全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究

全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

文鞦芳 著
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齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787513502498
版次:1
商品編碼:10685246
品牌:外研社
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2010-11-01
用紙:膠版紙
頁數:294

具體描述

編輯推薦

《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》不求麵麵俱到,隻求著重抓住二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題,動態展開敘述,組織文字。每章的思路是,以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點,從理論取嚮的相左到實證研究結果的差異進行分析、梳理、評述,最後介紹或者展望國內外最新發展趨勢。全書力求做到語言簡潔明快,闡述深入淺齣,易讀易懂,避免“翻譯式”、“堆砌式”的撰寫方式。《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》寫成前後耗時兩年,於2009年年底脫稿。可以肯定地說,《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》的每位作者都以“readers-friendly”為撰寫原則,盡心盡力在為“讀者服務”。

內容簡介

近年來,二語習得研究領域發展迅速,碩果纍纍,但對一些重點問題的研究一直爭論不斷。《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》針對二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題進行全麵、深入的分析和評述。全書共有八章,每章均以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點,對相左的理論取嚮和不同的實證研究結果進行分析、梳理和評述,最後介紹或者展望國內外的最新發展趨勢。
《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》以“rerdders-friendly”為撰寫原則,語言簡潔明快,闡述深入淺齣,易讀易懂。《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》既可作為二語習得課程的教材,又是很好的參考資料,有助於二語習得領域的初學者瞭解二語習得的關鍵概念和研究問題,及該領域的學者和研究人員及時把握最新的學科動態,辨明理據,尋找焦點,確定選題。

目錄

第一章 認知派與社會派論戰20年
第二章 顯性學習與隱性學習
第三章 語言輸入、輸齣和互動
第四章 石化現象
第五章 語言遷移
第六章 自動性
第七章 年齡問題
第八章 社會文化理論

用戶評價

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很不錯的一本書

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不錯

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書還不錯,速度也還快,

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不錯,有指導價值!不錯,有指導價值!

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