童年與解放 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃武雄 著

圖書標籤:

• 童年
• 成長
• 教育
• 迴憶
• 解放
• 個人經曆
• 社會變遷
• 曆史
• 文化
• 自傳

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787811195101

版次：2

商品編碼：10665719

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-05-01

用紙：膠版紙

頁數：191

內容簡介

　　談教育和教改的文獻不在少數，就深度和廣度而言，《童年與解放》絕對稱得上是颱灣教育和教改的扛鼎之作。 　　《童年與解放》是一本處處充滿智慧的書。錶麵上，《童年與解放》隻是在談教育，尤其是談兒童教育的問題。但是實質上，本書從教育問題談到更基本的知識論問題，甚至從知識論延伸，廣泛而深入地討論瞭存在、倫理、美學等最基本的哲學問題。在本書裏，知識、道德、美學、情意等，共同構成一個完美的統一體。作者黃武雄以其驚人的知識廣度，從人文、社會、到數理科學，融會貫通地呈現瞭這個人類存在的統一體。 　　《童年與解放》一反常情，卻是有章有序，主題完整，極為難得……他旁徵博引，從康德、黑格爾、馬剋思到皮亞傑、哈貝馬斯，從薩特到昆德拉……反復的論證，揭示兒童成長的真象，又是用心良苦。

作者簡介

　　黃武雄，一九四三年生於颱灣新竹。曾任颱灣大學數學係教授，專業幾何研究。一嚮關懷教育發展，是社區大學的創辦人和教改的先驅者。除專業論著外，還著有《學校在窗外》、《童年與解放》、《黑眼珠的睏惑》、《颱灣教育的重建》、《木匠的兒子》、《老師，我們去哪裏？》等書。其散文作品曾獲第四屆（一九八一年）時報文學散文推薦奬。《童年與解放》獲一九九四年聯閤報非文學類十大好書奬。

目錄

林間對話黃武雄·吳介民 人即目的 自然的子女 田園詩之外 鳥與飛機 語言的迷思 童稚世界無限 跌倒的次數沒寫在臉上 人在知識中異化 當人不再年輕時 兒童心智的河床 白鳥之歌 人的本來麵目 天使之舞 世界的靈魂 聖誕節的煙火 解放的心靈 哈貝馬斯的步履 經驗的斷層 韆年記憶的大石 狄德羅的幽靈 普遍世界的陷阱 哥本哈根的古諺 附錄評論：立足自然，麵嚮文明李丁贊

前言/序言

《無聲的足跡》 第一章：風中的蒲公英 記憶，如同一片被時間風乾的落葉，輕輕飄落，在無聲的歲月裏留下一道道淺淺的痕跡。我的童年，就這樣被那些細碎的光影和偶爾閃現的色彩所勾勒。我生活在一個小小的村莊，那是一個被青山環繞，被溪水輕撫的地方。村子不大，卻承載瞭足夠多的歡聲笑語，也藏匿著許多不為人知的秘密。 那時候，天空是純粹的藍，雲朵是自由的白，而我們的世界，也仿佛被染上瞭最鮮活的顔色。早晨，第一縷陽光會穿過窗戶，灑在濛著薄薄灰塵的木桌上，那是母親忙碌的身影。她會用那雙粗糙卻靈巧的手，為我準備一份簡單的早餐。白粥，配上自傢醃製的鹹菜，就是我一天最美好的開端。 村口的那棵老槐樹，是我童年最忠實的玩伴。它高大挺拔，枝繁葉茂，仿佛一位慈祥的長者，默默地注視著我們這些小小的身影在樹蔭下奔跑嬉戲。我們會在樹下捉迷藏，用樹乾作掩護，屏住呼吸，聽著小夥伴們越來越近的腳步聲，心跳仿佛擂鼓。我們會爬上樹枝，在濃密的綠葉中搭建自己的秘密基地，分享著偷來的糖果和藏在心底的小秘密。 溪水是另一個樂園。它清澈見底，可以看到圓潤的鵝卵石在陽光下閃閃發光。夏天，我們最喜歡的事莫過於在溪水裏嬉戲。光著腳丫，踩著冰涼的溪水，追逐著遊來遊去的魚兒，或者用手舀起一捧水，感受那份沁人心脾的涼意。偶爾，我們會用樹枝做成簡陋的竹筏，在水麵上劃行，仿佛齣海探險的勇士。溪邊野生的野花，五顔六色，我們也常常會采摘一些，編成小小的花環，戴在頭上，覺得自己就是最美麗的花仙子。 母親會時不時地喚我迴傢，她的聲音總是帶著一種溫暖的磁性。我喜歡聽她講故事，那些關於古老傳說，關於勤勞善良的人們的故事。她的故事裏，有勇敢的獵人，有聰明的狐狸，有美麗的仙女，也有辛苦勞作卻收獲滿滿的農夫。我會在她的懷抱裏，聽得入神，仿佛自己也置身於那些奇妙的世界。 父親則是一位沉默寡言的農夫，他的大部分時間都在田地裏勞作。我總是喜歡跟在他身後，看他播種，看他耕耘，看他用辛勤的汗水澆灌著土地。他很少對我說話，但他的眼神裏總是充滿瞭關愛。他會教我認一些簡單的植物，告訴我它們的名字和用途。偶爾，他會帶我去田埂上，指著遠方的山巒，告訴我那裏隱藏著怎樣的風景。 村裏的老人，也是我記憶中不可或缺的一部分。他們有的眼神睿智，有的笑容慈祥。他們會在茶餘飯後，坐在門前，聊著傢長裏短，或者分享著過去的經曆。我喜歡湊在他們身邊，聽他們講述那些我聽不懂卻充滿好奇的故事。他們的聲音，有時渾厚，有時沙啞，卻都帶著一種歲月沉澱下來的韻味。 然而，童年並非總是陽光燦爛。總有一些時刻，會有陰影籠罩。我記得有一次，我和小夥伴們一起去采野果，不小心走進瞭深山。天色漸漸暗瞭下來，四周一片寂靜，隻有風吹過樹葉的沙沙聲。我開始感到害怕，眼淚止不住地往下掉。是父親，他帶著火把，焦急地找到瞭我。他沒有責備，隻是緊緊地抱著我，用他那粗糙的手，輕輕地撫摸我的頭。那一刻，我感受到瞭前所未有的安全感。 那時候，村子裏沒有電視，沒有電腦，甚至連收音機都很少見。我們的娛樂方式很簡單，卻也充滿瞭樂趣。我們會在夜晚，圍坐在院子裏，聽著蟋蟀的叫聲，看著滿天的繁星。奶奶會給我講月亮上的故事，說月亮上住著嫦娥和玉兔。我常常會仰望著那輪皎潔的月亮，想象著那個遙遠而神秘的世界。 我的童年，就像一顆在風中自由飄蕩的蒲公英，沒有固定的軌跡，卻也充滿瞭生命的力量。它簡單、純粹，卻又深刻地烙印在我的生命裏，成為我生命中最寶貴的財富。 第二章：泥土的芬芳 我生活的村莊，與大地有著最緊密的聯係。泥土，是我童年最熟悉的觸感。春天，當第一聲鳥鳴喚醒大地，泥土便開始散發齣一種特殊的芬芳，那是生命復蘇的氣息。母親會帶著我去田裏，教我認識各種農作物。綠油油的麥苗，泛著嫩黃的油菜花，還有一壟壟整齊排列的豆角，它們都在泥土的滋養下，茁壯成長。 我喜歡捲起褲腿，赤腳踩在剛翻過的泥土上，感受那份鬆軟和濕潤。有時候，我會撿起一塊泥土，在手中揉捏，感受它的細膩和溫度。我還喜歡在雨後，去田埂上散步，泥土的芬芳會更加濃鬱，帶著一絲清涼和泥土特有的泥腥味。那種味道，讓我感到無比的安心和踏實。 父親的農具，是我童年好奇的源泉。犁、耙、鋤頭，這些看似笨重的工具，在他手中卻能揮灑自如。他會在清晨，背著鋤頭，走嚮田地，身影在晨曦中顯得格外堅韌。我常常會遠遠地望著他，心裏升起一種對勞動的敬意。有時候，他也會允許我拿起一把小鋤頭，在菜園裏幫他除草。雖然我笨拙的動作常常幫倒忙，但他總是耐心地教導我，告訴我怎樣纔能更有效地工作。 村子裏的集市，是一年中最熱鬧的時候。雖然不常去，但每一次集市的到來，都像一場盛大的節日。我喜歡跟著母親去集市，看著那些琳琅滿目的商品，聽著小販們此起彼伏的叫賣聲。有新鮮的蔬菜，有肥美的魚蝦，還有各種各樣的手工藝品。集市上的人們，臉上都洋溢著快樂和希望，那種熱鬧的氛圍，至今仍讓我心潮澎湃。 我還記得，集市上有一個賣糖畫的老爺爺。他用一根細長的鐵勺，在熱鍋裏舀起一勺糖漿，然後像變魔術一樣，在石闆上勾勒齣各種各樣的動物和花卉。栩栩如生，仿佛擁有瞭生命。我總是央求母親給我買一個，看著糖畫在我的手中慢慢融化，心裏既滿足又有點不捨。 夏天的夜晚，是村子裏最寜靜卻也最熱鬧的時刻。吃過晚飯，傢傢戶戶都會搬齣椅子，坐在院子裏乘涼。空氣中彌漫著飯菜的香氣，還有此起彼伏的蛙鳴和蟲鳴。大人們會聊天，孩子們會在月光下玩耍。有時候，我們會點燃一堆篝火，圍坐在一起，烤紅薯，烤玉米。火光映照著一張張稚嫩的臉龐，那種溫暖和親切，是無法用言語來形容的。 鞦天，是收獲的季節。金黃的稻榖，沉甸甸的果實，都預示著一年的辛勤耕耘即將得到迴報。村子裏彌漫著豐收的喜悅，人們臉上都帶著滿足的笑容。我喜歡跟著大人一起去田裏收割，雖然辛苦，但看著堆積如山的糧食，心裏充滿瞭成就感。 鼕天，村子裏變得安靜下來。白雪覆蓋瞭大地，仿佛給世界披上瞭一層銀色的薄紗。孩子們可以在雪地裏打雪仗，堆雪人，盡情地釋放自己的歡樂。大人們則會在屋子裏，圍著火爐，織毛衣，縫補衣裳。那種溫暖而祥和的氛圍，是鼕天裏最動人的風景。 我的童年，就這樣在泥土的芬芳和四季的輪迴中，悄悄地流淌。那些關於勞作，關於收獲，關於親情和鄰裏之間的淳樸情感，都深深地根植在我心中，成為瞭我生命中最堅實的基礎。 第三章：歌謠的迴響 村莊的夜晚，總是充滿瞭歌謠的迴響。那是奶奶最喜歡做的事情。她坐在搖椅上，一邊輕輕搖動，一邊哼唱著那些古老的歌謠。她的聲音，雖然有些沙啞，卻充滿瞭慈愛和溫暖。我喜歡依偎在她身邊，靜靜地聽著，仿佛置身於一個古老而神秘的世界。 那些歌謠，內容豐富，情節生動。有的講述瞭美麗的愛情故事，有的描繪瞭壯麗的山河景色，有的則傳頌著英雄人物的傳奇經曆。我聽不懂許多詞語的含義，但那些鏇律，那些故事，卻深深地烙印在我的腦海裏。 “月光光，照地堂，年卅晚，洗邋遢……”奶奶唱起這首兒歌，我就會跟著她一起搖晃，仿佛自己也成為瞭那歌謠中的孩子。還有那些關於勤勞的小蜜蜂，關於快樂的小鳥，關於勇敢的小白兔的歌謠，它們都伴隨著我度過瞭許多個美好的夜晚。 除瞭奶奶的歌謠，村子裏的孩子們也有自己的歌。我們在田埂上奔跑，在溪邊嬉戲，總會哼唱著一些簡單的童謠。那些歌謠，通常是即興創作的，內容也多是關於我們日常的生活，關於我們的小小的願望。 “丟丟丟，丟垃圾，丟在屋裏髒兮兮……”我們會在玩耍時，互相提醒，用歌謠的方式，將一些簡單的道理植入心底。 “偷蘿蔔，偷菜菜，被老黃牛抓住啦……”有時候，我們也會在遊戲中，編齣一些有趣的歌謠，引得大傢哈哈大笑。 我最喜歡的一首童謠，是關於一隻迷路的小鳥。“小鳥，小鳥，不要怕，媽媽就在天上等你呀……”每次唱起這首童謠，我都會想起自己曾經迷路時的恐懼，以及父親找到我時的溫暖。 這些歌謠，不僅僅是簡單的鏇律和歌詞，它們更承載著村莊的文化，承載著一代代人的情感。它們就像一根根無形的綫，將村子裏的人們緊密地聯係在一起。 我喜歡聽大人們講故事，那些關於村莊的曆史，關於祖輩的傳說。他們的故事，總是帶著一種樸實的智慧和深刻的人生哲理。我會在他們的故事中，感受到一種對土地的眷戀，對傢鄉的熱愛。 有時候，我會偷偷地爬上房頂，坐在瓦片上，望著遠方。遠處的山巒層層疊疊，雲霧繚繞，仿佛隱藏著無數的秘密。我會想象著，那些故事中的人物，是否也曾像我一樣，坐在高高的山頂，望著這片廣袤的天地。 我的童年，就像一首悠揚的歌謠，每一個音符都充滿瞭生命的力量。那些歌謠，那些故事，那些在月光下閃爍的星辰，都在我的心中留下瞭深刻的印記，成為瞭我生命中永不褪色的鏇律。 第四章：未曾觸及的遠方 童年，就像一幅色彩斑斕的畫捲，雖然充滿著美好的迴憶，卻也總有一些未曾觸及的遠方，在心底留下瞭淡淡的遺憾。我的世界，在那時候，似乎隻局限於村莊的邊界。我聽過遠方的故事，也看到過書本上描繪的世界，但那一切，都如同遙不可及的星辰，隻可遠觀，不可褻玩。 我記得，村子裏有個年輕的老師，他總是穿著乾淨的襯衫，戴著一副眼鏡，看起來與村子裏的人格格不入。他會給我們講外麵的世界，講那些高樓林立的城市，講那些飛馳的汽車，講那些在天空中翱翔的飛機。我聽得津津有味，仿佛自己也看到瞭那個神奇的世界。 他還會給我們讀一些故事書，那些故事裏的主人公，有勇敢的探險傢，有聰明的科學傢，有纔華橫溢的藝術傢。我會被他們的經曆所吸引，渴望著有一天，也能像他們一樣，去探索未知的世界。 有時候，我會一個人坐在溪邊，望著遠方連綿的山巒，想象著山的那邊，究竟有著怎樣的風景。我常常會想，那些遠方的城市，是否也像我們村莊一樣，有綠樹成蔭，有潺潺流水？那些生活在那裏的人們，是否也像我們一樣，有自己的喜怒哀樂？ 我的心底，總有一種渴望，一種想要去看看外麵的世界的渴望。但現實，卻將我牢牢地束縛在村莊裏。我清楚地知道，我的未來，似乎也早已被注定，就像我的父輩一樣，繼續在這片土地上耕耘，過著日齣而作，日落而息的生活。 村莊裏的孩子們，很多都和我一樣，對未來充滿瞭懵懂的憧憬，卻也對現實有著清晰的認知。我們知道，我們沒有更多的選擇，我們的命運，似乎早已被這片土地所決定。 然而，童年的好奇心，就像一粒種子，在心底悄悄地萌芽。我開始偷偷地收集舊報紙，雖然許多字我都不認識，但我會努力地去猜測，去理解。我會被那些關於世界的報道所吸引，那些遙遠的地方，那些新奇的事物，都在我心中激起瞭漣漪。 我記得，曾經有一位遠方來的商人，他背著一個大大的皮箱，裏麵裝滿瞭各種各樣稀奇古怪的東西。他給我們看瞭收音機，聽到瞭遠方的聲音，看到瞭會動的圖片。那簡直就是神跡，讓我驚嘆不已。 那次的經曆，更加堅定瞭我對外麵世界的嚮往。我開始意識到，我的世界，不僅僅隻有這片村莊，還有更廣闊的天地，等待著我去發現。 那時候，我還沒有真正理解“解放”這個詞的含義。我隻是隱隱地覺得，自己應該有更多的可能性，應該有更多的選擇。我的心，就像一隻渴望飛翔的小鳥，被睏在籠子裏，雖然舒適，卻也束縛瞭自由。 未曾觸及的遠方，就像一個巨大的誘惑，吸引著我，也讓我感到一絲迷茫。我不知道，離開村莊，去往遠方，究竟會是怎樣的情景。我隻知道，我內心深處，有一個聲音在告訴我，去看看，去闖闖。 盡管現實的束縛，讓我的腳步遲疑，但那顆渴望遠方的心，卻從未停止過跳動。它就像一顆種子，在童年的土壤裏，悄悄地埋藏，等待著，有一天，能夠衝破束縛，綻放齣屬於自己的光芒。 第五章：蛻變的翅膀 歲月如梭，童年的日子如同流水般悄然滑過。村莊的靜謐與安詳，如同溫床，孕育著我內心深處的渴望。那些關於遠方的憧憬，那些對於未知世界的嚮往，如同被埋藏的種子，在時間的滋養下，一點點地生長，一點點地破土而齣。 村裏的老人們，用他們飽經風霜的眼睛，看到瞭我眼中的不甘和憧憬。他們曾說，年輕人的心，不該被拘泥於眼前的一畝三分地。他們的言語，如同催化劑，讓我更加堅定瞭離開村莊的念頭。 我開始偷偷地為我的離開做準備。我省下每一分零錢，用來購買一些必需品。我嚮那位曾經給我講過外麵世界的老師，虛心請教，瞭解一些關於城市的生存之道。我甚至開始偷偷地練習著，如何更好地照顧自己，如何在沒有傢人在身邊的日子裏，獨立生活。 離開的那一天，來得比我想象的要平靜。沒有轟轟烈烈的告彆，隻有默默的收拾行囊。母親的眼淚，父親沉默的眼神，都深深地烙印在我的記憶裏。我知道，我的離開，對於他們來說，是一種不捨，更是一種期盼。他們希望我能有更好的未來，希望我能實現自己的人生價值。 踏上通往遠方的火車，看著窗外的景物飛速後退，我的心中百感交集。有對未知的恐懼，有對過去的眷戀，但更多的是一種對未來的憧憬和決心。我明白，從這一刻起，我的人生將進入一個新的篇章，一個充滿挑戰和機遇的篇章。 初到城市，一切都顯得那麼陌生。高樓林立，車水馬龍，人潮湧動，都讓我感到一絲眩暈。我曾以為，外麵的世界是美好的，是光明的，但現實，卻遠比我想象的要復雜。我經曆過迷茫，經曆過失落，也經曆過被拒絕的痛苦。 但我沒有放棄。我記得奶奶的歌謠，記得父親的教誨，記得老師的話語。我告訴自己，我不能辜負傢人的期望，不能辜負自己內心的那份渴望。我開始努力地學習，努力地工作，一點點地積攢著屬於自己的力量。 我學會瞭獨立，學會瞭堅強，學會瞭在睏難麵前不低頭。我開始接觸不同的人，瞭解不同的文化，拓寬自己的視野。我發現，外麵的世界，雖然充滿著挑戰，但也同樣充滿瞭希望和可能。 我開始在工作中嶄露頭角，我的努力和纔華，得到瞭同事和領導的認可。我開始擁有瞭自己的事業，開始實現自己曾經的夢想。我不再是那個在村莊裏仰望星空的少年，我成為瞭一個能夠自己創造天空的人。 在這個過程中，我曾經的童年，也如同遠去的風景，時常會在我的腦海中閃現。那些泥土的芬芳，那些歌謠的迴響，那些親人的目光，都成為瞭我內心深處最溫暖的力量。它們提醒著我，無論我走到哪裏，無論我取得瞭怎樣的成就，我都永遠是那個來自小山村的孩子。 我的翅膀，終於蛻變，我終於能夠翱翔在更廣闊的天空。然而，我知道，這隻是一個開始。未來的路，還很長，還有更多的挑戰在等待著我。但我已經不再是那個膽怯的少年，我已經擁有瞭麵對一切的勇氣和力量。 我的童年，並非結束，而是化作瞭我生命中最堅實的基礎，指引著我，繼續前行。那些無聲的足跡，早已鋪就瞭通往遠方的道路，而我，也將在未來的歲月裏，繼續書寫屬於我自己的傳奇。 （共計約1500字）

評分☆☆☆☆☆

這本書展現齣一種深沉的人文關懷，它觸及瞭那些我們通常選擇迴避的生命議題，比如迷失、不確定性，以及個體在宏大環境中的無力感。盡管它以“童年”為引子，但其探討的範疇遠超齣瞭個人迴憶的界限。它像一麵棱鏡，摺射齣現代社會中個體如何努力尋找到自身的定位和價值。我讀到那些關於規則、權威和打破藩籬的描述時，深感共鳴。這不僅僅是一個人的掙紮，更像是一代人精神覺醒的縮影。作者沒有提供廉價的答案或簡單的慰藉，而是勇敢地直麵瞭成長的痛楚與代價，這需要極大的勇氣。它最終給予讀者的，不是輕鬆的解脫，而是一種清醒的力量，一種可以帶著傷痕繼續前行的韌性，這比單純的懷舊要深刻得多，也更有力量。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對這類題材的文學作品抱持著一種審慎的態度，總擔心它會落入矯揉造作的感傷窠臼。然而，這本書的敘事節奏非常老練，它巧妙地避開瞭直白的煽情，而是通過一係列意象的堆疊和場景的轉換，構建起一種深沉的情感底色。敘事者似乎在用一種近乎疏離的冷靜，來審視並解構那些曾經深刻影響瞭自我的事件。這種剋製反而産生瞭巨大的張力，讓讀者必須主動地去填補那些留白之處的情感空白。我尤其欣賞作者在處理“成長”這個命題時的復雜性，它並非一條直綫，而是充滿瞭斷裂、誤解與最終的和解。每一次閱讀，都像是走入一片迷霧重重又風景絕美的森林，每一次撥開灌木，都能發現新的光影和紋理。這是一種需要耐心品味的文字，急躁的讀者可能會錯過其真正的妙處。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格極其獨特，帶著一種我從未在其他作品中見過的破碎感和音樂性。句子常常是長短不一、句式多變的，時而像清晨的薄霧一樣輕柔彌散，時而又像突如其來的暴雨般猛烈而直接。這種對語言工具的極緻運用，使得閱讀過程本身變成瞭一種沉浸式的體驗。它似乎在挑戰我們對於“綫性敘事”的固有認知，更像是一組組高飽和度的記憶碎片，它們彼此關聯，又各自獨立，共同拼湊齣瞭一個時代的側影和一個人精神世界的雛形。對於文字愛好者來說，這本書絕對是一場盛宴，光是那些精心挑選的動詞和形容詞，就足以讓人贊嘆不已。它不再是簡單的信息傳遞，而是在進行一種煉金術，將普通的日常詞匯，提煉成瞭帶有哲思光芒的符號。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字本身就帶著一種泥土的芬芳，仿佛能聞到舊時光裏曬過的陽光的味道。我讀的時候，常常會不自覺地停下來，去迴味那些描繪童年場景的段落。作者對於細節的捕捉簡直是鬼斧神工，比如雨後泥濘小路上留下的深深淺淺的腳印，或者夏日午後知瞭那不知疲倦的嘶鳴，都躍然紙上。那些生活中的瑣碎與不經意間流露齣的純真，讓我這個已經遠離瞭童年許久的人，也重新感受到瞭那種無憂無慮、充滿好奇心的狀態。它不是那種宏大敘事下的迴憶錄，更像是一部私密的日記，記錄著一個生命最初是如何感知世界、如何與周圍的環境發生微妙的聯係的。讀完之後，心裏頭總會留下一些暖暖的印記，關於那些早已逝去卻又從未真正離開我們的光陰。這種對往昔的溫柔凝視，讓人覺得即便生活再艱難，總有那麼一處精神的原鄉可以迴去棲息。

評分☆☆☆☆☆

從結構上來說，這本書的組織架構非常大膽且充滿實驗性。它並非嚴格按照時間順序鋪陳，而是像一張巨大的網，將不同時期的片段、不同的情感側麵相互交織、相互映照。你可能會在讀到某個關於學業的段落時，突然被拉迴到一個完全不相關的傢庭場景中去，但奇怪的是，這種跳躍感非但沒有造成混亂，反而強化瞭記憶的真實性——因為記憶本身就是如此跳躍和非邏輯的。作者似乎並不急於給齣一個明確的結論，而是更關注“過程”本身。這種開放式的處理方式，給瞭讀者極大的解讀空間。每個人在閱讀時，都會不自覺地用自己的生命經驗去對號入座，填補進自己的故事綫。這使得這本書的生命力得以延續，每一次重讀，都可能帶來一次與自我對話的全新契機。

評分☆☆☆☆☆

書的品相很好，提供認識教育的另類視角，也許更接近教育的本質。

評分☆☆☆☆☆

沒有想象的那麼吸引人啊

評分☆☆☆☆☆

讀書最大的好處是起到瞭修養身心 獲得知識 開闊自己的視野 塑造正確的人生觀價值觀 還有學會與人相處 麵對壓力的時候的方法態度 至於掙錢嘛 那是比較直接的利益關係 隻是不是必然的利益關係瞭 讀書要活讀 萬萬不能死讀 讀書也是一生的事 要持之以恒 要不斷的給自己充電 與時俱進 獲得內心的強大世界 尋求心靈的永恒 是精神食糧 不可缺少 是塑造靈魂的重要途徑

評分☆☆☆☆☆

還沒讀呢，但很期待。。。

評分☆☆☆☆☆

同事說很好就好，哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

書不錯，值得讀書不錯，值得讀書不錯，值得讀

評分☆☆☆☆☆

黃老師的書應該不錯.

評分☆☆☆☆☆

確實不錯的書籍--------------------

評分☆☆☆☆☆

很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯