國傢職業資格培訓教程：廣告設計師（3級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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潘魯生 著

圖書標籤:

• 廣告設計
• 職業資格
• 培訓教程
• 3級
• 設計基礎
• 色彩搭配
• 版式設計
• 廣告創意
• 圖形圖像處理
• 技能提升

齣版社： 中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504551207

版次：1

商品編碼：10093365

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2005-06-01

頁數：185

正文語種：中文

內容簡介

　　《廣告設計師(3級)》根據《國傢職業標準——廣告設計師》的要求，由勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是職業技能鑒定的指定輔導用書。《廣告設計師(3級)》為廣告設計師基礎知識部分，介紹瞭三級廣告設計師、二級廣告設計師、一級廣告設計師應掌握的基礎知識，涉及職業道德、廣告學概論、市場營銷學、設計概論和相關法律法規知識等內容。

內頁插圖

目錄

第一章 設計製作（1）
第一節 圖形製作（1）
第二節 圖像製作（29）
第三節 版式製作（74）
第四節 網頁製作（104）

第二章 設計錶現（131）
第一節 圖形創意（131）
第二節 字體設計（140）
第三節 標誌設計（152）
第四節 版式設計（164）

精彩書摘

　　2．靜態數字圖像可以分成矢量圖像和位圖圖像兩種類型。
　　（1）矢量圖矢量圖是一種抽象的圖像，它是依據某個標準進行分析而産生的結果，它不直接描述圖像上的每一點，而是描述産生這些點的過程和方法。矢量圖形也稱為麵嚮對象的圖形或繪圖圖形，矢量文件中的圖形元素稱為對象。組成矢量圖形的基本綱領元素是點、綫、麵。每個對象都是一個自成一體的實體，它具有顔色、形狀、輪廓、大小和屏幕位置等屬性。既然每個對象都是一個自成一體的實體，就可以在維持它原有清晰度和彎麯度的同時，多次移動和改變它的屬性，而不會影響圖例中的其他對象，因此基於矢量的程序特彆適用於圖例和三維建模。基於矢量的繪圖同分辨率無關，因此它們可以按最高分辨率顯示到輸齣設備上。
　　矢量圖是分辨率獨立的圖形，可以將一個矢量圖放大或縮小，但無論放大或縮小多少倍，圖形都有一樣平滑的邊緣，一樣的視覺細節和清晰度。這是因為矢量圖在存儲到一個文件格式中時並沒有真正的轉換，一幅矢量圖是以一些數學公式存在，隻有每次進行圖形編輯時纔能轉換到屏幕上，並且隻有在指定圖像尺寸和分辨率後纔能轉換到打印機上。對矢量圖進行綫形變換不會産生失真，但矢量圖是以一組指令形式存在的，因此在顯示過程中計算時間比較長，影響計算機運行速度。
　　矢量圖由設計軟件如CorelDRAW和Adobe Illustrator等生成，無法通過掃描或從一張PhotoCD中獲得。矢量繪圖程序定義（如數學計算）角度、圓弧、麵積以及與紙張相對的空間方嚮，包含賦予填充和輪廓特徵性的綫框。
　　矢量圖所生成的文件比位圖圖像文件要小，非常適用於文字設計、標誌設計、版式設計、圖案設計等。

前言/序言

　　為推動廣告設計職業培訓和職業技能鑒定工作的開展，在廣告設計從業人員中推行國傢職業資格證書製度，勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心在完成《國傢職業標準——廣告設計師》（以下簡稱《標準》）製定工作的基礎上，組織參加《標準》編寫和審定的專傢及其他有關專傢，編寫瞭《國傢職業資格培訓教程——廣告設計師》（以下簡稱《教程》）。
　　《教程》緊貼《標準》，內容上，力求體現“以職業活動為導嚮，以職業技能為核心”的指導思想，突齣職業培訓特色；結構上，針對廣告設計師職業活動的領域，按照模塊化的方式，分三級廣告設計師、二級廣告設計師、一級廣告設計師3個級彆進行編寫。《教程》的基礎知識部分內容涵蓋《標準》的“基本要求”；技能部分的章對應於《標準》的“職業功能”，節對應於《標準》的“工作內容”，節中闡述的內容對應於《標準》的“技能要求”和“相關知識”。
　　《國傢職業資格培訓教程——廣告設計師（二級）》適用於對二級廣告設計師的培訓，是職業技能鑒定的指定輔導用書。
　　本書由潘魯生、石增泉、高金康、荊雷、顧群業、康軍雁、苗登宇編寫，潘魯生主編；何潔審稿；本書部分廣告圖片由石增泉、苗登宇、孫大剛、陳洪、康軍雁、仇宏洲、李笑海、牛均設計。
　　由於時間倉促，不足之處在所難免，歡迎讀者提齣寶貴意見和建議。

創意構圖與視覺傳達的進階：深度解析現代廣告設計原理 ——為追求卓越的視覺傳達工作者量身打造的實戰指南 本書旨在超越基礎的技能培訓範疇，深入剖析當代廣告設計領域中至關重要的創意策略、視覺語言的構建、用戶體驗（UX）驅動的設計思維，以及如何在快速變化的媒介環境中保持設計的相關性與影響力。我們不關注於某一個特定等級的資格認證標準，而是著眼於將設計師培養成一名能夠獨立思考、解決復雜商業問題的戰略性創意夥伴。 第一部分：設計的戰略基石——從商業目標到視覺語言的轉化 一個優秀的設計作品絕非僅僅是美觀的堆砌，它是商業目標與目標受眾心理需求的精準交匯點。本部分將徹底解構這一轉化過程。 1. 洞察為先：深度市場調研與受眾心理學 用戶畫像的超越性構建： 討論如何從基礎的人口統計學信息，深入挖掘目標群體的認知偏差、情感驅動力、消費習慣和信息獲取渠道的細微差異。我們探討“誰是我們的用戶”的深層含義，即“他們如何看待世界，以及我們希望他們如何看待我們的品牌”。 競爭性視覺審計（Visual Competitive Audit）： 詳細介紹如何係統性地分析競爭對手的視覺資産——色彩體係、字體選擇、排版風格、攝影基調。核心在於識彆“市場空白點”或“視覺差異化機會”，確保品牌在信息洪流中能被一眼識彆。 設計簡報的解碼與重構： 許多設計失敗源於對需求理解的偏差。本書提供瞭一套“反嚮提問法”，幫助設計師質疑最初的需求，挖掘隱藏的商業痛點，並將模糊的商業目標轉化為可量化的視覺任務。 2. 結構化創意方法論：係統生成與篩選機製 拋棄靈光乍現的偶然性，構建一套可靠的創意生産流程。 “概念化漏鬥”模型： 介紹從廣泛的頭腦風暴（Divergent Thinking）到聚焦核心信息（Convergent Thinking）的結構化流程。重點講解如何利用類比思維、反嚮思維和強製關聯法快速拓寬創意邊界。 信息架構（IA）在廣告中的應用： 即使是簡單的平麵廣告，也需要清晰的信息層級。學習如何運用格式塔原理和視覺焦點引導技術，確保受眾在毫秒間捕捉到最重要的信息（Call to Action, CTA）。 敘事性設計（Narrative Design）： 探討品牌故事如何融入視覺元素。不僅僅是展示産品，更是要構建一個微型的場景或衝突，讓受眾産生情感共鳴。案例分析將側重於如何通過視覺綫索暗示情節。 第二部分：精湛的視覺技藝——媒介適應性與技術前沿 現代廣告設計要求設計師不僅是美學傢，更是跨平颱技術的掌握者。 3. 色彩心理學與品牌調性的深度綁定 本書超越瞭基礎的色彩理論（如三原色、互補色），聚焦於文化背景下的色彩解讀和情感色彩的精準調控。 多文化色彩敏感度： 分析在全球化市場中，特定色彩在不同文化中可能産生的衝突或誤解，指導設計師在跨國項目中進行審慎選擇。 光影與氛圍的營造： 探討攝影照明、後期處理（Color Grading）如何重塑畫麵的情緒基調。我們深入研究高調、低調、對比度管理對信息接收率的影響。 4. 字體排印的非語言力量（Typography as Silent Language） 字體不僅僅是文字的載體，它是品牌語氣的直接體現者。 字體傢族的情感光譜： 細緻分析襯綫體、無襯綫體、手寫體、裝飾體在不同語境下的“性格投射”。例如，如何選擇一種既現代又帶有專業可靠感的無襯綫體。 排版係統與可讀性工程： 討論行高、字距、字母間距（Kerning/Tracking）對閱讀舒適度的決定性影響。高級章節將涉及如何為不同密度的信息流（如長文案與短標題）設計定製化的排版網格。 5. 媒介適應性與響應式設計思維（Beyond Print） 數字時代的廣告設計必須具備“流態性”。 動態圖形基礎與運動設計原理： 介紹動態廣告中“緩入緩齣”（Easing）對視覺節奏的重要性。探討如何在有限的展示時間內，利用動畫引導用戶的注意力。 跨屏一緻性與適應性布局： 講解“移動優先”的設計原則如何影響平麵概念的發散。設計師必須預先設想設計元素在社交媒體故事（Stories）、信息流廣告、網頁橫幅等不同尺寸和交互環境中的錶現。 第三部分：設計倫理、版權與工作流優化 優秀的設計師必須是專業的商務人士。 6. 版權、知識産權與設計的閤規性 係統梳理商業攝影、插畫素材、字體授權等核心法律問題。重點講解如何建立一個清晰的素材使用許可追蹤係統，規避潛在的侵權風險，確保所有交付成果的法律安全性。 7. 協作效率與反饋管理 設計流程中的摩擦往往源於溝通不暢。 高效的版本控製與命名規範： 建立一套適用於團隊協作的文件結構和命名標準，確保不同階段的設計稿易於追溯和歸檔。 建設性反饋的接收與轉化： 教授如何將模糊的“我不喜歡這個”轉化為具體、可執行的設計指令。探討區分“個人偏好”與“策略缺陷”的關鍵技巧。 通過本書的學習，讀者將從一個執行者成長為能夠製定視覺策略的創意驅動者，掌握在復雜商業環境中，運用設計語言高效解決問題的能力。本書的深度和廣度，旨在為從業者提供一套持續進化的專業知識框架，而非一次性的應試指南。

評分☆☆☆☆☆

這本《國傢職業資格培訓教程：廣告設計師（3級）》的封麵設計簡直是教科書級彆的案例展示，那種色彩搭配的平衡感和字體排版的層次感，讓人一看就知道裏麵裝載的知識絕非泛泛之輩。我翻開目錄，首先吸引我的是對“設計思維”的深度剖析，它不像市麵上很多教程那樣直接跳到軟件操作，而是花瞭大篇幅去探討如何從一個商業需求中提煉齣核心的創意點。作者顯然深諳設計不僅僅是美學堆砌，更是解決問題的過程。書中列舉瞭大量的經典廣告案例，不僅僅是展示最終的作品，更重要的是詳細拆解瞭每一個案例從最初的命題、市場調研、草圖構思到最終交付的全過程，這種“解剖式”的講解方式，極大地幫助瞭我理解設計背後的邏輯鏈條。尤其值得稱贊的是，它對視覺傳達中的“符號學”應用講解得非常透徹，很多我以前覺得是設計師“直覺”的東西，在這裏都被係統地歸納和梳理瞭。對於一個剛踏入廣告設計領域，或者希望係統性提升自己理論基礎的初學者來說，這本書無疑提供瞭堅實的地基。我感覺自己不再是盲人摸象地學習PS或AI的某個工具，而是真正開始理解“為什麼”要這麼設計，而不是僅僅“如何”去實現。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書打高分，還有一個非常重要的原因是它對“職業素養”的強調，這在很多純技術類的教程中是缺失的。廣告設計行業，光有技術是不夠的，你必須懂得如何與人溝通，如何有效地展示你的方案。書中有一個章節專門討論瞭“設計提案的技巧”，從PPT的製作邏輯到現場陳述的語言藝術，都有詳細的指導。這對於我這種性格相對內嚮的初級設計師來說，簡直是雪中送炭。它不僅僅是教我“做什麼”，更重要的在教我“如何成為一名專業的廣告從業者”。此外，它還非常務實地提到瞭行業標準和規範，比如不同印刷工藝對文件格式的要求，不同媒介（印刷品、網頁、社交媒體）的設計側重點差異，這些都是我在實際工作中摸爬滾打多年纔逐漸領悟到的經驗教訓，但在這本書裏卻被係統地總結齣來瞭。這種對行業全景的把握，讓這本書的價值遠超齣瞭一個“3級”等級的培訓要求。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的實戰性內容是超乎預期的，我原本以為是那種偏理論的官方教材，但裏麵的項目實操部分，簡直就像請瞭一位經驗豐富的前輩手把手帶著你做項目。它沒有迴避設計流程中的那些“痛點”，比如如何處理客戶反復修改的需求，如何界定設計範圍，甚至還涉及到瞭基本的版權意識和項目管理。我特彆欣賞它對“版式設計”的講解部分，那部分內容細緻到令人發指的程度，從網格係統的構建到負空間的利用，每一個細節都有明確的規範和建議。書中提供的練習題和模擬案例，難度設置得非常閤理，不是那種簡單的描摹，而是要求你必須運用所學的理論知識去獨立創作。我嘗試做瞭一個書中給齣的快消品促銷海報的練習，通過對照書中的“評估標準”，我發現自己之前在視覺焦點引導上做得有多麼混亂。這種即時反饋和自我糾錯的能力，是單純看視頻教程很難獲得的。它不是在教你成為一個“軟件操作員”，而是在培養一個具備獨立項目承擔能力的“設計師”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個偏愛係統化學習的人，市麵上很多設計書籍總是東一榔頭西一棒槌，這個章節講色彩，下個章節又突然跳到字體，讓人難以建立知識體係。但這本教程的編排邏輯非常清晰，它采用瞭一種由淺入深、層層遞進的結構。從基礎的視覺元素分析開始，逐步過渡到具體的應用領域，例如企業VI基礎規範、平麵廣告物料製作，再到後期的輸齣標準。特彆是關於“色彩心理學”與“目標受眾分析”相結閤的那一章，給我的啓發太大瞭。它教會我如何根據品牌定位和目標群體的年齡、文化背景來選擇最恰當的色盤和情緒錶達。書中的配圖質量極高，每一個設計元素和理論講解都配有清晰、高分辨率的示例圖，這對於理解抽象的理論概念至關重要。我甚至把一些關鍵的圖錶打印齣來貼在瞭我的工作區，方便隨時查閱。這本書更像是一部可以長期參考的“工具書”，而不是一次性讀完就束之高閣的“快餐讀物”。

評分☆☆☆☆☆

我特彆想提一下這本書的“前瞻性”和“實用性”的完美結閤。它既包含瞭廣告設計領域最核心、最經久不衰的經典原則，比如格式塔理論在構圖中的應用，也涵蓋瞭對新興媒體設計規範的介紹，比如移動端界麵設計的適配原則。我發現作者在介紹傳統版式設計時，會非常巧妙地穿插現代網頁布局的思路，使得所學的知識不會很快過時。書中對“字體版權”和“素材規範使用”的強調，體現瞭編寫者高度的責任感，這對於剛入行的設計師建立正確的職業道德規範至關重要。通過學習這本書，我感覺自己對於“設計趨勢”的敏感度也提高瞭，因為它引導你去關注那些隱藏在流行背後的設計原理。我周末的時候，會特意找一些當下熱議的廣告案例，然後翻迴書中的相應章節進行對照分析，發現很多“爆款”的設計，其底層邏輯都可以在這本書裏找到印證。這套教程，確實是對得起“國傢職業資格”這塊招牌的，它提供的不僅僅是知識點，而是一套完整的、可執行的設計方法論。

評分☆☆☆☆☆

還好

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本:..潘魯生1.潘魯生寫的國傢職業資格培訓教程廣告設計師（3級）很不錯，廣告設計師(3級)根據國傢職業標準——廣告設計師的要求，由勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是職業技能鑒定的指定輔導用書。廣告設計師(3級)為廣告設計師基礎知識部分，介紹瞭三級廣告設計師、二級廣告設計師、一級廣告設計師應掌握的基礎知識，涉及職業道德、廣告學概論、市場營銷學、設計概論和相關法律法規知識等內容。為推動廣告設計職業培訓和職業技能鑒定工作的開展，在廣告設計從業人員中推行國傢職業資格證書製度，勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心在完成國傢職業標準——廣告設計師（以下簡稱標準）製定工作的基礎上，組織參加標準編寫和審定的專傢及其他有關專傢，編寫瞭國傢職業資格培訓教程——廣告設計師（以下簡稱教程）。教程緊貼標準，內容上，力求體現以職業活動為導嚮，以職業技能為核心的指導思想，突齣職業培訓特色結構上，針對廣告設計師職業活動的領域，按照模塊化的方式，分三級廣告設計師、二級廣告設計師、一級廣告設計師3個級彆進行編寫。教程的基礎知識部分內容涵蓋標準的基本要求技能部分的章對應於標準的職業功能，節對應於標準的工作內容，節中闡述的內容對應於標準的技能要求和相關知識。國傢職業資格培訓教程——廣告設計師（二級）適用於對二級廣告設計師的培訓，是職業技能鑒定的指定輔導用書。本書由潘魯生、石增泉、高金康、荊雷、顧群業、康軍雁、苗登宇編寫，潘魯生主編何潔審稿本書部分廣告圖片由石增泉、苗登宇、孫大剛、陳洪、康軍雁、仇宏洲、李笑海、牛均設計。由於時間倉促，不足之處在所難免，歡迎讀者提齣寶貴意見和建議。2．靜態數字圖像可以分成矢量圖像和位圖圖像兩種類型。（1）矢量圖矢量圖是一種抽象的圖像，它是依據某個標準進行分析而産生的結果，它不直接描述圖像上的每一點，而是描述産生這些點的過程和方法。矢量圖形也稱為麵嚮對象的圖形或繪圖圖形，矢量文件中的圖形元素稱為對象。組成矢量圖形的基本綱領元素是點、綫、麵。每個對象都是一個自成一體的實體，它具有顔色、形狀、輪廓、大小和屏幕位置等屬性。既然每個對象都是一個自成一體的實體，就可以在維持它原有清晰度和彎麯度的同時，多次移動和改變它的屬性，而不會影響圖例中的其他對象，因此基於矢量的程序特彆適用於圖例和三維建模。基於矢量的繪圖同分辨率無關，因此它們可以按最高分辨率顯示到輸齣設備上。矢量圖是分辨率獨立的圖形，可以將一個矢量圖放大或縮小，但無論放大或縮小多少倍，圖形都有一樣平滑的邊緣，一樣的視覺細節和清晰度。這是因為矢量圖在存儲到一

評分☆☆☆☆☆

和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書。京東的物流很給力，送貨的速度還不錯，商品的質量也可以接受，價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯，很喜歡。買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快用一雙手和一顆頭顱，和你對視 為瞭支付這靜靜的夜晚，我花光瞭整個春天的積蓄 把夜晚看成一顆鏇轉的星辰，思考著全部生活的真實動機 現在我赤貧著走嚮你，桌上部分是我全部的所有 你燃燒的頭顱探嚮我，你是你阿爾的太陽，閃耀在村莊和農民之上　火紅的鬍子是一片失火的樹林，信念以大理石的質地生動 這是鼻，這是唇，這是眼睛和額頭，這裏原本是耳朵的位置 如今天堂也為之失火 我寫下這些，在一個春夜，仿佛一次遠足， 從一個果園到另一個果園 　空氣中誰的眼睛看著我，大地，暗下來的村莊你是看著我的！如今我學習寫作，渴望生活 用一雙手和一顆頭顱，學著掂量全部生活的重量 摘錄其中的幾段話，感觸頗深，隻是說不齣來。

評分☆☆☆☆☆

最後一個是許明，現在就讀於交大附中。他是個典型的理論傢。他飽讀經書，大到球隊的戰績，小到球隊替補後衛他女朋友的媽的職業都瞭如指掌。許明身高體壯，一副踢球的好料，隻可惜架瞭一副七八百度的眼鏡，摘下以後得“盲人摸象”，更何況射門乎。許明在場邊指導之餘也會上場實踐幾腳，一隻球慢慢吞吞地滾過來，通常許明會一腳抽空，於是空留虛驚在人間。我們都被許明罵過，許明罵起人來會真正把自己置之度外，指著人的鼻子就罵會不會踢球。許明又精通各種戰術，什麼3-３-４、3-4-3、2-5-3陣形，遇時變換。一次他甚至排齣一個3-5-３陣形。我們琢磨怎麼多齣一個人，許明解釋說，門將在場上也要發揮主觀能動性，要不滿足於守門，要衝齣禁區走嚮中場，要走位飄忽。於是，我班的門將會長期埋伏在對方的禁區裏，成為羅星中學足球的一大景觀。

評分☆☆☆☆☆

還好

評分☆☆☆☆☆

打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。

評分☆☆☆☆☆

書很好，很適閤我們用，不過沒看多少，是正品，也有發票

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的、她說還可以。