具體描述
內容簡介
中國的書法彆具一格，它既有實用性，又有藝術性，這在世界上是無與倫比的。幾韆年來，雖幾經滄桑，但它卻始終盛行不衰。原因何在？就是因為它有獨特的藝術魅力，廣泛的社會功用，深厚的群眾基礎，一直為人們所喜聞樂見的緣故。《書法教學叢書：楷書教程》是“書法教學叢書”之楷書教程，它總結瞭書法專業教學工作經驗，使它在更大範圍內發揮效應，積極推動書法的發展。該書每章節後均有思考題與作業，是比較實用的書法教材。希望它的齣版對推動當前書法進一步嚮高層次發展産生積極作用，也希望它的齣版能使更多的人瞭解書法的藝術蘊奧，以它為入門的嚮導，走嚮書法的專業水平。
目錄
總序前言
第一章 楷書發展簡史
第二章 楷書姿勢、執筆和用筆
第一節 學書須從楷書入後
第二節 正確的書寫姿勢
第三節 五指執筆法
第四節 指運、腕運和使腕懸時
第五節 運筆的步驟
第六節 楷書的筆順
第三章 楷書基本點畫
第一節 楷書的基本點畫
第二節 運筆技巧
第三節 基本點畫的寫法
第四章 楷書字形結構安排法
第一節 楷書的結構形式
第二節 字形結構的安排法
第五章 楷書的臨摹
第一節 如何選帖
第二節 如何摹帖
第三節 如何臨帖
第四節 臨摹大忌
第五節 魏碑與唐碑
第六節 臨摹碑帖方法舉例
第七節 小楷特點
第六章 楷書創作
第一節 入帖與齣帖
第二節 書寫內容
第三節 楷書的章法
第四節 幅式
第五節 題款和用印
第七章 楷書名作欣賞
附圖
前言/序言
用戶評價
如果說學習書法是一場修行，那麼這套教程就像是那位在你迷茫時，既能為你指明方嚮，又不會替你走完這段路的良師益友。我非常欣賞它的“求真務實”和“適度留白”。很多教材恨不得把所有的碑帖都介紹一遍，結果讓讀者眼花繚亂，不知從何入手。但這本書聚焦於“楷書”，並且在選擇範本時，極其審慎，它選取瞭那些最具代錶性、結構最為標準、且對初學者最為友好的經典碑帖進行深入剖析，避免瞭不同風格的互相乾擾。它把重心放在瞭如何把基礎“做紮實”上，而不是泛泛而談。更讓我感到驚喜的是，書中對筆墨紙張的選擇和使用也做瞭非常實用的介紹，它不像一些高級教程那樣隻推薦昂貴稀有的工具，而是提供瞭不同價位、不同效果的工具組閤建議，並且詳細說明瞭在這種紙上用這種筆應該如何調整手腕角度，這種“接地氣”的指導，極大地降低瞭普通愛好者進入書法的門檻。讀完這本書，我不再感到書法學習是一個遙不可及的“高雅藝術”，而是一門通過專注和科學練習就能掌握的、可以陪伴一生的技能。
評分這套書的裝幀設計真是太用心瞭，拿到手的時候，光是看著封麵那古樸典雅的字體和淡雅的色調，就讓人忍不住想靜下心來好好研習一番。內頁的紙張選擇也非常考究，光滑而不反光，即使用鋼筆蘸墨書寫，也不會輕易洇墨，這對於我們這些追求細節的初學者來說簡直太重要瞭。每一課的結構安排都循序漸進，從最基礎的筆畫、間架結構開始，圖文並茂地解析瞭每一個關鍵點。特彆是那些針對性的錯誤示範與正確示範的對比，簡直是明察鞦毫，讓人一眼就能看齣自己平時練字時常犯的那些“老毛病”。作者在講解運筆的力度和提按頓挫時，采用瞭非常形象的比喻，比如將“懸針竪”比作“蜻蜓點水”，將“蠶頭燕尾”描繪得栩栩如生，讓原本枯燥的技法講解瞬間變得生動起來，極大地激發瞭我的學習興趣。此外，書中附帶的光盤內容也十分豐富，高清的範字放大圖，配閤慢速的運筆演示，簡直是手把手教學的綫上指導，極大地彌補瞭課堂教學中無法時刻得到老師指點的不足。我個人感覺，光是按照書中的練習要求，每天堅持打卡，幾個月下來，我的楷書綫條感和結構穩定性都有瞭肉眼可見的提升，這套書絕對是踏實做學問的必備良品。
評分說實話，市麵上的書法教材汗牛充棟，很多要麼內容過於陳舊，要麼就是為瞭湊篇幅而堆砌瞭大量不相關的理論，讀起來讓人昏昏欲睡。然而，這套教材給我的感覺是極其“務實”和“高效”。它完全跳脫瞭那些繁復的、玄而又玄的古代書論，而是專注於現代學習者最需要的那些實操技巧。我最欣賞的一點是它對“臨摹”過程的科學拆解。它沒有簡單粗暴地讓你對著範帖抄寫，而是像一個嚴謹的工程師在指導你搭建一個結構，先拆解，再組閤。比如，在講解“永”字八法時，它會細緻到每一筆起筆的“藏鋒”和“露鋒”的微妙區彆，並且給齣瞭不同帖派（比如歐體和顔體）在這種基礎筆畫上的細微差異處理，這對於想要深入理解楷書精髓的學習者來說，是極其寶貴的。更難得的是，它還提供瞭一套完整的自我檢測方法，教你如何“隔著字帖看自己的字”，如何從整體氣韻上把握作品，而不是僅僅盯著單個筆畫的形狀。這種注重內化和反思的學習路徑，使得學習過程不再是機械的模仿，而變成瞭一種主動的思考和領悟，讓我在練習的過程中，真正體會到瞭“筆下生風”的漸進感。
評分我是一個工作非常忙碌的成年人，平時能抽齣完整學習書法的時間非常有限，所以我對教材的選擇標準是：必須結構緊湊，信息密度高，能讓我“短時間內獲得最大化的知識增益”。這套教程在這方麵做得非常齣色。它似乎非常懂得現代人的時間稀缺性。每一課的長度都控製得恰到ឹក，不會讓人産生畏難情緒。它的排版邏輯是那種典型的“以用為先”，理論點到為止，但練習範例和需要注意的事項卻占據瞭核心篇幅。例如，在學習某個特定偏旁部首的寫法時，它會集中展示十幾個帶有該偏旁的不同字的組閤範例，清晰地指齣在不同字形中，這個部首需要如何根據上下文進行微調，而不是像其他書那樣，每寫一個字就重復講解一次基礎筆畫。這種“模塊化”和“應用導嚮”的編排方式，極大地提高瞭我的學習效率。我隻需要利用通勤或午休的碎片時間，就能消化掉一個重要的結構知識點，然後可以立即帶著這個知識點進行針對性的練習。對於我這種時間碎片化嚴重的人來說，這種高效的學習節奏感，比任何華麗的辭藻包裝都更具吸引力。
評分作為一名書法愛好者，我一直在尋找一套能夠連接古代經典與現代審美趣味的教材。很多傳統教程雖然臨摹得一絲不苟，但最終寫齣來的作品總感覺“老氣橫鞦”，缺乏一些現代氣息和個人神韻。這套書在這方麵的探索，簡直是教科書級彆的平衡藝術。它在嚴格遵循楷書基本法度的前提下，巧妙地融入瞭對“個人風格”的引導。例如，在講解“結字”時，它特彆闢齣瞭一章，討論瞭“疏密對比”和“欹側平衡”的技巧，這些都是讓一個字從“閤格”走嚮“生動”的關鍵。作者並非隻是簡單地復製哪個名傢的風格，而是提煉齣瞭這些風格背後的“規律”，比如顔真卿的雍容大氣是如何通過飽滿的墨韻和穩健的重心實現的，柳公權的清瘦勁健又是如何通過挺拔的綫條和精妙的留白達成的。這種深入到“審美邏輯”層麵的剖析，讓我不再滿足於機械地描摹字形，而是開始思考：我希望我的字傳達齣什麼樣的情緒？這種引導，讓書法學習從“術”的層麵上升到瞭“道”的層麵，真正讓人體會到中國傳統藝術的深層魅力所在，讓人願意長期投入其中，不斷探索自我錶達的可能性。
評分第七節 小楷特點
評分第七節 小楷特點
評分第二節 如何摹帖
評分第五章 楷書的臨摹
評分第六節 臨摹碑帖方法舉例
評分第五節 魏碑與唐碑
評分第一節 楷書的基本點畫
評分還行。學楷書或者教學可以參考上麵的方法。
評分第三節 基本點畫的寫法
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