2018年修订版精编初中英语教学与评估书+参考答案适用初一初二初三中考解题指导初中辅导书

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店铺: 正瀚图书专营店
出版社: 光明日报出版社
ISBN:9787511221506
商品编码:10622648850

具体描述


内容介绍

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目录

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深入探索语言奥秘:新时代初中英语学习进阶指南 本套丛书,专为满足当代初中生在英语学习中对深度理解、综合应用及应试技巧的全面需求而精心编撰。我们致力于提供一套超越传统题海战术的、更具前瞻性和实操性的学习资源,旨在帮助初中学子真正构建起坚实的语言内功,迎接未来更高层次的学习挑战。 核心理念:从“学知识”到“用语言”的转变 我们深知,现阶段的英语教学不再是孤立地记忆语法点和词汇表。本套丛书的核心理念在于构建情境化的语言学习体系,强调语言知识在真实交流和复杂语境中的运用能力。我们旨在培养学生的“语感”,使其能够自然而然地理解和产出地道的英语表达。 第一卷:核心词汇与语感构建(聚焦基础的深度挖掘) 本卷着眼于初中阶段最核心的词汇体系,但突破了简单罗列的模式,将词汇学习置于跨学科主题的语境之中。 主题式词汇矩阵: 我们将词汇按照“科学与技术”、“社会与文化”、“环境与可持续发展”等宏大主题进行归类。每个主题下,不仅包含基础的词汇,更深入讲解了与该主题相关的高频动词短语、固定搭配以及学术词汇的初级形式。例如,在讨论“全球化”时,我们将集中解析 interact, globalize, infrastructure 等词汇的细微差别及其在不同句式中的语用功能。 词源与构词法速查手册: 针对性地介绍了常见的前缀、后缀和词根。通过讲解 un-, -tion, tele-, bio- 等构词成分,学生可以掌握“举一反三”的技巧,有效扩大词汇量,并能迅速推断生词的含义,极大地提升阅读和写作的效率。 听力场景精讲与精炼: 提供了大量基于真实生活和课堂场景的听力材料。重点不在于“听懂每一个词”,而在于捕捉关键信息、理解说话者的意图和态度。我们设计了“意群捕捉训练”和“速记关键信息点”的练习,模拟真实的考试和交流环境。 第二卷:语法结构精讲与逻辑重塑(从规则到思维) 本卷的目标是将枯燥的语法规则转化为清晰的逻辑框架,帮助学生理解“为什么这样说”而非仅仅“怎样说”。 时态与语态的深度解析: 不仅详细阐述了一般现在时、现在完成时、过去将来时等核心时态的用法,更侧重于辨析它们在时间逻辑和叙事连贯性上的作用。例如,通过对比“I left”和“I have left”,深入分析动作与现在状态的关系。 非谓语动词的语境应用: 重点训练不定式、动名词和分词的灵活运用。我们提供大量长难句结构分析,展示如何使用非谓语动词来简化句子结构,增强句子的动态感和节奏感,避免中式英语中常见的句子松散问题。 从句与复杂句的搭建艺术: 详细拆解定语从句、状语从句和名词性从句的构建过程。本部分辅以图示化的结构分析图,帮助学生清晰辨识主句、修饰成分和从句成分,是提升阅读理解深度和写作复杂度的关键模块。 情态动词与语气表达: 探讨 may, might, must, should 等情态动词在表达可能性、义务、推测和建议时的细微语感差异,这是提升口语和书面表达“地道性”的关键。 第三卷:阅读理解的策略与技巧(信息筛选与深度分析) 本卷致力于提升学生在面对不同文体(说明文、议论文、记叙文)时的阅读效率和准确率。 阅读材料分级训练: 材料涵盖科普、文化介绍、人物传记和图表信息分析等多种类型。每篇文章后附有“文本结构导览图”,直观展示文章的论点、论据和结论的分布。 主题句与篇章逻辑定位: 教授如何快速锁定每段的主题句(Topic Sentence),并利用段落间的过渡词和逻辑连接词(如 however, moreover, consequently)来预测作者的思路走向,从而高效完成主旨题的解答。 推断与细节捕捉的平衡艺术: 针对推断题,我们提供了“事实依据回溯法”,要求学生必须在原文中找到支持推断的直接或间接证据,杜绝盲目猜测。对于细节题,则侧重于同义替换和复杂句式下的信息定位训练。 图文信息整合能力训练: 专门设置了针对表格、流程图和简易统计图表的阅读练习,要求学生能将图表信息转化为完整的英文陈述句。 第四卷:写作与应试实战强化(规范化表达与高分策略) 本卷是连接知识学习与实际考试得分的桥梁,侧重于规范写作格式与提升表达的精确度。 应用文写作模板的“个性化”改造: 提供了书信、通知、摘要等常见应用文的“框架结构”。强调的重点是,如何在遵循固定格式的同时,融入个性化的、符合语境的高分句型和词汇,避免模板痕迹过重。 议论文的逻辑构建与论证: 详细解析“总-分-总”及“让步转折”等常用论证结构。教授如何使用强有力的论点句(Thesis Statement)和恰当的例证来支撑观点。 满分句型储备库: 精选了100个可替换、高频使用的复杂句型(如强调句、虚拟语气、倒装句的应用实例),供学生在写作中灵活套用,瞬间提升卷面档次。 作文常见错误分析与订正: 汇总了初中生在写作中最容易犯的十大类错误(包括主谓一致遗漏、冠词误用、中式表达等),并提供了大量的“错误范例—正确范例”对比练习,实现“避雷式”提高。 特别提示: 本套丛书的整体风格注重清晰的逻辑梳理和大量的语境支撑,旨在帮助学生建立“主动学习”的习惯,将所学知识内化为解决实际语言问题的能力,从而在任何形式的英语测试中都能游刃有余。它不仅仅是一本工具书,更是一部伴随学生完整初中阶段英语能力飞跃的伙伴。

用户评价

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作为一名长期关注孩子英语学习进度的家长,我对市面上各种辅导材料的“更新速度”保持着高度警惕。这本“2018年修订版”自然吸引了我,我本期望它能紧跟近年来的教学理念变革,特别是对听说能力的重视,虽然英语书面材料在这方面有所局限,但至少在听说能力的“语言基础支撑”上,应该有所体现。然而,翻阅后发现,这本书几乎完全聚焦于笔试的“读、写、译”三大块。听力部分的内容被简化成了对一些固定句型的记忆和听写练习,缺乏对真实语境下语速变化、连读弱读等语音现象的系统性讲解。这在当下强调“考试与生活接轨”的教育趋势下,显得有些格格不入。写作指导方面,它提供了一些“万能句式”和“高分模板”,这在应试初期或许能快速搭建起文章框架,但长期来看,这恰恰是扼杀学生创造力和地道表达的元凶。现在的中考作文,越来越倾向于考察学生对社会现象的观察和个人独特见解的表达,仅仅依靠模板堆砌很容易被阅卷老师察觉。我更欣赏那些引导学生构建自己的“表达库”,而不是被动套用固定结构的辅导材料。因此,这本书在培养学生“主动运用英语进行有效沟通”的能力方面,显得力不从心,更像是一个巩固旧知识体系的工具。

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这本号称“2018年修订版精编”的初中英语辅导资料,说实话,从我拿到手的那一刻起,心里就隐隐觉得有些“过时”了。毕竟,教育大纲和考试趋势总是在悄悄发生着变化,尤其是在强调语境应用和核心素养的今天,一本停留在那时候的精编,其内容的“鲜活度”自然要打个问号。我重点翻阅了它关于阅读理解的板块,发现其中的选材偏向于描述性强的记叙文或说明文,对于近年来中考越来越青睐的图表信息整合、漫画解读或跨学科主题阅读的训练明显不足。举个例子,其中一篇关于介绍英国传统节日的文章,语言组织得倒是规规矩矩,词汇也算是基础扎实,但它的设问方式,清一色地围绕着“What”和“When”展开,鲜有考察学生归纳主旨、推断隐含意义或者进行批判性思考的题目类型。这让我这个正在努力适应新高考模式的学生家长感到一丝焦虑,因为现在的英语考试更看重“用语言解决问题”的能力,而不是单纯的知识点堆砌。参考答案部分也显得过于机械化,对于一些开放性较强、需要表达个人观点的题目,给出的参考译文虽然正确,但缺乏对不同表达方式的价值认可,显得有些刻板,对于培养孩子的语言表达多样性帮助不大。我更希望看到的是那种能引导孩子思考“为什么这样说更好”的解析,而不是只有唯一的标准答案。总体来说,它更像是一本扎实的基础巩固工具书,适合那些刚刚起步、需要建立坚实语法和词汇框架的学生,但对于追求高分、力求在变化中抓住新考点的学习者来说,可能需要搭配其他更具前沿性的资料。

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说实话,我入手这本辅导书是冲着“中考解题指导”这几个字去的,毕竟中考的竞争压力不言而喻。但阅读体验下来,我感觉它更偏向于“教学”而非“解题实操”。所谓的“解题指导”,更多的是对每种题型基础知识点的重申和一般性解题步骤的罗列,例如做选择题时要排除干扰项、做阅读题要先看题干等“常识性”建议。真正让我眼前一亮的,是那些针对特定“陷阱”的剖析,比如在处理易混淆的介词搭配时,书中通过对比和举例子的方式,确实让那些模棱两可的知识点清晰了不少。然而,在涉及到复杂语篇的快速定位和信息整合时,书中的指导略显单薄。例如,面对一篇需要跨段落信息比对的难题,它没有提供一套行之有效的“扫描-定位-确认”的实战流程,而只是简单地提醒读者要“仔细阅读全文”。这种指导的粒度不够细,无法真正帮学生在考场上节省宝贵的阅读时间。参考答案的解析部分,也主要集中在“为什么选A而不选B”的逻辑层面,对于提升阅读速度和培养语感方面,提供的助力有限。它更像是一位知识渊博的老师在给你系统性地讲解知识体系,而不是一位身经百战的考场老将手把手教你如何“打赢每一分”。所以,对于那些已经掌握了基础,正在努力提升临场反应和解题效率的同学来说,这本书提供的实战价值可能不如预期那么高。

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这套书的“精编”名头,在我看来,更多体现在其对初中三年知识点的全面覆盖上,而非在内容的深度挖掘上。它就像是一张覆盖了整个初中英语知识体系的地图,每个知识点都被清晰地标注出来,这对于初次接触初中英语体系的学生来说,无疑提供了极佳的导航功能。我尤其欣赏它在词汇模块中,不仅列出了词性、基本释义,还非常细致地标注了常用的搭配和固定用法,这对于积累“词块”非常有帮助,毕竟英语学习中,脱离了语境的单词记忆效率低下。然而,这种全面性也带来了“泛而不精”的问题。例如,在讲解非谓语动词时,虽然例句覆盖了动名词、不定式、分词在各种句法位置上的应用,但对于其背后的逻辑关系和在长难句中的简化作用,讲解得相对跳跃。参考答案的另一大亮点是其对“初一、初二、初三”的区分标注,这使得不同年级的学生可以根据自己的进度,有针对性地挑选练习内容,避免了盲目超前学习的挫败感。但这种阶段性的划分,在收录到一本“总汇”式的辅导书中时,也意味着它无法像针对单一学期的教材那样,对当期重难点进行更深入、更集中的火力覆盖。因此,如果将它作为贯穿整个初中阶段的“工具箱”,它的价值是毋庸置疑的,但若期待它能针对某一特定学期或某一特定考点进行“深度解剖”,则略显不足。

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我以一个常年在一线陪读的初三家长视角来看待这套“初中英语教学与评估书”,最大的感受就是它的“厚重感”,不仅体现在物理重量上,更在于其内容上那种扑面而来的知识点密集度。尤其是在语法部分,它几乎把初中阶段所有需要掌握的语法点都进行了细致的、近乎“地毯式”的梳理和归纳。什么虚拟语气、复杂从句的嵌套,讲解得详尽无疑,甚至有些知识点在现行考纲中已经弱化,却依然被详细列出,这让我一度怀疑,我们真的需要花费如此大的精力去钻研这些边角知识吗?对于一个时间管理至关重要的初三学生而言,如何在有限的时间内抓住中考的“核心热点”才是王道。不过,书中关于试卷结构和考点分布的分析部分倒是颇有价值,它通过对历年真题的量化统计,清晰地勾勒出了不同模块的得分权重,这对于制定复习侧重点有很好的指导意义。我发现,书中的练习题设计梯度较为明显,从基础的词汇辨析到中等难度的完形填空,再到最后的篇章理解,层次感是有的。但美中不足的是,有些例题的背景设置和语言风格,仍然带有浓厚的“书面语”色彩,与学生日常交流或阅读中接触到的鲜活英语存在一定的“代沟”。这使得学生在做题时,更多的是在进行一种“解密游戏”,而不是在“进行语言实践”。总而言之,它更像是一本传统的、以知识点为核心驱动力的辅导用书,适合那些自学能力强,并且愿意投入大量时间进行系统性、拉网式复习的学生,但对于追求效率和应试技巧的考生,可能需要筛选性地使用。

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东西送到缺了一本中考英语词汇手册,联系卖家,说下班了,明天再和他们联系,网上买了这些年东西,还第一次碰到下班不处理的,郁闷死了

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正好用

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不错,比到实体店里买便宜好多

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学校推荐用书!很好!

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不错,发货就是快。复习就靠它了。

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好好好

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印刷质量还好,有听力光盘和答案。

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