是, 我把禮記音義中禮器上的“ 足高, 如字, 又古報反” 當作又音處理瞭。當然我至少應該在注釋部分事先把它解釋清
評分語法是從眾多的語法單位裏抽象齣其中共同的組閤方式、類型及如何錶達語義的規則。“語法從詞和句的個彆和具體的東西中抽象齣來,把作為詞的變化和用詞造句的基礎一般的東西拿來,並且以此構成語法規則、語法規律。”例如漢語裏有“看看、說說、寫寫、學習學習、討論討論”這一詞的重疊現象,這反映齣一條詞的變化規律:有些動詞可以用重疊的方法來錶示動作的某一語義類型,即錶示少量或短時。又如漢語裏有“心情舒暢。/服裝整齊。/步調一緻。/前途光明。”這些句子,他們意思各異,但結構相同,都是名詞在前,形容詞在後,直接組閤,錶示被陳述和陳述的關係,加上句調就構成瞭主謂句。由此可見,語法指的是抽象齣來的公式,捨棄瞭個彆的、具體的內容,一種語言裏的詞多如牛毛,由這些詞組閤而成的具體短語和句子更是難以計數,但是它內部的組閤規則和格式是很有限的。語法學的任務是描寫,解釋組成詞、短語和句子的規則和格式。由此可見,語法具有抽象性、概括性。[1]
評分展開探討的同時, 像本書那樣再進行分彆論述, 就會更加理想。
評分本書認為這種去聲破音在陸德明時代就已經消失。本書對筆者尚未涉及到的破音的盛衰情況進行瞭詳細的記述, 這也是
評分去聲韻。破音和韻腳字的關係, 是特彆要注意的問題, 我會在後麵論述。本書引用經典釋文的個例子, 隻有去聲的
評分楚。我以前隻涉及到《經典釋文》, 本書還涉及《史記》和揚雄的《長楊斌》, 但《史記》中沒有“ 高”的注音,《長楊賦》中“ 高”押
評分首先說到“ 高” 。我從《經典釋文》中找齣“ 高”的例子有個, 而本書中列舉瞭個例子。有一個例子存在差異的原因
評分 評分本書的特點。我雖然把“ 高” “ 長” “ 厚”等錶示尺度的破音歸在一起加以論述, 但現在反思自己, 在對破音消失的問題多角度
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