讀瞭這本書之後,班主任工作的50個細節,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。1.實例豐富,貼近生活全書內容圍繞每位班主任幾乎每天都會遇到的問題展開,以他人的豐富實例和作者的切身體會娓娓道來,貼近每位班主任的生活。2.方法實在,操作性強本書的細節處理方法具體實用,是青年班主任工作中的操作指南。3.語言通俗,如話傢常全書造詞造句樸實簡潔,構思行文如話傢常,讓讀者於輕鬆中産生共鳴,在簡潔裏汲取智慧。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生,天人閤一的思想,於空寂處見流行,於流行處見空寂,從而獲得對於道的體悟,唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡留白、布白,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,班主任工作的50個細節圍繞中小學班主任幾乎每天都會遇到的細節問題展開論述,內容涉及班主任的語言、儀錶、態勢的細節,關注、錶揚、批評學生的細節,以及思想教育、班級建設、日常管理、與人溝通等方麵的細節,貼近每位班主任的生活。細節雖小,卻蘊含著班級管理的大智慧,關係著班級的發展和學生的成長,也體現著班主任的個人修養和思想境界。班主任工作的50個細節實例豐富,可操作性強,且語言樸實簡潔,如話傢常,能讓讀者於輕鬆中産生共鳴,在簡潔裏汲取智慧。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有
評分教師的纔識、情感可以在教師的舉手投足和神情變化間錶達齣來,如果你是位新老師,既已學富五車,通過本書的指導,將得以淋灕盡緻的發揮。
評分但談到《枯枝敗葉》,他說得最多的,卻是年少時在哥倫比亞那段職業歲月:那時候,他還是記者,白天街上溜,晚上去個妓女齣沒的大車店,把皮包抵押在櫃上,就找床躺下睡覺。
評分正版,包裝的很好哦。不錯哦
評分教師的纔識、情感可以在教師的舉手投足和神情變化間錶達齣來,如果你是位新老師,既已學富五車,通過本書的指導,將得以淋灕盡緻的發揮。
評分語言通俗,如話傢常t:全書造xx詞造句樸實簡潔,構思行文如話傢常O,讓讀者於輕U鬆WV中産生共鳴,在簡潔裏汲取智慧。
評分班主任工作的50個細節,一點,一點,一點點地看完瞭朝花夕拾,連串的時間,連串的記憶,真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和,正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊,諷刺,嘲笑,正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿,錶現瞭一個想讓讓民族進步,想讓社會安定,為孩子著想的魯迅爺爺。李衝鋒,園中淘氣天真的小孩子,觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字,三言到五言,再到七言。課上偷偷畫畫,到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由,熱愛大自然的心態,也錶現瞭社會對孩子們的束縛。1.實例豐富,貼近生活全書內容圍繞每位班主任幾乎每天都會遇到的問題展開,以他人的豐富實例和作者的切身體會娓娓道來,貼近每位班主任的生活。2.方法實在,操作性強本書的細節處理方法具體實用,是青年班主任工作中的操作指南。3.語言通俗,如話傢常全書造詞造句樸實簡潔,構思行文如話傢常,讓讀者於輕鬆中産生共鳴,在簡潔裏汲取智慧。,這兩個人物,給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者,善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長,她思想、性格上有很多消極、落後的東西,是封建社會思想毒害的結果,錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農,對革命前的黑暗社會強烈的不滿,追求革命,當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗,嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。班主任工作的50個細節圍繞中小學班主任幾乎每天都會遇到的細節問題展開論述,內容涉及班主任的語言、儀錶、態勢的細節,關注、錶揚、批評學生的細節,以及思想教育、班級建設、日常管理、與人溝通等方麵的細節,貼近每位班主任的生活。細節雖小,卻蘊含著班級管理的大智慧,關係著班級的發展和學生的成長,也體現著班主任的個人修養和思想境界。班主任工作的50個細節實例豐富,可操作性強,且語言樸實簡潔,如話傢常,能讓讀者於輕鬆中産生共鳴,在簡潔裏汲取智慧。,這兩個人物,是當時社會的反照,人們受盡黑暗的壓迫,到起來反抗,經曆瞭多少次改革與戰爭,纔有瞭我們現在安定自在的生活呀!現在,我們可以愉快地生活這,傢裏有電視電話,有的還有電腦,繁雜的電器設備和自由的生活,我們不用遭受黑暗社會的壓迫,不用吃苦,更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的,我們應該珍惜眼前的生活。李老師寫的這本書語言通俗,如話傢常布局謀篇,貼近生活方法實在,操作性強。我願意嚮班主任,特彆是嚮青年班主任推薦,盼望大傢從書中學到更多的實實在在的處理細節的方法並應用到教育實踐中。願更多的班
評分讀瞭這本書之後,班主任工作的50個細節,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。1.實例豐富,貼近生活全書內容圍繞每位班主任幾乎每天都會遇到的問題展開,以他人的豐富實例和作者的切身體會娓娓道來,貼近每位班主任的生活。2.方法實在,操作性強本書的細節處理方法具體實用,是青年班主任工作中的操作指南。3.語言通俗,如話傢常全書造詞造句樸實簡潔,構思行文如話傢常,讓讀者於輕鬆中産生共鳴,在簡潔裏汲取智慧。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生,天人閤一的思想,於空寂處見流行,於流行處見空寂,從而獲得對於道的體悟,唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡留白、布白,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,班主任工作的50個細節圍繞中小學班主任幾乎每天都會遇到的細節問題展開論述,內容涉及班主任的語言、儀錶、態勢的細節,關注、錶揚、批評學生的細節,以及思想教育、班級建設、日常管理、與人溝通等方麵的細節,貼近每位班主任的生活。細節雖小,卻蘊含著班級管理的大智慧,關係著班級的發展和學生的成長,也體現著班主任的個人修養和思想境界。班主任工作的50個細節實例豐富,可操作性強,且語言樸實簡潔,如話傢常,能讓讀者於輕鬆中産生共鳴,在簡潔裏汲取智慧。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有
評分死亡主題、隔絕主題、被幽禁的外來者、孤獨、戰爭、湧入鎮子的枯枝敗葉、多視角敘述、一點點(但是不多)魔幻現實主義、香蕉公司,以及他身為上校的外祖父。
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