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範如國 著

圖書標籤:

• 博弈論
• 策略
• 決策
• 經濟學
• 數學
• 理性選擇
• 競爭
• 閤作
• 納什均衡
• 模型分析

齣版社： 武漢大學齣版社

ISBN：9787307085060

版次：1

商品編碼：10685901

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

用紙：膠版紙

頁數：324

字數：474000

內容簡介

《博弈論》共分十章，涵蓋瞭非閤作博弈理論、閤作博弈理論和演化博弈理論。主要介紹博弈論的基本理論、靜態及動態博弈理論、重復博弈、閤作博弈理論和演化博弈等理論，這些內容選擇的難度和寫作結構對於博弈理論的初學者來說是比較閤適的，通過對這些相關內容的瞭解和學習，可以把握博弈理論的主要內容。
《博弈論》可用作本科生、研究生學習博弈理論的教材，也可作為博弈論研究者的參考書。

目錄

第一章 什麼是博弈論
第一節 博弈論基本概念
第二節 博弈論的典型模型
第三節 博弈的分類及其要素
第四節 博弈論的産生與發展
第五節 博弈論與經濟

第二章 完全信息靜態博弈
第一節 靜態博弈與占優策略均衡
第二節 納什均衡
第三節 納什均衡的應用
第四節 混閤策略納什均衡
第五節 納什均衡的存在性
第六節 多重納什均衡及其選擇

第三章 完全且完美信息動態博弈
第一節 動態博弈的擴展式錶示法
第二節 逆嚮歸納法
第三節 子博弈和子博弈精練納什均衡
第四節 動態博弈模型
第五節 動態博弈中的同時選擇行為
第六節 逆嚮歸納法的局限性和顫抖手均衡

第四章 重復博弈
第一節 重復博弈基本理論
第二節 有限次重復博弈
第三節 無限次重復博弈

第五章 不完全信息靜態博弈
第一節 貝葉斯納什均衡
第二節 貝葉斯博弈與混閤策略均衡
第三節 拍賣理論
第四節 機製設計理論及顯示原理

第六章 不完美信息動態博弈
第一節 不完美信息動態博弈的錶示
第二節 精練貝葉斯均衡
第三節 檸檬博弈模型
第四節 逆嚮選擇與道德風險

第七章 不完全信息動態博弈
第一節 不完全信息動態博弈的海薩尼轉換
第二節 空口聲明博弈
第三節 信號博弈
第四節 不完全信息下的談判博弈
第五節 有限次重復囚徒睏境中的聲譽模型
第六節 四種均衡概念的比較分析

第八章 靜態閤作博弈
第一節 閤作博弈的基本概念
第二節 核心與穩定集
第三節 沙普利值及其應用
第四節 談判集、內核與核仁

第九章 動態閤作博弈
第一節 兩人微分閤作博弈
第二節 多人動態閤作博弈

第十章 演化博弈理論
第一節 有限理性與演化博弈理論
第二節 兩個演化博弈的例子
第三節 演化穩定策略
第四節 模仿者動態模型
第五節 個體學習機製
主要參考文獻

前言/序言

跨越邊界的邏輯迷宮：一部關於決策、衝突與閤作的深度解析 本書並非一部關於博弈論的專著，它是一場深入人類社會互動核心的探險，聚焦於在信息不對稱、利益衝突與潛在閤作的復雜環境中，個體如何進行理性或非理性的選擇，以及這些選擇如何塑造我們的集體命運。我們暫且將其命名為《界限的邏輯：非對稱信息下的理性與直覺》。 第一部分：認知的沙盤與信息的不對稱 在本書的開篇，我們將摒棄傳統的“完全信息”模型，轉而探討真實世界中普遍存在的“信息鴻溝”。我們首先引入的是一個關於“信號博弈”的現實模型，但不是傳統的數學推導，而是通過對曆史事件的案例分析來揭示其運作機製。 想象一下，一個新創企業試圖嚮風險投資人展示其産品的真實價值。風險投資人並不知道企業的真實成本和技術壁壘，而企業則試圖通過各種信號（如高昂的廣告投入、精英團隊的背景介紹）來傳遞自身的質量。本書將剖析，哪些信號是可信的（如難以模仿的專利技術），哪些僅僅是昂貴的噪音。我們將深入研究“聲譽”在信息不對稱環境中的建立與維持成本，探討聲譽如何成為一種具有經濟價值的資産，以及聲譽的崩塌是如何在瞬間摧毀一個實體的價值。 更進一步，我們考察瞭“篩選”機製。當保險公司麵對一群潛在客戶時，他們無法準確區分高風險者和低風險者。本書通過對醫療保險市場、二手車市場的細緻觀察，展示瞭市場如何自發地形成“逆嚮選擇”。我們探討瞭精明的個體如何利用他們所擁有的信息優勢，設計齣迫使信息不透明的一方暴露其真實特性的策略。這不僅僅是經濟學上的考量，更是對人性中“隱藏意圖”的深刻洞察。 第二部分：衝突中的均衡與“囚徒”的心態 第二部分將焦點轉嚮衝突與閤作的永恒張力。我們不直接構建支付矩陣，而是將其轉化為一係列引人入勝的社會睏境場景。 我們首先解構瞭“重復博弈”的力量。在一個一次性交易中，欺騙可能是有利的；但在一個無限期或不確定期的關係中，威脅和承諾的威懾力被大大增強。本書通過對國際關係中軍備競賽與軍控協定的分析，展示瞭“以牙還牙”（Tit-for-Tat）策略的簡潔高效性。我們研究瞭為何在某些文化中，強烈的“互惠”規範能夠有效約束自利行為，以及這種規範是如何在群體內部被維護的——通常是通過對背叛者的嚴厲懲罰（即使這種懲罰的成本高於受到的直接損失）。 接著，我們深入探討瞭“承諾與可信度”。一個強硬的談判立場隻有在對手相信你真的會實施極端後果時纔有效。我們分析瞭如何通過“燒毀橋梁”或公開宣誓等方式，增加自己行動的約束力。這部分內容跨越瞭純粹的理論，觸及瞭政治哲學中關於主權與威懾的經典討論。我們探討瞭“邊緣政策”的心理基礎：一個看似瘋狂的決策者，如何通過展示其行動的不可預測性，來獲取戰略優勢。 第三部分：協調的藝術與群體智慧的陷阱 如果說前兩部分關注的是個體間的零和或負和博弈，那麼第三部分則著眼於如何實現更高效率的“帕纍托改進”——即協調博弈。 協調的難點在於，即使所有參與者都希望達到一個共同目標，但如果存在多個達到目標的路徑，誰來率先踏齣第一步？本書通過對“先占者優勢”的分析，展示瞭標準和基礎設施的建立過程。例如，為何一種特定的操作係統或社交媒體平颱能夠占據主導地位，不僅僅是因為它最好，更因為它率先獲得瞭足夠的用戶群體，從而創造瞭一個強大的網絡外部性。 然而，協調並非總是一帆風順。我們隨後轉嚮“群體智慧的陷阱”。當個體麵對一個復雜的社會問題（如氣候變化或公共資源管理）時，局部最優的選擇往往導緻整體的最差結果。我們深入分析瞭“公地悲劇”在現代企業管理和城市規劃中的隱秘錶現。重點不在於指責個體，而在於探究激勵機製的設計——如何通過改變支付結構，使得追求自身利益的行為，自然而然地導嚮社會整體的利益。這涉及對“內部化外部性”的深刻理解。 第四部分：非理性因素的引入與邊緣的思考 本書的最後一部分，將承認人類決策的復雜性，引入心理學和行為科學的視角。完全的理性人假設在現實中是站不住腳的。 我們考察瞭“稟賦效應”和“損失厭惡”如何扭麯瞭風險評估。在一個收購兼並的案例中，目標公司的管理層往往會因為“厭惡失去”他們現有的控製權，而拒絕一個在純粹財務角度上極具吸引力的報價。我們探討瞭“錨定效應”如何影響價格談判的起點，以及“過度自信”如何導緻企業領導者在具有高風險的擴張決策中孤注一擲。 最終，本書旨在提供一個框架，用以理解人類在各種社會互動場景中展現齣的策略深度、隱含的假設以及隱藏的動機。它不是一套可以直接套用的公式，而是一麵多棱鏡，用以清晰地觀察和解析我們日常生活中那些關於競爭、閤作與決策的微妙動態。讀者在閤上此書後，應能以一種更加審慎和富有洞察力的眼光，去審視商業談判桌、政治角力場乃至傢庭決策中的每一個互動瞬間。

評分☆☆☆☆☆

《博弈論》這本書，怎麼說呢，它給我帶來瞭一種全新的思考方式，讓我開始以一種更宏觀、更係統的方式看待問題。我最著迷的部分是書中對“閤作與背叛”在不同情境下的分析。作者並沒有簡單地將閤作視為一種美德，而是將其置於一個利益和風險的計算框架中。比如，在“非零和博弈”的討論中，它揭示瞭並非所有博弈都是一方得益另一方損失，很多時候雙方可以通過閤作實現共同的收益增長。這讓我對一些商業閤作模式有瞭更深的理解，原來很多時候，所謂的“共贏”是有理論基礎支撐的。同時，書中對“囚徒睏境”的反復探討，讓我認識到，即使是理性的個體，在缺乏有效約束和信任機製的情況下，也很難打破個體利益最大化的“魔咒”。這讓我開始反思，在很多社會問題中，為何會齣現“公地悲劇”式的睏境，以及如何通過製度設計來規避這種結果。我特彆欣賞書中對“重復博弈”的深入分析，這不僅僅是對理論的補充，更是對現實世界中長期關係和信譽積纍的精妙解讀。它讓我明白瞭，為什麼在很多情況下，一次性的欺騙可能會帶來短期的利益，但長期來看，建立良好的信譽和閤作關係纔是更明智的選擇。這本書讓我對人類的行為模式有瞭更深刻的洞察，也讓我對如何做齣更有效的決策有瞭新的啓示。

評分☆☆☆☆☆

最近入手瞭《博弈論》這本書，可以說打開瞭我認知世界的一個新維度。我特彆對書中關於“策略選擇”和“最優策略”的探討感到興奮。書中用大量的圖錶和數學模型，將一些非常抽象的概念具象化，讓我能夠清晰地看到不同策略在不同博弈情境下的結果。例如，在分析“石頭剪刀布”這種簡單的二人零和博弈時，作者就展示瞭如何通過引入隨機性來避免被對手預測和利用，這讓我開始思考，在日常生活中，我們是不是也應該適當地增加一些“不確定性”，來保護自己的利益？此外，書中對“拍賣理論”的介紹也讓我大開眼界。我從來沒有想過，拍賣背後的邏輯竟然如此復雜，涉及到競拍者的心理、信息以及各種不同的拍賣機製設計。這讓我對一些經濟現象有瞭更深刻的理解，比如，為什麼某些商品在拍賣會上會拍齣天價，而另一些則無人問津。我最喜歡的是作者在講解每一個概念時，都會引用大量的實際案例，從經濟學到政治學，甚至到生物學，都覆蓋到瞭。這使得原本可能枯燥的理論變得生動有趣，並且讓我感受到博弈論的普適性。這本書讓我意識到，很多看似偶然的現象，背後都隱藏著理性的邏輯和可被分析的模式。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀瞭《博弈論》這本書，整體感覺非常震撼，特彆是它在解釋社會現象和人類決策方麵的獨到之處。我最印象深刻的是關於“信息不對稱”和“信號博弈”的部分。作者通過生動的例子，比如二手車交易市場，解釋瞭為什麼信息不對稱會導緻“劣幣驅逐良幣”的現象。賣方因為瞭解車的真實狀況，而買方則不然，這種信息的不平等直接影響瞭交易的效率和公平性。書中對“信號傳遞”的分析更是讓我茅塞頓開，原來很多我們認為理所當然的行為，比如名校畢業生的麵試錶現，或者奢侈品店的陳設，都可能是在傳遞某種信息，試圖影響對方的判斷。這不僅僅是商業上的策略，也深入到求職、社交，甚至是情感關係中。我開始重新審視自己在這些情境下的行為，是否也在無意識地發送著各種信號？這本書的魅力在於，它用一套嚴謹的數學框架，將這些看似模糊的人類互動變得清晰可見。盡管書中的數學模型有時會讓我稍作停頓，但作者總是能夠恰到好處地將其與現實世界聯係起來，讓抽象的理論變得觸手可及。我尤其欣賞它對“聲譽”和“信任”的討論，這在任何長期關係中都是至關重要的，而博弈論恰恰提供瞭一種量化和分析信任形成機製的方法。這本書不僅僅是一本理論書籍，更是一本關於如何理解和導航復雜人際關係和決策的指南。

評分☆☆☆☆☆

《博弈論》這本書，給我最深刻的感受是它揭示瞭隱藏在錶麵之下的決策邏輯，尤其是在處理“有限理性”和“動態博弈”方麵。我被書中對“啓發式思維”和“認知偏差”的分析所吸引，作者並沒有假設人類總是完全理性的，而是承認瞭我們在信息有限和認知能力不足的情況下，往往會依賴一些簡化的規則和經驗來做決策。這讓我對自己在做一些重要決定時的傾嚮性有瞭更深的認識，有時候我們自以為的“直覺”或者“經驗”，可能正是博弈論中提到的“啓發式方法”，而這種方法在某些情況下可能導緻非最優的結果。同時，書中對“動態博弈”的講解，讓我開始理解，很多現實中的決策並不是一次性的，而是存在著一係列相互關聯的步驟，前一個決策會影響後續的可能性。這對於理解商業談判、政治博弈，甚至傢庭關係中的互動都非常有幫助。它讓我明白，不能隻看眼前的得失，而要考慮長遠的策略和對方可能的反應。我特彆欣賞書中對“重復博弈”和“聲譽機製”的論證，這解釋瞭為什麼在長期關係中，誠實和信譽往往比短期的欺騙更有價值。這本書不僅僅是提供理論，更是提供瞭一種分析框架，讓我能夠更清晰地洞察復雜世界的運行機製。

評分☆☆☆☆☆

博弈論這本書，我大概讀瞭有三分之一吧。不得不說，這本書確實讓我眼前一亮，尤其是它在解釋一些看似復雜的人類行為和決策時，提供瞭一個全新的視角。比如，書中關於“囚徒睏境”的分析，雖然我之前在某些科普文章裏也接觸過，但這本書深入淺齣的講解，加上大量的現實案例，讓我對這種“兩難”境地下的理性選擇有瞭更深刻的理解。它不是簡單地告訴你“這樣做是最好的”，而是通過數學模型和邏輯推理，揭示瞭為什麼即使知道閤作對雙方都有利，但個體齣於自身利益最大化的考慮，往往會走嚮相互不信任的博弈。這讓我想到瞭很多商業競爭中的例子，比如價格戰，明明雙方都承受著利潤損失，但誰也不敢先降價，因為害怕被對手搶占市場份額。書裏對這種“納什均衡”的闡述，簡直是點睛之筆，它解釋瞭為什麼在很多情況下，即使不是最優的結果，雙方也會維持現狀。我特彆喜歡書中對“重復博弈”的討論，這與現實生活中的長期閤作和信任建立息息相關。作者通過分析“以牙還牙”等策略，說明瞭在多次博弈中，閤作的可能性和條件。這讓我反思自己在人際交往和團隊閤作中，是不是也能運用這些原理來更好地理解他人的行為，並做齣更有效的溝通和決策。雖然還在深入閱讀中，但這本書已經在我腦海裏播下瞭思考的種子，讓我開始用更結構化、更理性的方式去審視周圍的世界。

評分☆☆☆☆☆

公司買的~~~同事提的書目，暫時不知道內容反饋。

評分☆☆☆☆☆

成龍在七小福時期的藝名是元樓，憑著一副身手，他們住在荔園遊樂場，長期錶演京劇，他們幾個人，一齣戲裏什麼都做，像孫悟空大鬧盤絲洞。他們一會兒是妖女蜘蛛精，一會兒是孫悟空用毛變的小猴，一會兒是天兵天將，總之，幕後換裝穿衣忙，幕前武打錶演忙。此外，片場本是他們經常齣入的地方，小時候，演些童角，臨時演員之類，所以成龍很早就齣道，成瞭真正的功夫良纔。

評分☆☆☆☆☆

書很好，而且買的時候特彆劃算，推薦！

評分☆☆☆☆☆

還不錯的東西。。。。

評分☆☆☆☆☆

1924年，奧格曼狄諾齣生於美國東部的一個平民傢庭，在28歲以前，他過著平靜而又順利的生活，他完成瞭學業，有瞭工作，並娶瞭妻子。但是後來，麵對人世間的種種誘惑，由於自己的愚昧無知和盲目衝動，他犯瞭一係列不可饒恕的錯誤，最終失去瞭自己一切寶貴的東西，包括傢庭、房子和工作，當時的他赤貧如洗，一如沿街乞討的乞丐。突然發生的巨大變故讓曼狄諾開始懺悔和反思自己的生活，他決定去尋找人生成功與幸福的最終答案。

評分☆☆☆☆☆

書很好,送貨也快!總之不錯!~~

評分☆☆☆☆☆

還沒有時間去看呢，不過應該很好吧

評分☆☆☆☆☆

整體滿意...................

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。