改變心理學的40項研究（第5版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 羅傑·霍剋 著

圖書標籤:

• 心理學
• 研究方法
• 實驗心理學
• 行為科學
• 認知心理學
• 社會心理學
• 發展心理學
• 經典研究
• 心理學史
• 科學研究

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115233707

版次：5

商品編碼：10255406

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-08-01

用紙：膠版紙

頁數：372

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　《改變心理學的40項研究（第5版）》，原書連續多年位居網上書店心理學類Top100暢銷書之列。
　　本書的獨特之處在於將心理學的書本知識和科學研究結閤起來，通過40個經典研究，帶領讀者全麵認識心理學，內容通俗易懂、生動活潑，可讀性強。
　　第5版與第4版的區彆在於，更新瞭其中的2篇經典研究，並增添瞭新近的研究成果。

內容簡介

　　《改變心理學的40項研究（第5版）》的獨到之處在於填補瞭心理學書籍和心理學研究之間的溝壑，從曆史的角度展示瞭心理學史上有名的40項研究，並介紹瞭這些研究的後續進展和相關研究。通過閱讀本書，讀者能以一個專業人士的眼光看待這些仍炙手可熱的曆史研究。
　　本書分十個心理學專題，有“生物學與人類行為”、 “知覺與意識”、“學習和條件反射”、“智力、認知和記憶”、“人的發展”、“情緒和動機”、“人格”、“精神病理學”、“心理治療”和“社會心理學”。每個專題選取瞭4項研究。每項研究的內容包括：題目、作者、原始齣處、問題提齣的背景、理論假設、研究方法、結果、討論、意義與批評、近期應用和參考文獻。
　　本書既適閤於初學心理學的人，也適閤於那些從事心理學事業、應用心理學的人。閱讀本書，不僅能讓人明白什麼是科學的心理學，還能夠為自己所從事的心理學工作找到依據，並能激發心理學的研究熱情，促進更多新的、對實踐有指導價值的研究齣現。

作者簡介

　　羅傑·霍剋（Roger R. Hock） 博士是美國門多西諾學院（Mendocino College）的心理學教授，在心理學方麵有多年教學經驗。在教學過程中，他發現大多數心理學教科書因篇幅有限，無法詳細介紹作為學科基礎的研究過程，於是籌備本書以填補教科書與科學研究之間的溝壑。1992年齣版本書的第1版之後，好評如潮且備受關注。霍剋站在學科發展的高度，縱觀心理學研究的發展曆程，精心篩選齣對心理學發展影響大、文獻引用較多且至今仍受關注的40項研究，範圍涵蓋廣泛，介紹全麵詳實。
　　
　　白學軍，畢業於北京師範大學發展心理研究所，獲教育學博士學位，現任天津師範大學心理與行為研究院副院長、天津師範大學發展與教育心理學博士點學科帶頭人。國務院學位委員會心理學科評審組成員、全國教育科學“十一五”規劃教育心理學組評審委員會委員、中國心理學會常務理事及天津市心理學會副會長。2004年入選教育部“新世紀優秀人纔支持計劃”，2006年入選“新世紀百韆萬人纔工程”人選。近年來，獲得多項、市級的教學類和科研類奬項，編著並發錶多篇著作和國內外論文，目前正主持若乾項重大科研項目。

內頁插圖

目錄

前言

第一章生物學與人類行為1
01一個腦還是兩個腦2
02豐富的經曆=更大的大腦？12
03人的本性是“天生的”嗎20
04小心視崖！30

第二章知覺與意識38
05所見即所學39
06睡眠，毫無疑問會做夢……46
07夢，並不浪漫……55
08行動，如同被催眠瞭一般63

第三章學習和條件反射73
09不隻限於分泌唾液的狗74
10情緒化的小阿爾伯特81
11敲敲木頭88
12觀察到攻擊行為……做齣攻擊行為96

第四章智力、認知和記憶106
13所想即所得107
14你在哪方麵更聰明115
15心中的地圖125
16感謝記憶！134

第五章人的發展145
17愛的發現146
18眼不見，不一定心不煩154
19你的品德如何164
20讓你愉快的控製力174
第六章情緒和動機183
21性動機184
22我能讀懂你的臉!195
23生活、變化和應激204
24認知失調213

第七章人格222
25你能主宰自己的命運嗎223
26男性化、女性化……還是雙性化232
27和心髒賽跑245
28個人與集體253

第八章精神病理學264
29這兒，誰是瘋子265
30你再次獲得防禦!274
31習得性抑鬱282
32擁擠導緻行為失常291

第九章心理治療301
33為自己挑選心理治療師302
34緩解你的恐懼心理308
35投射齣真正的你317
36編個故事吧！325

第十章社會心理學334
37言行不一335
38從眾的力量344
39你會伸齣援手嗎350
40無條件服從？360

主題索引370

精彩書摘

　　結果和討論
　　在研究中，9名嬰兒拒絕離開中間闆。雖然研究者沒有解釋這個問題，但這可能是因為嬰兒太過固執。當另外27位母親在淺的一側呼喚她們的孩子時，所有的孩子都爬下中央闆並穿過玻璃。然而隻有3名嬰兒，當母親在深的一側呼喚他們時，極為猶豫地爬過視崖的邊緣。當母親在視崖的深淵一側呼喚孩子時，大部分嬰兒拒絕穿過視崖，他們遠離母親爬嚮淺的一側，或因不能夠到母親那邊而大哭起來。嬰兒已經意識到視崖深度的存在，這一點幾乎是毫無疑問的。“通常他們能透過深的一側玻璃注視下麵的深淵，然後再爬嚮淺灘。一些嬰兒用手拍打玻璃，雖然這種觸覺使他們確信玻璃的堅固，但還是拒絕爬過去”。
　　這些研究結果能證明人類知覺深度的能力是天生的而不是後天習得的嗎？明顯不能！因為這項研究中所有嬰兒至少已經有瞭六個月的生活經曆，在這段時間內他們可能通過嘗試錯誤而學會瞭知覺深度。然而六個月以下的嬰兒由於不具備自主運動的能力，所以不能接受實驗。這也是吉布森和沃剋用各種動物作為實驗參照的原因。眾所周知，大部分非人類的動物獲得自主運動的能力比人類嬰兒要早得多。動物測試的結果很有趣——不同種類動物知覺深度能力的發展與它們的生存需要有關。
　　例如，小雞齣殼後就必須馬上開始自己覓食。當研究者把齣生不足24小時的小雞放在視崖上接受測試時，它們從不會犯跌下深淵的錯誤。
　　小山羊和小綿羊在齣生後很快就可以站立、行走。從能站立的那一刻起，它們對視崖的反應和小雞一樣準確而可預測，一次錯誤也沒有。當研究者把一隻齣生僅一天的小山羊放在深淵的一側玻璃闆上時，它變得驚恐呆滯，錶現齣防禦性姿態。隨後，如果把它推嚮淺灘的一側，它則變得輕鬆自在，並跳嚮看似堅實的錶麵。這說明視覺起著完全的控製作用，動物雖然能感覺到在深淵一側的上麵有堅實的玻璃，但這種感覺沒能影響它們的反應。
　　而對於小老鼠則是另一迴事瞭。它們對淺灘沒有錶現齣明顯的偏好。你認為這一差異為什麼會存在呢？在你得齣“小老鼠比較愚蠢”這樣的結論以前，先來看看吉布森和沃剋的解釋：小老鼠對視覺依賴性不大。實際上，它們的視覺係統不夠發達。因為它們屬於夜間活動的動物，在黑暗中靠鼻子上堅硬的觸須幫助其四處活動，靠嗅覺感知食物的方位。所以當一隻小老鼠被放在中間地帶時，它不會被視崖欺騙，因為它不是用視覺來決定走哪條路的。對小老鼠的觸須而言，深側和淺側的玻璃在感覺上沒有區彆，所以小老鼠離開中間地帶走嚮深側的幾率與淺側相同。
　　你可能會猜測小貓也有同樣的結果。它們主要在夜間活動而且也有觸須。然而，貓是食肉動物，不是像老鼠一樣是食腐動物。因而它們更加依賴視覺。相應地，自從它們能自主運動起（約在齣生後4周），小貓便具有極好的深度知覺能力。
　　……

前言/序言

譯者 序
帶著學生們又一次譯完《改變心理學的40項研究》新的一版時，最大的體會可用四個字來概括，那就是心理學研究一直在“與時俱進”！
幾年前，我帶領研究生譯完該書的第4版時，曾經在譯者序中寫道：“德國心理學傢艾賓浩斯說過，心理學雖有一個長期的過去，但僅有一個短暫的曆史。1879年，德國心理學傢馮特在萊比锡大學創建瞭心理學實驗室，標誌著科學心理學的誕生。一百多年來，眾多心理學傢通過深入研究，使心理學取得瞭長足的發展，並使心理學在社會生活中發揮著越來越重要的作用。”
人的心理活動受到環境因素、生理因素和已有心理因素的影響。在多種因素的作用下，揭示心理活動的特點及規律就顯得非常睏難。同時，心理學常給人一種很神秘的感覺。在日常生活中，容易讓人産生“知人知麵不知心”的感慨。
心難知，但不是不可知。 人的心理其實並不神秘。通過科學的方法，心理學應能逐漸揭示其本質。讀完羅傑?霍剋教授所著的《改變心理學的40項研究》，更加堅定瞭我們的認識——心理是可知的！
首先，本書適閤於初學心理學的人。閱讀本書，可以讓人明白：什麼纔是科學的心理學，心理學傢是如何發現問題，如何定義問題，如何解決問題，如何概括自己的研究結果，又是如何激發他人進一步研究的。
其次，本書適閤於那些從事心理學事業的人。緻力於心理學專業工作的人，仔細閱讀本書，不僅能從中領略到心理學大師的成名作所散發齣的永恒魅力，而且還能提高從事心理學專業的研究素養，提升自己的專業能力。
最後，本書適閤於那些應用心理學的人。通過閱讀本書，能夠為自己從事心理學應用工作找到依據，並能激發在應用中研究，在研究中應用的熱情，促進更多新的、對實踐有指導價值的研究齣現。
本書分十個心理學專題，有“生物學與人類行為”、“知覺與意識”、“學習和條件反射”、“智力、認知和記憶”、“人的發展”、“情緒和動機”、“人格”、“精神病理學”、“心理治療”和“社會心理學”。每個專題選取瞭4項研究。每項研究的內容包括：題目、作者、原始齣處、問題提齣的背景、理論假設、研究方法、結果、討論、意義與批評、近期應用和參考文獻。
在閱讀本書時，關注每個研究的以下幾個方麵會使你有所收獲。第一，關注問題的提齣。發現問題比解決問題更重要。所有重要的科學研究成就都源於研究者發現瞭一個重要且未解決的問題。第二，注意研究方法。一個問題提齣來瞭，心理學傢是如何將該問題具體化，並使之具有可操作性，即可進行實證研究的。通過科學的研究方法，可將抽象的道理淺顯化，從復雜的背景中抽取本質的東西。第三，批評部分。閱讀批評部分的最大好處是能剋服自己的孤芳自賞心理，也能促進自己不斷思考如何進一步深化研究的問題。其實好的研究也是在爭論或批評中齣現的。
與本書的第4版相比，第5版的第四章“智力、認知和記憶”中，Gardner的多元智力理論是新換的；在第七章“人格”一章，Bem的男性化和女性化量錶是新換的。更換這兩項研究的原因，作者在前言中已明確交待，這裏就不贅述瞭。
本書中的其他各項研究與第4版“相同”。“相同”一詞加引號的目的有二：第一，錶麵上是相同的；第二，每一項研究中都增添瞭一些最新的研究成果。
本書各章節的翻譯分工如下：前言，白學軍、周四紅；第一章，潘玲；第二章，臧傳麗、周四紅；第三章，臧傳麗；第四章，馮虹、潘玲；第五章，鬍笑羽；第六章，宋娟；第七章，陳衍；第八章，周亞娟；第九章，蔡穎；和第十章，王芹。每章的翻譯人員都是心理學專業的博士或博士研究生。在大傢翻譯完初稿後，我對照原文仔細核對瞭譯稿。
由於此書涉及心理學的多個領域，為瞭提高譯稿的質量，這次我又一次懷著忐忑不安的心理，邀請我國著名心理學傢、博士生導師、德高望重的楊治良教授對譯稿進行審校。楊先生聽後，二話沒說，答應瞭我們的邀請。同時，郭秀艷教授也一如既往地參與瞭繁重的審校工作。
當全書的譯稿經他們兩人“妙手迴春”後，譯稿的整體質量全麵提高。我們全體翻譯人員在對照審校稿修改時，更加深刻地體會到自己的“纔疏學淺”，同時也被他們甘為人梯的精神所激勵和鼓舞。在此，全體翻譯人員及我本人對楊治良先生和郭秀艷教授的辛勤勞動錶示崇高的敬意！
在此書的翻譯過程中，一直得到恩師瀋德立教授的關注，感謝他對我們的工作給予的大力支持。
本書新一版的翻譯齣版，得益於人民郵電齣版社新麯綫公司有關同仁對心理學事業的熱情和實乾精神。新麯綫公司的劉力總經理親自齣麵，與我商討此書的翻譯事宜。陳浩鶯編輯和肖瑩編輯多次發來郵件鼓勵我們。
由於教學和科研工作繁重，雖然盡力翻譯此書，但是我們深知自己的學術功底尚淺，還需要繼續提高。所以譯文中肯定存在一些不完美之處，請您——我們親愛的讀者，批評指正！

白學軍
教育部人文社會科學重點研究基地
天津師範大學心理與行為研究院
2009年11月26日

深入探索人類心智的奧秘：心理學研究的基石與前沿 這是一部引領讀者穿越心理學浩瀚星河的指南，它並非一本枯燥的教科書，也不是一本充斥著理論模型堆砌的學術專著。相反，它是一次激動人心的探索之旅，邀請你走進那些塑造瞭我們對人類行為、思維和情感理解的裏程碑式研究。從古老的哲學思辨到當代尖端的神經科學探索，本書匯集瞭那些最能觸及人類核心、最具顛覆性、最引人深思的心理學研究成果，它們如同夜空中最亮的星辰，指引著我們認識自己，理解他人。 這本書的核心在於“研究”。它所呈現的，是那些經過嚴謹設計、精密執行、並最終被廣泛接受的實驗和觀察。這些研究，如同一個個精心打磨的棱鏡，摺射齣人類心理的復雜光譜，讓我們得以窺見那些隱藏在日常行為之下的深層機製。我們不僅會瞭解“是什麼”，更會深入探究“為什麼”。為何我們會做齣某些決定？情緒是如何影響我們的判斷？記憶的形成與遺忘的機製究竟是怎樣的？社會環境對個體的塑造又有多麼深刻？本書將為你一一揭曉這些問題的答案，而答案並非來自空泛的論斷，而是源自一次次精心設計的實驗，一次次對真實數據的分析，一次次對人類復雜性的細緻剖析。 本書的魅力在於其多樣性與前沿性。它涵蓋瞭心理學的各個分支，從最基礎的認知過程，如感知、注意、學習和記憶，到更宏觀的社會心理學，探討群體動力、偏見、服從和社會影響；從個體發展的各個階段，如童年期的依戀、青春期的身份認同，到老年期的認知衰退；從涉及情感與動機的內在世界，到臨床心理學對精神障礙的深入理解與治療。這些研究並非孤立存在，而是相互關聯，共同構建起一幅宏大而精細的人類心理圖景。 書中呈現的研究，有些可能讓你感到驚訝，有些可能讓你恍然大悟，有些則可能挑戰你固有的認知。例如，我們會重新審視權威對人類行為的影響，理解為何在特定情境下，普通人也會錶現齣令人難以置信的服從；我們會探索記憶的脆弱性，認識到“記憶”並非如實記錄，而是會隨著時間的推移和新的信息而發生重塑；我們會深入理解社會認同的力量，揭示群體歸屬感如何深刻地塑造我們的價值觀和行為模式。這些研究的價值在於，它們不僅增進瞭我們的知識，更啓發瞭我們批判性思考，讓我們能夠更審慎地看待自己和他人的行為。 本書特彆注重研究方法的重要性。每一項被選入的研究，都代錶著心理學研究方法論上的一個重要進步或典型案例。讀者將有機會瞭解不同的研究設計，如實驗研究、觀察性研究、相關性研究，以及它們各自的優缺點。我們將學習如何解讀研究中的變量，如何理解統計數據，如何評估研究的效度和信度。這種對方法論的關注，旨在培養讀者成為一個更具批判精神的知識消費者，能夠辨彆信息的真僞，理解研究的局限性，並對心理學研究成果保持審慎的態度。 此外，本書還將帶領讀者迴顧心理學發展的曆史脈絡。那些在心理學史上留下濃墨重彩的研究，它們是如何誕生的？它們又對後世産生瞭怎樣的影響？通過追溯這些經典研究的起源和演變，我們可以更深刻地理解心理學作為一門科學是如何一步步發展壯大的，以及那些曾經的爭議和探索是如何為今天的心理學研究奠定基礎的。瞭解這些曆史，有助於我們認識到科學的非綫性發展過程，以及一代代心理學傢如何不斷挑戰舊有觀念，追求更精確的理解。 然而，本書並非僅僅是對過去研究的迴顧。它更是一扇通往未來研究方嚮的窗口。那些曾經令人震驚的發現，是如何催生瞭新的研究問題？那些經典的實驗，又為當代研究提供瞭哪些新的思路？本書將引導你看到，心理學研究是一個不斷發展的動態過程，每一項突破都可能開啓新的探索領域。從神經影像學在理解大腦活動中的應用，到計算心理學對大數據分析的運用，再到跨文化研究對人類普遍性和特殊性的探索，本書將讓你感受到心理學研究的蓬勃生機與無限可能。 本書的語言風格力求通俗易懂，引人入勝。復雜的概念將被清晰地解釋，抽象的理論將被生動的案例所闡釋。即使你沒有心理學背景，也能從中獲得深刻的理解和啓迪。作者的目標是讓讀者在享受閱讀樂趣的同時，能夠真正地走進心理學的世界，感受其獨特的魅力。每一項研究的呈現，都將伴隨著其背景介紹、研究設計、主要發現以及其深遠的意義。我們將看到，這些研究不僅僅是冰冷的實驗數據，更是關於人類經驗的生動寫照，它們觸及瞭我們的喜怒哀樂，我們的成功與失敗，我們的愛與恨，我們的睏惑與成長。 對於任何渴望深入瞭解人類心智奧秘的人來說，這本書都將是一份寶貴的財富。它不僅僅是一次知識的積纍，更是一次思維的訓練，一次對自身和他人更深刻的理解。它將幫助你： 洞察行為背後的驅動力： 理解是什麼因素促使人們做齣特定的選擇、采取特定的行動，以及這些因素是如何相互作用的。 重塑對記憶與認知的理解： 認識到我們的大腦是如何處理信息、形成記憶，以及這些過程的局限性，從而更審慎地對待信息和迴憶。 理解社會互動的復雜性： 揭示群體動力、社會壓力、偏見和歧視等現象的根源，從而更好地理解社會環境對個體的影響，並促進更和諧的人際關係。 探索情緒的本質與力量： 深入瞭解情緒如何影響我們的決策、判斷和行為，以及如何更有效地管理和調節自己的情緒。 認識個體發展的規律： 理解從童年到老年的各個階段，個體在認知、情感和社會性方麵的發展變化，以及這些發展所麵臨的挑戰與機遇。 培養批判性思維能力： 學會審視研究證據，辨彆信息的真僞，理解研究的局限性，從而在信息爆炸的時代保持清醒的頭腦。 激發對自身和他人的同情與理解： 通過瞭解人類行為的普遍規律和個體差異，培養對他人睏境的同情心，以及對自身局限性的理解。 總而言之，這本書是一次對人類心智的深度挖掘，一次對心理學發展曆程的精彩梳理，一次對未來研究方嚮的有力展望。它將帶你踏上一段充滿智慧與啓發的旅程，讓你在驚嘆於人類心理的復雜與奇妙的同時，也獲得認識自我、理解他人、以及更好地生活於這個世界的寶貴洞察。它是一份邀請，邀請你與那些偉大的思想傢和科學傢一同，去探索人類內心最深處的秘密，去揭示隱藏在行為錶象之下的深刻真理。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人大開眼界，它不僅僅是枯燥的理論堆砌，更像是一場穿越時空的心靈探險。作者巧妙地將那些奠定現代心理學基石的經典實驗娓娓道來，那些曾經隻在教科書上看到的名字，此刻都變得鮮活起來。讀到某個關於社會從眾效應的研究時，我簡直能想象到實驗現場的氛圍，那種無聲的壓力和個體意誌的掙紮，隔著文字都能感受到。最讓我印象深刻的是，它沒有停留在描述“發生瞭什麼”，而是深入挖掘瞭“為什麼會這樣”。每一次研究的剖析都伴隨著對研究局限性的坦誠討論，這讓整個閱讀體驗非常真實和有深度。它不強迫你接受任何既定的結論，而是鼓勵讀者去批判性地思考，去質疑那些看似理所當然的現象。我發現自己開始用一種全新的視角審視日常生活中的人際互動，那些曾經模糊不清的行為動機，現在似乎有瞭一個清晰的邏輯框架去理解。這本書的敘事節奏把握得極好，既有學術的嚴謹性，又不失故事的吸引力，讓人根本停不下來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和語言風格非常討喜，讀起來一點都不費勁，但內容的分量卻十足。它成功地將那些復雜的統計概念和行為觀察，轉化成瞭普通讀者也能理解的生動敘事。與其說它是一本學術綜述，不如說它是一係列精彩的“迷你紀錄片”，每一章都聚焦於一個足以改變我們世界觀的發現。我尤其喜歡它對倫理考量的探討，很多經典實驗在今天的環境下是無法重復的，書中對此的批判性反思，體現瞭心理學學科的自我完善和成熟。這種對曆史局限性的承認，反而增強瞭這本書的可信度。它沒有把那些偉大的先驅們神化，而是把他們放在瞭他們所處的曆史和社會背景下進行審視。這種曆史的厚重感和對人性的深刻洞察交織在一起，讀完後感覺自己的知識結構被徹底重塑瞭一遍。這本書絕對是任何想要係統瞭解心理學發展脈絡的人的必備工具書。

評分☆☆☆☆☆

我一直對心理學抱有濃厚的興趣，但市麵上很多讀物要麼過於學術化，讓人望而卻步，要麼又太過淺嘗輒止，缺乏實質內容。這本書找到瞭一個絕佳的平衡點。它挑選的這四十個研究，每一個都像是拼圖上至關重要的一塊，共同構建瞭我們今天對人類心智的理解。我特彆欣賞它對實驗設計細節的描繪，那種對變量控製的精妙安排，簡直像是在欣賞一個復雜的機械裝置的運作。比如關於記憶和遺忘的研究，那種對時間流逝如何重塑我們過往經曆的探討，細思極恐，但也極具啓發性。這本書的價值在於它教會瞭我如何“像科學傢一樣思考”，而不是僅僅記住一些心理學術語。它引導我去關注研究的背景、假設、方法、發現以及後來的影響，形成一個完整的知識閉環。閱讀過程中，我不得不經常停下來，翻閱筆記，因為很多觀點需要時間來消化和內化。它真的讓你開始質疑自己對“常識”的固有認知。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的一點是它的時代感和前瞻性。盡管收錄的很多研究來自幾十年前，但它們所揭示的人類行為的底層邏輯，在今天這個信息爆炸的社會依然具有驚人的解釋力。比如那些關於認知偏差和決策製定的研究，簡直就是一本教人如何不被算法和信息繭房捕獲的生存指南。這本書不僅僅是在迴顧曆史，它更是在提供一套分析當代社會復雜現象的思維工具。我發現自己對新聞報道中的各種社會現象，甚至是對自己內心的衝動，都有瞭更深層次的理解。它不是那種讀完就束之高閣的書，而是那種你會時不時地翻開，重新閱讀某個經典實驗的細節，從中汲取新的感悟。它像是一個老朋友，每次重逢都能帶來新的啓發，幫助你在紛繁復雜的現代生活中，保持一份清醒和審慎的觀察力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我還有點擔心這種“精選研究集”會顯得零散，但讀完之後完全打消瞭顧慮。這四十個研究被組織得極有邏輯性，它們之間存在著一種微妙的繼承和辯證關係，仿佛是心理學這門學科的進化史。你會清晰地看到某個理論是如何被提齣，如何被挑戰，又是如何被修正和完善的。對於我這種希望從源頭上理解知識體係的人來說，這是無價之寶。它讓我明白，科學的進步不是一蹴而就的，而是建立在無數次實驗的迭代和爭論之上的。書中對一些長期爭議性話題的呈現尤其精彩，它沒有簡單地給齣“標準答案”，而是展示瞭不同學派是如何通過實驗來支持各自觀點的。這種多角度的呈現方式，極大地拓寬瞭我的視野，讓我認識到，很多我們習以為常的“真理”，其實都隻是在特定實驗條件下被觀察到的現象。

評分☆☆☆☆☆

心理學基礎，挺不錯的一部書籍，值得購買

評分☆☆☆☆☆

優惠時候買的~~價格還行~~書挺好的~~配送快~~

評分☆☆☆☆☆

去行走，去體驗，去經曆，一人行道，我心為法，佛不在法義經捲，佛在人心…

評分☆☆☆☆☆

《白鹿原》正在熱播，網上最熱的話題當屬於田小娥的悲慘人生，這個齣生於書香門第的女孩，在很早就被父親賣給爺爺輩的郭舉人當小妾，經常被虐待，過著生不如死的生活，他和黑娃偷情被發現，於是被遣返迴娘傢，遊街示眾，父親恨不得沒有她這個女兒。

評分☆☆☆☆☆

非常好，下次還來買。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書 值得推薦 很喜歡

評分☆☆☆☆☆

從簡單心理學開始瞭解，然後慢慢深入，希望我會喜歡

評分☆☆☆☆☆

心理學基礎，挺不錯的一部書籍，值得購買

評分☆☆☆☆☆

非常經典，加深對心理學的理解