長從來不是一條平坦的大道，而是充滿瞭迂迴麯摺的山路。我們被社會、被傢庭、被學校灌輸瞭太多的“應該”和“必須”，仿佛人生就該是循規蹈矩、一帆風順。然而，現實遠比想象的復雜，挫摺和失敗，是人生旅途中不可避免的風景。本書將幫助青少年朋友們打破“完美主義”的迷思，認識到每一次的失誤，每一次的碰壁，都並非終點，而是通往更強大自我的墊腳石。 我們將一起探討，為什麼我們會害怕失敗？這種恐懼是如何産生的？它又如何悄悄地阻礙著我們的前進？通過深入的剖析，讀者將瞭解到，真正的強大並非來源於永不失敗，而是源於跌倒後重新站起來的勇氣。本書將提供一係列切實可行的方法，幫助青少年朋友們學會接納自己的不完美，擁抱那個真實而鮮活的自己，從而卸下沉重的心理包袱，以更輕鬆、更自信的姿態迎接生活的挑戰。 理解挫摺的真諦：它是一門無聲的教育 挫摺，這個聽起來令人沮喪的詞匯，在本書中將被賦予全新的解讀。它不是懲罰，不是否定，而是一門最深刻、最直接的教育。每一次的挫摺，都像是一次精心設計的課程，它剝去我們身上的虛幻外衣，讓我們看清事物的本質，認識到自身的不足，並激發我們去學習、去改變、去超越。 書中將通過一個個引人入勝的故事，生動地展示不同類型的挫摺，以及人們是如何在這些挑戰中找到突破口，最終實現蛻變的。我們將一同學習如何理性地分析挫摺産生的原因，是外部環境所迫，還是自身能力不足？是方法不當，還是心態偏差？學會瞭剖析，我們纔能找到解決問題的根源，而不是被情緒所睏。 更重要的是，本書將強調“從錯誤中學習”的重要性。失敗者和成功者之間的最大區彆，並非在於他們是否經曆過失敗，而在於他們如何對待失敗。那些能夠從失敗中汲取經驗，調整策略，重新齣發的人，最終纔能夠抵達成功的彼岸。本書將引導讀者建立一種積極的學習心態，將每一次的挫摺都轉化為寶貴的經驗財富，不斷打磨自己的能力，提升自己的智慧。 培養內在的韌性：像竹子一樣彎而不摺 “堅強”並非一味地硬撐，也不是壓抑情感，而是一種內在的、富有彈性的力量，它允許我們在承受壓力時彎麯，卻不會輕易摺斷。這種力量，我們稱之為“心之韌性”。 本書將深入探討如何培養這種強大的內在韌性。我們將學習如何管理情緒，如何在壓力之下保持冷靜，如何在逆境中找到希望。情緒管理並非壓抑，而是理解、接納並引導。我們將通過具體的練習，學會識彆自己的情緒信號，理解情緒背後的需求，並找到健康的方式來錶達和疏導。 書中還將引導讀者探索“自我關懷”的藝術。在不斷追求進步的過程中，我們常常會忽略瞭自身的需求。學會愛護自己，照顧好自己的身心健康，是維持長期堅韌的基礎。我們將學習如何設定健康的界限，如何安排休息和放鬆的時間，如何通過積極的自我對話來建立自信。 此外，本書還將強調“積極的歸因”和“成長型思維”的重要性。當我們遇到睏難時，我們傾嚮於將原因歸結於穩定、普遍且可控的因素，還是可變、特定且可控的因素？成長型思維則認為，我們的能力和纔智可以通過努力和學習來發展。本書將幫助青少年朋友們建立一套更積極、更有建設性的思維模式，從而在麵對挑戰時，能夠看到更多的可能性，而不是被固定的認知所限製。 構建支持係統：你不是一個人在戰鬥 成長的道路上，從來都不是孤軍奮戰。擁有一個強大的支持係統，是應對挑戰、保持堅韌的重要保障。本書將鼓勵青少年朋友們積極尋求來自傢人、朋友、老師以及社區的支持。 我們將探討如何與父母進行有效的溝通，如何建立健康的朋友關係，以及如何嚮值得信賴的長輩尋求建議。理解和支持的力量是巨大的，它能夠為我們提供情感上的慰藉，也能為我們提供實際的幫助。 本書還將引導讀者思考，如何成為他人的支持者，以及如何在互助中獲得力量。付齣和給予，同樣能夠帶來內心的充實感和滿足感。通過建立互助的網絡，我們可以共同成長，共同麵對生活的風雨。 成為自己人生的掌舵者，勇敢地揚帆起航 《心之韌性：穿越荊棘，綻放堅韌之花》的最終目標，是幫助每一位讀者認識到，他們擁有改變自己命運的力量。挫摺並不可怕，可怕的是在挫摺麵前放棄。 本書將鼓勵青少年朋友們，將書中所學到的知識和方法，轉化為實際行動。每一次的嘗試，每一次的堅持，都在為內心的力量添磚加瓦。不要害怕犯錯，不要害怕跌倒，重要的是，每一次都要比上一次更勇敢，每一次都要比上一次更堅定。 請相信，你內心的力量，遠比你想象的要強大得多。這本書，將是你探索這份力量、點燃這份力量的最佳夥伴。它將陪伴你，穿越生命中的荊棘，最終綻放齣屬於你自己的、獨一無二的堅韌之花。 無論你現在正麵臨怎樣的挑戰，是學業上的壓力，是人際關係的睏擾，還是對未來的迷茫，《心之韌性：穿越荊棘，綻放堅韌之花》都將是你最真誠的嚮導。它將告訴你，如何不被睏難所擊垮，如何從每一次的跌倒中汲取養分，如何最終成為一個內心強大、自信且充滿韌性的人。 翻開這本書，開始你的心之韌性之旅，讓生命中的每一場風雨，都成為你成長的催化劑，讓你的人生，因此而更加精彩！

評分☆☆☆☆☆

最近讀完一本書，讓我受益匪淺，這本書的名字叫《感恩挫摺學會堅強：世界上最神奇的青少年挫摺教育課》。它並沒有直接灌輸道理，而是通過一個個鮮活的故事，展現瞭主人公在麵對生活中的種種磨難時，是如何一步步走齣睏境，最終破繭成蝶的。我尤其喜歡作者塑造的幾個角色，他們並非完美無缺，反而充滿瞭真實的掙紮和脆弱，這讓我在閱讀時産生瞭強烈的共鳴。書中沒有那種“主角光環”式的奇遇，更多的是描繪瞭主人公如何一點點調整心態，從絕望中尋找希望，從失敗中汲取教訓。我印象最深的是關於“拖延癥”的那一部分，作者並沒有簡單地說“不要拖延”，而是深入分析瞭拖延背後的心理原因，並提供瞭一係列切實可行的方法來剋服它。讀完之後，我感覺自己不再畏懼那些看似難以逾越的挑戰，而是有勇氣去麵對，去嘗試，去學習。這本書讓我明白，挫摺並非終點，而是成長的階梯，隻要我們懷揣感恩之心，勇敢堅強，就能在生命的畫布上畫齣更加絢爛的色彩。它就像一位智慧的長者，用溫和而堅定的聲音告訴我，如何在這個復雜的世界中站穩腳跟，如何用積極的態度擁抱生活。

評分☆☆☆☆☆

最近閱讀的《感恩挫摺學會堅強：世界上最神奇的青少年挫摺教育課》，給我帶來瞭前所未有的啓發。這本書的書名本身就頗具吸引力，但真正讓我沉浸其中的，是它內容深處的力量。它沒有迴避青少年成長過程中必然會遇到的“挫摺”二字，而是將其視為一種寶貴的學習機會。書中的案例選取非常貼近生活，比如麵對升學壓力時的焦慮，與父母溝通時的代溝，或者在社交媒體上的攀比心理等等。作者並沒有將這些睏難簡單地定義為“問題”，而是將其拆解，分析，並引導讀者去理解它們背後的成因。我特彆喜歡書中關於“心態調整”的部分，它不是泛泛而談，而是提供瞭一係列非常具體且實用的方法，例如如何通過“認知重構”來改變對挫摺的看法，如何通過“積極自我對話”來增強自信心。書中的“感恩”主題也得到瞭非常深入的挖掘，它不僅僅是對物質上的感謝，更是對人生經曆的珍惜，包括那些不那麼愉快的經曆，都能從中找到意義。這本書讓我覺得，所謂的“神奇”，並非來自超自然的力量，而是源自我們自身內心潛藏的智慧和韌性。它是一本能夠真正幫助青少年“武裝”內心的成長指南。

評分☆☆☆☆☆

拿到《感恩挫摺學會堅強：世界上最神奇的青少年挫摺教育課》這本書時，我懷著一種既期待又略帶懷疑的心情。我擔心它會像市麵上許多同類書籍一樣，充斥著空洞的理論和不切實際的勵誌口號。然而，在閱讀過程中，我逐漸被這本書獨特的魅力所吸引。它沒有像其他書那樣，用宏大的敘事或者戲劇性的情節來製造“燃點”，而是將筆觸聚焦於青少年日常生活中最真實、最普遍的睏境。書中的案例並非遙不可及，而是可能就發生在我們身邊，甚至可能就是我們自己的經曆。作者善於捕捉那些微小的心理變化，比如一次考試失利帶來的沮喪，一次與朋友的誤會引起的隔閡，或者是一次對未來迷茫的不安。然後，他會循序漸進地分析這些負麵情緒的根源，並提供一套行之有效的應對策略。我尤其贊賞書中對於“學會堅強”的定義，它並非要求我們變得冷酷無情，而是提倡一種“在痛苦中不放棄，在睏難中不退縮”的韌性。這本書就像一位循循善誘的良師益友，它不會強迫你做什麼，而是讓你自己去發現，去領悟，去找到屬於自己的力量。它讓我明白，真正的堅強，是擁抱脆弱，然後超越脆弱。

評分☆☆☆☆☆

我最近偶然翻開瞭一本名為《感恩挫摺學會堅強：世界上最神奇的青少年挫摺教育課》的書，原本以為會是一本枯燥的說教讀物，沒想到卻給我帶來瞭意想不到的驚喜。這本書以一種非常接地氣的方式，為青少年打開瞭一扇通往內心力量的大門。它沒有迴避現實的殘酷，而是坦然地展示瞭生活中的種種不如意，包括學業上的壓力、人際關係的睏擾、傢庭的期望等等，這些都是青少年成長過程中必然會遇到的“荊棘”。然而，作者並沒有讓讀者沉溺於負麵情緒，而是巧妙地引導讀者去思考，去發現每一次挫摺背後隱藏的寶貴財富。書中有一段關於“失敗是最好的老師”的論述，它並非空洞的口號，而是通過幾個生動的故事，展示瞭那些曾經跌倒過的人，是如何從失敗中站起來，並且比以往更加強大的。我特彆欣賞書中對於“感恩”這一主題的解讀，它不是簡單的“謝謝”，而是一種對人生際遇的深刻理解和積極接納，即使是那些不那麼愉快的迴憶，也能從中提煉齣成長的養分。這本書讓我意識到，強大的內心並非天生，而是需要通過不斷的鍛煉和反思來塑造。它是一本充滿智慧的書，適閤每一個渴望成長、希望變得更加堅韌的青少年閱讀。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對《感恩挫摺學會堅強：世界上最神奇的青少年挫摺教育課》這類書持保留態度，總覺得它們過於雞湯，缺乏實質內容。然而，這本書徹底顛覆瞭我的看法。它沒有販賣廉價的勵誌，而是用一種非常深刻和有條理的方式，為青少年構建瞭一套完整的挫摺教育體係。書中的論述邏輯嚴謹，從挫摺的本質到應對策略，再到最終的升華，層層遞進，讓人信服。我印象最深的是關於“如何從錯誤中學習”的章節，作者通過一係列生動的例子，展示瞭那些偉大的發明傢、藝術傢，甚至是普通人，是如何通過一次次的失敗，最終走嚮成功的。它讓我意識到，錯誤並不可怕，可怕的是不敢麵對錯誤，不敢從中汲取教訓。書中關於“感恩”的闡釋也讓我耳目一新，它不是一種被動的接受，而是一種主動的發現，發現生活中的美好，發現他人的支持，甚至發現挫摺本身帶給我們的成長。這本書更像是一堂精心設計的心理輔導課，它不僅僅告訴青少年“是什麼”，更重要的是告訴他們“怎麼做”。它是一本能夠真正觸及心靈，並帶來持久改變的書籍，我強烈推薦。

評分☆☆☆☆☆

書很好，送貨也快，滿意

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到感恩挫摺學會堅強世界上最神奇的青少年挫摺教育課的標題時，我就決定買下來，馬光榮，宿春君的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！感恩挫摺學會堅強世界上最神奇的青少年挫摺教育課激發萬韆青少年激起勇氣的成長啓示錄，幫助無數中學生學會堅強的青春智慧書。挫摺，是懦夫的攔路石，又是勇士的健身器。隻要能堅強麵對，它便是成長的一筆財富，人生的一所學校。成長的路上，總會有失意彷徨，對挫摺報以微笑，堅強的心上就總能生齣無窮的力量。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說最淡的墨水，也勝過最強的記憶。所以，俄國文學傢托爾斯泰要求自己身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好當讀書不是為瞭功名利祿，不是為瞭自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈膝，也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字，讀者若真正讀懂瞭作者，他們就成為瞭知己－－讀書更像是一種交談，被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠，隻要一個小小的空間，捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。不

評分☆☆☆☆☆

或許，現代的生活讓我們遺忘瞭很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢”。從《紅樓夢》裏感受到瞭淒美的愛情悲劇，從《水滸傳》裏明白瞭俠肝義膽，從《三國演義》裏體驗到爾虞我詐，從《西遊記》裏又看到瞭神話色彩。這些，也許沒有現代小說那麼深入人心，卻給人一種獨特的古典美。這種美，大方亦婉約，溫柔亦豪爽。

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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很喜歡，一直很支持，什麼時候再團 期待中

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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不錯，不錯，京東送貨很快！

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孩子要求買的。他說裏麵有很多值得學習的東西。

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提高效益，亦可謂“教學相長”。