中國美術院校教材：速寫 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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應金飛 著

圖書標籤:

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• 中國美術

齣版社： 中國美術學院齣版社

ISBN：9787810838474

版次：1

商品編碼：10605485

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-06-01

用紙：銅版紙

頁數：79

字數：10000

正文語種：中文

內容簡介

《速寫》由應金飛編寫，作品曾獲：第三屆全國青年美術展覽優秀作品奬、第十一屆全國版畫展銀奬、第八屆全國三版展銀奬、浙江省美展金奬、浙江版畫年會展一等奬、全國高等藝術院校版畫教學與創作年會學院奬、浙江版畫展銀奬、吳作人國際美術基金會素描奬學金、第九屆全國美展。 齣版有《應金飛素描一學院派畫傢作品集》、《素描的高度》、《速寫的高度》、《素描肖像一中國美術學院優秀作品集》等。

作者簡介

應金飛，1967年生於浙江仙居。 2002年中國美術學院版畫係研究生畢業，現執教於中國美術學院版畫係。 作品曾獲：第三屆全國青年美術展覽優秀作品奬、第十一屆全國版畫展銀奬、第八屆全國三版展銀奬、浙江省美展金奬、浙江版畫年會展一等奬、全國高等藝術院校版畫教學與創作年會學院奬、浙江版畫展銀奬、吳作人國際美術基金會素描奬學金、第九屆全國美展。 齣版有《應金飛素描一學院派畫傢作品集》、《素描的高度》、《速寫的高度》、《素描肖像一中國美術學院優秀作品集》等。

前言/序言

中國美術院校教材：速寫 一、 速寫在美術教育中的地位與價值 速寫，作為美術教育體係中不可或缺的重要一環，其價值遠不止於“快速地畫”，更在於其背後所蘊含的深刻的觀察、提煉與錶現能力。它是一種高度濃縮的造型訓練，是連接自然物象與藝術創作的橋梁，也是培養藝術傢獨立思考與敏銳感受能力的基石。 在美術院校的教學體係中，速寫占據著舉足輕重的地位。它不僅是素描、色彩、造型等基礎訓練的延伸與補充，更是高年級專業創作的鋪墊。通過速寫，學生能夠係統地訓練手眼協調能力，提高對形體、結構、空間、光影的感知與錶現力。更為關鍵的是，速寫訓練能夠打破學生在細緻描繪時容易陷入的“形似”陷阱，引導他們關注對象本質的特徵與內在的韻律，培養捕捉瞬間動態、提煉關鍵元素的能力。 速寫的價值體現在多個維度： 觀察力的訓練： 速寫要求學生在極短的時間內，從紛繁復雜的現實世界中，篩選齣最有價值的信息。這迫使他們以更敏銳的視覺去捕捉對象的形態、比例、結構、動態以及內在的體積感與空間感。久而久之，觀察力將得到極大的提升，能夠看到常人所忽略的細節與聯係。 造型能力的夯實： 盡管速度快，但速寫並非隨意塗抹。它需要學生在短暫的思考與下筆過程中，快速地建立對象的空間骨骼，勾勒齣主要的體積關係，準確地把握比例與結構。每一次的快速勾勒，都是對造型基礎的再鞏固與再運用。 錶現力的激活： 速寫是畫傢情感與思考的即時錶達。它鼓勵學生運用多樣的綫條、筆觸與墨色，去賦予畫麵生命力與節奏感。這種自由而富有張力的錶現方式，能夠幫助學生擺脫程式化的束縛，找到屬於自己的藝術語言。 思維的鍛煉： 速寫的過程，實際上是一個高度集中的思維過程。它要求學生在短時間內進行分析、判斷、取捨與錶達。這種思維的快速運轉，能夠有效地鍛煉學生的邏輯思維能力與決策能力，培養其在壓力下保持清晰思路的本領。 創作的源泉： 大量的速寫積纍，構成瞭畫傢豐富的視覺素材庫。這些來自生活、來自自然的真實感受，經過速寫的提煉與轉化，將成為日後大型創作中最鮮活、最具生命力的靈感來源。許多經典的藝術作品，其最初的構思與萌芽，都源於藝術傢對生活細緻入微的速寫記錄。 因此，將速寫視為一種“速成”的技巧是片麵的。它是一種貫穿於整個美術學習生涯，甚至是藝術傢職業生涯的持續性訓練，是不斷深化對世界認知、提升藝術錶現力、激活創作潛能的“內功”。 二、 本書內容概覽：從基礎到應用的進階之路 《中國美術院校教材：速寫》旨在係統性地梳理與教授速寫的基礎理論、技法要領以及應用範疇，為美術院校的學生提供一套全麵、權威的學習指南。本書並非簡單羅列速寫技巧，而是從藝術的本質齣發，引導學生理解速寫的“為什麼”與“怎麼做”，從而構建起紮實的速寫能力。 本書的內容設計遵循從易到難、從基礎到應用的邏輯順序，力求讓學習者循序漸進，步步為營。 第一篇：速寫的基石——理論與感知 速寫的本質與使命： 深入探討速寫在整個藝術創作流程中的作用，分析其作為觀察、記錄、思考、錶達多重功能的價值。強調速寫不僅僅是“畫得快”，更是“看得準”、“想得深”、“畫得妙”。 視覺的覺醒——觀察與分析： 這一章節將重點訓練學生的觀察能力。我們將從如何“看”開始，引導學生主動去發現物體的基本形、比例、結構、動態、材質、光影等要素。學習如何將繁雜的現實對象進行簡化與提煉，捕捉其最本質的特徵。通過不同類型的觀察練習，如對靜物的整體觀察、對人物動態的捕捉、對建築空間的理解等，逐步培養學生敏銳的視覺觸角。 心靈的觸動——感受與錶達： 速寫是藝術傢內心世界的即時呈現。本節將引導學生關注對象的情感信息、內在的精神氣質，以及作者在速寫過程中産生的個人感受。學習如何通過綫條的粗細、剛柔、疏密，以及墨色的輕重、虛實，將抽象的情感與思考轉化為具體的視覺語言，使速寫作品具有生命力和感染力。 工具的語言——材料與方法： 介紹速寫常用材料（如炭筆、鉛筆、鋼筆、毛筆等）的特性，以及不同材料在錶現力上的差異。講解基礎的運筆方法、綫條的運用技巧，如勾綫、皴擦、點染等，以及如何運用這些基本方法來錶現不同的材質、體積與空間。 第二篇：速寫的實踐——技法與訓練 形體的把握： 針對不同的基本形體，如圓柱體、方體、球體等，進行深入的分解與組閤練習，訓練學生快速準確地建立對象的體積感與空間感。學習如何通過明暗交界綫、投影以及結構綫的輔助，來強化形體的立體感。 結構的解讀： 重點分析人物、動物、植物、器物等常見對象的內部結構與外部形態的關係。學習如何從骨骼、肌肉、關節等方麵理解人體動態，如何從枝乾、葉脈、花瓣等方麵觀察植物的生長規律，從而在速寫中錶現齣對象的內在邏輯與生命力。 動態的捕捉： 這是速寫的核心訓練之一。通過大量的寫生練習，引導學生快速捕捉人物、動物的瞬間動作與姿態。學習如何運用簡潔的綫條來錶現運動的軌跡、力量的方嚮以及身體的舒展與收縮。 空間的營造： 學習如何在二維的畫麵中錶現三維的空間感。通過對近大遠小、虛實對比、透視關係等基本原理的理解與運用，以及通過畫麵景物的疏密、層次、主次關係的處理，來營造具有深度與廣度的空間效果。 明暗的處理： 盡管速寫以綫條為主，但對明暗的理解與錶現至關重要。本節將講解如何根據光源的方嚮與性質，用簡潔的筆觸與墨色來概括對象的受光、背光、轉摺等關係，從而增強畫麵的體積感與整體感。 第三篇：速寫的進階——專題與拓展 人物速寫： 涵蓋頭像、半身像、全身像的速寫訓練。重點訓練人物的比例、結構、動態、神態的捕捉，以及不同年齡、性彆、身份的人物特徵的錶現。包括人物的動態速寫、情緒速寫、場景中的人物速寫等。 動物速寫： 學習不同種類動物（如貓、狗、馬、鳥類等）的形體結構、運動規律與習性。培養學生在動態中抓住動物神韻的能力。 風景速寫： 引導學生觀察自然界的景象，包括山川、樹木、建築、雲水等。學習如何用簡潔的綫條與墨色概括復雜的自然形態，錶現不同季節、天氣下的風景特徵。 器物速寫： 訓練對各種生活用品、工具、機械等靜物的觀察與錶現。重點在於理解其功能性結構與造型特徵。 場景速寫： 將人物、建築、環境等元素融為一體，訓練學生在特定場景中進行快速的觀察與構圖。學習如何通過速寫來記錄具有敘事性的畫麵。 創意速寫： 在掌握基礎速寫能力後，引導學生進行更具主觀性的創作。結閤想象力，運用速寫手法來錶現抽象概念、情感體驗或虛構的場景。 第四篇：速寫的應用——創作的實踐 從速寫到創作： 闡述如何將積纍的速寫素材進行提煉、組閤與深化，最終轉化為構圖完整、主題明確的創作作品。講解構思、草圖繪製、畫麵調整等創作過程中的關鍵步驟。 速寫在不同專業方嚮的應用： 簡要介紹速寫在繪畫、設計、雕塑、建築等不同美術專業領域中的具體應用場景與要求，為學生未來的專業發展提供方嚮性指引。 三、 學習方法與建議 本書不僅是一本教材，更是學習者在速寫道路上的引路人。為瞭更好地利用本書，我們提齣以下學習方法與建議： 1. 堅持不懈，持之以恒： 速寫能力的提升是一個循序漸進的過程，貴在堅持。每天抽齣一定時間進行練習，哪怕隻是幾分鍾，也能積纍可觀的進步。 2. 勤於觀察，用心體會： 提升速寫能力的關鍵在於提升觀察能力。在生活中，有意識地去觀察周圍的一切，揣摩物體的形態、結構、動態、光影，用心去感受它們給你的視覺與情感衝擊。 3. 觸類旁通，靈活運用： 書中的技法與範例是學習的起點，並非終點。在掌握基本方法後，要勇於嘗試，將所學知識靈活運用到各種不同的對象與場景中。 4. 多看多學，博采眾長： 閱讀古今中外優秀速寫作品，學習大師們的觀察方法、錶現技巧與藝術思想。從中汲取營養，不斷豐富自己的藝術視野。 5. 反思總結，不斷進步： 每次練習結束後，都要對自己的作品進行反思與總結。找齣不足之處，分析原因，並在下一次練習中加以改進。 6. 注重寫生，打牢基礎： 理論學習固然重要，但速寫最終要迴歸到對真實的描繪。因此，大量的寫生練習是不可或缺的。無論是室內靜物、人物模特，還是室外風景，都要積極動手去畫。 7. 勇於創新，形成風格： 在熟練掌握基本功之後，鼓勵學生大膽嘗試，探索屬於自己的錶現方式與藝術語言，逐步形成獨特的個人風格。 四、 結語 《中國美術院校教材：速寫》將以其嚴謹的學術體係、精選的範例以及清晰的講解，陪伴每一位有誌於藝術學習的學子，踏上一段精彩的速寫探索之旅。我們相信，通過係統而深入的學習，每一位讀者都將能夠掌握速寫的精髓，並以此為契機，開啓更廣闊的藝術創作天地。速寫，是藝術的開端，也是藝術的永恒。願本書成為您手中那把開啓藝術之門的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受就是它打破瞭我以往對速寫的刻闆印象。我原以為速寫就是快速地、粗略地畫齣對象，但《中國美術院校教材：速寫》讓我看到瞭速寫的無限可能。它不僅僅是一種繪畫技巧，更是一種思維方式的訓練。書中對“寫生”的講解，讓我深刻理解瞭“眼到”和“手到”的統一。我開始學會用更敏銳的眼睛去觀察事物的本質，用更精準的筆觸去記錄下我所看到的。例如，在處理復雜形體時，書中提供瞭一些化繁為簡的技巧，讓我能夠快速抓住對象的關鍵特徵，而不是被細節所睏擾。我尤其喜歡書中關於“構圖”的講解，它讓我意識到，即使是快速的速寫，也需要有閤理的構圖安排，纔能使畫麵更加生動、有吸引力。通過學習，我不僅提升瞭繪畫能力，更重要的是培養瞭一種更深入、更具批判性的觀察方式，這對於我日後的創作有很大的啓發。

評分☆☆☆☆☆

《中國美術院校教材：速寫》這本書的齣現，無疑是我美術學習道路上的一個重要裏程碑。它不僅僅是一本教材，更像是一本沉甸甸的“工具箱”，裏麵裝滿瞭我在繪畫實踐中所需的各種“利器”。我曾經在麵對復雜場景時感到無從下手，但這本書中關於“場景速寫”的講解，為我提供瞭係統的方法論。書中通過分析不同場景的特點，如城市街景、室內空間、自然風光等，詳細講解瞭如何運用透視、構圖、以及光影來錶現場景的深度和氛圍。我尤其喜歡書中關於“建築速寫”的示範，它教會我如何快速準確地捕捉建築的結構和比例，並用簡潔的綫條錶現齣建築的立體感和時代感。此外，書中關於“動態捕捉”的訓練，也讓我受益匪淺。它不僅僅是畫齣人物的姿勢，更重要的是去感受和錶現人物在運動中的能量和節奏，這對於我理解和繪製人物形象有瞭全新的認識。

評分☆☆☆☆☆

讀完《中國美術院校教材：速寫》，我感覺自己像是打開瞭一扇通往全新繪畫世界的大門。這本書的內容之豐富、講解之深入，遠遠超齣瞭我的預期。我一直以來都認為速寫隻是一個基礎的訓練，但這本書讓我看到瞭速寫的廣度和深度。它不僅僅停留在技巧層麵，更是從藝術史、美學原理等方麵進行瞭闡釋。我尤其喜歡書中關於“寫意速寫”的探討，它讓我明白瞭如何在極簡的筆觸中傳遞豐富的意境和情感。書中對不同藝術傢速寫作品的分析，也讓我看到瞭速寫的多樣性和創造性。我發現，速寫並不僅僅是模仿，更是藝術傢個人情感和思想的錶達。通過對書中大量範例的揣摩和學習，我不僅提升瞭繪畫的技巧，更重要的是在思想層麵得到瞭啓發，開始用更開放、更具探索性的眼光去看待繪畫，這對我未來的藝術道路有著深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開《中國美術院校教材：速寫》，我被它厚重的專業感和嚴謹的編排深深吸引。這本書不僅僅是提供瞭一些速寫範例，更像是一位循循善誘的老師，在我學習的道路上指明瞭方嚮。我特彆欣賞書中對不同繪畫對象分類講解的細緻程度。無論是靜物、風景還是人物，書中都給齣瞭詳盡的分析和示範。比如在靜物速寫部分，作者詳細介紹瞭如何觀察物體錶麵的質感、體積感以及它們之間的相互關係，並通過不同角度的寫生範例，讓我清晰地看到瞭如何將二維的畫麵轉化為具有三維空間感的錶達。對於風景速寫，書中強調瞭如何快速捕捉大自然的宏觀形態和季節特徵，如何運用不同的筆觸來錶現天空、水麵、植被等不同的自然元素。更讓我驚喜的是，書中對於“人物速寫”的講解，並沒有局限於簡單的麵部錶情或身體姿態，而是著重於人物的內在情感和性格的傳遞。通過對人物眼神、肢體語言的細微刻畫，我學會瞭如何讓筆下的形象“活”起來，擁有自己的故事。

評分☆☆☆☆☆

這本《中國美術院校教材：速寫》給我帶來瞭很多驚喜，也讓我對速寫的理解上升到瞭一個新的高度。我原本以為速寫隻是簡單的綫條勾勒，但這本書讓我認識到，它是一門充滿觀察、思考與錶現的藝術。書中不僅僅是展示瞭各種技法，更重要的是引導我去思考如何捕捉對象的形體、動態和神韻。例如，在人物速寫部分，作者深入淺齣地講解瞭人體比例、骨骼結構以及肌肉走嚮，並通過大量的範例展示瞭不同姿態下人體的微妙變化。我尤其喜歡書中的“動態速寫”章節，它教會我如何用簡潔的綫條錶現人物的運動感和生命力，而不是僅僅停留在靜態的描繪上。我還發現，書中關於場景速寫的講解也非常實用，它不僅僅是畫齣景物，更包含瞭對空間感、透視以及光影的處理。通過閱讀，我學會瞭如何在快速的記錄中把握場景的整體氛圍，並有效地傳達齣觀察者的感受。這本書讓我從一個“畫什麼”的問題，轉嚮瞭“怎麼畫”和“為什麼這樣畫”的思考，這種深度的挖掘讓我受益匪淺。

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