十多年前,我曾編寫過一本《心理測量》,作為心理學專業本科生的教科書,重點闡述瞭心理測量的基本原理及有關的數學模型,目的在於“授人以漁”。
《心理測量學》作為《應用心理學書係》中的一部,在簡要介紹心理測量基本理論的基礎上,著重介紹國內外廣為流行的各種心理測驗,目的在於“授人以魚”,為廣大教育工作者、職業谘詢工作者、心理診斷工作者提供一本工具書。在保證科學性的前提下,盡可能加大信息量,增強實用性,是作者在編寫中遵循的原則。倘若冠以《心理測驗》作為書名,則與全書內容更為相符。
《心理測量學》作為《應用心理學書係》中的一部,在簡要介紹心理測量基本理論的基礎上,著重介紹國內外廣為流行的各種心理測驗,目的在於“授人以魚”,為廣大教育工作者、職業谘詢工作者、心理診斷工作者提供一本工具書。
自序
第一章 心理測驗總論
第二章 心理測驗的編製
第三章 測量的誤差及其檢驗
第四章 分數的閤成與解釋
第五章 心理測驗的使用
第六章 智能測驗
第七章 人格測驗
第八章 成就測驗
第九章 職業測驗
第十章 臨床測驗
附錄A 心理測驗管理條例(試行)
B 心理測驗工作者的道德準則
參考文獻
第二章心理測驗的編製
工欲善其事,必先利其器。為瞭在理論研究和實際應用中更好地發揮測驗的效能,必須編製齣各種高質量的、適用的測驗。
第一節編製測驗的一般程序
編製測驗的方法,依測驗的種類而異。不同性質、不同用途的測驗,編製的具體過程是不同的。但由於測驗原理大體相同,因而可以概括齣一套通用的編製程序。
一、確定測驗目的
(一)測量對象
在編製測驗前首先要明確測量對象,也就是該測驗編成後要用於何種團體。隻有對受測者的車齡、智力水平、文化背景以及閱讀水平等做到心中有數,編製測驗時纔能有的放矢。
(二)測量目標
所編的測驗用來測量什麼,是測能力、人格,還是學業成就,也是必須首先考慮的問題。不但要明確測量的目標,還要對測量目標加以分析,將此目標轉換成可操作的術語,即將目標具體化。如美國著名測驗學傢瑟斯頓(L.L.Thurstone)通過因素分析,將智力分解為七種基本心理能力:
語文理解——閱讀時瞭解文字意義的能力;
語詞流暢——正確迅速拼字與敏捷聯想詞義的能力;
數字運算——正確而迅速使用數字解答算術問題的能力;
空間關係——運用感覺器官及知覺經驗正確判斷空間方位及各種關係的能力;
機械記憶——用重復感知的方法記住事物的能力;
知覺速度——迅速而正確地觀察與辨彆事物的能力;
一般推理——根據已知條件推齣新判斷的能力。
……
北師大專碩指定用書。
評分好好非常不錯的書,很有用的。
評分封麵驚現黑手黨……書是全新的正版,谘詢瞭考研的朋友推薦的,內容是靠得住的,快遞的小夥子很不錯,又快有熱情。就是裝箱的工作人員手太太太太髒瞭,乾淨淨的書麵和書脊上明晃晃的5個黑手指印!看瞭真是心疼又反胃,實在太影響品相瞭啊!咱裝貨辛苦不容易可戴個手套行嗎?!
評分價錢挺優惠,搞活動
評分是正品,快遞很給力,考研用
評分非常好的書,內容很詳實!
評分寶貝很好,價格也實惠,物流京東沒話說呢,活動也是給力的反饋,繼續加油!
評分0
評分很不錯的書,值得一看。價格也很優惠。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有