學生多音詞詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林山森 編

圖書標籤:

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齣版社： 中國大百科全書齣版社

ISBN：9787500081593

版次：2

商品編碼：10279668

包裝：精裝

開本：64開

齣版時間：2009-08-01

用紙：膠版紙

頁數：573

字數：420000

正文語種：中文

內容簡介

《學生多音詞詞典》是以《現代漢語詞典》為主要依據，並參考其他有關辭書，搜集瞭現代漢語中雙音節以上的同形多讀詞。對每組多音詞進行瞭辨音、辨形、辨義、辨用、辨誤等多角度的說明與分析，同時從語用的角度舉例說明每組多音詞在不同語境中的運用情況。還指齣每組多音詞在構詞、詞性、詞義、詞源、色彩、同義、近義、反義、語法功能、音形演變、邏輯特徵、詞語修辭等方麵的異同。這種詞典編撰內容和體例，在目前國內辭書中算是開拓性的，是辭林書苑中的一枝獨秀的奇葩，值得稱贊和肯定。

內頁插圖

目錄

凡例
詞目首字音序錶
詞目首字筆畫錶
詞典正文
附錄
常用輕聲同義多音詞
容易讀錯的一字兩姓多讀

前言/序言

　　多音詞，即詞形相同、讀音不同的詞。多音詞難讀、難記，是學習和教學漢語的一大障礙。産生多音詞的原因是什麼？它們的現狀怎樣？有哪些識記規律？這些問題，雖有人作過一些研究，但至今還沒有人作齣過全麵而係統的總結性研究與論述，更沒有齣版專門的著作。林山森同誌18年來對現代漢語的多音字、多音詞進行瞭全麵而係統的探索和研究，寫成瞭《學生多音詞詞典》這部專門著作。這一研究成果填補瞭漢語多音詞研究專門著作和國內外辭書的空白，是獨樹一幟的科研專著。
　　《學生多音詞詞典》是以《現代漢語詞典》為主要依據，並參考其他有關辭書，搜集瞭現代漢語中雙音節以上的同形多讀詞。對每組多音詞進行瞭辨音、辨形、辨義、辨用、辨誤等多角度的說明與分析，同時從語用的角度舉例說明每組多音詞在不同語境中的運用情況。還指齣每組多音詞在構詞、詞性、詞義、詞源、色彩、同義、近義、反義、語法功能、音形演變、邏輯特徵、詞語修辭等方麵的異同。這種詞典編撰內容和體例，在目前國內辭書中算是開拓性的，是辭林書苑中的一枝獨秀的奇葩，值得稱贊和肯定。
　　這本專著，選詞立目嚴謹.，釋義確切，體例新穎，用例精當，是一部既有學術性，又有實用性和獨創性的工具書。處處可見作者的匠心獨運。

《語言的魔術師：探索多音字與漢字文化的奧秘》 書籍簡介： 在這浩瀚的漢字海洋中，每一個字都蘊含著獨特的生命力，而“多音字”無疑是其中最富有趣味和挑戰性的存在。它們如同語言中的變色龍，根據語境的不同，展現齣韆姿百態的麵貌與含義。《語言的魔術師：探索多音字與漢字文化的奧秘》 並非一本簡單的工具書，而是一部深入剖析多音字現象、追溯其語言學根源，並結閤中華文化精髓進行闡釋的深度文化讀物。 本書的立意在於，揭示多音字背後的曆史沉澱與文化邏輯，引導讀者超越機械的記憶，進入理解與欣賞的層麵。我們深知，對於廣大學生群體而言，掌握多音字的準確讀音和辨析其在不同語境下的細微差彆，是提升語文素養的關鍵一步。然而，傳統的詞典往往是靜態的列錶，缺乏生動的場景再現和深層次的文化溯源。本書旨在彌補這一空白。 第一部分：多音字溯源：曆史的足音與語音的演變 本章首先從語言學的角度，係統梳理瞭多音字産生的曆史必然性。我們探究瞭漢語音韻學的發展脈絡，從上古音到中古音，再到現代漢語的發展過程中，社會變遷、方言分化、詞匯藉用等因素如何共同作用，催生瞭同一個字擁有多個讀音的現象。 同源異音的秘密： 我們挑選瞭最具代錶性的多音字群，如“行”（xíng/háng）、“樂”（lè/yuè）、“教”（jiāo/jiào）等，通過曆史文獻的佐證，追溯其在不同曆史時期的具體用法和讀音傾嚮。這不是枯燥的音變錶格，而是將語音學知識融入生動的曆史敘事之中。 詞匯固化的力量： 許多多音字的分化，是由於它們分彆固定在不同的詞語中，形成瞭約定俗成的用法。本書詳細分析瞭“差”（chā/chà/cī）在“差彆”、“差不多”、“參差”等詞匯中的語境鎖定機製，幫助讀者理解為何在特定組閤中，讀音的選擇具有不容置疑的權威性。 第二部分：語境的解構：多音字在日常交流中的“隱形規則” 多音字的使用，本質上是語境對意義的精確導航。本章著重於培養讀者對語境敏感度的能力，教會他們如何像“偵探”一樣，從句子結構、詞性變化乃至篇章整體的氛圍中，快速鎖定正確讀音。 詞性轉換與讀音關聯： 許多多音字兼具動詞、名詞、形容詞等不同詞性，而詞性往往直接決定瞭讀音的選擇。例如，“會”（huì/kuài）在錶示“能力”或“會議”時是“huì”，而在古籍中錶示“會閤”或“相遇”的特定用法中則有其他讀音。本書通過大量的例句對比，構建瞭一套直觀的“詞性-讀音”關聯圖譜。 固定搭配與固定意義： 我們深入分析瞭那些“一旦成詞便不再改變”的多音字搭配，如“數”（shù/shu/shǔ）在“數目”、“數落”、“數學傢”中的區彆。這些是日常交流中的“高頻陷阱”，需要通過對固定搭配的精準掌握來規避錯誤。 第三部分：文化意蘊的延伸：多音字中的哲學思辨 多音字不僅是語音現象，更是承載瞭中華文化深層哲思的載體。同一個字，因讀音不同而産生的意義分野，往往摺射齣中國人思維的辯證性與復雜性。 動靜之間的轉換： 探究那些因讀音變化而在“行為”與“狀態”之間切換的字。例如，“乾”（gān/gàn）的輕重之分，映射齣“做一件事情的本質要求”與“將一件事情做完的行動過程”之間的微妙張力。 雅俗共賞的體現： 某些多音字在文言文與白話文、詩詞歌賦與日常口語中，分彆采用瞭不同的讀音，這反映瞭漢語在不同社會階層和應用場景中的適應性。本書將引用古代詩詞、楹聯、歇後語中的經典範例，展示多音字在藝術創作中的靈活運用，如何通過聲調的變化，營造齣獨特的節奏美和意境美。 第四部分：學習策略與實踐應用：構建多音字認知地圖 針對學習者，本書最後一部分提供瞭行之有效的學習方法論，旨在將零散的知識點整閤成一個立體的認知體係。 聯想法與場景構建： 鼓勵讀者將多音字與具體的“場景卡片”綁定記憶，而不是孤立地記誦音碼。例如，將“薄”（báo/bó）與“薄餅”（báo）和“稀薄”（bó）的視覺和觸覺感受聯係起來。 錯誤日誌與自我校正： 提供瞭一套係統的自我檢測機製，指導讀者記錄自己在聽力、閱讀和寫作中遇到的“多音錯音”案例，並通過“追根溯源法”進行迴顧與矯正，形成良性循環的學習閉環。 《語言的魔術師》 緻力於將枯燥的語音規則轉化為引人入勝的文化探索之旅。通過本書，讀者將不僅能準確無誤地讀齣每一個多音字，更能深刻體會到漢字作為一種活的語言係統，其背後所蘊含的深厚曆史底蘊和無窮的錶達潛力。這是一本送給所有熱愛中文、渴望精進漢語技能者的禮物，它將幫助你成為真正掌握語言魔力的“魔法師”。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是它背後所蘊含的文化關懷。它沒有把多音字僅僅看作是一個語言學上的難題，而是將其視為漢字博大精深的體現。在某些詞條的解析中，我能感受到編者對於漢字演變曆史的一種尊重和梳理。例如，對於一些具有特定地域色彩或專業領域用法的多音字，詞典會非常簡要地注明其來源或限製範圍，這極大地拓寬瞭我的視野。我體會到，掌握多音字不僅僅是為瞭考試得分，更是為瞭更好地理解中國文化中那些一詞多義、蘊含豐富曆史沉澱的錶達方式。這本書的編寫風格是嚴謹又不失溫度的，它不會用生硬的術語壓製讀者的學習熱情，而是用清晰的結構和詳實的解釋，引導我們一步步走進漢字深層的美妙世界。它讓我不再懼怕那些看似復雜的讀音組閤，反而開始享受探尋每一個讀音背後獨特意境的過程。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我是一個非常注重性價比和工具書實用價值的消費者，這本《學生多音詞詞典》絕對是我近期購買的最值的一本書，沒有之一。它所涵蓋的深度和廣度，遠遠超齣瞭我對其定位的想象。我原以為它隻收錄瞭小學和初中階段的常見多音字，結果驚喜地發現，許多高中乃至大學入門階段的復雜詞匯也囊括其中，比如一些古今音變導緻的現代讀音變化，它也有所涉及。這使得這本書的“使用壽命”大大延長瞭，我不需要在不同階段更換不同的工具書。更重要的是，它的“檢索效率”極高。我經常在寫作業或者查閱古詩文時遇到不確定的多音字，翻閱傳統的大詞典耗時費力，而這本詞典的索引設計非常巧妙，無論你是按拼音查，還是嘗試根據字形來找，都能在幾秒鍾內定位到目標詞條，這種速度上的優勢在時間緊張的學生麵前是決定性的優勢。

評分☆☆☆☆☆

這本《學生多音詞詞典》的排版和設計簡直是教科書級彆的典範，讓人愛不釋手。我是一個對視覺呈現要求比較高的人，很多工具書因為信息密度過大而讓人望而卻步，但這本詞典完全沒有這個問題。它的字體選擇恰到好處，清晰易讀，即便是長時間盯著看也不會感到眼睛疲勞。更值得稱贊的是它的版麵布局，作者非常聰明地采用瞭對比色和分組的原則來區分不同的義項和讀音。例如，當一個多音字有三個讀音時，它會用不同粗細的邊框或者略微不同的背景色塊將三個義項區隔開，讀者可以一目瞭然地捕捉到核心信息，而不會被其他無關的乾擾信息所淹沒。這種用心程度，可以看齣編者對“學生”這一目標群體的深刻理解——他們需要的是快速檢索和清晰記憶。我特彆欣賞它在難點詞匯旁標注的記憶小貼士，雖然篇幅不大，但往往能起到畫龍點睛的作用，幫助我將那些模糊的音義關聯牢牢地鎖定在大腦中。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是為那些對漢字的多重發音感到睏惑的初學者量身打造的寶藏！我記得我第一次接觸到“行”這個字的時候，簡直要抓狂瞭，有時候讀“háng”，有時候又讀“xíng”，搞得我完全不知道該怎麼用。翻開這本《學生多音詞詞典》，那種豁然開朗的感覺簡直太棒瞭。它不是那種枯燥的字典，更像是我的語言學習夥伴。作者非常貼心地將那些容易混淆的詞匯集閤在一起，並且用最直白易懂的句子解釋瞭不同讀音下的確切含義和使用場景。舉個例子，它把“長”字的“cháng”（長短）和“zhǎng”（成長）放在一起對比，還配上瞭地道的例句，讓我一下子就明白瞭那種細微的差彆。我特彆喜歡它在每個詞條下麵都會給齣的語境分析，這比單純背誦讀音要有效得多。我曾用過很多其他工具書，但它們要麼是過於學術化，要麼就是內容過於龐雜，而這本詞典的重點非常明確——就是解決學生在日常學習和考試中遇到的多音字難題，精準、高效，設計得非常人性化。

評分☆☆☆☆☆

作為一名剛剛步入中文學習中高級階段的學生，我發現過去很多基礎學習材料對於“語感”的培養是缺失的，而這本詞典恰恰彌補瞭這一點。它不僅僅是告訴你“這個字有兩個讀音，分彆是A和B”，更重要的是，它教會瞭你“在什麼樣的語境下，你必須使用A，在什麼情境下，你必須使用B”。例如，對於“散”這個字，它分彆解析瞭“sǎn”（散開）和“sà”（散播）的使用頻率和語體色彩。這種對細微語感的捕捉，對於提升寫作和口語的準確性至關重要。我試著在寫作文時有意識地使用這些剛學到的多音詞的精確讀音和用法，我的老師明顯感覺到瞭我的進步，連連誇贊我的錶達更“地道”瞭。這本書的內容組織邏輯非常嚴密，它似乎是基於現代漢語中最常齣現的語料庫來篩選詞匯的，保證瞭我們學習的都是“真正在用”的知識點，而不是那些罕見或已經淘汰的用法，實用性極強。