酷虫学校3.稀奇古怪的同学们 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

吴祥敏 著，吉安 绘

图书标签:

• 儿童文学
• 冒险
• 校园
• 昆虫
• 幽默
• 成长
• 友谊
• 科普
• 想象力
• 趣味阅读

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787538550863

版次：1

商品编码：10395117

包装：平装

丛书名： 磨铁图书系列

开本：16开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：135

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁

继昆虫学家法布尔的《昆虫记》后，结合现代ZUI新教育理念研发的昆虫科普丛书！
献给孩子们的ZUI有趣、ZUI可爱、ZUI爆笑的酷虫科普故事书！
⒈ 这是一套昆虫世界的校园冒险书
这个学校里有许多奇怪的同学：有的学生喜欢在上学路上收集粪蛋，有的学生喜欢在教室的过道里疯狂挖洞，有的学生把咬人的午餐带到学校，也有的学生无法控制咀嚼黑板和课桌的冲动……
于是，校长愤怒了，颁布了新校规：所有学生一律禁止品尝老师或同学，更不允许以忘带午餐为由，以老师或同学来充饥。违者一律开除学籍！
⒉ 这是一套昆虫百科全书
孩子通过昆虫学校每个成员的“历史背景”：屎壳郎同学出生在粪蛋里，天牛同学小时候住在树干中，美丽的蝴蝶老师曾经是丑陋的毛毛虫，龙虱同学是池塘里的游泳健将…… 学习到屎壳郎的粪蛋制作工艺，切叶蜂在采集树叶时的犀利刀法，蚊子在吸血时的高明手段，蝗虫在蜕皮时的惊险瞬间……
⒊ 这些是本书带给孩子们的亲身体验
了解丰富的昆虫科普知识。
培养孩子喜欢昆虫、热爱大自然。
友谊、集体、班级的处事哲学。
各种昆虫的搞怪个性卡通形象的视觉享受。
风靡全球的酷虫棋的乐趣。
⒋ 亲手制作风靡全球的桌游酷虫棋
根据昆虫的各种习性开发的风靡全球的酷虫棋，让孩子们在开发智力和获取知识上同时进行。书中教孩子们用废旧硬纸板一起动手制作好玩环保的酷虫棋，使孩子们学娱相结合。

内容简介

酷虫学校是一个什么样的学校？蝗虫校长认为，“这里危机四伏，有的坏学生会借口忘带午餐而吃掉老师！”甲虫班班长狼蛛001认为，“这里虫虫平等，谁也不会歧视一只杂虫，尤其是像我这样长着毒牙的杂虫。”甲虫班的虎甲同学认为，“这是一个很棒的学校，因为到处都是美味的同学。”
酷虫学校都有哪些稀奇古怪的同学呢？屎壳郎同学认为：有些同学的饮食习惯真是太奇怪了，有的喜欢吃树皮，有的喜欢吸血，还有的喜欢吃掉同类！真希望大家能够明白，像我一样每天吃一点儿粪粪，才是健康生活的开端。屎壳郎的同桌星天牛却说：如果不想被当成白痴的话，ZUI好不要和白痴屎壳郎说话，因为你的大脑不可能像他那样低速运转。甲虫班的同学们还要告诉你：千万不要惹恼新来的气步甲同学，因为你无法抵挡他高温连环屁的攻击；也不要理睬马铃薯甲虫，因为她是个真正的害虫；更不要在铁甲虫面前说女生的坏话，那会给你带来不可预知的后果！
在这些稀奇古怪的同学们身上，将会发生什么意想不到的事情呢？他们又将给甲虫班带来多少难以预料的麻烦呢？欢迎加入酷虫学校，甲虫们、飞虫们、杂虫们和幼虫们都在等着你的到来！

作者简介

吴祥敏，2001年毕业于哈尔滨师范大学。近年来开始从事漫画脚本和原创故事的创作。已出版作品漫画：《小禅豆》系列1~4，《火星没事》电影同名漫画，《北京膀爷》。
漫画脚本改编《牛猫》系列1~4，《兄弟》。目前正潜心研读昆虫百科类书籍，致力于自然科学题材的青少类故事的创作。
夏吉安,于2003年发起并建立吉安工作室。以策划原创漫画和选题图书为主。并从事书籍装帧设计。目前致力于青少类题材的图书开发，
我们的优势是：科普原创故事+高质量的插图+精美的装帧设计。已出版主要作品：
原创漫画：《狂少年张飞》
《功夫猫》
《小禅豆》
《牛猫》（法国版）
《Léa》（法国版）
《The Path to Wisdom》（法国版）

其他选题图书：《四大名逗》
《霍元甲》
《嘻游记》
《三国痣》
《牛猫加菲》
《黑猫发Q》
《刀神》
《义在年少的日子》
《八十天环游地球》
《笑闹公堂》
《笑闹江湖》
《还说不是神经病》

内页插图

目录

如何来读这本书
他们都是谁
昆虫的采集
第一章 可恶的麻皮蝽 几种特别的蝽
第二章 矛盾的气步甲 气步甲的自我防御
第三章 女生铁甲虫 铁甲虫的生活习性
第四章 传说中的七只小矮象 种类繁多的象鼻虫
第五章 一只消失的田鼠 埋葬虫的繁殖特性
第六章 半路杀出个影子虫 隐翅虫的生活习性
第七章 一棵泡桐树的死亡 红头芫菁的外貌特征
第八章 我精神分裂了吗？ 龟甲虫的生活习性
第九章 强大的小蜗牛 拉步甲与硕步甲
第十章 遇到蝙蝠怎么办？ 夜蛾的逃生技巧
第十一章 郁闷的气步甲 昆虫的退化
第十二章 玫瑰金龟子带来的麻烦 金花金龟的成虫与幼虫
第十三章 幽灵萤火虫 琥珀的形成
第十四章 我是长角象鼻虫 象鼻虫的种群
第十五章 勇闯蚂蚁王国 社会性昆虫蚂蚁
第十六章 再闯蜜蜂王国 蜜蜂的舞蹈语言
第十七章 蟑螂大婶的成功推销 甲虫的天敌
第十八章 真正的害虫 马铃薯甲虫的危害
第十九章 班长保卫战 世界上最大的蜘蛛—捕鸟蛛
第二十章 终于考试了

精彩书摘

“拿走。”星天牛指着桌子上的粪蛋对屎壳郎说。
“你没看到我的桌子上已经放满了吗？”屎壳郎不理星天牛。
“那好吧。”星天牛说着举起一根木棒，用力挥动，啪地砸在粪蛋上，只见粪蛋腾空而起，穿过鹿角虫的大颚、飞过吉丁的头顶、擦过独角仙的胸角、打翻虎甲的饭盒，最后砰的一声砸在鸟粪象鼻虫的身上，然后咕噜噜地滚到讲台边停了下来。
“真是一场噩梦。”当龙虱把鸟粪象鼻虫从粪蛋里抠出来时，鸟粪象鼻虫同学说道。
“哦，你弄坏了我的粪蛋。”屎壳郎指着鸟粪象鼻虫说道。
“我觉得我才是受害者。”鸟粪象鼻虫说着突然愣住了。他瞪大了眼睛看着地上的粪蛋，喃喃地说道 ：“七象洞。”
“七象洞是什么？”星天牛好奇地看着粪蛋。于是她也发现了，在粪蛋的一侧，表面光滑的地方，有七个圆圆的小洞。其中五个小洞以相等的间隔排成了一列，另有两个小洞分别开在这一列小洞的两侧。
“为什么会有七个小洞？”对星天牛来说，最难以抵挡的就是她的好奇心。
“如果用直线把这些小洞连起来，便是一个可怕组织的标志。”鸟粪象鼻虫说着在粪蛋上轻轻画了几道。
“看起来像一只鸟的爪子，难道是麻雀帮吗？”鹿角虫傻傻地问道。
“不，中间这五个点连起来是一个长鼻子，从鼻子的中间伸出来的这两条对称的线是两根触角。”鸟粪象鼻虫向看热闹的同学们解释道。
“别逗了，谁的触角会长在鼻子上呢，哈哈。”星天牛忍不住笑起来，突然她看到了鸟粪象鼻虫的长鼻子，和从鼻子中间伸出来的两根触角。她愣住了，然后惊恐地说道 ：“七只小矮象？”鸟粪象鼻虫默默地点了点头，不再做声了。
“七只小矮象是什么？一个可爱的昆虫团体吗？”叩头虫同学问道。
“在很久很久以前，在大森林的深处，有七只矮小的象鼻虫……”星天牛缓缓地向同学们讲道，“他们联合起来以弱小昆虫的保护者自居，不断挑战厉害的大甲虫。行动前先在被挑战者的物品上钻出七个小洞，这是他们的挑战书。受到保护的小昆虫都很喜欢他们并亲切地称他们为七只小矮象。可是后来事情发生了变化，他们开始为了自己的利益而袭击其他无辜的虫子，甚至是弱小的虫子。”
“听说上个月，一只小瓢虫因为挡了他们的路，他们便把这一家整整十七只瓢虫的鞘翅都给喷花了，导致这些瓢虫每天都被蚜虫们取笑，以至于心灵受到了很大的伤害。”龙虱同学说道。
“还有更可怕的呢，听说他们用诱骗的手段绑架了一只傻蜜蜂，然后以这只蜜蜂为交换条件勒索了五桶蜂王浆。”水龟虫同学说道。
“这些都不算什么，我听说就在昨天，七只小矮象闯入了一只蜗牛的家里，逼那只蜗牛把壳交出来。那只蜗牛哭着说，他是一只鼻涕虫他没有壳。小矮象们恼羞成怒，把那只可怜的鼻涕虫给打了一顿。”皮蠹同学说道。
“现在，七只小矮象不知为什么找上了屎壳郎……”星天牛看着粪蛋上的七个小洞提醒大家道。教室里一下子安静下来，气氛变得很沉重。
“我希望七只小矮象都是正常的虫子。”狼蛛 001 说道。
“为什么？”星天牛奇怪地问。
“因为正常的虫子是不可能战胜屎壳郎的。”狼蛛 001 解释道。
“我只希望他们不会把我当成屎壳郎。”龙虱说道。
“问题不在于七只小矮象而在于屎壳郎。”虎甲同学说道，“正常的屎壳郎一定会把大家全都拉下水。”
就在大家议论纷纷的时候，屎壳郎拿起了粪蛋使劲地咬了一口，“我希望这些洞洞不会影响粪蛋的味道。”他说。
“他破坏了七象洞……”鸟粪象鼻虫惊讶地说道。
“啊——完了！”星天牛尖叫道，“听说七只小矮象最恨敢于破坏七象洞的虫子，他们把那视为一种挑战。看样子甲虫班所有的同学都要遭殃了！”
整整一个下午，甲虫班都被一种恐怖的气氛笼罩着，谁也没有想出对付七只小矮象的方法。除了快乐的搓着粪蛋的屎壳郎外，所有的同学都在心里暗暗地祈祷着：这一定是一场误会，七只小矮象是不会找到甲虫班来的。就在放学的铃声响起前，就在同学们刚要松一口气的时候，教室的门突然被踢开了。一只长着突出大眼睛的象鼻虫走进来说道：“我就是七只小矮象中的大眼象鼻虫。你们应该已经收到挑战书了吧？”他问道。
接着一只脖子长长的象鼻虫走进来说道：“我是七只小矮象中的卷叶象鼻虫，那个滚粪的小子在这里吧？”
一只身上布满浅蓝色大斑点的象鼻虫和一只鞘翅上布满白色小斑点的象鼻虫一同走进来说道：“我们是圆斑硬象鼻虫和茶籽象鼻虫，找到老大了吗？”
一只浑身布满红褐色纹理，鞘翅凸凹不平的象鼻虫冲进来叫道 ：“松瘤象鼻虫来啦，那个滚粪的小子果然绑架了老大是吧？”
最后一只浑身通红的象鼻虫缓缓地走进来说道：“老大不在的时候就该由我竹象鼻虫来指挥。我叫你们一起走进来，你们怎么偏要一个一个地走进来呢？”他生气地嚷道，然后转向屎壳郎说道 ：“你最好乖乖地把我们老大给放了，否则就像这块竹子……”他拿出一块小竹子，然后用鼻子吱地在上面钻出一个小洞来。“怎么样，怕了吧？”他得意地问道。
“这一定是一场误会。”狼蛛 001 站出来说道，“我们并不认识你们的老大。”
“胡说！”大眼象鼻虫瞪着眼睛说道，“有一只蚜虫亲眼看到那个滚粪的小子追着我们老大来到这个学校。”
“是呀，开始我们还很纳闷，后来我们发现这个滚粪的小子喜欢收集各种粪便。所以，他一定是把我们老大当成鸟粪给收集走了！”松瘤象鼻虫说道。
“鸟粪？”狼蛛 001 惊讶地说道。
“鸟粪？”同学们惊讶地说道。然后他们看到鸟粪象鼻虫从桌子下面钻出来，无奈地说道 ：“我没有被绑架，我是自己主动到这里来的。”
“为什么？”六只象鼻虫齐声问道。
“我们找你找得好苦啊！”竹象鼻虫说道。
在全班同学和六只象鼻虫的注视下，鸟粪象鼻虫缓缓地说道 ：“我觉得七只小矮象已经不再是以前的七只小矮象了，因为无法改变，我只好选择离开。”
教室里陷入一片寂静，然后六只象鼻虫默默地离开了甲虫班。
第二天早上，鸟粪象鼻虫刚走进教室，就听见一个熟悉的声音嚷道 ：“臭小子，你要是再敢欺负我们老大，小心我揍扁你！”
“你们怎么又回来了？”鸟粪象鼻虫吃惊地向正在威胁屎壳郎的竹象鼻虫和其他象鼻虫问道。
“哦，是这样的。”竹象鼻虫说道，“我们决定解散七只小矮象，然后和老大一起学习知识、学习文化，争取做一只有益于森林的好虫子。”
“对！”大眼象鼻虫瞪着眼睛说道 ：“谁要是敢拦着我们，我就揍扁他！”
……

前言/序言

《酷虫学校3：稀奇古怪的同学们》 在一个生机勃勃、色彩斑斓的“酷虫学校”里，每个小生命都拥有着独一无二的个性和不为人知的奇妙能力。这所学校不仅仅是虫子们学习知识、增长见闻的地方，更是一个充满友爱、勇气和冒险的乐园。在这里，有勤劳的工蚁，有智慧的蚂蚁国王，有闪闪发光的萤火虫，有善于伪装的竹节虫，还有那些天生就与众不同、充满惊喜的“稀奇古怪”的同学们。 故事的起点，是新学期伊始。当第一缕晨曦穿透巨大的叶片，洒在“酷虫学校”的露珠上，校园里便开始涌动起一股热闹的气息。今年的开学季，似乎比往年更加不同寻常。空气中弥漫着一种难以言喻的期待，仿佛预示着一场前所未有的精彩即将拉开帷幕。 在那些五彩斑斓的教室里，熟悉的甲壳虫老师正用它沙哑而充满智慧的声音，欢迎着每一位返校的学生。但今年的课堂，注定会因为一些新面孔的出现而变得格外有趣。这些新来的同学们，它们的到来，就像在平静的池塘里投入了一颗颗奇特的石子，激起了层层涟漪。 我们来看看这些“稀奇古怪”的同学们吧。 首先，给大家介绍一下“变色龙”莉莉。莉莉不是普通的变色龙，她是一只拥有着极其强大变色能力的“变色虫”。她的皮肤可以随意改变颜色和图案，就像一位行走的调色盘。但莉莉的变色能力，却不仅仅是为了炫耀。她可以用这种能力悄悄地潜入危险的境地，去侦察敌情；她也可以用自己多变的颜色，给同学们带来意想不到的惊喜和欢乐。只是，莉莉有时会因为过于沉浸在变色的世界里，而忘记了和同学们真诚地交流，她内心深处，也渴望着被大家真正地理解和接纳。 接着，让我们认识一下“闪电”阿飞。阿飞是一只能够在一瞬间穿越数米距离的“飞毛腿”。他的速度快得惊人，快到连最敏捷的蜻蜓都追不上他。阿飞的闪电般的移动，为“酷虫学校”带来了无限的可能。在紧急关头，他可以像一道光一样，迅速传递重要信息，拯救陷入困境的朋友；他也可以在体育比赛中，为班级赢得荣誉。然而，阿飞的速度也常常让他显得有些急躁和冲动，他有时候会因为急于求成而忽略了事情的细节，甚至在不经意间，给别人带来一些小小的麻烦。 还有一位不得不提的同学，是“音乐家”巴赫。巴赫不是用嘴巴唱歌，而是用它那特别的触角，能够发出各种美妙的音符。他的音乐，时而如潺潺流水般舒缓，时而如激昂的鼓点般澎湃，能够触动每个虫子的心弦。巴赫的音乐，常常能在同学们遇到困难、情绪低落的时候，给予他们力量和慰藉；他也能用自己的音乐，为大家庆祝成功的喜悦。不过，巴赫有时候会沉溺于自己的音乐世界，显得有些内向和孤僻，他需要学着更加主动地与大家分享自己的感受。 当然，还有更多稀奇古怪的同学们。比如，拥有读心术的“心灵感应”小蝶，能够感受到大家情绪的细微变化；能够喷射出强力粘液的“建筑师”蜗牛，他的粘液不仅能用来搭建精美的住所，还能成为重要的防御武器；还有那些能够发出神秘光芒的“导航者”萤火虫，它们的光芒能够指引迷失方向的同学们，带来希望。 随着这些新同学的到来，原本秩序井然的“酷虫学校”变得更加热闹非凡。课堂上，他们用自己独特的方式学习，有时会引发意想不到的爆笑场面。比如，变色龙莉莉在课堂上因为紧张而变成了一团模糊的五彩斑斓，惹得大家哈哈大笑；闪电阿飞因为速度太快，总是第一个完成老师布置的任务，却也常常因为没仔细看题而闹出笑话。 课间，操场上更是充满了欢声笑语。变色龙莉莉会用她的颜色变化，和大家玩捉迷藏，成为大家最喜欢的游戏伙伴。闪电阿飞会和大家来一场速度的较量，虽然总是他赢，但他也会耐心地教导其他同学一些奔跑的小技巧。音乐家巴赫则会时不时地为大家即兴演奏一曲，让整个校园都沉浸在美妙的音乐声中。 然而，在新奇和欢乐之外，“稀奇古怪的同学们”也带来了新的挑战。他们的与众不同，有时会让一些习惯了常规的同学感到困惑，甚至产生一些小小的误会。一些同学可能会因为不理解变色龙莉莉为何总是“变来变去”而感到不安；一些同学可能会因为闪电阿飞的速度太快而觉得难以追赶；一些同学可能会因为音乐家巴赫的内向而觉得他难以接近。 这时，甲壳虫老师和学校里的长者们，便会耐心地引导大家，告诉大家“不同”并不可怕，反而是一种宝贵的财富。他们鼓励大家去发现每个同学的优点，去尝试理解他们的不同之处，去用包容和友爱的心去接纳彼此。 故事的发展，往往伴随着一个个小小的冒险和挑战。当学校里发生了一些奇怪的事件，比如，重要的学习资料神秘失踪，或者，有同学在森林里迷失了方向，这时候，“稀奇古怪的同学们”便会发挥他们独特的作用。 变色龙莉莉会利用她的隐身能力，悄悄地探查线索，找出失踪物品的下落。闪电阿飞会以惊人的速度，穿越重重障碍，去寻找迷路的同学，并在最短的时间内将他们带回安全的地方。音乐家巴赫会用他动听的旋律，安抚焦躁不安的情绪，让大家保持冷静，共同思考解决问题的办法。心灵感应小蝶会默默地感知大家内心的恐惧和担忧，并传递给大家安慰和鼓励。 在这些冒险的过程中，同学们之间的隔阂逐渐消融，彼此之间的信任和默契越来越深。大家开始真正地欣赏彼此的独特性，明白正是这些“稀奇古怪”的特质，让他们成为了不可或缺的一份子。他们学会了如何发挥各自的优势，协同合作，共同面对困难。 例如，在一次寻找失落的“智慧果”的任务中，变色龙莉莉需要悄悄地潜入一个布满陷阱的洞穴，去侦察敌情。闪电阿飞则需要利用他的速度，在关键时刻为队伍开辟道路，并快速传递莉莉发出的信号。音乐家巴赫的旋律，则能帮助大家驱散前进途中的恐惧，保持队伍的士气。而心灵感应小蝶，则能时刻感知大家的体力状况，提醒大家适时休息。 通过这些经历，孩子们不仅学到了知识，更重要的是，他们明白了合作的重要性，理解了友谊的真谛，以及学会了如何接纳和欣赏与自己不同的人。他们发现，每个生命都有其独特的价值，正是这些五彩斑斓、各具特色的个体，共同构成了这个充满活力和温暖的“酷虫学校”。 《酷虫学校3：稀奇古怪的同学们》不仅仅是一本讲述虫子故事的书，它更是在用一种生动有趣的方式，引导着7-10岁的孩子们去探索世界的多样性，去拥抱那些与众不同的“稀奇古怪”，去学会理解、尊重和爱，去发现自己身上的闪光点，同时也去欣赏身边每一个独特的朋友。这本书，就像是孩子们成长道路上的一盏明灯，照亮他们前行的方向，让他们勇敢地展翅，去拥抱属于自己的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

我完全被这本书里展现出的那种无拘无束的创造力所震撼了。它仿佛打破了所有关于“正常”的界限，鼓励孩子们去拥抱自己的与众不同。书里的那些“怪同学”们，他们身上的每一个特点，无论多么不合常理，都被赋予了积极的意义和独特的价值。这种对多元化的肯定，对于正在建立自我认同感的孩子们来说，简直是一剂强心针。我能感觉到，作者在创作这本书时倾注了极大的热情和心血，他对昆虫世界的热爱通过每一个文字细节都散发了出来。我特别喜欢其中一些小小的、充满智慧的细节描写，它们可能只是一闪而过，但回味起来却意味深长，需要孩子反复阅读才能体会到其中的妙处。这本书的耐读性非常高，每次重读都会有新的发现，它像一个充满惊喜的盲盒，永远不会让人感到厌倦。这不仅仅是一本娱乐读物，更是一本可以陪伴孩子成长的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太棒了！我最近刚读完，简直爱不释手，特别是对于我这个年龄段的孩子来说，简直是打开了新世界的大门。首先，这本书的想象力真是天马行空，那种奇特的设定和生动的人物塑造，让我一下子就被吸引住了。每一个小昆虫都有自己独特的个性和背景故事，读起来一点也不觉得枯燥，反而充满了新鲜感和惊喜。比如，里面有些同学的技能设定，真的让人拍案叫绝，完全超出了我们对普通昆虫的认知，看得我连连称奇。作者的文字功底也很扎实，描绘场景细腻入微，让我仿佛身临其境，能感受到那些奇妙的校园生活。而且，故事节奏掌握得非常好，高潮迭起，让人忍不住一口气读完。这本书不仅仅是讲述了一群不同寻常的昆虫同学的故事，更重要的是，它教会了我们如何去接纳和欣赏每一个独特的个体，那种包容和友爱的精神在故事中展现得淋漓尽致，读完后心里暖暖的，感觉非常有教育意义。对于喜爱冒险和充满好奇心的孩子来说，这绝对是一本不可多得的好书，强烈推荐给所有小朋友们！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来没抱太大期望，毕竟市面上同类的儿童读物太多了，但这本书真的是给了我一个巨大的惊喜。它的叙事方式非常独特，不像传统的儿童文学那样直白，而是用一种更加活泼、更贴近孩子们思维的方式来展开情节。那种幽默感贯穿始终，时不时就能让人会心一笑，感觉就像是和好朋友在聊天一样亲切自然。我特别喜欢作者在描述角色互动时的那种细腻观察，哪怕是小小的矛盾和误会，都能处理得既真实又充满了童趣。更让我赞叹的是，这本书的结构设计得非常巧妙，每一章似乎都在揭示一些新的谜团，让人欲罢不能。我简直能想象出，如果我真的能进入这个“酷虫学校”，和这些性格各异的同学们一起上课、一起探险，那该是多么刺激和有趣的事情啊！这本书成功地激发了我对自然界中那些微小生物的浓厚兴趣，让我开始留意身边那些平日里容易被忽略的小生命，这种潜移默化的影响是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的色彩感和画面感实在太强了！虽然是文字书，但我阅读的时候脑海里自动浮现出了一部精彩的动画片场景。每一个“稀奇古怪”的同学，他们的外形特征和行为举止都被刻画得栩栩如生，简直可以想象出他们参加集体活动时那种既混乱又欢乐的场面。这种强大的画面想象力，对于培养孩子的艺术感知能力也非常有帮助。另外，故事中蕴含的那些关于团队合作和理解差异的主题，处理得非常高级，没有说教感，而是通过角色自身的经历自然而然地展现出来。我特别欣赏作者处理冲突的方式，不是一味地美化，而是真实地展现了不同性格碰撞时产生的火花，但最终总能找到解决之道，这对于引导孩子处理现实生活中的人际关系是非常有益的。这本书的文字流畅度和节奏感简直是教科书级别的，读起来朗朗上口，非常适合大声朗读，亲子共读体验也会非常好。

评分☆☆☆☆☆

这本让我重新找回了童年的那份纯粹的快乐！那种一头扎进书里，忘记时间流逝的感觉，真的好久没有体验过了。这本书的叙事视角处理得非常巧妙，既能让孩子代入其中，又能让大人读出更深层次的寓意。特别是关于友谊的描绘，非常真挚感人，它展示了真正的友谊是建立在相互尊重和欣赏彼此独特之处的基础上的，而不是要求别人变成和自己一样的人。书中的一些情节设置得非常巧妙，每一次转折都出人意料，让人对接下来会发生什么充满了期待。而且，这本书的语言风格非常贴合目标读者的年龄段，既有足够的挑战性来锻炼他们的词汇量，又不会因为晦涩而造成阅读障碍。总而言之，这是一次非常愉快的阅读旅程，它成功地将趣味性、教育性和深刻的人文关怀完美地融合在了一起，是一本值得反复珍藏的好书。

评分☆☆☆☆☆

这本书挺好的，孩子也很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

东西很好很很好，以后会继续来买。

评分☆☆☆☆☆

内容满意，京东送货快，服务好，赞一个。

评分☆☆☆☆☆

孩子说很好看，所以活动时就买了

评分☆☆☆☆☆

喜欢喜欢，很有乐趣的一套书，为啥一本本分开卖呀，买的时候一本本点就算了，评价还要一个个评，挺累的。搞活动也不能按照一套书来算。

评分☆☆☆☆☆

好看 非常不错的书 太喜欢了

评分☆☆☆☆☆

改变后适合孩子优秀儿童文学，孩子非常喜欢，下次还来买。

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买产品，京东的服务质量，送货速度都是一如既往的又好又快，家中的不管大件还是日常用品，吃的喝的，都能很放心的在京东上面买，价格很实惠，又很方便。会继续支持京东，希望京东能越来越好，对消费者的实惠越来越多！

评分☆☆☆☆☆

三年级的娃超级喜欢，一口气看了三本，叫再买