辞海版 小学生成语典故词典（双色本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王勇，史会敏，吕慧芳 等 编

图书标签:

• 成语
• 典故
• 小学生
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• 工具书
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• 阅读
• 知识拓展

出版社： 上海辞书出版社

ISBN：9787532632121

版次：1

商品编码：10687267

包装：平装

丛书名： 新课标学生系列辞书

开本：64开

出版时间：2011-05-01

用纸：胶版纸

页数：544

编辑推荐

　　成语典故都有着悠久的历史，有着丰富的内涵。积累了大量成语典故，交谈时脱口而出，作文时信手拈来，平平淡淡的话语也会变得更加动听。
　　 这本《小学生成语典故词典（双色本）（辞海版）》收录了1900多条成语典故，为大家呈现了每一个成语的意思和用法。其中不少还配有近义成语的辨析、通俗易懂的故事、妙趣横生的插图呢。翻着这本书，就像开启了中国悠久历史文化的宝库，赶快看看吧！

内容简介

　　《小学生成语典故词典（双色本）（辞海版）》是新课标学生系列辞书之一。新课标学生系列辞书是为了满足小学生多层面的学习需求而编写的。这套词典品种齐全，编排合理，形式力求活泼新颖。以方便学生使用。《小学生成语典故词典（双色本）（辞海版）》工具书精选上海辞书出版社与山西唐文文化发展有限公司历年来市场反映较好的品种优化组合而成，并请具有多年词典编纂经验的专家学者重新修订，充分考虑到小学生的年龄特点、认知水平，配合当前小学语文教学，更加贴合学生的实际需求。

作者简介

王勇，对中国古代汉语深有研究，有丰富的学生古汉语辞书编纂经验。

目录

凡例
正文
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z
词目笔画索引

精彩书摘

哄堂大笑 hōnɡ tánɡ dà xiào
【故事】据说，五代时有冯道与和凝两个文官。冯道是慢性子，和凝是急脾气。有一次，冯道穿着一双同和凝一样的新靴子进厅堂。和凝一见便问：“你的靴子是花了多少钱买的？”冯道抬起左脚说：“九百。”和凝一听就急了：“我这一双怎么花了一千八百？”冯道又慢慢抬起右脚说：“这一只也是九百。”满堂的人一听，都哈哈大笑起来。
【释义】形容整个屋子里的人一同大笑起来。
【造句】①表弟毛毛在床上扮演小丑的滑稽表演，逗得大家哄堂大笑。②刘老师在课堂上幽默风趣，不时引得同学们哄堂大笑。
【用法】仅用于很多人在一起的场合。
……

前言/序言

好的，这是一份关于一本虚构的、与《辞海版 小学生成语典故词典（双色本）》内容完全无关的图书简介。 --- 《寰宇星图：星际航行与文明探寻》 作者： 艾萨克·冯·诺伊曼（Isaac von Neumann） 出版社： 银河出版集团 装帧： 精装，全彩印刷，附赠太阳系模型图册 --- 导言：超越地平线的召唤 自古以来，人类便仰望星空，心中充满了对未知宇宙的渴望。《寰宇星图：星际航行与文明探寻》并非一本空泛的科幻小说，而是一部结合了尖端理论物理学、深空工程学和人类学视野的严肃学术著作。本书旨在为未来数代星际探险家、理论物理学家以及所有心系宇宙奥秘的读者，提供一套全面、严谨且富有洞察力的理论框架和实践指导。 作者艾萨克·冯·诺伊曼（此为笔名，旨在致敬先驱者，内容纯属原创构建）以其深厚的跨学科背景，巧妙地将量子引力学的前沿进展与实际的曲率驱动引擎设计相结合，构建了一个令人信服的“可实现”的星际旅行蓝图。本书的核心论点在于：人类文明的下一次巨大飞跃，将不再是地域性的扩张，而是对银河系尺度的探索与理解。 第一部分：曲率的边界与时空操纵 本书的开篇便直击星际旅行的核心难题——距离与时间。传统火箭推进方式的局限性在第一章中被清晰地量化分析，随后，作者引入了“诺瓦-霍金场理论”的简化版本，详述了如何通过精确控制负能量密度，实现局部时空的扭曲，从而达到超光速（FTL）航行。 关键章节解析： 第三章：零点能提取与负质量物质的合成： 详细探讨了利用真空零点能作为曲率驱动器的核心能源，并首次公开了“微型卡西米尔腔”在稳定生成可控负质量场中的应用细节。这一部分涉及高深的数学建模，但作者采用了大量的图表和直观的类比，力求让非专业读者也能领略其精髓。 第五章：惯性阻尼与乘客保护： FTL航行中最大的挑战之一是高G力对生物体的破坏。本书提出了革命性的“引力梯度补偿系统”（GGCS），该系统通过在飞船内部创造一个与外部时空扭曲场精确同步的局部引力场，确保乘客在曲率跃迁过程中体验到的加速度近似于零。书中配有该系统的三维流体力学仿真图解。 第二部分：深空导航与星际生态学 成功跃迁至另一个星系后，真正的挑战才刚刚开始。本书的第二部分将焦点转向了导航、资源获取以及与潜在外星文明的接触准则。 深空导航的艺术： 本书强调，在数千光年的尺度上，传统的电磁波通讯和基于恒星视差的定位系统已不再适用。作者提出了“量子纠缠信标网络”（QEBN）的构想，这是一种利用预先部署在关键星团中的纠缠粒子对，实现即时信息传输的理论网络。尽管目前技术尚无法实现大规模部署，但其数学基础被严密论证。 星际生态学伦理： 本书用相当大的篇幅讨论了“接触伦理”和“行星保护协议”。作者强烈主张，任何首次接触的外星文明，无论其技术水平如何，都必须遵守一套严格的“非干预主义”原则。书中收录了“行星生命潜力评估矩阵”（PLPM），该矩阵根据行星的化学成分、液态水存在率和地质稳定性，对是否允许登陆进行量化评分，旨在最大限度地减少对原生物圈的污染或干扰。 第三部分：超越太阳系的文明节点 在探讨完技术实现后，本书将视野投向了银河系中“最有潜力”的几个目标区域，并基于现有的天文观测数据，进行了严谨的“文明宜居性推演”。 目标星系深度分析： 半人马座阿尔法星系（Alpha Centauri）： 作为最近的邻居，本书详细分析了Proxima b和Centauri Bb的表面条件，并提出了“微型气泡殖民地”的建设方案，即不着陆于行星表面，而是在行星高层大气中构建可自我维持的浮动城市。 天鹅座X-1周围的理论宜居带： 虽然这是一个黑洞区域，但作者提出了一个极富争议性的理论——“戴森球外围的潮汐能采集站”，指出在极端引力场附近，可以利用其潮汐力梯度进行超高效能源的获取，前提是能够解决极端时空曲率对结构材料的影响。 材料科学的革命： 为支撑上述宏伟计划，本书的最后一章专门介绍了“自适应超晶格结构材料”（ASLM）。这种材料的核心特性在于其原子排列可以根据外部压力、温度或辐射强度进行实时重构，从而使星际飞船的外壳能够在穿越星际尘埃云时自动硬化，并在进入稀薄介质时恢复柔韧性。 总结与展望 《寰宇星图》是一部为未来而作的指南。它以科学的严谨性挑战了我们对“不可能”的认知，并为人类指明了在宇宙尺度上生存和发展的多条可行路径。阅读本书，不仅仅是了解深空理论，更是参与到人类文明下一次伟大航程的思维构建之中。它要求读者放下现有的地理边界感，以宇宙公民的视角重新审视我们的存在与未来。本书的深度和广度，使其成为任何严肃的科学爱好者书架上不可或缺的里程碑式著作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和耐用性也是我非常看重的一点，毕竟是给小孩子用的，磕磕碰碰是常有的事。这本《辞海版 小学生成语典故词典（双色本）》的纸质非常有韧性，不像有些低成本印刷的书，翻几次边角就开始卷边、起毛。它的封面设计大气而不失童趣，虽然是双色，但整体色调沉稳，即便是用了一段时间，放在书架上依然显得很有档次，不会让人感觉是那种“用完就扔”的快消品。更重要的是，它的装订非常牢固，即使我的孩子有时会“粗暴对待”，比如不小心把它扔到地上或者用它垫着玩积木，内页也没有出现脱胶或者散页的现象，这对于需要长期使用的工具书来说，是一个非常关键的质量保证。它体现了一种匠人精神，愿意在细节上投入成本，保证产品的长期价值，这让家长在购买时感到物超所值，是一种对知识载体本身的尊重。

评分☆☆☆☆☆

这本《辞海版 小学生成语典故词典（双色本）》简直是为我家那个活泼好动的小学二年级“小豆包”量身定做的！说实话，我原本担心他对那些古老的故事和晦涩的成语会提不起兴趣，毕竟现在的孩子注意力很难长时间集中。但这本书的排版和设计真的太讨喜了。首先，那个“双色本”的设置，不是那种枯燥的黑白印刷，柔和的米黄色纸张配上醒目的红色和黑色字体，即便是晚上陪他阅读，眼睛也不会觉得累。而且，每一个成语的解释都配上了非常形象生动的插图，比如讲到“画蛇添足”的时候，那个多了一只脚的蛇画得特别滑稽，孩子一下子就记住了“多余”的意思。更让我惊喜的是，它没有简单地罗列解释，而是把每个成语的“典故”部分写得像一个个精彩的小故事，字里行间充满了戏剧冲突和趣味性，读起来完全没有学习的压力感，更像是听爷爷奶奶讲过去的事情。我发现他现在不仅会蹦出一些新词汇，更重要的是，他开始主动问我：“妈妈，这个成语是从哪里来的呀？” 这种由好奇心驱动的学习，效果真是事半功倍。这本书的选词也很有针对性，都是小学课本里经常出现或者生活中用得上的常用成语，非常实用。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候，主要是冲着“辞海版”的名头去的，想着至少不会出错。但真正开始使用后，我发现它的实用价值远超我的预期，尤其是在培养孩子的阅读习惯方面。我之前买过一些“绘本式”的成语书，虽然图画很漂亮，但故事性不强，读完就忘了。这本《双色本》的阅读体验是介于纯文字和纯图画之间的完美平衡。它的字体大小和行间距处理得非常好，即便是刚开始自主阅读的孩子，也不会感到压迫感。我发现了一个有趣现象：我家孩子不再需要我全程陪读，他现在会自己捧着这本书，偶尔遇到不认识的字，他会自己去查字典，而不是直接跳过。这体现了这本书在设计上对孩子“独立探索”的鼓励。而且，它不像有些工具书那样冰冷，它的语言是温暖且富有引导性的，它不会直接告诉你“你必须记住这个”，而是用一种商量的语气，引导你去体会那个历史人物的心境，从而自然而然地爱上这个故事。这种潜移默化的教育方式，才是真正高级的启蒙教育。

评分☆☆☆☆☆

作为一名全职妈妈，时间就是最大的奢侈品。我需要的工具书，必须是能最大化利用碎片时间的。这本书的开本设计非常合理，不算太大，可以轻松地放在书包侧袋里，无论是去公园玩，还是等接送孩子放学，随时随地都能拿出来翻阅几页。我特别欣赏它的“检索系统”。很多工具书的索引设计得非常反人类，找一个成语费劲巴拉的。但这本词典的编排逻辑非常清晰，我可以通过拼音、笔画甚至部首来快速定位，效率极高。有一次，我和孩子在看一部古装剧，突然出现了一个生僻但很有气势的成语，我立刻掏出这本书，不到三十秒就找到了它的出处和含义，然后马上和孩子分享，那种“学以致用”的即时反馈，让孩子对这本书的兴趣达到了新的高峰。它不仅仅是一个静态的知识库，更像是一个可以随时启动的“家庭文化交流中心”。它的便携性和高效性，完全符合现代快节奏家庭对高质量教育资源的需求。

评分☆☆☆☆☆

我是一个老派的语文爱好者，一直觉得，一个人的文化底蕴很大程度上体现在他对成语的掌握和运用上。市面上的儿童成语书汗牛充栋，大多流于表面，或者就是把大人的词典做成了“简易版”，成年人看着都费劲，更别提孩子了。然而，这本《辞海版》给我的感觉是完全不同的，它在保持了“辞海”这个金字招牌所应有的严谨性和权威性的同时，成功地实现了“去学术化”的转化。它的编纂思路，我个人认为是极其精妙的——它没有追求成语数量的堆砌，而是注重对每一个典故的“溯源”和“情境化”描述。比如，它对一些历史人物的背景介绍，虽然篇幅不长，但交代得非常清晰，让孩子明白这个成语是哪个历史事件的浓缩。我注意到，书里还特意设置了一个“今义对照”的栏目，这对于避免孩子望文生义非常重要。现在的孩子接触的网络信息太多，很多词语的意义在流传中已经发生了微妙的变化，这本书的对照栏就如同一个精准的定位器，保证了孩子们学习到的是最准确、最符合语境的表达。这种对知识准确性的坚守，让我对这套书的信赖度大大提高。

评分☆☆☆☆☆

京东一直送货超快。但因为没看清，就因为这本词典，其它孩子一直盼着看到的书晚了几天才到。到了才看到只有这本词典有像老鼠啃过的破损。自始至终都好像看到老鼠一样

评分☆☆☆☆☆

很适合儿子学习，让他多看看

评分☆☆☆☆☆

孩子学习用不错

评分☆☆☆☆☆

书的纸张质量很差，第一次买东西走了眼。

评分☆☆☆☆☆

成语不少，典故不多，小学生看看还不错。

评分☆☆☆☆☆

好好学习天天向上。 “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

评分☆☆☆☆☆

给小孩开学预备的，学习需要。。备着吧

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢，让孩子慢慢学会自己查字典的习惯

评分☆☆☆☆☆

原以为是大本，不过注解还是好